201*-201*年度教學工作總結

201*201*學年教學工作總結

201*年9月份，我正式來到臨澤一中參加教學工作，在201*201*年度的教學工作工作中，取得了一定的成績，同時也發(fā)現(xiàn)自身存在的許多問題，在這里通過對自己這學期教學工作的回顧和總結，希望能夠更好的發(fā)現(xiàn)自己的不足，取長補短，為今后的工作奠定基礎。在學校工作的這段時間里，我主要從事兩個方面的工作，第一是擔任高一七班、高一十一班、高一十六班和高一十八班四個班的高中歷史必修一的教學任務；第二是擔任高一十六班的班主任管理工作。下面我就主要從這兩個大的方面來對本學年的各項工作做一總結。

一、歷史教學工作總結

1.扎實備課，認真上好自己的每一節(jié)課

認真?zhèn)浜谜n是上好一堂課的重要前提和保障，俗話說的好，臺上一分鐘，臺下十年功，把這句話用在教學工作中一點也不為過，看似簡簡單單的一堂課，沒有充分扎實的準備，很難將其上的精彩，很難博得同學們的認可和喜愛。我對這一點深信不疑，對每一堂了的準備工作都是高度重視，多方查閱資料，認真聽辦公室其他歷史老師的教學建議，同時緊扣教學大綱和新課改要求，合理規(guī)劃自己的教學內容和教學節(jié)奏，從學生的實際情況出發(fā)，確定教學的重難點，避免自己的教學過程中出現(xiàn)一刀切的失誤。認真寫好自己的上課教案，并通過自己的教學實際情況，加以逐步完善和改進，使自己的教案真正成為自己上好每一堂歷史課的好幫手。

2.樹立積極樂觀的陽光教學心態(tài)

教學工作是一項相當繁瑣和麻煩的工作，對于這一點我是確信不疑。但是自己既然已經(jīng)選擇了教學這份工作，所謂的名利和與別人的攀比就顯得很是蒼白無力，通過的長時間的教學工作我起初的心也開始慢慢的適應了這里的節(jié)奏，也開始學會在平淡的教學過程中自我尋找工作的樂趣，讓自己從每一天的早晨開始就保持一個開朗，積極向上的心態(tài)，一直到晚上的工作結束，盡量不使得自己的情緒帶入教室，帶到學生中間去，一個積極樂觀的陽光教學心態(tài)讓我漸漸地不在急躁，不再失落，而是在每一天的忙忙碌碌中感覺到生活的充實，我相信我的這種心態(tài)對于所從事的教學工作來說無疑也是一種很好地幫助。

3.熱愛學生，建立融洽的師生關系

教學工作的順利進行，無非是正確處理好教師和學生的關系。時下的學生正

處于一個快速成長，心理生理走向成熟的關鍵時期，每個學生的復雜心理都需要教師有很大的耐心去了解，只有建立了和諧的師生關系，教學工作的順利開展也就是水到渠成，取得良好的教學效果更是指日可待，反之，不僅給教學工作帶不來任何的好處，反而會產(chǎn)生更大的阻力。對于學生的態(tài)度我首先是熱愛他們而不是反感，工作的過程告訴我，對學生們的熱愛換來的是對自己的尊重和理解，平日的學習是一項很累的任務，時不時的提醒他們注意飲食，天氣寒冷時提前告知他們注意添加衣物，感冒發(fā)燒時多給予理解和寬容，問題回答不上多給鼓勵和支持而不是冷言冷語，成績下降時的一句安慰和鼓勵總能換來他們充滿信心的微笑。雖然回想起來都是點點滴滴的小事情，可是對于處理好自己和學生之間的關系有著很大的作用。

4.不斷學習新的理論知識，豐富自己的理論水平

記得有一位老師告訴我們，以前的教學就是要給學生一勺水，就先的給自己裝滿一桶水，可是自從全面實施新課程改革后這個理念就發(fā)生了很大的變化，不再是先給自己一桶水了，而是要想法設法讓學生自己學會找到水。這就是一種教學理念的重大轉變，因此作為一個教師就要不斷的學習新的東西來適應整個教學工作的需要，為此，我主要是在平時的教學工作之余，時常通過網(wǎng)絡和書籍來不斷充實自己的理論水平，此外還經(jīng)常和辦公室的歷史老師進行一些理論方面的探討，通過我們之間的彼此交流，使自己加深對教學理論方面的學習。5.向老教師們虔誠求教，提高自己的教學能力

學校為盡快使我們新老師適應工作，專門實施了臨澤一中拜師帶教活動，通過這個活動我真可謂是受益匪淺。學校給我指定的帶教老師是宋應昌老師，他學識淵博，為人和藹，帶班和教學都很有成效，通過時常聽宋應昌老師的歷史教學課，以及平時的交流，給我在教學方面產(chǎn)生了重大的影響，此外，我還抽時間聽辦公室其他老師的課程，向他們學習，不斷改進自己的不足之處，完善自己的課堂教學，使自己的課堂教學越來越符合新課改要求，更好的把握課堂教學的重難點，提高自己的教學成績。

6.不辭辛勞，加強對學生的課后輔導教學

盡管課堂教學是整個教學環(huán)節(jié)中最重要的一個，但是平時的課后輔導對于基礎比較薄弱的學生來說還是有很大的幫助作用，通過在課堂教學中的觀察以及課堂提問和每一次的考試成績，確定我所帶四個班中需要我在課后專門輔導和鼓勵的對象，在課間以及晚自習時間對這部分學生進行專門的鼓勵和上課內容的輔

導，以幫助他們樹立上進的信心和確立適合自己的學習目標，同時督促他們完成應有的作業(yè)。尤其是臨近考試時間，特別注意對這部分學生記憶知識的考核，讓他們知道老師對他們的重視，我相信他們能夠找回自己，樹立信心，不斷進取。

二、班主任工作總結

1.加強班級學風、班風建設，構建勤奮刻苦，你追我趕遵守紀律的良好班集體

我們班有55名學生，班級管理工作是一項需要常抓不懈的工作，自從班級組建后，對于班級的學風和班風建設我一直以來高度重視。確立里“志存高遠，拼搏奮進”的班級學風建設目標和遵守校紀校規(guī)，嚴格要求自己，有一個時間觀念強，行為作風正的班風建設目標。通過不斷的努力，班級管理工作取得較好的進步，從剛一開始的紀律差、衛(wèi)生差、違紀學生多到現(xiàn)在大多學生都能遵守班級紀律，用心學習的，勤奮刻苦，你追我趕，教室環(huán)境干凈整潔的班級形象正在逐漸形成。

2.認真貫徹落實學校、年級組和各處室的各項工作安排

班級的管理工作必須緊緊圍繞學校和年級部的正確領導，對于學校和年級組以及各處室的工作安排，每一次我都是高度重視，認真貫徹落實，絲毫不怠慢。如先后召開多次政教處安排的主題班會，進行交通安全、珍愛生命等專門的教育；積極組織學生參加獻歌給十八大的文藝活動；完成學校安排的每一次清雪任務；做好每一次的學校調查活動；認真準備并召開期中考試家長會等等。

3.高度重視和實施家校溝通，共同促進學生全面發(fā)展

教育是一項復雜的事業(yè)，不僅需要學校的教育，同時還需要得到家庭的大力支持和積極配合。雖然當前學生的在校時間很長，但是家庭教育很大程度上影響了學生的教育工作，為此我及時掌握班級各位同學的家庭聯(lián)系方式，將學生在學校的表現(xiàn)及時的反饋給學生家長，讓學生家長更好的了解學生的在校表現(xiàn)，同時也通過不斷和家庭保持緊密的聯(lián)系，讓我也更加全面的了解學生的情況，對于學生在學校的一些反常表現(xiàn)等能都做到心中有數(shù)，對癥下藥，及時解決學生存在的問題。家庭的高度重視和學校的常抓不懈對于促進學生的全面發(fā)展意義重大。

4.注重培養(yǎng)班級學生德育教育

學生的學習不僅僅是一個知識的問題，因此我認真領會學校育人為本的理念，高度重視學生的德育教育，把德育教育放在一個比較高的位置，對于班級學生中存在一些道德滑坡問題加以嚴厲制止和教育，教育學生做到勿以惡小而為

之，勿以善小而不為。比如學生中普遍存在的對師長不尊敬；臟話多；不尊敬父母；惡意詆毀學生等現(xiàn)象，做到絲毫不妥協(xié)，發(fā)現(xiàn)一次，嚴厲教育一次，希望通過不斷的規(guī)范學生的行為習慣，逐漸幫助其養(yǎng)成一個懂禮貌，講文明的好學生，我相信這樣的教育對于學生的后期學習和成長都是有著非凡的影響。

5.將安全教育工作作為班級管理中的一項重要任務常抓不懈

學校要求我們對于學生的安全要做到“時時講安全，事事講安全”，將學生的安全工作放在班級管理的日常管理中，作為一項任務常抓不懈，爭取實現(xiàn)班級管理安全零失誤，只有思想認識到位，安全教育融入到每一天的教育工作中，才能落實好學校的安全教育工作。同時在安全工作方面，也注重對安全事故的預防和事后應急處理的準備，做到有備無患，從苗頭上預防，以井然有序的保障措施對突發(fā)事故能夠合力應對。

雖然通過這段時間的工作實踐，我在教學和班主任管理方面取得了一些成績，這離不開學校領導對我的重視和栽培，也離不開辦公室各位同事對我的耐心幫助，使得我能盡快熟悉自己的本職工作，并很好地完成相關工作，但是我也清晰的認識到自己在工作方面還存在許多的不足之處，具體表現(xiàn)一下幾個方面：

第一，對于學校的各項規(guī)章制度仍有不熟悉之處。學校為了保障教學工作的順利進行，制定了一系列的規(guī)章制度，可能是由于時間較短，加上很少接觸的緣故，至今仍不能比較全面的了解和熟悉這些規(guī)章制度。在接下來的時間里我將通過多觀察多問的方式主動盡快了解學校的各項制度，以便能夠很好地開展工作。

第二，教學工作中仍存在諸多問題需要不斷改進。教學工作是個十分復雜的過程，需要不斷的學習和完善自己的能力，在普通話和板書設計等方面仍需要很大的改進和學習，不能因為自己的不足影響到學生的學習。為此我仍將繼續(xù)堅持向老教師學習教學經(jīng)驗的方法，樂于向他人求教，敢于向他人求教，虛心學習同事們在教學方面比較好的方法，不斷提高自己的教學的成績。

第三，班級管理中缺乏很好地經(jīng)驗，往往對于突發(fā)事件處理欠妥。班級管理中應急處理是班主任必須熟知的一項技巧，對于剛剛參加工作的我們不僅對學生的情況不是很了解，更是對學校所處的教學環(huán)境不是很了解，加上自己對應急事件的處理缺乏很好地處理經(jīng)驗，以致自己對部分突發(fā)事件缺乏有效的處理措施，為此，不斷積累自己的實踐經(jīng)驗，向有經(jīng)驗的班主任學習經(jīng)驗。同時花更多的時間去了解學生，做好預防在先，處理及時。不斷提高自己的管理經(jīng)驗。

以上就是我對本學年的教學工作總結，不足之處還望各位領導批評指正。

擴展閱讀：201*-201*學年度高中數(shù)學教學工作總結

201*～201*學年度上學期教學工作總結

張立民

又一個學期過去了，回想起來，一份春華，一分秋實。在教書育人的道路上我付出了許許多多的汗水，同時也收獲了很多很多。本學期我擔任高一（2），（3）兩個文科班的數(shù)學教學工作。現(xiàn)將本學期教學情況簡要總結如下，以便總結經(jīng)驗，尋找不足。

一、努力學習政治理論，不斷提高思想覺悟

作為一名黨員，我很重視思想政治方面的學習，認真學習三個代表的重要思想。把三個代表的重要思想與自己的教育教學工作緊密結合起來。并用它來指導自己的工作，檢查自己的思想、言行。從而使自己能夠更好的為廣大家長服務，為學生服務。

在平時的教學中我時刻注意為人師表，能在教學中創(chuàng)造和諧、平等的氛圍，創(chuàng)設寬廣的空間，讓每一位學生的個性得到自由的張揚，讓每一位學生的潛能得到充分的發(fā)揮。我知道，只有當你俯下身子和學生們講話的時候，你才能走進學生們的內心世界，和學生們真正融為一體。因此，我把“品德堪為學生的楷模，行為堪為學生的榜樣，學識堪為學生的師表”作為自己的人生追求。二、加強業(yè)務培訓，積極學習新課程

俗話說，理論是行動的先導。因此，必須積極學習新課程改革的相關要求理論，仔細研究新的課程標準，并結合高考考試說明，及時更新自己的大腦，以適應新課程改革的需要。同時為了和教學一線的同行們交流，積極利用好互聯(lián)網(wǎng)絡，開通了教育教學博客，養(yǎng)成了及時寫教學反思的好習慣。作為一位年輕的數(shù)學教師，我發(fā)現(xiàn)在教學前后，進行教學反思尤為重要，在課堂教學過程

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中，學生是學習的主體，學生總會獨特的見解，教學前后，都要進行反思，對以后上課積累了經(jīng)驗，奠定了基礎。同時，這些見解也是對課堂教學非常重要的一部分，積累經(jīng)驗，教后反思，是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料。三、關心愛護學生，積極研究學情

所謂“親其師，信其道”，“愛是最好的教育”，作為教師不僅僅要擔任響應的教學，同時還肩負著育人的責任。如何育人？我認為，愛學生是根本。愛學生，就需要我們尊重學生的人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。只有這樣，了解了學生，才能了解到學情，在教學中才能做到有的放矢，增強了教學的針對性和有效性。多與學生交流，加強與學生的思想溝通，做學生的朋友，才能及時發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題，以及班級中學生的學習情況，從而為自己的備課提供第一手的資料，還可以為班主任的班級管理提高一些有價值的建議。

四、充分備課，精心鉆研教材及考題

一節(jié)課的好壞，關鍵在于備課，備課是教師教學中的一個重要環(huán)節(jié)，備課的質量直接影響到學生學習的效果。備課中我著重注意了這樣幾點：

1、新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)別；2、本節(jié)內容在整個高中數(shù)學中的地位；3、課程標準與考試說明對本節(jié)內容的要求；4、近幾年高考試題對本節(jié)內容的考查情況；5、學生對本節(jié)內容預習中可能存在的問題；6、本節(jié)內容還可以補充哪些典型例題和習題；7、本節(jié)內容在數(shù)學發(fā)展史上有怎樣的地位；

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8、本節(jié)內容哪些是學生可以自學會的，哪些是必須要仔細講解的；哪些是可以不用做要求的；

9、本節(jié)內容的重點如何處理，難點如何突破，關鍵點如何引導，疑惑點如何澄清等

在教學過程過，特別重視學生對數(shù)學概念的理解，數(shù)學概念是數(shù)學基礎知識，是考生必須牢固而又熟練掌握的內容之一。它也是高考數(shù)學科所重點考查的重點內容。對于重要的數(shù)學概念，考生尤其需要正確理解和熟練掌握，達到運用自如的程度。從這幾年的高考來看，有相當多的考生對掌握不牢，對一些概念內容的理解只浮于表面，甚至殘缺不全，因而在解題中往往無從下手或者導致各種錯誤。還特別重視學生對公式掌握的熟練程度和基本運算的訓練，重點抓解答題的解題規(guī)范訓練.五、落實常規(guī)，確保教學質量

“落實就是成績”，在教學過程中，特別關注學生的落實情況，學生的落實在教師教學的最后一個環(huán)節(jié)，也是最出成績的一環(huán)。因此，教學中特別抓好了一下幾點：

1、書面作業(yè)狠抓質量和規(guī)范，注重培養(yǎng)學生的滿分意識，關注細節(jié)與過程；2、導學案提前預習，上課檢查，以提高課堂效率；

3、《基礎訓練》和《導學練》采取不定期抽查的方式，督促學生及時跟上教學進度；

4、單元測試及時批改，及時整理錯題訂正本。

5、加強尖子生的數(shù)學弱科輔導工作，保證尖子生群體的實力；6、注重基礎知識的訓練。

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對基礎知識靈活掌握的考查是高考數(shù)學的一個最重要的目標，因此高考對基礎知識的考查既全面又突出重點，特別利用在知識交匯點的命題，以考查對基礎知識靈活運用的程度.因此對基礎知識的教學一定要在深刻理解和靈活應用上下功夫，以達到在綜合題目中能迅速準確地認識、判斷和應用的目的。其中，抓基礎就是要重視對教材的研究，尤其是要重視概念、公式、法則、定理的形成過程，運用時注意條件和結論的限制范圍，理解教材中例題的典型作用，對教材中的練習題，不但要會做，還要深刻理解在解決問題時題目所體現(xiàn)的數(shù)學思維方法。

六、更新觀念，積極進行新課改

首先，轉變觀念要充分認識新課改是教育教學的必然,教師要更新觀念,要認真領會新課改的理念,了解課改革的目的.這樣才不會在改革當中迷失方向。其次，教師要不斷學習不斷積累,要掌握豐厚的專業(yè)知識,所謂”給人一杯水,自己要有一桶水”,要注意本學科與其它學科的聯(lián)系,拓寬自身的知識占有。要多渠道采取不同手段獲取知識,教師除了看專業(yè)書籍,也要借助于網(wǎng)絡媒體這一先進的手段進行學習.要多和其它教師交流、溝通,提高合作意識,取長補短.同時，教師是教育、教學的組織者,要充分理解學生,了解學生的實際情況,了解他們的興趣和愛好,了解不同學生的智力差別,做到因材施教.教師要給學生充分的思維空間、活動空間,給他們展示自我的空間和舞臺,活躍學生的思維,變被動的學習為主動的學習,全面提高學生的各方面能力.七、加強教育教學研究，提高教育科研能力

在教育教學過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運用素質教育的觀點、方法分析這些問題，通過教學總結提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。我的教學過程，多注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，以素質教育為出發(fā)點，

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提出的觀點、建議也較為符合客觀實際，具有一定的實用價值。積極撰寫教育教學論文,有很多的論文獲獎。注重以教學研究為中心，提高自己的教研能力。以上就是我在本學期的教學工作總結。許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在學校領導、老師的指導下，取得更好成績。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

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