工作總結(jié)評(píng)估督導(dǎo)辦

201*201*年度下學(xué)期工作總結(jié)評(píng)估督導(dǎo)辦

在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)院目標(biāo)責(zé)任書要求，全體督導(dǎo)工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極創(chuàng)新，積極主動(dòng)地開展了并完成了各自的工作，在學(xué)院教學(xué)常規(guī)管理、優(yōu)質(zhì)課程評(píng)選、辦學(xué)水平評(píng)估、青年教師培養(yǎng)等方面作了很多工作，促進(jìn)了學(xué)院工作的規(guī)范化、科學(xué)化進(jìn)程。

現(xiàn)將工作內(nèi)容具體總結(jié)如下：

本學(xué)期期初各督導(dǎo)小組首先對(duì)各系的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了檢查。

教學(xué)工作管理的基本前提是教學(xué)計(jì)劃的制訂和落實(shí)，抓好這個(gè)工作對(duì)保障教學(xué)秩序和辦學(xué)水平有著極為重要的意義。在這項(xiàng)工作的過(guò)程中，各督導(dǎo)小組采取了全面檢查和抽查相結(jié)合的方法，在內(nèi)容上把教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度計(jì)劃相結(jié)合。絕大多數(shù)教師能夠按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)任務(wù)。

各小組具體情況如下：

醫(yī)學(xué)類督導(dǎo)小組檢查的結(jié)果是：A等102人，B等20人，C等1人。存在的問題：少數(shù)教師教學(xué)內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單，書寫潦草，授課計(jì)劃無(wú)教研室主任、系主任簽字。

財(cái)經(jīng)政法小組共查54門課程。結(jié)果是絕大部分老師進(jìn)度與計(jì)劃基本同步，存在幾個(gè)問題，（1）有少數(shù)老師的進(jìn)度與計(jì)劃不同步。（2）有個(gè)別老師的進(jìn)度內(nèi)容與計(jì)劃名稱不統(tǒng)一（3）兩種計(jì)劃的表格項(xiàng)目名稱不一致，不便于檢查。

機(jī)電計(jì)科督導(dǎo)小組共查67份。A等24份，B等27份，C等6份。存在的問題：有少數(shù)計(jì)劃實(shí)踐學(xué)時(shí)太少，不符合職教要求。有的內(nèi)容安排不科學(xué)。或者前緊后松，或者前松后緊。

人文外語(yǔ)旅游督導(dǎo)小組檢查的情況是，把教學(xué)計(jì)劃同教務(wù)日志一起檢查，一般都能按照要求完成并且做得比較好，尤其是人文藝術(shù)系為此還專門發(fā)了通知。問題是教務(wù)日志設(shè)計(jì)太繁瑣，不便實(shí)用。

在檢查教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)，各督導(dǎo)小組還對(duì)上學(xué)期試卷進(jìn)行了抽查，發(fā)現(xiàn)多數(shù)試卷的設(shè)計(jì)、批改以及成績(jī)統(tǒng)計(jì)都較好。對(duì)其中少數(shù)有疑問的試卷進(jìn)行了個(gè)別交流，對(duì)統(tǒng)分不準(zhǔn)確、成績(jī)未按教務(wù)處要求的與教學(xué)系主任進(jìn)行了反饋。

二、堅(jiān)持了聽課制度，開展了評(píng)教評(píng)學(xué)的督導(dǎo)活動(dòng)。

本學(xué)期各督導(dǎo)小組聽課的原則是聽課對(duì)象主要以外聘教師、新上崗教師以及評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的有代表意義的老師。通過(guò)評(píng)教發(fā)現(xiàn)，學(xué)生普遍認(rèn)為教學(xué)管理認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，管理形式基本符合學(xué)生實(shí)際。大多數(shù)教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，半數(shù)以上教師教學(xué)水平高，能力強(qiáng)，教學(xué)效果好，注意與學(xué)生的溝通與互動(dòng)。在聽課的基礎(chǔ)上，各督導(dǎo)小組都注意到了與教師的溝通和交換意見，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出其不足，幫助總結(jié)教學(xué)方法。各小組的聽課評(píng)教情況如下：

醫(yī)學(xué)類小組：共聽課48人次，A等24人，B等13人，C等1人。召開評(píng)教評(píng)學(xué)會(huì)議7次，其中以評(píng)教為主2次，以評(píng)學(xué)為主2次，評(píng)教評(píng)學(xué)結(jié)合3次。

財(cái)經(jīng)政法小組：共聽課46名老師的課。主要有幾種情況，一是根據(jù)教學(xué)系的聽課安排聽課，二是新開設(shè)的課程，三是本學(xué)期任兩門課程的教師，四是學(xué)生反映強(qiáng)烈（或者優(yōu)秀或者較差）的課程。共召開了8次學(xué)生座談會(huì)。其中政法系集中了2次，學(xué)會(huì)代表50余人，財(cái)經(jīng)系6次，學(xué)生代表200余人。

機(jī)電計(jì)科小組：共聽課140次。發(fā)現(xiàn)的問題主要是有的老師教法單一，計(jì)算機(jī)課程實(shí)踐教學(xué)中師生不同步，對(duì)職業(yè)教育的特點(diǎn)和方法有待進(jìn)一步研究。

除聽課外，組織了7次座談會(huì)，收集了學(xué)生大量的意見和建議，及時(shí)與教學(xué)系和有關(guān)老師進(jìn)行了反映，對(duì)改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量起到了一定的作用。

人文外語(yǔ)旅游小組：共聽課119次都進(jìn)行了認(rèn)真的記錄和反饋。并多次組織了學(xué)生座談活動(dòng)，進(jìn)行了評(píng)教評(píng)學(xué)。

三、進(jìn)行了教案和作業(yè)的檢查

這項(xiàng)工作是每學(xué)期督導(dǎo)工作的基本內(nèi)容之一，本學(xué)期各小組對(duì)此項(xiàng)工作認(rèn)真實(shí)施和記錄。

醫(yī)學(xué)類小組共檢查教案97份，基本情況較好，重點(diǎn)難點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)方法有所體現(xiàn)。問題有這樣幾種情況，有的教師走過(guò)場(chǎng)，老教案，有的缺項(xiàng)目，有的只是一份講稿，只有內(nèi)容沒有設(shè)計(jì)。抽查了20位老師16門課程1000本作業(yè)。結(jié)果是A等8人，B等12人。部分教師做到全批全改，部分教師只批不改，大多數(shù)教師作業(yè)布置次數(shù)較少。

財(cái)經(jīng)政法小組共抽查15門課程。主要是抽查新課，新教師和外聘人員，其他教師責(zé)成系里檢查�？偟那闆r較好，基本上都是按章節(jié)，分次備課，教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)，教學(xué)措施都很完善。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)，有的外聘教師教案較為簡(jiǎn)單，不夠規(guī)范。作業(yè)抽查情況，總的來(lái)講，作業(yè)數(shù)量偏少，政法系作業(yè)批改相對(duì)規(guī)范一些。

機(jī)電計(jì)科小組共抽查教案66份，檢查了15位教師的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，優(yōu)良居多。絕大多數(shù)教師教案寫作認(rèn)真，教學(xué)的一些新思路和新方法能夠從教案中體現(xiàn)出來(lái)。問題集中在外聘教師身上，教案較為馬虎，缺少設(shè)計(jì)。抽查作業(yè)51門課，除少數(shù)課程外，批改情況較好，總的來(lái)講作業(yè)量偏少。

人文外語(yǔ)旅游小組查閱教案50份，評(píng)為優(yōu)等的14人，其余的均為良好。多數(shù)教案規(guī)范，目的要求，重難點(diǎn)明確。少數(shù)教師的教案稍嫌簡(jiǎn)略。

四、進(jìn)行了全院性的教師教學(xué)測(cè)評(píng)工作。

教師教學(xué)測(cè)評(píng)是督導(dǎo)室的一項(xiàng)例行工作，全體督導(dǎo)員與教學(xué)系領(lǐng)導(dǎo)一起，克服困難，基本圓滿地完成了這項(xiàng)工作，為教學(xué)系對(duì)教師進(jìn)行考核提供了依據(jù)。

五、本學(xué)期對(duì)實(shí)踐性教學(xué)的督導(dǎo)

職業(yè)技術(shù)教育的一個(gè)重要特色是實(shí)踐性教學(xué)，本學(xué)期實(shí)踐性教學(xué)的督導(dǎo)主要是對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作教學(xué)狀況進(jìn)行了經(jīng)常性的巡查，對(duì)實(shí)踐課開設(shè)比例進(jìn)行了督察。總的來(lái)講，在這個(gè)方面，各教學(xué)系有了一定的進(jìn)步，但在許多領(lǐng)導(dǎo)和老師的思想上仍然還存在著重理論輕實(shí)踐的想法和做法。當(dāng)然實(shí)現(xiàn)室、設(shè)備器材不足，班容量大也是一個(gè)客觀原因。對(duì)此，各督導(dǎo)小組進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，并且注意到與教學(xué)系領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系，積極提供建議，反映情況。

督導(dǎo)室每月對(duì)工作的情況及結(jié)果，尤其是帶有動(dòng)態(tài)性問題的內(nèi)容，進(jìn)行了研究和歸納，并以簡(jiǎn)報(bào)的形式向全院進(jìn)行了通報(bào)，得到了方方面面的關(guān)注，起到了督促引導(dǎo)的作用。本學(xué)期共出簡(jiǎn)報(bào)3期。

除上述督導(dǎo)常規(guī)工作外，督導(dǎo)室還參與了優(yōu)質(zhì)課程的評(píng)選工作，學(xué)院辦學(xué)水平評(píng)估等活動(dòng)，為學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的保障作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

另外，在學(xué)院組織的政治學(xué)習(xí)、教務(wù)活動(dòng)中，基本滿勤，衛(wèi)生考評(píng)中每次均能取得較好成績(jī)。

擴(kuò)展閱讀：評(píng)估督導(dǎo)辦201*-201*學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期評(píng)估督導(dǎo)辦工作總結(jié)

本學(xué)期以來(lái)，評(píng)估督導(dǎo)辦公室在學(xué)院黨政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入開展實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)，緊緊圍繞學(xué)院黨委工作要點(diǎn)，堅(jiān)決貫徹“質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校、人才興�！鞭k學(xué)理念，科學(xué)制定本部門的工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)工作，順利地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。

一、本學(xué)期的工作思路

圍繞學(xué)院《201*學(xué)年的工作要點(diǎn)》提出的工作任務(wù)，積極探索總結(jié)院（系）評(píng)估督導(dǎo)工作規(guī)律，深化學(xué)院教學(xué)評(píng)估方案，完善教學(xué)評(píng)估督導(dǎo)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)，通過(guò)跟蹤、調(diào)查、溝通、協(xié)調(diào)等手段，從嚴(yán)監(jiān)管，形成院系二級(jí)教學(xué)評(píng)估督導(dǎo)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督隊(duì)伍、運(yùn)行機(jī)制相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。為學(xué)院教學(xué)評(píng)估的開展創(chuàng)造條件，保持優(yōu)良教學(xué)狀態(tài)，推動(dòng)學(xué)院教學(xué)改革的深入。

二、學(xué)期主要工作回顧

(一)

三、學(xué)期工作成效

四、存在的問題

五、下學(xué)期的工作思路

1、抓好自治區(qū)教育廳專家組的評(píng)估回訪工作。2、進(jìn)一步抓好教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作。本學(xué)期評(píng)估督導(dǎo)工作取得了一定的成績(jī)，離不開學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，離不開部門員工的密切配合和辛勤勞動(dòng)，但和學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略要求相比，還有很大的差距。在下學(xué)年里，我們將以更加扎實(shí)的工作態(tài)度，更加飽滿的工作熱情，更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，開拓創(chuàng)新，努力工作，爭(zhēng)取評(píng)估督導(dǎo)工作再上新臺(tái)階，為學(xué)院發(fā)展作出應(yīng)有的積極的貢獻(xiàn)。

友情提示：本文中關(guān)于《工作總結(jié)評(píng)估督導(dǎo)辦》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，工作總結(jié)評(píng)估督導(dǎo)辦：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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