施店村201*年居家養(yǎng)老工作總結(jié)

201*年施店村居家養(yǎng)老服務(wù)站

工作總結(jié)

201*年我村利用村公共服務(wù)中心等載體有效開展居家養(yǎng)老服務(wù)工作，工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和服務(wù)對象的一致好評，現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：

一，合理規(guī)劃，夯實基礎(chǔ)，進(jìn)一步調(diào)整班子隊伍

首先，我村居家養(yǎng)老服務(wù)站繼續(xù)鞏固落實“三個一”居家養(yǎng)老服務(wù)體系，即統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)小組、專職的服務(wù)工作人員隊伍及志愿者服務(wù)隊伍。今年年初，根據(jù)上年度服務(wù)工作人員和志愿者的服務(wù)反饋情況，嚴(yán)格按照《施店村居家養(yǎng)老服務(wù)站服務(wù)工作人員行為規(guī)范》和《施店村居家養(yǎng)老服務(wù)站志愿者行為規(guī)范》對他們進(jìn)行考核，不合格者堅決不用，使我村的服務(wù)隊伍進(jìn)一步優(yōu)化。

其次，我們及時調(diào)整老年人信息。進(jìn)入新的一年，老年人的信息情況有所變化，服務(wù)站工作人員及時收集相關(guān)信息，歸檔并錄入系統(tǒng)。根據(jù)收集的信息，集體討論確定調(diào)整政府購買服務(wù)對象及一般服務(wù)對象，并上報有關(guān)部門核準(zhǔn)。

二，以人為本，立足需求，有效開展各項服務(wù)工作

首先是調(diào)查需求，合理安排服務(wù)計劃。服務(wù)隊伍深入群眾中，通過走訪，了解民情、調(diào)查群眾需求，村委會、居家養(yǎng)老服務(wù)站成員按照群眾需求，合理調(diào)整服務(wù)計劃和服務(wù)內(nèi)容。

其次是有效開展各項服務(wù)工作。一是辦年貨，居家養(yǎng)老服務(wù)站工作人員在春節(jié)前夕，為24名慈善救助對象辦年貨，并安排志愿者及時發(fā)放到老人手中。二是在春節(jié)期間（除夕至正月十八），“一對一”定向結(jié)對幫扶活動。幫老人張貼春聯(lián)，同吃團(tuán)圓飯，共度除夕夜，讓老人感受到“不是親人，勝似親人”的“鄰里一家親”活動；“走訪慰問送溫暖”、送惠民政策下鄉(xiāng)活動；載歌載舞的元宵同樂活動。三是日常性服務(wù)工作正常有序。我村經(jīng)常性派服務(wù)人員上門為老人提供家政、日常護(hù)理、精神慰藉等多方面多層次的服務(wù)，只要老人有需求，服務(wù)人員立即上門服務(wù)，今年服務(wù)次數(shù)累計達(dá)540人次。服務(wù)將政府的愛老護(hù)老政策落實到實處，深入每個老人的心頭。四是中秋佳節(jié)來臨，我站組織人員到慈善救助的每戶老人家中送去慰問物品，關(guān)心老人目前的生活情況，傾聽老人對我站服務(wù)工作的開展提出的意見和建議。

再次是關(guān)注老年人精神世界。一是老年健身室、農(nóng)家書屋全天為老年人開放，豐富業(yè)余生活；二是組織老年健身隊伍參加街道柔力球表演，鍛煉老年人的身體。

三，典型事例

5組八十以上高齡老人施福珍，雙目失明，兒子李茂芳半中風(fēng)，基本失去勞動能力，無經(jīng)濟(jì)收入，孫子施貴炎是精神病人，于201*年10月走失，讓這個條件困難的家庭更是雪上加霜，家中僅靠媳婦袁美蘭在外做小工維持生活。春節(jié)前夕，施福珍因病臥床不起，生活起居成了問題，村居家養(yǎng)老服務(wù)站工作人員得知消息后，派服務(wù)人員經(jīng)常性上門服務(wù)。為了讓困難老人過個幸福和諧的佳節(jié)，除夕夜，服務(wù)站主要負(fù)責(zé)人和工作人員帶上過年慰問物品到戶，與老人一起共吃團(tuán)圓飯，共度除夕夜。在我村有21個困難老人，或是孤寡老人，或是空巢家庭，服務(wù)站將一如既往以弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老、愛老的良好傳統(tǒng)美德的核心，“不是親人，勝似親人”的理念實實在在為老人服務(wù)好，讓他們感受到政府和社會的溫暖。

我村居家養(yǎng)老服務(wù)站運行至今，在隊伍建設(shè)和各項服務(wù)開展上做了大量的工作，以弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老、愛老的良好傳統(tǒng)美德的核心，為老人提供了多層次的社會服務(wù)，使老人老有所養(yǎng)、老有所為、老有所樂，詮釋了服務(wù)站關(guān)愛老人、服務(wù)老人的精神實質(zhì)。但是由于各種因素的制約，我村的居家養(yǎng)老服務(wù)站的服務(wù)工作與領(lǐng)導(dǎo)的要求和老年人的的期盼還有一定的差距，在今后的工作中，我們將一如既往的在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下以更加飽滿的熱情開展好居家養(yǎng)老服務(wù)工作，把這項民心工程做的更加深入人心。

施店村居家養(yǎng)老服務(wù)站201*年10月18日

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業(yè)務(wù)工作總結(jié)

大理州永平縣第二中學(xué)余連會

我于1984年7月參加工作，大專學(xué)歷。1998年6月被評聘為中學(xué)一級教師，現(xiàn)已履職11年。201*年8月,因成績突出和工作需要調(diào)到永平二中工作至今。時光如流水，轉(zhuǎn)眼間，我已走過了二十六年的教學(xué)生涯。從踏上工作崗位的那一天起，我就沒有停止過耕耘的步伐，如今我已成長為一名基礎(chǔ)理論扎實、專業(yè)知識過硬的中學(xué)化學(xué)教師。在教學(xué)實踐中，取得了顯著的成績，積累了豐富的經(jīng)驗。尤其是在我履行中學(xué)一級教師崗位職責(zé)的這11年中，教育教學(xué)成績更是碩果累累�，F(xiàn)將二十六年來的教育教學(xué)工作作一個簡要的總結(jié)。

一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，重視政治理論學(xué)習(xí)

我深深懂得，教師是人類靈魂的工程師，人類文明的建設(shè)者、傳播者，學(xué)生健康成長的引路人。在培育人的活動中，教師擔(dān)負(fù)著特殊的使命。教師的職業(yè)勞動是一種以人格來培育人格、以靈魂來塑造靈魂的勞動，教育過程自始至終都是一個人與人之間相互影響、相互作用的過程。教師的思想、政治、道德素質(zhì)如何，直接關(guān)系到培育人才的質(zhì)量。為了使學(xué)生的人格得到健康發(fā)展，教師必須首先塑造自己高尚的人

格。因此，我始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為己任。隨著時代的發(fā)展，人們的世界觀、價值觀、人生觀發(fā)生了深刻的變化，青少年的思想道德建設(shè)突顯于每位教育工作者的面前。為此，我堅持用馬列主義、毛澤東思想武裝自己的頭腦，深刻領(lǐng)會鄧小平“建設(shè)有中國特色的社會主義”理論，落實“三個代表”重要思想，踐行“科學(xué)發(fā)展觀”。處處以身作則，為人師表。由于一貫重視師德修養(yǎng)和政治理論的學(xué)習(xí)，自己的思想道德素質(zhì)和政治理論水平得到了極大的提高，德育能力、德育效果明顯增強(qiáng)。1997年光榮地加入了中國中國共產(chǎn)黨。

二、業(yè)務(wù)成長過程

1、時刻學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。

當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，新知識、新觀念、新方法、新理論，層出不窮。如果不更新觀念、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自己勢必落伍，也難于適應(yīng)社會的發(fā)展。為增添知識的“源頭活水”，我訂閱了許多與教學(xué)有關(guān)的報刊，如《中學(xué)化學(xué)》、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》、《化學(xué)教育》《中學(xué)生化學(xué)報》《實驗教學(xué)與儀器》等，工作之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，先后參加了《教育觀念的更新與轉(zhuǎn)變》、《走進(jìn)新課程》、《心理健康教育與教師心理素質(zhì)》、《研究性學(xué)習(xí)解讀與實施》、《探究教學(xué)的學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)》、

《初中化學(xué)教學(xué)法》、《青少年心理問題研究》等課程培訓(xùn)，并取得了優(yōu)異的成績。201*年1月通過了國家人事部專業(yè)技術(shù)人員計算機(jī)應(yīng)用能力考試。為適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)要求，掌握現(xiàn)代化的教育技術(shù)，工作之余，我自學(xué)了計算機(jī)的操作知識，多媒體的使用，課件的制作等知識，并把所學(xué)到的新知識、新理論應(yīng)用到教學(xué)實踐中，以達(dá)到理論與實踐的有機(jī)統(tǒng)一。

我在重視業(yè)務(wù)自修的同時，還誠懇的向身邊的同事學(xué)習(xí)，交流心得、探討疑難，虛心接受他們的意見和建議，隨時反省自己，找出自身存在的缺點和不足，并及時加以改正。作為中學(xué)一級教師，在教學(xué)中我還承擔(dān)了指導(dǎo)二、三級教師教育教學(xué)的任務(wù)。通過我的指導(dǎo)、幫助，王曉彬、牟本麗等青年教師，現(xiàn)已能勝任初中化學(xué)教學(xué)，成為了我校的骨干教師，使我校初中化學(xué)整體教學(xué)水平位居全縣前列。201*年3月，受學(xué)校委托，承擔(dān)指導(dǎo)大理學(xué)院實習(xí)學(xué)生石萬衛(wèi)的教學(xué)工作，使他完全能夠勝任初中的化學(xué)教學(xué)工作。

2、辛勤的耕耘使我的業(yè)務(wù)水平不斷提高。

扎實基礎(chǔ)理論和過硬的專業(yè)知識，為我的業(yè)務(wù)水平的不斷提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中，我牢牢把握備、講、輔、改、考等各個基本環(huán)節(jié)，上好每一節(jié)課。課前認(rèn)真鉆研教材，查閱各種資料，注意化學(xué)與生活的密切聯(lián)系，重視學(xué)生情況的分析，在此基礎(chǔ)上編寫出詳細(xì)教案。教學(xué)中，

貫徹因材施教的原則，始終以學(xué)生的“學(xué)”為教學(xué)的核心，注重學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。在教學(xué)目標(biāo)的實施上，根據(jù)多元智力理論，不強(qiáng)求“整齊劃一”，而是正視事實，追求人人有所得、個個有進(jìn)步。講課要講得清楚明白，通俗易懂，風(fēng)趣幽默。注重師生之間的交流，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用、教師的主導(dǎo)作用，積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。施行探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的精神。輔導(dǎo)是教學(xué)中不可缺少的環(huán)節(jié)，除學(xué)校安排的輔導(dǎo)任務(wù)外，我抽出一些時間，分層次地輔導(dǎo)學(xué)生，使好的向優(yōu)秀看齊；幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生找出困難的原因，并對癥下藥，激勵他們下決心克服存在的缺點和不足，振作起來，發(fā)奮學(xué)習(xí)。批改作業(yè)是檢驗學(xué)生是否掌握知識的一條重要途徑。批改作業(yè)認(rèn)真、及時，形式多樣。同時作好批閱記錄，講評時有的放矢，重點講解�？荚囀桥囵B(yǎng)學(xué)生能力的有效方式之一。我適時進(jìn)行階段性測驗，迅速反饋、及時補(bǔ)漏，培養(yǎng)學(xué)生在實踐中運用知識的能力和應(yīng)變能力。課堂上，重視通過改進(jìn)和充實演示實驗的內(nèi)容，寓教于樂，課后經(jīng)常開展課外活動，鞏固和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

質(zhì)量，是教學(xué)的永恒主題。在畢業(yè)班的教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教材、鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)以及中考說明，把握中考的考試要求，積極參加各種形式的研討會，及時捕捉中考信息。根據(jù)學(xué)生實際，研究復(fù)習(xí)方法，把知識分類總結(jié)為“專題講座”，

針對性訓(xùn)練，以提高學(xué)生的化學(xué)學(xué)科能力。并取得較好成績，所任教班級的化學(xué)成績均居年級前列。

3、業(yè)務(wù)水平的提高帶動了教學(xué)成績的不斷進(jìn)步。

一分耕耘，一分收獲。過去的二十六年，是滿載收獲的二十六年，尤其是履行中一職責(zé)的十二年間更是碩果累累。

19981999學(xué)年所教初三（59班、60班、）化學(xué)中考成績平均分、合格率位居全縣第二名；

1999201*學(xué)年所教初三（62班、63班）化學(xué)中考成績合格率、優(yōu)秀率都位居全縣第三名；

201*201*學(xué)年所教初三（64班、65班、66班）化學(xué)中考成績平均分、合格率優(yōu)秀率都居全縣第二名；

201*201*學(xué)年所教初三（67班、68班）化學(xué)中考成績平均分、合格率優(yōu)秀率都居全縣第一名；

201*201*學(xué)年所教初三（70班、71班）化學(xué)中考成績平均分、合格率優(yōu)秀率都居全縣第一名；

201*201*學(xué)年所教初三（80班、81班、83班）化學(xué)中考成績平均分、合格率優(yōu)秀率都獲得全縣第二名；

201*201*學(xué)年所教初三（92班、93班）化學(xué)中考成績平均分、及格率、優(yōu)秀率都位居全縣第二名。（93班）董志瓊同學(xué)以99分的成績獲得全縣化學(xué)第一名。

201*201*學(xué)年所教初三（96班、102班、103班）化學(xué)中考成績平均分、優(yōu)秀率、合格率三項都位居全縣第二名。

201*201*學(xué)年所教初三（107班、108班）化學(xué)中考成績平均分、優(yōu)秀率、合格率三項都位居全縣第一名。

201*201*學(xué)年所教初三（112班、115班）化學(xué)中考成績平均分、優(yōu)秀率、合格率三項都位居全縣第二名。

201*201*學(xué)年所教初三（119班、122班）化學(xué)中考成績平均分、優(yōu)秀率、合格率三項都位居全縣第二名。

4、教研成績顯著。

隨著課程改革的不斷深入，新的教育理念、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的提出，使傳統(tǒng)的教育教學(xué)受到了前所未有的挑戰(zhàn)。在搞好教學(xué)工作的同時，我還努力探索在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育的方法好手段，探索在教育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的途徑，結(jié)合多年的教學(xué)實踐，撰寫了教研論文《現(xiàn)代教育教學(xué)中化學(xué)教師的造型設(shè)計方案》、《論學(xué)生自卑心理的利用和矯正的有效策略》與同事進(jìn)行交流，得到了肯定和好評。所撰寫的論文《論學(xué)生自卑心理的利用和矯正的有效策略》在云南省201*年教育科研論文競賽中榮獲三等獎。

二十六年的教學(xué)生活，使我深刻的領(lǐng)會到，成功教育的秘訣便是“愛”，對教育事業(yè)、對學(xué)生深情的愛。是愛點燃了激情，是愛托起了信念。對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，嚴(yán)格而不嚴(yán)厲，使學(xué)生“敬而親之”。201*-201*學(xué)年所教的96班楊何軍同學(xué)，該同學(xué)由于父親去逝，家庭經(jīng)濟(jì)困難，幾乎輟學(xué)，我經(jīng)常找他談心，了解他的

所思所想，經(jīng)濟(jì)上給予一些支持，讓他順利完成了學(xué)業(yè)，中考時以化學(xué)94分的好成績考入了永平一中學(xué)習(xí)。

我常以“知識改變命運，勤奮鑄就輝煌”來勉勵自我和我的學(xué)生。對學(xué)習(xí)悟性好、有特長的學(xué)生勤輔導(dǎo)、多激勵，使他們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。如201*-201*學(xué)年輔導(dǎo)李仕強(qiáng)以優(yōu)異成績考入下關(guān)一中學(xué)習(xí)，楊文虹、金育超考入大理一中學(xué)習(xí)。201*-201*學(xué)年輔導(dǎo)張世祥以實考659分的成績考入下關(guān)一中學(xué)習(xí)。

無論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個準(zhǔn)則，就是在鼓勵優(yōu)秀生的同時激勵后進(jìn)生，給他們以各種展示自我的機(jī)會。因此，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生、扭轉(zhuǎn)班級學(xué)風(fēng)上我做出了有益的嘗試。如93班的牟曉娟同學(xué)怕學(xué)化學(xué)，平時考試從沒突破60分，是我耐心細(xì)致輔導(dǎo)，為她疏理知識體系，形成知識結(jié)構(gòu)，由淺入深，逐步建立信心，最后獲得中考成績79分的滿意結(jié)果。

因工作出色，成績優(yōu)異，我受到了學(xué)校和社會的一致認(rèn)可，1997年被永平縣人民政府表彰為先進(jìn)教師。201*至201*學(xué)年、201*至201*學(xué)年年度履職考核被評定為“優(yōu)秀”等次。

三、今后努力的方向

盡管我在教育教學(xué)和教研方面取得了許多成績，但教無止境、學(xué)無止境，我將從以下幾個方面繼續(xù)努力，爭取更好

的成績:

1、樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷追蹤教育科研信息，及時了解本學(xué)科的教育教學(xué)動態(tài)，使自己的知識得以不斷更新。

2、一如既往地關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，提高德育管理水平。

3、在今后的教育教學(xué)工作中，繼續(xù)解放思想，開拓創(chuàng)新積極投身教育教學(xué)改革工作，發(fā)揚(yáng)成績，糾正缺點，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，教好書、育好人，為國家教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的畢生精力。

大理州永平縣第二中學(xué)教師余連會

201*年4月5日

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