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201*學(xué)校通識(shí)培訓(xùn)工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-28 01:27:29 | 移動(dòng)端:201*學(xué)校通識(shí)培訓(xùn)工作總結(jié)

201*學(xué)校通識(shí)培訓(xùn)工作總結(jié)

前鋒中學(xué)通識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期

前鋒學(xué)校立足辦學(xué)目標(biāo),科學(xué)籌劃,開展了豐富多彩、靈活有效、深受教師歡迎的培訓(xùn)活動(dòng)。使廣大教師在師德水平、專業(yè)理論知識(shí)、教學(xué)實(shí)踐技能、班主任工作水平等方面都得到了進(jìn)一步提高,現(xiàn)將我校通識(shí)培訓(xùn)工作小結(jié)如下:

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保培訓(xùn)質(zhì)量

每期開學(xué)初,學(xué)校均安排2-3天時(shí)間,組織教師參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我校高度重視本次培訓(xùn)工作,成立了由業(yè)務(wù)校長(zhǎng)張靜為主要負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的指導(dǎo)。整個(gè)培訓(xùn)工作準(zhǔn)備充分、精心組織,針對(duì)我校的特點(diǎn)和教師的實(shí)際情況,結(jié)合上級(jí)文件精神合理地安排了培訓(xùn)內(nèi)容,注重了培訓(xùn)的實(shí)效性:先后學(xué)習(xí)了《新課程理念通識(shí)培訓(xùn)》、《教師職業(yè)道德解讀》、《構(gòu)建教育新模式》,端正教師教學(xué)思想;規(guī)范教學(xué)行為;如春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無聲,教師學(xué)到了知識(shí),掌握了技能,提升能力,強(qiáng)師德、鑄師魂。二、采用多種培訓(xùn)形式,全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)

根據(jù)上級(jí)培訓(xùn)指導(dǎo)思想,依據(jù)我校實(shí)際,建立和諧、平等、信任的培訓(xùn)者和學(xué)習(xí)者的關(guān)系,充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段,以現(xiàn)代信息技術(shù)為載體,把師德培訓(xùn)放在首位,強(qiáng)化教師教學(xué)技能,進(jìn)一步提高學(xué)校管理的品位,做到理論與實(shí)踐結(jié)合,教師“自學(xué)”與“互學(xué)”相結(jié)合,培訓(xùn)與考核相結(jié)合。以“網(wǎng)絡(luò)”為載體進(jìn)行教學(xué)型培訓(xùn);以“課題”為載體進(jìn)行研究型培訓(xùn);以“學(xué)”為著眼點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)型培訓(xùn)。提高教師分析鑒別能力,拓寬思路,開闊視野,創(chuàng)新教學(xué);按照上級(jí)要求按時(shí)完成每項(xiàng)培訓(xùn)步驟,積極完成作業(yè),并認(rèn)真學(xué)習(xí)寫出心得體會(huì)。

三、團(tuán)隊(duì)合作促和諧眾人拾柴火焰高

在通識(shí)培訓(xùn)過程中,語文教研組與理化生教研組表現(xiàn)的最為認(rèn)真。學(xué)習(xí)新課程時(shí),大家一起認(rèn)真討論、反思、學(xué)習(xí)。切實(shí)做到了個(gè)別反思,集體研討。發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組職能,鼓勵(lì)教師互教共學(xué),提高教學(xué)能力和教育水平。在支持教師自學(xué)、組織教師參加多層次多渠道繼續(xù)教育的同時(shí),學(xué)校教導(dǎo)處和各教研組善于發(fā)現(xiàn)教師中新的教法,并組織教師觀摩、討論、學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)水平。平時(shí)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,研究教育教學(xué)方法,開展聽課評(píng)課活動(dòng),以此提高教師的教研能力。

俗話說得好,”給學(xué)生一滴水,自己要有一桶水”,我們要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),努力鉆研教材和教學(xué)大綱,通過通識(shí)培訓(xùn)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力提高自己的教育教學(xué)水平,不斷更新自己的教學(xué)理念,并鉆研與新課程相關(guān)的教法學(xué)法,這樣才能有備無患,與時(shí)俱進(jìn),跟上新時(shí)代的步伐,為我校教學(xué)工作再上新臺(tái)階貢獻(xiàn)力量。

中學(xué)部教導(dǎo)處二O一四年一月七日

擴(kuò)展閱讀:201*學(xué)校期末工作總結(jié)

學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期,按照上級(jí)和學(xué)校工作的總體部署,根據(jù)當(dāng)前教育教學(xué)的新形勢(shì)和新特點(diǎn),從學(xué)生實(shí)際出發(fā),秉承學(xué)校的辦學(xué)理念,打造平安和諧校園,以“有效德育”和“有效教學(xué)”為核心,在德育上實(shí)現(xiàn)“五化”,鑄牢學(xué)生的思想品德根基,在教學(xué)上過“五關(guān)”,鑄牢學(xué)生知識(shí)能力根基,扎實(shí)有效的開展各項(xiàng)工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下:

一、把握“五化”,德育工作重實(shí)效。

(一)把握一個(gè)基礎(chǔ),注重班主任隊(duì)伍專業(yè)化。

班主任在學(xué)校德育中占有很重要的位置,學(xué)校積極發(fā)揮班主任德育工作的骨干作用,班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教育工作的得力助手,是聯(lián)系班級(jí)任課教師的紐帶,同時(shí)又是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁。努力打造一支素質(zhì)過硬,有思想、有理論深度的班主任隊(duì)伍,讓班主任在班級(jí)管理中,善于思考,善于總結(jié),善于反思,是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。

一是定期例會(huì),加強(qiáng)指導(dǎo),尤其是對(duì)年輕的班主任,加強(qiáng)指導(dǎo)工作,幫助解決工作中遇到的難題。二是繼續(xù)實(shí)施班主任量化考核制度,以制度來規(guī)范班主任工作,以考核來激勵(lì)班主任工作,本學(xué)期每月公示考核結(jié)果,并在會(huì)議上對(duì)考核優(yōu)秀班主任進(jìn)行表揚(yáng)。開展優(yōu)秀班主任、值周優(yōu)勝班級(jí)的評(píng)選活動(dòng),對(duì)于班級(jí)管理扎實(shí)有效的班級(jí)和班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),以表彰先進(jìn),弘揚(yáng)正氣。三是進(jìn)行期末班主任經(jīng)驗(yàn)交流論壇,讓班主任在研討和交流活動(dòng)中,相互學(xué)習(xí),相互借鑒,提高班主任的德育管理水平。

(二)把握一個(gè)亮點(diǎn),注重班級(jí)建設(shè)品牌化。

避免班主任在班級(jí)管理中“頭疼醫(yī)頭,腳疼醫(yī)腳”,扮演“救火隊(duì)長(zhǎng)”的角色,整天忙于事務(wù)主義之中,讓班級(jí)管理言之有理,行之有物,用之能行。

一是以“營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹立良好習(xí)慣,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色”為核心。學(xué)校統(tǒng)一對(duì)各班級(jí)物質(zhì)文化、精神文化、制度文化,進(jìn)行規(guī)范和要求,要求各班級(jí)根據(jù)學(xué)生年齡段特點(diǎn)和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn),群策群力,發(fā)揮學(xué)生的積極性和主觀能動(dòng)性,制定符合班級(jí)實(shí)際的班級(jí)文化,并附上照片,學(xué)校整理后,在校園網(wǎng)開辟“精神家園”專欄,為各班級(jí)建立檔案。二是以小組評(píng)價(jià)為基礎(chǔ),注重對(duì)學(xué)生整體和個(gè)體的評(píng)價(jià)力度。打破傳統(tǒng)的班級(jí)整體管理概念,以班主任為統(tǒng)領(lǐng),以小組為單位,以小組長(zhǎng)為主體,制定相應(yīng)的評(píng)價(jià)體系,充分發(fā)揮每個(gè)組員的積極性,實(shí)現(xiàn)自我管理自我約束。各班級(jí)在評(píng)價(jià)開展中,不斷實(shí)踐,班級(jí)管理中取得了可喜的成績(jī)。

(三)把握一個(gè)中心,注重德育管理常規(guī)化。

本著“全員參與,人人有責(zé)”的德育管理原則。使科任教師、學(xué)生干部和普通學(xué)生共同參與到德育管理中來。

一是加強(qiáng)值周管理隊(duì)伍建設(shè)。本著“人人有事做、事事有人做、人人參與管理”這一管理理念的要求。實(shí)行值周長(zhǎng)值周教師值周班這一常規(guī)管理主線,“定崗、定時(shí)、定責(zé)”,明確崗位職責(zé)。促進(jìn)了值周工作的實(shí)效性。二是加強(qiáng)德育常規(guī)管理。加大了對(duì)學(xué)生遲到、校服和課間紀(jì)律、放學(xué)排等問題的檢查和課間管理的力度。同時(shí),對(duì)學(xué)生儀表、班容班貌、學(xué)生吸煙和管制刀具進(jìn)行聯(lián)合檢查,加強(qiáng)了學(xué)生的常規(guī)管理。

三是狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。學(xué)期初,結(jié)合《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生一日行為規(guī)范》《杏花學(xué)校學(xué)生文明禮儀常規(guī)》等,本著“小一點(diǎn)、近一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)”管理理念,要求學(xué)生堅(jiān)持好“三管住”。即:管住自己的口,不隨地吐痰,不吃零食,不大聲喧嘩;管住自己的手,不亂扔垃圾,小食品袋;管住自己的腳,不踐踏花草,按學(xué)校要求有序的進(jìn)出樓。同時(shí),開展“彎腰”活動(dòng)教育學(xué)生撿起身邊的垃圾,保護(hù)校園環(huán)境,培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

四是加強(qiáng)家校聯(lián)合工作。各學(xué)年每個(gè)班開了家長(zhǎng)會(huì),班任向家長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)生在學(xué)校各方面的表現(xiàn)及學(xué)校期望家長(zhǎng)在學(xué)生教育方面和老師配合好,活動(dòng)效果很好。班主任對(duì)學(xué)生管理具體做法還以校訊通、致家長(zhǎng)一封信等形式,把學(xué)校的情況及時(shí)通報(bào)給家長(zhǎng),取得家長(zhǎng)的理解和支持,大大推進(jìn)了學(xué)生管理工作。

(四)把握一個(gè)主線,注重德育教育規(guī)范化。

針對(duì)不同年級(jí),不同學(xué)期教育的總體要求,開展相應(yīng)的文化、體育和社會(huì)實(shí)踐等主題教育活動(dòng)。

1、教育主題更加鮮明。

一是制定了《德育主題教育實(shí)施方案》,每月確立一個(gè)方面的教育主題,圍繞五方面活動(dòng)(一次班會(huì)、一期展覽、一部影片、一份感想、一次實(shí)踐),制定月份活動(dòng)實(shí)施方案和活動(dòng)要求,由各部進(jìn)行下達(dá)。學(xué)校廣播站進(jìn)行廣泛宣傳,網(wǎng)站開辟專欄,相關(guān)文件要求統(tǒng)一上傳網(wǎng)站,同時(shí)要求各班級(jí)將開展的活動(dòng)(文字稿及照片)及時(shí)上傳學(xué)下網(wǎng)站,進(jìn)行匯報(bào)展示。二是制定活動(dòng)安排表學(xué)校統(tǒng)一活動(dòng)與各部分別活動(dòng)相結(jié)合。每月初,學(xué)校對(duì)上月活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),并公布當(dāng)月活動(dòng)方案。對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)及個(gè)人,學(xué)校給予表彰,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。如三月份開展了“學(xué)雷鋒、愛校園、講安全”主題教育活動(dòng)。全校各學(xué)年及班級(jí)開展了學(xué)雷鋒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并在一樓大廳進(jìn)行了“講安全、學(xué)雷鋒”手抄報(bào)展覽;四月份,開展了“講文明、講道德、愛祖國(guó)”主題教育活動(dòng),一樓大廳進(jìn)行了“文明禮儀和踐行中國(guó)夢(mèng)”手抄報(bào)展覽,各班級(jí)召開了“講文明,守規(guī)范”主題班會(huì)。此外,高中部對(duì)小園進(jìn)行了“校園衛(wèi)生清理”實(shí)踐活動(dòng),初中開展了“雞西人精神”讀書匯報(bào)會(huì)活動(dòng)。小學(xué)部開展了“安全伴我行”、“共筑中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng),共收手抄報(bào)、學(xué)習(xí)“十八大”心得、書法作品等150余份。五月份,重點(diǎn)開展了“孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)。各班級(jí)召開了“感恩”為內(nèi)容的主題班會(huì),一樓大廳展出了“孝敬父母”手抄報(bào)展覽。同時(shí),一樓大廳每月確定一句主題教育宣傳橫幅。

2、教育內(nèi)容更加豐富。

本學(xué)期,圍繞養(yǎng)成教育整體要求,學(xué)校開展了豐富多彩的德育教育活動(dòng)。一是開展了“時(shí)尚青春生態(tài)雞西”我諾我行簽名承諾活動(dòng)。學(xué)校利用課間和中午休息時(shí)間,組織學(xué)校各部學(xué)生進(jìn)行簽名承諾,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分教師也積極參與到簽名承諾活動(dòng)中來,部分班主任組織班級(jí)學(xué)生集體進(jìn)行簽名,有利的促進(jìn)了本次活動(dòng)的開展,使活動(dòng)真正落到實(shí)處,教育效果深入學(xué)生內(nèi)心。二是組織觀看了《為了孩子,為了明天》主題紀(jì)錄片。根據(jù)上級(jí)文件要求,學(xué)校安排小學(xué)部、初中部學(xué)生回家后觀看專題紀(jì)錄片。本次活動(dòng),加深了師生們對(duì)法律的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和健全的人格,強(qiáng)化了保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪的責(zé)任與意識(shí),加強(qiáng)了辨別是非的能力,達(dá)到了預(yù)期的效果,為青少年健康成長(zhǎng)奠基了基礎(chǔ)。三是召開第三屆田徑運(yùn)動(dòng)大會(huì)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、市里相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及友好兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀并參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式。運(yùn)動(dòng)會(huì)充分展示了我校師生風(fēng)采,本次運(yùn)動(dòng)大會(huì)除全校師生的努力外,班級(jí)家長(zhǎng)也積極參與,借遮陽傘、布置低年級(jí)班級(jí)等,積極參與到后勤工作中來。會(huì)后,各班級(jí)將分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行了徹底清掃。四是召開于航同學(xué)拾金不昧事跡表彰會(huì)。高一1班于航同學(xué)在家屬樓樓梯口撿到一個(gè)女包,里面有三部手機(jī),3000元現(xiàn)金,還有一些公司的票據(jù),總計(jì)1萬余元。于航同學(xué)主動(dòng)用手機(jī)聯(lián)系失主,并將錢包歸還給失主,失主非常感動(dòng),拿出錢感謝表示感謝,該同學(xué)沒收。于航同學(xué)面對(duì)金錢毫不動(dòng)心,拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了他高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,展現(xiàn)了我校學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。五是高三、初四學(xué)年組織了畢業(yè)典禮儀式。師生們握手話別,拍照留念,同學(xué)們帶著對(duì)杏花學(xué)校的深厚感情,以及對(duì)美好未來的憧憬與老師握手告別,圓滿完成了自己的學(xué)業(yè)。

3、各部活動(dòng)更加具有針對(duì)性。

一是小學(xué)部從養(yǎng)成習(xí)慣的角度。3月初,小學(xué)部組建了合唱、美術(shù)、禮儀、版畫、書法、口風(fēng)琴、舞蹈等七個(gè)學(xué)生社團(tuán),利用每周三下午開展社團(tuán)活動(dòng),選派黎克項(xiàng)、白宏偉、薛輝等最優(yōu)秀的專業(yè)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),通過活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展,同時(shí)也豐富了校園文化生活。同時(shí),受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,《雞西日?qǐng)?bào)》及《雞西新聞網(wǎng)》都刊登了我校的社團(tuán)活動(dòng)情況。其次,通過寫字、演講、速算比賽和兒童作品展示等促進(jìn)了“七個(gè)一”活動(dòng)的開展。同時(shí),積極開展“三八”節(jié)發(fā)動(dòng)學(xué)生為母親做家務(wù),為女教師獻(xiàn)賀卡,“七一”向黨的生日獻(xiàn)禮等活動(dòng)動(dòng),從小培養(yǎng)學(xué)生感恩,知禮,形成良好的道德觀。

二是初中部從體驗(yàn)教育的角度。3月份,舉行了“雷鋒之歌”為主題的詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到同學(xué)們的具體行動(dòng)中,貫穿于日常行為中,讓雷鋒精神永駐校園。4月份,舉行了主題為“踐行雞西人精神”的讀書匯報(bào)活動(dòng)。通過活動(dòng),使師生更深刻理解了修身、齊家、愛國(guó)、敬業(yè)的內(nèi)涵。同時(shí),開展每學(xué)期例行的“開學(xué)第一課”活動(dòng),學(xué)校要求全體學(xué)生觀看中央一套播出的開學(xué)第一課,并寫出觀后感。還要求班主任老師以主題班會(huì)的形式上好開學(xué)第一課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)要求和安全等方面的教育,提高師生的安全意識(shí)。

三是高中部從實(shí)踐教育的角度。5月份,召開了感恩教育主題班會(huì)。班會(huì)的內(nèi)容豐富,主題突出,節(jié)目的形式多樣,既出了感恩母愛這一主題,現(xiàn)場(chǎng)很多同學(xué)被感動(dòng)得聲淚俱下,很多家長(zhǎng)也被感動(dòng)得熱淚盈眶,又給了學(xué)生展示才藝和鍛煉自己的機(jī)會(huì)。6月份,舉行了“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”詩(shī)文朗誦比賽。培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)主義情感,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華民族偉大復(fù)興的信心,展示學(xué)生朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。

4、勞動(dòng)實(shí)踐促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。

本學(xué)期,小學(xué)部組織大型衛(wèi)生清掃勞動(dòng)兩次。通過勞動(dòng)教會(huì)學(xué)生勞動(dòng)方法、勞動(dòng)技巧,同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動(dòng)、勞動(dòng)光榮、吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作的高尚品質(zhì)。初中部對(duì)教學(xué)樓前后、學(xué)校門前衛(wèi)生及雜草進(jìn)行清理和打掃。初四學(xué)年臨畢業(yè)前對(duì)樓后園內(nèi)雜草進(jìn)行了徹底清理。高中部除對(duì)操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、水泥甬路垃圾及雜草進(jìn)行清理外,從開學(xué)初,利用一個(gè)月時(shí)間,對(duì)籃球場(chǎng)附近小園進(jìn)行了清理,移栽樹木、清理石頭和雜物,各班級(jí)都投入了大量的勞動(dòng)時(shí)間。但在班主任的帶領(lǐng)下,各班級(jí)學(xué)生毫無怨言,積極肯干,使小園雜草叢生的面貌有了較大改觀。

(五)把握一個(gè)特色,注重學(xué)生成長(zhǎng)終身化。

針對(duì)學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣這一實(shí)際情況,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),讓他們明確目標(biāo),不斷進(jìn)步,最終走向成功。

本學(xué)期,由陳光緒老師主講,圍繞“中國(guó)夢(mèng)”主題開展了職業(yè)規(guī)劃教育講座。通過教師講座,用典型事例,來激勵(lì)和調(diào)動(dòng),使學(xué)生樹立信心,明確方向,同時(shí),很多班級(jí)為學(xué)生建立了職業(yè)成長(zhǎng)檔案。由班主任進(jìn)行指導(dǎo),針對(duì)學(xué)生的不同目標(biāo),階段性的進(jìn)行自評(píng)、互評(píng),使學(xué)生一步一個(gè)腳印,向著自己的目標(biāo)邁進(jìn)。

二、落實(shí)“五關(guān)”,教學(xué)工作講成果。(一)狠抓常規(guī)促質(zhì)量,落實(shí)常規(guī)教學(xué)制度關(guān)

加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,以制度制約、以機(jī)制激勵(lì),抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節(jié),規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。要求每位教師扎實(shí)做好常規(guī)工作,教師能認(rèn)真鉆研教材、編寫教案,批改作業(yè)等,做與教學(xué)有關(guān)的事情。

1、嚴(yán)格考勤制度。教務(wù)處和部校長(zhǎng)每天隨時(shí)查課,隨堂聽課,登記教師上課、坐班等情況,嚴(yán)格請(qǐng)假手續(xù),做到每月考勤考核。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。一是對(duì)各學(xué)年組教師進(jìn)行了定期與抽查兩種檢查方式,重點(diǎn)放在教案、學(xué)案撰寫和作業(yè)批改兩方面,教師們都能夠按照要求完成好課前準(zhǔn)備和課后作業(yè)批改等要求,并評(píng)出部分優(yōu)秀作業(yè)推到市、區(qū)進(jìn)行評(píng)選。常規(guī)檢查重點(diǎn)主要放查課上,通過查課,教師和學(xué)生的上課狀態(tài)總體情況非常好,學(xué)生上課玩東西、東張西望、趴桌子等不認(rèn)真聽講現(xiàn)象比以前有明顯減少。二是認(rèn)真組織考試,做好質(zhì)量分析。按教務(wù)處和年級(jí)組的安排嚴(yán)格監(jiān)考,對(duì)每次月考、期中、期末考試,狠抓考風(fēng)、考紀(jì),對(duì)于違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行通報(bào)。從考務(wù)安排、監(jiān)考、評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)各環(huán)節(jié),盡可能減少人為因素的干擾,真正實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的公平公正,以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。對(duì)每次的考試都認(rèn)真做好質(zhì)量分析,質(zhì)量分析是提高教學(xué)的一個(gè)重要舉措。

(二)扎實(shí)推進(jìn)促課改落實(shí)課堂改革實(shí)效關(guān)

1、開展了教學(xué)開放日活動(dòng)。制定了活動(dòng)實(shí)施方案,每個(gè)學(xué)年組每周進(jìn)行一次公開課展示。先由初一開始初四學(xué)年收尾。此次活動(dòng)受到領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,為了本次活動(dòng)開展的有效,我部組織召開了四次準(zhǔn)備會(huì),老師們都非常重視這次活動(dòng),認(rèn)真?zhèn)湔n、出課,給家長(zhǎng)發(fā)了邀請(qǐng)函。家長(zhǎng)們也是非常支持工作,本次活動(dòng),家長(zhǎng)到校聽課人數(shù)達(dá)300多人,占家長(zhǎng)總數(shù)的80%以上,課后家長(zhǎng)們認(rèn)真填寫了家長(zhǎng)反饋表,此次活動(dòng)收到了良好的效果。

3、關(guān)注教師課堂教學(xué)水平的提高。初中部實(shí)施了每天一節(jié)公開課活動(dòng)。每月一個(gè)主題,三月份的主題是“課改達(dá)標(biāo)課”,四月份是“課改展示課”,五月份是“技能展示”,六月份是“教師素養(yǎng)大賽”,所有任課教師都參加了活動(dòng),我們制定了活動(dòng)方案和公開課日程表,每天教研組積極組織聽課和評(píng)課,部主任參與并進(jìn)行檢查督導(dǎo),校領(lǐng)導(dǎo)也積極參與聽課和評(píng)課活動(dòng),并給予指導(dǎo)和評(píng)價(jià),對(duì)增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性起到了很好作用。教師熱情較高,認(rèn)真?zhèn)湔n,撰寫教案和學(xué)案,思考教學(xué)方法,解決課堂教學(xué)中存在的困惑,大大提高課堂教學(xué)的有效性。小學(xué)部通過推門聽課活動(dòng)。以教導(dǎo)處牽頭,校領(lǐng)導(dǎo)親自聽課,不定期的對(duì)每位老師進(jìn)行推門聽課,其中包括復(fù)習(xí)課。課后由講課老師自行反思,然后聽課領(lǐng)導(dǎo)給予評(píng)課,對(duì)于認(rèn)真?zhèn)湔n,上課的老師給予表揚(yáng),對(duì)于有缺點(diǎn)的教師及時(shí)給予指導(dǎo)幫助。高中部順利迎接了市教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的新課程督導(dǎo)工作。通過過聽課學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了我們?cè)谛抡n程導(dǎo)學(xué)案應(yīng)用中所起到的課堂教學(xué)效果。以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與積極性,形式多樣,都受到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評(píng)。同時(shí),我校教師在城子河區(qū)組織的工會(huì)優(yōu)質(zhì)課和課堂教學(xué)大賽上,均獲得了較好的成績(jī)。

初中部開展了多媒體技能(即白板使用技能)展示活動(dòng)。制定了方案和展示日程表,每天教研組積極組織聽、評(píng)和總結(jié)。校領(lǐng)導(dǎo)和部主任積極參與聽和評(píng)活動(dòng),并進(jìn)行檢查督導(dǎo)。各參賽教師各顯風(fēng)采,材料準(zhǔn)備充分,教學(xué)思路清晰,設(shè)計(jì)合理,語言表達(dá)準(zhǔn)確精煉,方法獨(dú)特新穎。通過活動(dòng)的開展,提高了教師的綜合素質(zhì),全面推進(jìn)了教學(xué)改革提高了教學(xué)質(zhì)量。

4、發(fā)揮集體備課的作用。本學(xué)期,多次召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,對(duì)教研組長(zhǎng)的工作做了詳細(xì)的安排和要求,學(xué)期初各教研組制定了詳細(xì)的集體備課計(jì)劃,本學(xué)期重點(diǎn)是結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案,并針對(duì)課堂教學(xué)存在的問題進(jìn)行研討,活動(dòng)中發(fā)揮集體智慧,合理分工,有效合作,彌補(bǔ)了個(gè)人備課的不足,提升了每位教師的導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)能力,促進(jìn)了每位教師的專業(yè)化水平提高。對(duì)于一些優(yōu)秀的學(xué)案,則給予充分肯定,進(jìn)行公開展示、推廣。集體備課的落實(shí)到位,大大提高了課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性。

5、教研組開展研討課活動(dòng)。以教研組為單位,采用導(dǎo)學(xué)案作為課堂教學(xué)的依據(jù),不斷完善導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)、使用。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,學(xué)生自主學(xué)習(xí),小組合作交流的教學(xué)模式。

6、開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。初中英語教研組舉辦了英語作業(yè)評(píng)比活動(dòng),提高了學(xué)生的英語書寫能力,培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,營(yíng)造了良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。物化生組開展了化學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),本次活動(dòng)學(xué)生的積極性高,參與性高,對(duì)化學(xué)學(xué)科產(chǎn)生了更高的熱情,增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)熱愛科學(xué)的意識(shí),增強(qiáng)學(xué)科的趣味性,豐富學(xué)生的課余生活。語文組開展了書法比賽活動(dòng),歷史學(xué)科開展“手抄報(bào)”活動(dòng)。(三)關(guān)注教師促進(jìn)步落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展關(guān)

教師的專業(yè)發(fā)展,是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的有力保障。隨著時(shí)代的快速發(fā)展,知識(shí)的更新也隨著不斷加快,教育跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐,終將會(huì)落伍或被淘汰。那么,提高教師的整體素質(zhì)就顯得刻不容緩。為此,把常規(guī)教學(xué)延伸到教師的學(xué)習(xí)當(dāng)中,倡導(dǎo)教師學(xué)習(xí)。

1、落實(shí)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。每位教師根據(jù)自身的實(shí)際情況,制定每學(xué)期的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,根據(jù)規(guī)劃,有計(jì)劃的上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育的信息、經(jīng)驗(yàn)文章、名師教育專著,并認(rèn)真記好筆記。爭(zhēng)取用知識(shí)來武裝自己的頭腦,要不斷為自己充電,使自己能跟上現(xiàn)代教育的步伐。

2、開展技能展示活動(dòng)。初中部開展了多媒體技能(即白板使用技能)展示活動(dòng)。制定了方案和展示日程表,每天教研組積極組織聽、評(píng)和總結(jié)。校領(lǐng)導(dǎo)和部主任積極參與聽和評(píng)活動(dòng),并進(jìn)行檢查督導(dǎo)。各參賽教師各顯風(fēng)采,材料準(zhǔn)備充分,教學(xué)思路清晰,設(shè)計(jì)合理,語言表達(dá)準(zhǔn)確精煉,方法獨(dú)特新穎。通過活動(dòng)的開展,提高了教師的綜合素質(zhì),全面推進(jìn)了教學(xué)改革提高了教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)部針對(duì)我校實(shí)施的“生本教育”課堂模式,三月份開展了“課堂大練兵”活動(dòng),注重以自主探究、小組合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式,使教師的課堂教學(xué)能力有了很大的提高。

3、培養(yǎng)教師不斷反思的習(xí)慣。要求每月寫一篇教學(xué)反思或教育案例,及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的不足之處,并找到改進(jìn)的方法,做到邊教邊改進(jìn),爭(zhēng)取逐步提高自己的教學(xué)水平。能及時(shí)記錄下自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn),寫成論文或教育敘事。

4、加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作。利用例會(huì)時(shí)間,針對(duì)一周以來聽課中存在的問題多次有針對(duì)性進(jìn)行培訓(xùn),提高了課堂教學(xué)的有效性,除了常規(guī)化校本培訓(xùn)以外,學(xué)校盡可能地創(chuàng)造條件送教師們外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),推動(dòng)新課改工作。

5、練好教師基本功。要認(rèn)真完成鋼筆字作業(yè),練好粉筆字和普通話,堅(jiān)持每周寫一頁小楷、每學(xué)期一本。(四)教學(xué)教研重交流教育科研常態(tài)關(guān)

1、積極參加教研交流活動(dòng)。本學(xué)期組織相關(guān)教師參加各類各級(jí)教學(xué)教研交流活動(dòng)(組織參加的教育教學(xué)活動(dòng)有:教育論文評(píng)比、教育科研成果評(píng)比、教學(xué)案例、教育敘事和我的教育故事評(píng)比等)。組織教師到市里參加各學(xué)科的教研活動(dòng),學(xué)習(xí)新知,完善和提高自我。2、課題申請(qǐng)及立項(xiàng)創(chuàng)歷史新高。本年度學(xué)校積極組織參與雞西市教研室的十二五課題申報(bào)工作,并取得了顯著成績(jī)。

(五)合作交流共成長(zhǎng)教研活動(dòng)精細(xì)關(guān)

常規(guī)教學(xué)為教學(xué)服務(wù),倡導(dǎo)新課改教學(xué)理念,學(xué)校圍繞提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)“九個(gè)一工程”中每日一堂公開課的活動(dòng),開展了常態(tài)化的“四課”活動(dòng)來研究教學(xué)。即學(xué)校學(xué)科帶頭人講展示課,教研組“推”精品課,每位教師上達(dá)標(biāo)課,面向社會(huì)“亮”開放課。各部校長(zhǎng)帶領(lǐng)教務(wù)處親力親為,聽課、評(píng)課、指導(dǎo)。

1、學(xué)科帶頭人講展示課。3月份,學(xué)校安排了各教研組的學(xué)科帶頭人圍繞本學(xué)期的教學(xué)教研要點(diǎn)講展示課。展示課做到“四個(gè)側(cè)重”,即側(cè)重導(dǎo)學(xué)案的使用,側(cè)重體現(xiàn)學(xué)校教學(xué)特色,側(cè)重體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn),側(cè)重體現(xiàn)課堂小組評(píng)價(jià)機(jī)制。2、教研組“推”精品課。5、6月份,以教研組為單位,推選教師代表本學(xué)科組講精品課。精品課先由教研組進(jìn)行集體備課,精心設(shè)計(jì)而成。圍繞精品課,又開展了“三個(gè)交流”,即交流精彩的課堂教學(xué),交流精心設(shè)計(jì)的教案,交流對(duì)精品課的評(píng)價(jià)。

3、每位教師上達(dá)標(biāo)課。通過以上組織的三課活動(dòng),最終目的就是使每位教師的課堂一常態(tài)精細(xì)化,二科學(xué)精細(xì)化。同時(shí)做到“四達(dá)標(biāo)”,即教師撰寫常態(tài)教案(或?qū)W(xué)案)達(dá)標(biāo),駕馭課堂的重難點(diǎn)達(dá)標(biāo),設(shè)計(jì)課堂作業(yè)達(dá)標(biāo),撰寫教學(xué)反思達(dá)標(biāo)。

三、做好后勤安全工作,保障學(xué)校和諧發(fā)展。(一)后勤保障工作

1、樹立服務(wù)意識(shí)是做好后勤工作的基礎(chǔ)。為了能更好的樹立服務(wù)意識(shí),在開學(xué)初召開了后勤人員工作會(huì)議,與大家統(tǒng)一了思想,明確了目前的學(xué)校大好形式,以及后勤工作的要求,就是團(tuán)結(jié)合作,為學(xué)校的發(fā)展而服務(wù)。

2、后勤保障工作的落實(shí)就是真抓實(shí)干。一是根據(jù)學(xué)校的工作安排和后勤工作的計(jì)劃,對(duì)學(xué)校各個(gè)班級(jí)的備品進(jìn)行了統(tǒng)一的登記造冊(cè),全面的進(jìn)行了檢查維修,對(duì)各班級(jí)的電視柜進(jìn)行了全面的維修,把損壞的不能正常使用的都進(jìn)行了維修。同時(shí)對(duì)一樓正廳托樓的墻皮油漆進(jìn)行了處理,使學(xué)校大廳感覺一新。二是召開了實(shí)驗(yàn)員會(huì)議,強(qiáng)調(diào)了物品管理的要求和管理辦法,備品要定期進(jìn)行安全檢查,保證學(xué)校的設(shè)施設(shè)備完整無損,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)的反應(yīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。三是春季運(yùn)動(dòng)會(huì)后勤工作無論是人力還是物質(zhì)的供應(yīng)都能及時(shí)的到位,前期準(zhǔn)備工作非常的好,使我校的運(yùn)動(dòng)會(huì)開的非常圓滿成功。同時(shí)在運(yùn)動(dòng)會(huì)后,后勤有對(duì)學(xué)校的綠籬進(jìn)行了修剪,美化了環(huán)境。四是按照學(xué)校的想法我們?cè)谝粯谴髲d又安裝了電視顯示屏,他可以及時(shí)的播放學(xué)校的各種活動(dòng),宣傳學(xué)校的好人好事,廣告宣傳等。

(二)安全保障工作

1、做好安全基礎(chǔ)工作。學(xué)期初,對(duì)如何抓好學(xué)校的安全工作,學(xué)校安全辦提出了一系列的工作方法,工作計(jì)劃和目標(biāo)。2月份,召開了本學(xué)期第一次安全工作會(huì)議。提出目標(biāo):建立團(tuán)結(jié)和諧安全無事故的校園。展開三個(gè)層面的檢查工作,圍繞著校園安全進(jìn)行工作,設(shè)立保安門衛(wèi)崗,安全巡視員,三部常規(guī)管理等。要求開好第一個(gè)安全主題班會(huì)。要強(qiáng)化常規(guī)安全管理工作,宣傳安全規(guī)章制度等工作要求。要求各部各口負(fù)責(zé)人進(jìn)行設(shè)施設(shè)備安全檢查。有問題及時(shí)處理。五月份,按照上級(jí)的要求,學(xué)校召開了有各部校長(zhǎng)到班主任,后勤宿舍管理人員的安全工作會(huì)議,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,制定了針對(duì)學(xué)生安全管理12條工作要求,尤其是對(duì)小學(xué)生幼兒班學(xué)生的教育管理,是安全工作重中之重。

2、做好安全主題教育工作。一是三月份安全活動(dòng)月,按照上級(jí)的要求及我校的實(shí)際情況和工作推進(jìn)表的安排,對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了法制教育講座,讓學(xué)生知道什么事情可以做什么事情是不可以做的。尤其是結(jié)合我校實(shí)際的一些案例告知學(xué)生要有法律知識(shí)。二是四月份我校結(jié)合上級(jí)的要求,開展了安全伴我行安全主題班會(huì)活動(dòng),由三部推薦的三位老師趙春玲、馬德榮、陳光緒進(jìn)行了主題班會(huì),會(huì)上教育局領(lǐng)導(dǎo)張兆生和李丹參加了會(huì)議,并給預(yù)了好評(píng)。四月上旬,市教育局及有管部門來校進(jìn)行了安全工作檢查,對(duì)學(xué)校的消防,衛(wèi)生食品,安保,宿舍進(jìn)行了全方面的檢查指導(dǎo)。對(duì)我校的安全工作還是非常的滿意,提出了表揚(yáng),肯定了學(xué)校的安全工作落實(shí)在實(shí)處,工作抓的到位,基礎(chǔ)工作比較扎實(shí)。

三、做好安全疏散演練工作。三月份,開展了安全消防疏散演練活動(dòng),其目的就是在火災(zāi)來臨時(shí),如何保護(hù)自己,如何把傷害減小到最小。疏散時(shí)間不到2分鐘,達(dá)到預(yù)期的效果,是全校學(xué)生都經(jīng)歷了一次安全疏散演練。效果非常的好。在全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”進(jìn)行了防震疏散演練活動(dòng)。疏散過程中,各個(gè)環(huán)節(jié)非常的緊湊,各個(gè)崗位人員及時(shí)到位,起到引領(lǐng)疏散作用。學(xué)校的這次活動(dòng)也是告訴學(xué)生當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí),如何去面對(duì),如何去自救,保證生命的安全。

總之,回顧一學(xué)期以來的工作,

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