201*—201*學年度第一學期科學教研工作總結(jié)

201*201*學年度第一學期科學教研工作總結(jié)

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼這一學期就過去了,在這一學期里，我中心校全體科學教師在學校領導的關心下，認真學習科學新課程標準，按照教研室對本學科的教學要求，認真鉆研教材教法，積極開展教研活動，努力探討科學課程的教法，積極完成各項教研任務。一學期來，我�？茖W老師團結(jié)協(xié)作、積極、勇于探索，努力提高教研、教學質(zhì)量�，F(xiàn)就一學期來科學組的學習、教學工作著簡單總結(jié)。

一、認真學習新課程標準，制定科組工作計劃。

為了使這個學期的教學工作有計劃、有目的地進行，在學期初，我們科學組全體教師一起學習了上級有關部門的工作計劃和學校的工作計劃，明確該學期的有關教學要求及開展的教研活動的基本情況。根據(jù)學校提出的要求及要開展的教研活動，本科學組制訂好該學期的教學工作、活動、學習計劃。全體科學老師深入鉆研教材，明確各單元的計劃及須開展的活動的情況，使這學期的教學工作有計劃、有目標、有層次地開展。

二、認真做好科學的常規(guī)教學活動，努力提高學生素質(zhì)。在制訂好活動計劃及教學計劃后，本科學組在按計劃進行各種教學、教研活動的同時，定期檢查各成員的教案，嚴格要求每一位科學組成員認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、每一個實驗及每一次活動，便于充分調(diào)動學生的積極性，全面提高學生的各種能力和綜合素質(zhì)。

三、積極開展教研，促進科學組成員的教學、教研水平不斷提高。我們科學組在這學期能按制訂好的教學、教研活動計劃進行活動。根據(jù)制定，我們一個學月進行了一次教學教研活動�？茖W組的王樹康老師上了多節(jié)研究課，并且每堂研究課,都能精心準備，為科學組成員搭建了一個研究的平臺，受到本教研組教師的一致好評�？茖W組成員個個都十分好學,積極向上,縣里的教研活動都能克服重重困難,積極參加,且在評課活動中每個成員都能各抒己見，吸收精華，提出更好的建議共同學習，共同提高。同時，在本校內(nèi)各成員間還互相聽課，共同研究新課標的精神、創(chuàng)新教法。

我們科學組每學期都進行了科學實驗室的儀器清理、清潔工作，使實驗室的教學實驗環(huán)境有了很大的改觀，為學生創(chuàng)設了更舒適的學習環(huán)境。在實驗室工作這一塊，科學組成員付出了艱辛的勞動和集體的智慧，為規(guī)范實驗室管理和為學生創(chuàng)設更廣闊的試驗田作出了巨大的貢獻。本科學組成員還積極不斷地學習別人的先進教學經(jīng)驗，不斷吸收先進的教改信息，以提高自己的教學、教研和業(yè)務水平及能力。

以上是本學期科學科組對工作的簡要總結(jié)，仍有不足之處，需繼續(xù)努力及改進，爭取把工作做得更好。

下迪中心校

201*年元月

擴展閱讀：201*201*學年度第下學期高三數(shù)學教研組工作總結(jié)

201*-201*學年度第下學期高三數(shù)學教研組工作總結(jié)

在校行政的正確領導下，在教務處的直接指導下，高三數(shù)學教研組下學期以來各項工作開展順利，有計劃、有步驟的進行各種教學活動和各類教研活動。取得良好效果，完成質(zhì)量較高，參與程度較大。

本學期高三數(shù)學主要進行了一模，二模，三�？荚�。為了搞好這幾次考試備課組做了詳細的安排，取得了良好的結(jié)果。

本教研組堅持按教務處要求開展教研組活動。按時召開教研組會議，檢查工作計劃的實施情況和有關事項的執(zhí)行效果；對部分工作根據(jù)實際情況進行調(diào)整；將下一時段的有關工作預先通告，以便相關人員作好前期準備工作；對出現(xiàn)的教學偏差和事物進行分析和總結(jié)，及時糾正。

根據(jù)教務處規(guī)定和計劃，定期進行教學常規(guī)檢查。配合教務處抓常規(guī)工作，促進教師的常規(guī)教學工作能按教務處的規(guī)定和要求實施，及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，提醒和知道相關教師整改。

教研工作是教研組活動的中心工作，也是教研組活動的主要工作。本學期本組在計劃指導下，積極開展教研和高三聽評課活動。我和黃春雷老師去南昌二中學習高考信息研討會，為高三的復習指明了方向。尤其是高三復習研討課，我們認真準備，聽取不同的意見，結(jié)合學生實際，公開課取得圓滿成功。這兩節(jié)課分別是《數(shù)形結(jié)合思想》及《等價轉(zhuǎn)化思想》。備課組有組內(nèi)教研課，教研組有校級公開課。觀摩課、研討課、匯報課及黨員示范課等形式多樣的課型，讓廣大教師從中獲得多種學習機會，汲取多樣化的教學經(jīng)驗，為提高本組全體教師的業(yè)務水平提供一個更好的展示和相互學習的平臺。

當然，由于條件和其它因素的制約，我們的教研工作還僅限于校內(nèi)，沒能走出去，也沒能請進來，這不能不說是個缺憾。今后盡可能創(chuàng)造條件，讓教師能參與更多、更高級別的教研教改活動。使我校數(shù)學教師在開拓眼界的同時獲得更有益的教研教改方法和經(jīng)驗，更好地為教學服務。

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