201*--201*學年度學校工作總結. (4)

永興小學

201*201*學年度下學期學校工作總結

一年來，我校以江澤民同志“三個代表”的重要思想和黨的十六大精神為指導，認真貫徹落實市教育局《關于加強教師職業(yè)道德建設的若干規(guī)定》，在縣教育局的正確領導下，扎實有效開展師德建設，取得了很大成效。現(xiàn)將一學年的工作總結如下：

一、思想政治方面

1、進一步加強學校班子成員的思想建議和作風建設，進一步完善領導崗位責任制和責任追究制度，繼續(xù)施行領導考核制度，建立評價機制，樹立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，進一步增強做好本職工作的責任感和使命感。學校領導能夠以身作則，各項工作能夠想在前面，走在前面，干在前面，深受全體師生的好評。

2、深入開展教師職業(yè)道德建設年活動，全面提高教師綜合素質，嚴格遵守教師職業(yè)道德建設的有關規(guī)定，組織教師認真學習教師職業(yè)道德建設有關材料，通過學習，提高認識，進一步增強全體教師教書育人的責任感和使命感。實施教師承諾制度，開展教師評價活動，舉辦教師師德演講比賽和經(jīng)驗交流等活動，使全體教師的職業(yè)道德水準有了明顯提高。

3、以新觀念、新課程、新知識、新技術為重點，科學制定教師培訓計劃，加快青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，通過多種渠道，提高在職教師的學歷層次和教學水平。

4、加強班主任隊伍建設與管理，通過多種形式認真做好班主任培訓和考核評價工作，努力提高班主任隊伍的整體水平，評出校級優(yōu)秀班主任兩名。堅持政治學習和業(yè)務學習，定期組織全校教師學習時事政治和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《加強教師隊伍管理的七條禁令》等，提高了老師們的思想政治水平和業(yè)務工作能力。

5、認真組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，聘請公安司法部門人員對學生進行法制教育和愛國主義教育。

6、通過學習，檢查對照，我們做到了:依法治校、依法治教、愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛學生、尊重家長。從思想上改變了舊的觀念，使全校形成了一股“教風嚴、秩序好、學風正、出成果”的良好風氣。

二、教育教學

1、學校制定了各種獎懲方案，層層落實，由于獎懲分明，教師們嚴守紀律，工作踏實，自覺完成各項工作任務,取得了較好的教學成績。

2、各班、科教師根據(jù)本班學生年齡特征，制定了素質教育的實施管理目標，定出了切實可行的計劃。全體教師緊緊抓住重點幫教這個大面積提高教學質量的關鍵不放，大家清楚地認識到：要想大面積提高教學質量，必須抓住“抓兩頭，帶中間”這一環(huán)，在重點幫教中始終如一做大量的工作，平時注意抓差補缺，可以提高合格率、優(yōu)秀率。

3、學校制定了教學常規(guī)檢查制度，責任到人，層層落實，學校不定期檢查各教師備課及作業(yè)批改，發(fā)現(xiàn)問題在會上指出，要求及時改正。由于制度嚴明，教師們自覺完成各項工作任務。三、文體衛(wèi)生

1、一年來，我們在校內(nèi)開展了體操比賽、跳繩比賽、作文競賽、數(shù)學知識競賽、詩歌朗誦比賽。豐富多彩的課外活動，開拓了學生的視野，豐富了學生的學習生活，提高了學生的學習興趣。

2、為了使師生們的身心健康有保障，保持充沛的精力去工作、去學習。我們在體育設施增加了許多,如:平梯.肋木.沙包.沙袋.武術棒.強調(diào)體育課的質量要與各年級體育推標項目保持一致，不能放任自由。平時抓好體育推標訓練，全校師生的身體素質較好。

3、學校狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生，時常保持校容校貌整潔，天天一小掃，每天輪流衛(wèi)生監(jiān)督小組，維護校園環(huán)境衛(wèi)生。

4、狠抓平安校園創(chuàng)建和安全教育工作，學校學習環(huán)境極大好轉。四、其它

1、充分發(fā)揮工會的作用、教代會的作用，學校重大決策經(jīng)教代

會討論再實行，做到民主、科學地管理學校。

2.做好儀器、圖書、電教設備的添置和管理，使其為學校提高教育教學質量發(fā)揮作用。

3、做好家校聯(lián)系，贏得家長支持學校工作。本學年，我們發(fā)《致學生家長的一封信》有二次，家校共同教育學生，得到了家長的好評。4、加強學校財務管理，嚴格財經(jīng)制度，對學校帳目進行分類管理，�？顚Ｓ谩�

5、做好校務公開工作，把政務、校務、財務公示，讓群眾監(jiān)督。五、存在問題

1、學校管理水平不高。2、校園建設做得不夠好。

當然，我們的工作還不可避免地存在這樣或那樣的不足，今后我們將更加扎實地做好我?guī)煹陆ㄔO工作，探索“以德治�！薄ⅰ耙苑ㄖ涡！钡男侣纷�，堅定“質量立教，科研興�！彼枷�，進一步提高教育教學質量，為社會培養(yǎng)出更多的適應新世紀需要的合格的社會主義現(xiàn)代化建設者和接班人。

永興小學201*年7月

擴展閱讀：201*--201*學年上期工作總結

201*---201*學年上期

學校工作總結

洛寧縣陳吳鄉(xiāng)初級中學

201*年1月

陳吳鄉(xiāng)中

201*--201*學年上期工作總結

本學期，我校緊緊圍繞教育局工作思路和工作重心，在保障安全穩(wěn)定的前提下，大力弘揚忠誠、勤勉、敬業(yè)、奉獻精神，認真落實陽光體育運動，創(chuàng)建學校特色，規(guī)范辦學行為，提高科研水平，增強服務意識，在平穩(wěn)中求進步，在探索中發(fā)展，強化學校管理，促使教育教學質量穩(wěn)步提高，使學校各項工作又上新的臺階，努力創(chuàng)辦全鄉(xiāng)群眾滿意的教育。

一、以人為本，量化考核，建立科學、合理的管理制度1、以人為本，注重關懷。確立教師在學校的主人翁地位，真誠坦率地對待教師，尊重教師，主動關心教職工，不斷改善教職工生活和工作條件，學校領導堅持做到“四必訪”婚喪嫁娶必訪，生活困難必訪，生病住院必訪，家庭出現(xiàn)重大問題必訪。正是由于學校對教職工的人文關懷，全體教職工都能安心勤勉地工作，對教育教學充滿了激情和信心。在暑假中，全體教師能按照學校的部署，與每個學生電話聯(lián)系不少于5次，并積極主動走進學生家中進行家訪，與家長面對面的溝通，進一步融洽了師生關系，有效地起到了控輟保學的作用，今年秋季開學學生人數(shù)達到670人，增幅20%。學校還充分調(diào)動廣大教職工的智慧和熱情，積極開展了“我為興校建一言”活動。201*年9月10月，學校開展了“萬名教師進萬家”集中家訪活動。

2、建章立制，科學管理。學校還在全體教職工廣泛參與和集思廣益的基礎上，根據(jù)學校實際情況制定了全面的規(guī)章制度。如：教學績效獎懲制度、教師工作量化考核制度、班主任量化制度、教研制度、聽課、評課制度等管理制度，建立健全各項規(guī)章制度，減少管理過程的隨意性，堅持用制度管人、以制度管事，通過制度規(guī)范辦學行為，提高學校管理水平。這些制度的制定和透明的操作規(guī)范了學校的管理,避免了管理中的隨意性和矛盾性,同時也激發(fā)了教師工作的積極性。給教師指明了工作方向，讓每位教師隨時明白自己工作的失誤和成績，使得他們能全身心地投入教育教學工作中，提升了學校的管理質量。

3、量化考核，激勵先進。認真落實《陳吳鄉(xiāng)中教師教育教學工作量化評價方案》。根據(jù)管理人員平時工作檢查的記錄，期末從師德師風、教研教改、教學成績，出勤考核、校園安全等多個方面對教師的工作進行綜合量化，并將考核結果與獎懲掛鉤，與評先評優(yōu)和晉級掛鉤。這樣做使老師們感覺到了壓力，有了壓力就會有動力，全體老師你追我趕，一心撲在教學工作上，形成了積極向上、團結和諧的工作局面。

二、德育為首，轉變工作作風，提升隊伍素質，創(chuàng)建和諧校園

我校不斷加強教師職業(yè)道德建設，加強德育工作，積極引導廣大教師愛崗敬業(yè)、甘于奉獻，增強“今朝校以我為榮、

明朝我以校為榮”的榮譽感和“一切為了學生、為了學生一切”的責任意識和質量意識，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發(fā)展，并通過開展“師德標兵”、“模范班主任”、“學生最喜歡的老師”等評選活動促進教師的發(fā)展。

在教師方面，認真落實《陳吳鄉(xiāng)中教師師德考評方案》，廣泛開展師德學習，通過看錄像，我們學習了魏書生等全國優(yōu)秀教師的先進事跡，并寫出心得體會，在全體教師會議上進行交流學習，使教師們的道德素質得以提高，心靈得以凈化，工作熱情得以提高，全體教師形成了心往一處想，勁往一處使的團結、緊張、拼搏、力爭上游的良好氛圍。201*年10月，學校舉辦了以“我為教師職業(yè)添光彩”為主題的教師演講比賽，展現(xiàn)了我校教師愛崗敬業(yè)、德高業(yè)精和自我犧牲的育人風范。

在學生方面，制定嚴格的德育考評方案，有計劃的、經(jīng)常性開展禮儀教育、文明誠信教育、儀表儀容教育、感恩教育、法制教育等多種德育活動，政教處都制定有詳細的操作活動方案，且要求具體、措施得力。特別是在全體學生中推廣“禮儀文明用語”，重點突出語言美，儀表美和行為美，現(xiàn)在全校學生文明有禮貌，不管什么時候進入陳吳鄉(xiāng)中校園，課間、飯間，隨時隨處都可以看到和聽到學生見到老師向老師問好的情景，拉近了師生間距，融洽了師生關系，校園一片和諧。201*年9月4日，我校邀請縣人民法院石紅民庭長一行5人為全校師生做了法制報告，增強了我校師生的法制

觀念，得到洛陽電視臺的宣傳報道；201*年9月6日，組織全體師生觀看了開學第一課《美在你身邊》；201*年11月，學校組織了“心存感恩快樂成長”的感恩教育活動。三、加強對教學過程的全程監(jiān)控和管理精細化，突出畢業(yè)班

過程管理是教育教學管理的關鍵環(huán)節(jié)，只有重視教育教學過程的管理，才能保證教育教學質量的提高，教育教學質量要提高，必須把過程的管理落在實處。

1、深化聽課評課制度。校領導堅持深入課堂聽課，準確了解教師的教學情況，掌握第一手材料，做到心中有數(shù)，增強管理工作的針對性。聽課中我們要求全面聽和重點聽相結合；聽新調(diào)入教師、特崗教師的課和聽中、老年教師的課相結合；專題聽課和隨機聽課相結合；集中聽和分散聽相結合。聽課后及時和老師交換意見,對教師在教學中存在的問題要提出改進和加強的建議。本學期，學校在9月、12月組織了“推進白板應用，打造高效課堂”為主題的兩輪優(yōu)質課賽講活動，包括校長在內(nèi)的所有教師人人參與，有力的促使教師使用電子白板上課，促進了“271”教學模式的有效實施。

2、將教學檢查制度化并落到實處。我們嚴格做到三查：一是周查，教案、作業(yè)做到一周一查，檢查結果及時反饋公布，典型事例在教師會上提出表揚或批評；二是日查，學校每天都安排專人值日，既掌握學生的學習情況，也督促著教師認真對待自己的課堂教學；三是抽查，學校領導不定期的

對教師上課情況進行抽查，領導班子經(jīng)常不打招呼下班聽課，了解教師的上課態(tài)度、課堂效果，克服教師教學的隨意性、主觀性。對檢查情況進行登記，并寫出意見和建議，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師面對面交談，督導教師不斷改進教學方法。

3、注重教學管理，強化培優(yōu)補差。在教學質量的管理上，一是堅持過程和結果并重的原則，注重課堂監(jiān)控、月考、期中考試、期末考試等方面的綜合評估，組織教師認真對每個過程進行質量分析并及時地作為改進。二是學校狠抓考試的分析。每次考試后，我們明確“站在數(shù)據(jù)上分析，跳出數(shù)據(jù)外反思”的觀點，要求做到“四個聚焦”聚焦有問題的學科、聚焦有特色的學科、聚焦新教師、聚焦有異常的班級，分析出問題，分析出目標，分析出措施，分析出效益。本學期，學校建立了教師培優(yōu)補差檔案，使培優(yōu)補差工作制度化、實效化、直觀化。

4、實施特色教學，大力提高教育教學質量。

（1）英語采取全員追蹤學模式，實施英語教師單班教學，大力推行七天強化記憶法，力爭打破農(nóng)村學校學生英語“瓶頸”現(xiàn)象。201*年11月，學校舉辦了全校師生參與的英語口語大賽，有力的促進了我校的英語教學。

（2）努力抓好音樂、書法、體育等特色建設工作。我們加強了對體育、美術、音樂等學科教學的指導，組建了音樂活動小組，開展了豐富多彩的音樂活動，拓展了對學生的特

長發(fā)展，也豐富了學校的校園生活。201*年10月，學校舉辦了“唱響青春旋律”的校園歌手大獎賽；201*年11月，學校舉辦了“愛我中華---為十八大獻禮”紅歌比賽；201*年12月，學校舉辦了迎元旦師生書畫展和文藝匯演。

（3）積極推行“271”教學模式，努力打造高效課堂。

（4）積極組織各種教育教學活動，促進教學效益的提高。如：經(jīng)典誦讀活動、書法進課堂、教室圖書角、儀器進課堂、圖書室開放等。201*年12月組織全校師生以年級為單位進行了“傳送國學經(jīng)典，弘揚中華文化”的經(jīng)典誦讀比賽。

5、加強畢業(yè)班工作。畢業(yè)班每周一次碰頭會，雙周一次交流會，一月一次促進會，提高認識，統(tǒng)一思想，明確目標，及時反饋，責任到人，采取對策。學校提出了“訓練、實驗、分段、守班”的八字方針，讓老師們做到心中有數(shù)，工作有的放矢。采取倡議書、挑戰(zhàn)書、座談會等多種形式進行鼓勁，激勵畢業(yè)班學生斗志，使學生成績在不斷提高。本學期，學校組織畢業(yè)班進行了3次大型考試，摸清了學生根基，為培優(yōu)補差提供了可靠資料，并對每一次練習進行了分析總結，使畢業(yè)班教學管理實現(xiàn)了數(shù)字化、程序化、科學化。對畢業(yè)班學生實行層層分包，從校長到畢業(yè)班教師，每人分包6名學生，從勵志、心理輔導、學科補差、體育訓練等方面進行督導，是畢業(yè)班學生精神面貌、學習狀態(tài)煥然一新。6、強化班級管理。學校領導班子兼任副班主任工作，深入班級第一線。創(chuàng)新班級工作方法，細化班級管理，形成

班內(nèi)事務“人人有事干，事事有人管”的良好氛圍。學校還實施了“入校即靜，入班即坐，入座即學”的靜校制度。7、規(guī)范食堂管理。學校抽調(diào)一名班子成員專門負責食堂管理，嚴格按照上級關于食堂建設的要求，規(guī)范管理，從食品原料的采購、制作、銷售等環(huán)節(jié)嚴格依規(guī)操作，零利潤服務，確保學生吃上干凈衛(wèi)生的飯菜，同時為營養(yǎng)餐的安全食用提供了保障。

8、打造安全溫馨宿舍。我校學生669名，其中住宿生370名，占總人數(shù)的一半以上，為給孩子們提供安全、溫馨、舒適的住宿環(huán)境，我們采取了多種措施：一是不斷完善寢室硬軟件建設，既為住宿生提供住宿的物質保障，又創(chuàng)設寢室文化營造積極健康的住宿氛圍。二是抽調(diào)一名班子成員，專門負責宿舍日常管理工作。三是細化落實，從衛(wèi)生、通風、物品擺放、紀律、作息等諸方面抓好落實，堅持每晚定時查寢制度，領導核查制度，確保每名學生的就寢安全。四、建設校園文化，提高管理層次，走可持續(xù)發(fā)展之路

一所學校如果形成了良好的校園文化，學校管理就上了一個新層次。良好的校園文化可以促進教學科研及管理活動，使校園生活得到豐富和師生的精神得以振奮和升華，具有強大的凝聚力和吸引力，能調(diào)節(jié)師生的思想行為，促進師生的自我約束、自我管理和自我完善，較好地保持學校的穩(wěn)定發(fā)展。

我們積極努力地建設有自己特色的陳吳鄉(xiāng)中校園文化，

務實，創(chuàng)新，形成特色。為活躍學生生活和展示校園文化，豐富廣大師生課余生活，我們舉行了拔河比賽，歌詠比賽，運動會，創(chuàng)建了校園之聲廣播站。特別是校園之聲，從單一的經(jīng)典誦讀改編為“校園新聞”、“心靈感悟”、“師生風采”、“美文欣賞”四個小欄目，每天由學生播音員播音，使同學們在課余飯后既放松了思維，又受到了德育的熏陶，一舉兩得。我們通過校訓、班訓、文明班級的創(chuàng)建、各種榮譽稱號的爭創(chuàng)、演講比賽、書法比賽、新生入學教育、國旗下講話、校園板報、各種主題班會教育等活動的開展，對學生進行了良好的道德情感和思維方式的培養(yǎng)。我們有意識、人為地去構建、設置對學生具有教育意義的“景點”或內(nèi)容，見縫插針，不放過任何一個能影響、教育學生的機會，我們對教室、寢室、餐廳、操場、廁所等地方，結合實際寫上醒目的提示或激勵性標語，力爭使每一面墻壁會說話、每一處景物能傳情。通過干凈整潔的校容校貌、布局規(guī)范的建筑綠化、墻面上的宣傳櫥窗、名人名言、師生作品等，引導學生良好行為習慣的養(yǎng)成，促進學校校風、教風、學風的轉變。

五、堅持特色教育，強力推進特色學校建設

堅持特色辦學，走內(nèi)涵發(fā)展之路。結合我校實際，我們確定的特色項目有兩個：一是特色“跳繩”；二是家長學校。1、特色跳繩

學校重視學生身心全面發(fā)展，積極實施陽光大課間體育活動，每天安排了兩個大課間活動，每個課間30分鐘是落

實“每天鍛煉一小時”的重要保證，特色跳繩實行領導包級、班主任和任課教師包班責任制，全員參與，師生互動。采取“走出去、請進來”的形式，加強對教師和學生的技術指導，全校跳繩花樣多種，卓有成效的有：單跳、一跳雙搖、左右擺中間跳。通過對大課間特色跳繩活動的有效組織，既提高了學生身體素質，又豐富了校園課間生活，收到了很好的效果。201*年10月、12月，學校分別組織了以年級為單位的跳繩比賽和拔河比賽。2、家長學校建設

學校加強家長學校建設，重視學校、家庭、社會三結合教育。學校健全了家長委員會組織，每學期至少召開兩次會議，向家長委員會介紹學校的辦學舉措，尋求委員會的幫助。每學期在期中考試后召開了家長會，使學校和家長互相溝通。如遇有學校重大舉措等通過發(fā)放《致學生家長一封信》告知家長，還通過多種途徑與有威望的家長建立良好的關系尋求他們對學校的各種幫助，通過共同了解與溝通，形成家校教育合力。

學校聘請了河南省家教育專家賈容濤為家長學校名譽校長，建立完善了學生成長檔案、家長學校學員檔案，做到了“教師、教材、課時、計劃”四到位，加大教師培訓力度，重視教師外出學習（我�，F(xiàn)有經(jīng)過省教育廳培訓的“家庭教育指導師”和“家庭教育心理咨詢師”各一名），學校一學期來舉行了2次家長的家庭教育講座活動，發(fā)放學習材料2600余

份。積極組織家長學員征購家長學校教材，學校共配發(fā)教材2200冊，確保了“四、四、一二四原則”的有效落實。積極引導家長學員開通手機家長學校、注冊網(wǎng)上家長學校、收聽空中家長學校節(jié)目，成立班級、年級、學校家長委員會。學校不斷創(chuàng)新工作方法，讓家庭教育活動常態(tài)化，把特色學校創(chuàng)建工作推上一個新的臺階。201*年11月20日，有縣婦聯(lián)和教育局共同組織的家庭教育報告會在我校舉行，縣婦聯(lián)主席張小萍、副主席黃曉曉、教育局黨委辦主任王松梅等有關人員出席了報告會，500余名家長參加了此次活動。

六、強化安全工作，打造平安校園

1、簽訂責任書。學期初和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書以及走讀生的安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。把安全教育工作作為對教師工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人，實行了安全首問首見責任制。

2、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理等安全管理制度。建立學校安全意外事故處置預案等多項制度。

3、完善安全預案。學校建立應急預案領導小組，制定

了意外事故處置預案制度，齊抓共管群防群治的學校安全制度。本期以來，學校安全領導小組多次對學生管理、食品衛(wèi)生、防火防災、交通、各種建筑物等進行了檢查，加強了安全防范和安全演練，保證了師生的生命財產(chǎn)安全。

4、開展了多種形式的安全活動。（1）堅持每天的值日巡邏；（2）堅持路隊護送制度；（3）堅持缺課學生追蹤；（4）堅持危險物品排查；（5）堅持每天三檢；（6）堅持寢室查寢陪寢；（7）堅持每周安全教育；（8）堅持安全疏散演練，提高學生自救能力和自我保護意識。201*年12月，我校順利通過了縣教育平安校園大檢查。

七、不斷完善辦公條件，大力推進兩達標、三創(chuàng)優(yōu)活動學校本著一切為教育教學服務的原則，以改善教師辦公、住宿條件為抓手，深入轉變教師精神風貌與工作作風；以“關心教師生活和關愛教師成長”為主題，以“兩達標、三創(chuàng)優(yōu)、一評比”為主要內(nèi)容，制定切實可行的實施方案。在學校債務累累、經(jīng)費非常困難的情況下，籌資8000余元，給集體辦公室添置空調(diào)一臺、飲水機一臺，辦公椅子21把，壁掛儀容鏡一個，安裝辦公電話一部，垃圾簍8個，新添圖書柜一個，并購置臉盆、毛巾、書立、紙簍、鞋油鞋刷等辦公用品。同時完善了集體辦公室各種制度�，F(xiàn)在的集體辦公室環(huán)境優(yōu)雅，寬敞明亮，辦公條件得到極大改善，教師在里面辦公，心情舒暢，工作熱情逐步高漲。教師住室設施也在不斷改進，學�？朔�種種困難，投資2050元給教師配備辦公

12

桌椅、生活用品，整理電線，墻壁掛白，并加強室內(nèi)衛(wèi)生、物品擺放專項整頓活動，教師住室面貌煥然一新。

學校認真組織教師學習《洛寧縣教育局關于加強教師職業(yè)道德建設的若干規(guī)定》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《洛陽市中小學教師文明用語》、《優(yōu)秀教師的100個好習慣》等內(nèi)容，依據(jù)洛寧縣教育局師德師風建設實施方案，結合我校各種規(guī)章制度，對照教師個人衣著、言行、教師履行職責、遵守各種制度、完成教育教學任務、開展教育教學管理等方面進行自查，寫出自查報告和整改措施，在規(guī)定時間內(nèi)整改結束�，F(xiàn)在教師個人不論從外貌到內(nèi)在都有了很大提高，衣著整齊，說話更文明、規(guī)范，模范遵守各種制度，能按時進行各種教育教學活動。

八、加大硬件設施建設，提升辦學條件

本學期，我們狠抓校園美化、綠化工作，改善校園環(huán)境，并加大教育經(jīng)費投入，積極爭取項目資金，不斷改善學校硬件設施，提升了辦學條件。

1、學校爭取資金5萬元，新購高低床82套，解決了近300名學生的住宿問題，給學生提供了良好的住宿條件；

2、爭取資金安裝電子白板6臺，學校出資1400元，新裝4兆光纖，實現(xiàn)了教學網(wǎng)絡化、信息化；

3、學校籌資13000元，增添餐桌、改造師生食堂，順利通過了省政府的食堂改造驗收，獲得河南省農(nóng)村學校二級食堂榮譽稱號；

4、花費4600元，購置消防器材和安保器材，為學校安全提供了物質保障；

5、我校在原有流水池的基礎上，又新建流水管道兩條，可供80人同時洗手，確保學生食用營養(yǎng)餐前的衛(wèi)生。

6、加強與名校聯(lián)系，爭取新球籃2付；

7、積極配合上級部門爭取105萬元的教師周轉房項目。

本學期，學校在強化教學管理、提高辦學條件、提高辦學效益方面做了大量的工作，同時還存在很多不足之處，在今后的工作中，我們將不斷追求更加鮮明的辦學特色，內(nèi)抓管理、外樹形象，以更加飽滿的工作熱情，扎實工作、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭辦成讓領導放心、家長滿意、社會認可的一流農(nóng)村初中。

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