07學(xué)年小學(xué)語文教研組工作總結(jié)

201*學(xué)年源東中心學(xué)校小學(xué)部語文教研組工作總結(jié)

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又很快過去了，回顧本學(xué)期的工作，教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，根據(jù)期初的教學(xué)工作計劃，以新課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從課題入手，有目的，有計劃，有步驟地進(jìn)行課程改革。具體如下：

一、規(guī)范管理，全面提高“五認(rèn)真”水準(zhǔn)，提高教學(xué)質(zhì)量1、教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》解讀、《義務(wù)教育課程改革實施方案》和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師領(lǐng)會素質(zhì)教育、主題教育、創(chuàng)新教育的深刻內(nèi)涵，強(qiáng)化重視“三個轉(zhuǎn)化”、“三個想到”�！叭齻�轉(zhuǎn)化”即把新課程的要求轉(zhuǎn)化為各課的指道思想，把教材中的知識體系轉(zhuǎn)化為各課的依據(jù)，把教材內(nèi)容的訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)和提高學(xué)生能力途徑；“三個想到”即想到以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的重要性，想到“教為不教、學(xué)為不學(xué)”的教學(xué)目的，想到對學(xué)生創(chuàng)新意識、和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課力度。按年級段為單位，針對同一教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)特點，開展集體備課，一年級以拼音教學(xué)、識教學(xué)為重點。二年級段以閱讀教學(xué)、口語交際教學(xué)為重點。3----6年級以閱讀、寫作教學(xué)為重點。要求各自在備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行說課定稿，形成集體備課教案。

3、圍繞學(xué)校的五認(rèn)真工作執(zhí)行細(xì)則。本學(xué)期進(jìn)一步嚴(yán)格、規(guī)范了五認(rèn)真工作，及時做好了檢查、督促、考核工作。本學(xué)期配合學(xué)校教導(dǎo)處三次對位老師的背課情況進(jìn)行了比較全面的檢查。并在教研組內(nèi)對檢查情況進(jìn)行及時反饋。

4、立足課堂，抓好常規(guī)，通過隨堂聽課等方式，促使我組語文教學(xué)改革的深入開展，努力創(chuàng)新。充分發(fā)揮調(diào)研的目標(biāo)、導(dǎo)向、調(diào)節(jié)等功能期初加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研，進(jìn)行了對部分年級、部分學(xué)科的調(diào)研。在此基礎(chǔ)上十月初，兩次配合學(xué)校期末前又大面積地對各個年級各個班級進(jìn)行了調(diào)研，對檢測結(jié)果進(jìn)行分析。以此促進(jìn)我組語文教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)力度，早出成績，出好成績1、35周歲下的青年教師是我們語文教研組的骨干力量，是校語文工作的生力軍。為切實加強(qiáng)每位教師的課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，我們每位語文教師要緊緊圍繞“三中心一主線”的課題，進(jìn)行教學(xué)研究活動。特此，語文組要求每位教師以年級段為單位，經(jīng)常相互聽課（至少一次），執(zhí)教者必須上交詳案，聽課者必須有聽課、評課記錄及課后反思。在此基礎(chǔ)上，選出一名代表，經(jīng)過集體備課，上年級段的校級教學(xué)研討觀摩課。本學(xué)期，教研組組織了金飛來、曹麗娟，施巧娟、徐敏、金錫群、邢鋒六位教師進(jìn)行了校公開課，課前上課教師能夠認(rèn)真?zhèn)湔n，年段教師積極發(fā)表意見，提出各種建議，使六堂課都取得滿意的效果。

2、鼓勵中青年教師積極參加各級各類比賽，不斷提高自身修養(yǎng)。共同探討加快青年教師的成長過程。并多次組織青年教師去各學(xué)校培訓(xùn)、聽課，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。三、積極開展興趣小組，全面提高語文素養(yǎng)。

以年級段為單位，每班人數(shù)控制在5人左右參加興趣小組活動。具體安排：一年級以閱讀，擴(kuò)大識字量為主；2---6年級以提高寫作為主，每年級段教師集中制定教學(xué)計劃，分工合作，有記載。

四、豐富多彩的學(xué)生活動

本學(xué)期我們開展了許多活動：一年級段拼音（口試、筆試）的抽測。四、五、六年段閱讀競賽、全校寫字比賽。一、二年級不定期寫字姿勢檢查。三、四、五、六年級不定期作業(yè)本抽樣檢查，以競賽促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高。

本學(xué)期，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能踏實，認(rèn)真地工作，在期末的測試中學(xué)生的優(yōu)秀率，及格率都有所提高。以后還將在教科研，教學(xué)實踐上做文章，爭取早出成績。

源東中心學(xué)校小學(xué)部語文教研組

201*年1月7日

擴(kuò)展閱讀：07學(xué)年第一學(xué)期二年級語文教研組工作小結(jié)

我凡事必有充分的預(yù)備然后才去做.一向以來,做生意處理事情都是如此.例如天文臺說天氣很好,但我經(jīng)常問我自己,如5分鐘后公布有臺風(fēng),我會怎樣,在香港做生意,亦要保持這種心理預(yù)備.

07學(xué)年第一學(xué)期二年級語文教研組工作小結(jié)王海英光陰荏苒

本學(xué)期的教學(xué)工作即將接近尾聲回顧一學(xué)期的教學(xué)工作

我們有著幾分充實、幾分感概......本學(xué)期我們教研組在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求本著配合學(xué)校工作為了學(xué)生服務(wù)

為了自己的提高的理念

我們?nèi)�組老師兢兢業(yè)業(yè)地工作扎扎實實地開展教研活動回顧本學(xué)期的工作

我們二年級語文教研組能根據(jù)期初的教研組工作計劃以新課程實驗改革為契機(jī)以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點

繼續(xù)本著"合作、競爭、共贏"的指導(dǎo)思想

以"學(xué)習(xí)、實踐、反思"三結(jié)合為主線的教研組研討模式積極探索

著力構(gòu)建協(xié)作體教研組校本教研模式創(chuàng)設(shè)協(xié)作體師生交流成長平臺加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究

全面提高本教研組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量促進(jìn)各校工作健康和諧發(fā)展

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論與實踐相結(jié)合

要進(jìn)行新的課程改革觀念的轉(zhuǎn)變是先導(dǎo)在這一學(xué)期中

我們教研組從本學(xué)科實際出發(fā)

確定了教研組學(xué)期研討專題：如何提高低段語文閱讀教學(xué)效果全組語文教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》把握課程標(biāo)準(zhǔn)傳達(dá)的新的理念新視角新要求

牢固樹立"工具性與人文性"的語文本質(zhì)觀著眼重視"三維目標(biāo)"為標(biāo)志的語文綜合素質(zhì)關(guān)注雙基的同時

密切關(guān)注學(xué)生語文學(xué)習(xí)的過程、方法、情感、態(tài)度和價值觀全組教師積極參加各級各類教育教學(xué)培訓(xùn)努力更新教育觀念轉(zhuǎn)變教育思想

把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中

教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主注重尊重學(xué)生的需要

教給學(xué)生一些對終身發(fā)展有用的知識

二、切實抓好協(xié)作體層面的教研活動

組內(nèi)的教學(xué)研討活動努力做到"三個結(jié)合"：個體備課與集體備課結(jié)合個體實踐與集體評課結(jié)合個體反思與集體研討結(jié)合

努力提高教學(xué)研討的針對性和實效性要求每位教師認(rèn)真領(lǐng)悟新課程改革宗旨本學(xué)期舉行1次教師課堂教學(xué)研討活動

以"學(xué)習(xí)、實踐、反思"三結(jié)合主線的教研組研討模式根據(jù)教研組學(xué)期研討專題上課是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)本組教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課努力上好每一堂課

老師們把"備課"作為自己個性化創(chuàng)造過程的真實記錄變備"課"為備"人"變備"形"為備"神"

體現(xiàn)出教學(xué)目標(biāo)多元性、新知學(xué)習(xí)的探索性、教學(xué)過程的活動性、教學(xué)內(nèi)容的實際性為了讓學(xué)生在課堂上能自主、有效地學(xué)習(xí)我們積極開展實踐

探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法

在課堂中強(qiáng)調(diào)要讓學(xué)生多一點自己學(xué)習(xí)的時間嘗試用多種方式教育學(xué)生讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)體現(xiàn)對學(xué)生的尊重

對學(xué)習(xí)規(guī)律的尊重和對學(xué)習(xí)方法的重視努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)的情境尊重學(xué)生的個體差異抓住重點詞句段以教師為主導(dǎo)以朗讀為主線展開教學(xué)

讓學(xué)生樂于其中

同時對教師的業(yè)務(wù)水平提高也有很強(qiáng)的促進(jìn)作用

三、開展豐富多彩的語文活動在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上

教師們在自己的課堂教學(xué)中進(jìn)行嘗試認(rèn)真研討積極反思

還開展了"班主任攜手家長共建優(yōu)秀班級體"的課題研究本著樹立大語文教學(xué)觀溝通課本內(nèi)外課堂內(nèi)外

學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系

拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道增加語文實踐機(jī)會提高學(xué)習(xí)效率的原則這學(xué)期為培養(yǎng)學(xué)生的興趣調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性

我們開展了一系列豐富多彩的語文活動

我們認(rèn)真組建學(xué)生學(xué)習(xí)臺灣、廣西、新疆、內(nèi)蒙古等地區(qū)相關(guān)知識拓展學(xué)生的視野

在教師們精心的策劃下在孩子們積極的參與中受益匪淺

求真創(chuàng)新的活力、集體智慧的潛力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的推動力......也真正展示了二年級組師生的風(fēng)采

受到了學(xué)校家長的一致好評

一學(xué)期來

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下

我們?nèi)�組教師的教學(xué)水平正在提高年輕教師的教學(xué)能力正在成熟我們的學(xué)生也正在嶄露頭角人們說："工作著是美麗的"我想說："我們是年輕美麗的是因為我們正在扎扎實實地工作踏踏實實地進(jìn)步"

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