新樂(lè)小學(xué)201*-201*第二學(xué)期小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

新樂(lè)小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

（201*-201*第二學(xué)期）

按照教育部關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，切實(shí)保障農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程“面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”的要求，根據(jù)上級(jí)主管部門有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以教育教學(xué)為主陣地，以應(yīng)用為核心，緊緊抓住有資源可用、能用遠(yuǎn)教資源、用好遠(yuǎn)教資源三個(gè)主要問(wèn)題，以信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化，讓遠(yuǎn)程教育為教學(xué)改革服務(wù)，為提高教育質(zhì)量服務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作。在這一學(xué)年中我校的遠(yuǎn)程教育工作也取得了一定的成績(jī)，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高成績(jī),現(xiàn)對(duì)遠(yuǎn)程教育工作做以下總結(jié)：

一、抓好遠(yuǎn)程教育工作管理，保證遠(yuǎn)程教育工作有序開(kāi)展

為管理好遠(yuǎn)程教育工作，保證遠(yuǎn)程教育工作有序開(kāi)展，我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際，定出了我校遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃，制定了《計(jì)算機(jī)室管理制度》、《設(shè)備管理制度》、《資源接收管理制度》，有資源接收記錄表，有資源目錄冊(cè)。對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護(hù)、資源的接收、整理進(jìn)行了明確的分工，責(zé)任到人。對(duì)教師的學(xué)習(xí)進(jìn)修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)等進(jìn)行了全面的安排布置。對(duì)遠(yuǎn)程教育資金投入等，作了詳細(xì)的預(yù)算和安排。

二、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，讓人人都會(huì)利用遠(yuǎn)程教育資源

首先，調(diào)動(dòng)教師積極性，讓遠(yuǎn)程教育進(jìn)入課堂落實(shí)到實(shí)處。針對(duì)我校屬于村級(jí)學(xué)校，信息技術(shù)落后，教師的計(jì)算機(jī)操作水平不高的情況。我校定時(shí)對(duì)教師進(jìn)行遠(yuǎn)教資源的培訓(xùn)，使人人都會(huì)利用遠(yuǎn)程教育資源。這樣一來(lái)，我校教師人人都會(huì)計(jì)算機(jī)基本操作，人人都會(huì)調(diào)用遠(yuǎn)程教育資源。三、讓遠(yuǎn)程教育資源走進(jìn)課堂、提高教育教學(xué)質(zhì)量

遠(yuǎn)程教育資源，要走進(jìn)課堂、用在課堂，才能發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，這是遠(yuǎn)程教育工作的核心。遠(yuǎn)程教育，就是要通過(guò)資源共享，讓農(nóng)村學(xué)生能享有優(yōu)質(zhì)教育。如果資源只停留在教師那兒，不進(jìn)課堂，達(dá)不到用遠(yuǎn)程教育提升農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量的目的。怎樣讓遠(yuǎn)程資源走進(jìn)課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們采取了一系列措施。1、我們定時(shí)將所接收的資源公布，讓所有老師和學(xué)生都能最快的接受最新資源。

2、結(jié)合教導(dǎo)處，要求每位老師在備課時(shí)不但要備教材、備學(xué)生，還要利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行備課，把遠(yuǎn)程教育資源與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，教導(dǎo)處定期檢查。

3、每班每學(xué)期至少要利用遠(yuǎn)教資源開(kāi)展2-3次主題班會(huì)活動(dòng)，并且要有班務(wù)工作記錄。

4、要求信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課上教會(huì)學(xué)生使用遠(yuǎn)程教育資源，使學(xué)生自己能夠觀看遠(yuǎn)程教育資源中的課件、經(jīng)典案例、知識(shí)拓展、習(xí)題精遠(yuǎn)、課堂實(shí)錄等內(nèi)容，教會(huì)學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，開(kāi)闊學(xué)生的視野、因材施教、培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。

5、這學(xué)期要求每位教師必須要上一節(jié)利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)的教研示范課，探索運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科課教學(xué)整合的途徑和方法。

四、充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展農(nóng)村黨員干部群眾培訓(xùn)。1、定時(shí)認(rèn)真開(kāi)好村校聯(lián)席會(huì)議，共同探討村建大事，運(yùn)用遠(yuǎn)程資源服務(wù)“三農(nóng)”。2、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，對(duì)農(nóng)民朋友開(kāi)展“致富信息”、“公共衛(wèi)生”、“先進(jìn)技術(shù)”等宣傳、培訓(xùn)。

五、遠(yuǎn)教資源應(yīng)用工作中的幾點(diǎn)思考。

1、遠(yuǎn)教資源應(yīng)用的普及性有待進(jìn)一步提高。2、開(kāi)發(fā)遠(yuǎn)程教育資源的能力需要進(jìn)一步增強(qiáng)。

目前，在遠(yuǎn)程教育資源方面，學(xué)校教師下載多，應(yīng)用多，但是，自己開(kāi)發(fā)資源方面做得較少。這一方面，需要教師在應(yīng)用資源的過(guò)程中不斷提高自己的現(xiàn)代教育技術(shù)能力和水平，另一方面，學(xué)校在開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)方面還要下大力氣，同時(shí)，學(xué)校還需要引進(jìn)這方面的專業(yè)人才，以增強(qiáng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用和開(kāi)發(fā)能力。

3、進(jìn)一步引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，促使教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源成為一種自覺(jué)。有些教師習(xí)慣了傳統(tǒng)的一支粉筆、一本書、一塊黑板的教學(xué)方式，對(duì)遠(yuǎn)教資源的學(xué)習(xí)使用顯得不夠適應(yīng)，這需要用先行動(dòng)起來(lái)的教師來(lái)一對(duì)一的引導(dǎo)和幫助，需要學(xué)校進(jìn)一步引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，把教師的觀念統(tǒng)一到素質(zhì)教育和現(xiàn)代教育的軌道上來(lái)，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，讓新課程提倡的“自主、合作、探究”成為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式，從而讓教師都接受遠(yuǎn)程教育，愛(ài)上遠(yuǎn)程教育資源，使應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源成為每一個(gè)教師的自覺(jué)和習(xí)慣。運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)教育教學(xué)改革是一個(gè)重要的科研課題，我們決心在今后的教育教學(xué)工作中，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，積極探索，乘課改之東風(fēng)，借標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)之契機(jī)，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，讓遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目在我校生根、開(kāi)花、結(jié)果。

新樂(lè)小學(xué)

201*年7月

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朱樓小學(xué)201*201*學(xué)年度第二學(xué)期教育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校在鎮(zhèn)小學(xué)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，較為圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，總體上看，各項(xiàng)工作扎實(shí)、順利、平安。為明確今后的工作方向，現(xiàn)結(jié)合本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)，具體如下：一、德育工作

（一）、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高管理水平。

班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，班主任工作的好壞直接影響學(xué)校德育工作的成敗。本學(xué)期，我們?cè)诎嘀魅侮?duì)伍建設(shè)方面主要做了以下幾方面工作：1.制定班主任培訓(xùn)工作計(jì)劃。健全班主任工作例會(huì)制度（每月召開(kāi)1次班主任例會(huì)）。

2.加強(qiáng)空擋時(shí)間管理，規(guī)范班主任工作考核，加大班主任工作獎(jiǎng)勵(lì)力度，不斷提高班主任工作積極性。其中，最好的是張輝、陳梅、朱安宇老師。3.組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《班主任行為規(guī)范》。4.及時(shí)、認(rèn)真地填寫《班主任手冊(cè)》，突出安全教育、德育教育、養(yǎng)成習(xí)慣教育等�！栋嘀魅问謨�(cè)》最好的是陳梅老師。

（二）、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。

1、學(xué)生的思想工作，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育，學(xué)生的思想覺(jué)悟和認(rèn)識(shí)水平有了很大的提高。陳梅、張輝等老師每天利用晨會(huì)時(shí)間詳細(xì)解讀《規(guī)范》和《守則》，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上規(guī)范自己的行為，充分利用班會(huì)、校會(huì)，落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，本校在3月28日周五開(kāi)展了一次《小學(xué)生日常行為規(guī)范》講座。2.以班級(jí)常規(guī)評(píng)比為抓手，規(guī)范養(yǎng)成習(xí)慣。主要有陳梅主任負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī)評(píng)比值日工作的指導(dǎo)、監(jiān)督力度，健全管理制度，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.學(xué)校成立文明服務(wù)崗，以每天檢查為重點(diǎn)，落實(shí)各項(xiàng)工作。主要有張輝主任組織檢查，通過(guò)定期或不定期的檢查與抽查工作，并把檢查情況及時(shí)記錄反饋，對(duì)出現(xiàn)的弊端做到抓早，抓好。

4.加強(qiáng)心理健康、法制安全教育。主要有朱安宇副校長(zhǎng)幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)生命，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確處理與自我、他人、社會(huì)和自然的關(guān)系，學(xué)會(huì)欣賞生命、珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)尋求生命價(jià)值的真諦。以感恩教育和責(zé)任教育為重點(diǎn)，精心組織開(kāi)展各類主題教育和班隊(duì)活動(dòng)。學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。朱安宇副校長(zhǎng)積極與鎮(zhèn)派出所等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校聘請(qǐng)何橋鎮(zhèn)派出所鄧強(qiáng)、揚(yáng)柳同志組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。(三)、開(kāi)展主題活動(dòng)，豐富德育內(nèi)涵，確保校園平安。

根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，本學(xué)期開(kāi)展了消防應(yīng)急疏散演練、升國(guó)旗儀式、刀具檢查、法制講座等活動(dòng)。通過(guò)主題教育活動(dòng)，豐富了德育內(nèi)涵，形成異彩紛呈的教育教學(xué)局面。主要活動(dòng)內(nèi)容如下：

1、開(kāi)學(xué)初，我校制訂了《平安校園建設(shè)規(guī)劃》和《安全領(lǐng)導(dǎo)小組》，成立了

由校長(zhǎng)張賢任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，利用校會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)向?qū)W生宣傳安全知識(shí)。2、開(kāi)展消防逃生安全演習(xí)活動(dòng)，通過(guò)消防演習(xí)活動(dòng)，使教師們認(rèn)識(shí)到了消防安全的重要性，認(rèn)識(shí)到防范和杜絕各種隱患的重要性，受到了師生們的熱烈歡迎。3、學(xué)校要求學(xué)生嚴(yán)禁攜帶各種刀具進(jìn)入校園，嚴(yán)防學(xué)生之間惡意傷害事件發(fā)生；同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生攜帶打火機(jī)、危險(xiǎn)玩具等其他危險(xiǎn)物品的管理。經(jīng)過(guò)各班主任檢查，未曾發(fā)現(xiàn)過(guò)學(xué)生攜帶管制刀具和其他危禁物品進(jìn)入校園、課堂。各班班主任按要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“嚴(yán)禁攜帶、使用管制刀具”的宣傳教育，主動(dòng)遠(yuǎn)離管制刀具，動(dòng)員學(xué)生要互相監(jiān)督、積極舉報(bào)。二、教學(xué)工作

過(guò)去的一學(xué)期，我校的教學(xué)以精致化管理細(xì)則為指導(dǎo)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以教學(xué)管理“三個(gè)規(guī)范”為著力點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率為立足點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為著眼點(diǎn)，在教學(xué)工作中取得了一些成績(jī)：

在學(xué)初檢查和期中視導(dǎo)中，我校分別取得了第四名的好成績(jī)，學(xué)校常規(guī)業(yè)務(wù)管理得到小學(xué)中心校領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)；在鎮(zhèn)對(duì)校各年級(jí)期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試中，我校三年級(jí)科學(xué)、六年級(jí)英語(yǔ)分別取得了第一名，三年級(jí)數(shù)、三年級(jí)英語(yǔ)、六年級(jí)科學(xué)分別取得了第二名，一年級(jí)語(yǔ)文、二年級(jí)數(shù)學(xué)、六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)取得第三名的好成績(jī)；六月份又一次調(diào)研六年級(jí)各科，語(yǔ)文、英語(yǔ)都是第一、科學(xué)第三、數(shù)學(xué)第四�？蒲蟹矫�，教師論文共有五人次十多篇在區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)，學(xué)生征文共有十人次二十多篇在區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)，朱安宇校長(zhǎng)的個(gè)人小課題小學(xué)一年級(jí)學(xué)生足球的進(jìn)攻與防守成功立項(xiàng)并結(jié)題。張輝、陳梅主任的課題申報(bào)成功。以上成績(jī)的取得，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和大力支持，在成績(jī)面前，我們清醒地意識(shí)到，樹(shù)立正確的質(zhì)量觀，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提；把先進(jìn)的理念轉(zhuǎn)變成實(shí)際的操作行為，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵；認(rèn)真實(shí)施精細(xì)化管理，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。在以后的工作中，我們將以此為動(dòng)力，本著一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，不斷地改進(jìn)，爭(zhēng)取把平淡的工作做得實(shí)實(shí)在在。具體做法：

（一）以務(wù)實(shí)的精神，強(qiáng)化對(duì)三、六年級(jí)的教學(xué)管理

六年級(jí)是畢業(yè)班，三年級(jí)是省指定進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)的年級(jí)，這兩個(gè)年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系著學(xué)校的形象。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校對(duì)三、六年級(jí)的教學(xué)管理進(jìn)一步進(jìn)行了強(qiáng)化、細(xì)化。首先是調(diào)整六年級(jí)教師，加強(qiáng)教師力量，選擇年富力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，工作能力出眾的教師任教，其次，加大宣傳力度，使師生明確兩個(gè)年級(jí)的重要性、特殊性，做到從思想上重視；在此基礎(chǔ)上，充分利用一切可以利用的時(shí)間，老師跟班輔導(dǎo)，使學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)中去；平時(shí)加大督促和檢查力度，確保師生時(shí)刻想著學(xué)習(xí)，時(shí)刻不忘質(zhì)量。經(jīng)過(guò)努力，三、六年級(jí)取得了較好成績(jī)，六年級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)分別是全鎮(zhèn)第一名，六年級(jí)數(shù)學(xué)由原來(lái)的倒數(shù)第一變?yōu)樯嫌�，三年�?jí)各科在全鎮(zhèn)的排名總分第一。

二）認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校名師榜樣示范作用，推動(dòng)教師教學(xué)水平全面提高。

本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我校首先推動(dòng)了“有效課堂”、“有效練習(xí)”活動(dòng)的深入開(kāi)展，主要舉行了“學(xué)校名師示范課”、“人人上一節(jié)研討課”、“上好每一節(jié)家常課”等活動(dòng)，并積極推進(jìn)“有目的聽(tīng)課”“推門聽(tīng)課”“隨機(jī)聽(tīng)課”等制度，不斷探索課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的新途徑，精心打造滿意課堂，高效課堂。其次，采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法。張輝、陳梅、王樹(shù)杰、王霞光、李元、李青龍等老師赴徐州市淮海堂、新區(qū)實(shí)小、柳新實(shí)小、鄭集實(shí)小學(xué)習(xí)、聽(tīng)課，教師收獲很多。課堂教學(xué)，教師上課要提前兩分鐘進(jìn)入教室，檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備情況。而且上課期間要關(guān)閉通訊工具，不會(huì)客，不走出課堂，按時(shí)上下課。努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的課堂學(xué)習(xí)氛圍，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦，動(dòng)口，動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神。教學(xué)使用普通話，語(yǔ)言要準(zhǔn)確、精煉、生動(dòng)，教態(tài)要端莊、親切、自然，鼓勵(lì)充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)中的作用，根據(jù)實(shí)際需要，選擇使用多媒體上課。由于措施得力，使教師的課堂教學(xué)水平有了較大提高。

（三）重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，突出特色教育。

本學(xué)期，我校主要抓好兩個(gè)特色：寫字教學(xué)和經(jīng)典詩(shī)文誦讀。寫字方面，加大寫字教學(xué)的力度，對(duì)學(xué)生坐姿及執(zhí)筆姿勢(shì)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。做到有方案、定時(shí)間、定內(nèi)容，班主任負(fù)責(zé)各班寫字指導(dǎo)，李召元老師擅長(zhǎng)書法，定期對(duì)教師進(jìn)行寫字培訓(xùn)，另外，組織成立書法興趣小組，從一到六年級(jí)選優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)寫字訓(xùn)練，具體由李召元老師負(fù)責(zé)。多次開(kāi)展師生寫字現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比活動(dòng)，針對(duì)寫字教學(xué)每月進(jìn)行一次階段性總結(jié)，好的方法及時(shí)推廣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。一學(xué)期來(lái)，學(xué)生寫字入體率大有改觀。

在經(jīng)典詩(shī)文頌讀方面，教師認(rèn)真制定適合各班具體情況的誦讀實(shí)施方案，認(rèn)真落實(shí)。提倡課前一吟，熟讀成誦。倡導(dǎo)見(jiàn)縫插針，積少成多的誦讀方法，利用每天上午早讀課和每天中午上課前的時(shí)間，進(jìn)行經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，每周專門按排一節(jié)經(jīng)典詩(shī)文誦讀課，由語(yǔ)文教師組織并指導(dǎo)學(xué)生誦讀，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入狀態(tài)。與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，靈活安排，充分利用時(shí)間。校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)抽查，確保誦讀時(shí)間，對(duì)各班誦讀情況進(jìn)行督促指導(dǎo)。學(xué)校舉行了“書寫經(jīng)典詩(shī)文”、“經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽”等活動(dòng)，促進(jìn)經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)的深入開(kāi)展。

（四）加強(qiáng)對(duì)教育科研的管理，引領(lǐng)教師意識(shí)到科研興校的重要性。本期中，每位老師每周寫讀書筆記、專業(yè)日記各一篇，為每位教師建立了成長(zhǎng)記錄袋，記錄教師成長(zhǎng)的軌跡，發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)教研活動(dòng)中的閃光點(diǎn)，促進(jìn)教師的各項(xiàng)素質(zhì)的發(fā)展。中青年教師積極撰寫教育博客，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，從不同渠道進(jìn)行科研學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)評(píng)比，張輝、陳梅老師的讀書筆記獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)，學(xué)校獲全鎮(zhèn)第一。學(xué)校還組織了豐富多彩的系列教研活動(dòng)：如優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比，教學(xué)反思交流會(huì)，教師職業(yè)道德專題講座，觀看優(yōu)秀課例談體會(huì)這一系列活動(dòng)的成功開(kāi)展，使教師教學(xué)藝術(shù)逐步提高，潛移默化中受到良好教育導(dǎo)向的影響，教科研能力逐步提高。教師論文共有三人次十多篇在區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)，朱安宇校長(zhǎng)的個(gè)人小課題小學(xué)一年級(jí)學(xué)生足球的進(jìn)攻與防守成功立項(xiàng)并結(jié)題。陳梅老師的課題--小學(xué)高年級(jí)學(xué)生良好伙伴關(guān)系建立的指導(dǎo)研究、

及張輝老師的課題一位“愛(ài)撒謊”學(xué)生的教育個(gè)案研究，以成功立項(xiàng)。

三、切實(shí)加強(qiáng)安全、體育、衛(wèi)生工作，著力構(gòu)建和諧校園新局面，成績(jī)突出。

安全工作：

安全工作是學(xué)校工作的前提和基礎(chǔ)，多年來(lái)我校將安全工作作為學(xué)校工作頭等大事來(lái)抓，使全校師生都形成“安全無(wú)小事，事事抓安全、時(shí)時(shí)抓安全、處處抓安全”的思想意識(shí)。特別是今年全區(qū)上下狠抓校園安全，我校強(qiáng)化治安防范措施，健全各種安全及重大衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案，學(xué)校師生家長(zhǎng)層層簽定《安全目標(biāo)責(zé)任書》，安全責(zé)任落實(shí)到位。一年級(jí)張佳樂(lè)、五年級(jí)韋如飛身體殘疾，學(xué)校主動(dòng)和他們家長(zhǎng)簽訂意外事故安全責(zé)任狀。為確保師生財(cái)產(chǎn)和人身安全，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，對(duì)全體師生加大安全教育力度，加強(qiáng)對(duì)房舍及體育器材的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)維修。具體如下：

1.以預(yù)防為主，加強(qiáng)安全管理。

安全重于泰山。首先，我們成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組；并組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)和學(xué)校安全制度，進(jìn)一步提高安全意識(shí)。其次，利用班會(huì)時(shí)間，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)安全的重要性，向?qū)W生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識(shí)，培養(yǎng)一定的自護(hù)能力，安全工作，涉及千家萬(wàn)戶，責(zé)任重大。我校高度重視，從不放松對(duì)師生的安全教育，遇事必講，逢會(huì)必談。

2.學(xué)校把安全工作崗位責(zé)任制落實(shí)到每一位班主任的身上，學(xué)校制定實(shí)施方案和工作細(xì)則，和老師簽訂責(zé)任書，明確職責(zé)。班主任又和學(xué)生、家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書，并建立家長(zhǎng)聯(lián)系卡，確保學(xué)校的安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

3、加大宣傳力度，增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)，多次對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、防溺水、防觸電、防交通事故、防吃物中毒等安全的意識(shí)教育，做到安全工作天天講，周周講，月月講。另外又請(qǐng)鎮(zhèn)派出所楊柳同志給教師、學(xué)生上了一次法制教育課，一次安全教育課。由于學(xué)校安全工作抓得得力，本學(xué)期我校安全事故發(fā)生率為0。

4、收繳管制刀具及其他危險(xiǎn)器具的工作常抓不懈。5、加強(qiáng)“空檔時(shí)間管理”，教師輪流值班。衛(wèi)生：

1.班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生、班級(jí)檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級(jí)小主人，學(xué)校的小主人。

2.從點(diǎn)滴入手，抓好衛(wèi)生工作。我們教育學(xué)生愛(ài)校如家，管好自己的手，管好自己的嘴，不亂丟一片紙屑，不隨地吐痰，不吃來(lái)歷不明或不衛(wèi)生的食物學(xué)校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個(gè)班級(jí)，各班在早上上課前和下午放學(xué)前分別打掃一次，中午集中撿一次垃圾，若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時(shí)處理，努力做到在校園里看不到白色垃圾。此外，學(xué)校成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生督查小組，負(fù)責(zé)檢查各班衛(wèi)生，引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己。

體育：

1、落實(shí)學(xué)校體育衛(wèi)生工作的《條例》，開(kāi)展體育衛(wèi)生工作。

本學(xué)期，我校按照鎮(zhèn)小學(xué)中心校的計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹體衛(wèi)工作。本學(xué)期主要抓好了三操一舞，能克服困難，分班落實(shí)。體育課基本克服了放羊式的體育課，做到有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行教學(xué)，使同學(xué)們都能健康發(fā)展。

2、抓好課外活動(dòng)。

抓好學(xué)校的課外活動(dòng)，是推進(jìn)素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。一學(xué)期來(lái)，我們因地制宜地開(kāi)展了多項(xiàng)課外活動(dòng)。如全校性的個(gè)人跳繩比賽、拔河賽等。大大地活躍了校內(nèi)的課余生活，也有效提高了同學(xué)們的身體素質(zhì)，更重要的是發(fā)揮了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，培養(yǎng)其克服困難的毅力和決心。

四、后勤工作。

完善校務(wù)公開(kāi)制度。加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)收支管理，增強(qiáng)學(xué)校管理透明度，用好校務(wù)公開(kāi)欄，對(duì)教師最敏感的評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、經(jīng)費(fèi)收支等一律公示，接受教師和社會(huì)監(jiān)督。

六、工作中存在的主要問(wèn)題及改進(jìn)措施。（一）工作中存在的主要問(wèn)題：1、學(xué)校特色創(chuàng)建工作有待于進(jìn)一步提高。2、各班中個(gè)別學(xué)生原有的基礎(chǔ)過(guò)差，學(xué)習(xí)跟不上去。

3、教師人數(shù)少，力量薄弱。（十一名教師，其中二名代課教師、一名支教教師）

4、班主任手冊(cè)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。（二）改進(jìn)措施：

1..個(gè)別班級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高。2.特色教育工作有待提高和整改。

3.校本教研還需繼續(xù)深入，扎實(shí)開(kāi)展，教師的教科研意識(shí)需要進(jìn)一步提高。4.學(xué)校的班主任管理水平還需要進(jìn)一步提高。

今后工作的思路：我校感謝中心校對(duì)我們學(xué)校工作的關(guān)心與支持，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校各項(xiàng)工作的重視！我們相信，在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會(huì)更美好！

何橋鎮(zhèn)朱樓小學(xué)

201*.6

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