新聯(lián)小學(xué)201*上學(xué)年少先隊(duì)工作總結(jié)(2份)
201*學(xué)年第一學(xué)期新聯(lián)小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)
一學(xué)期來,我校少先隊(duì)工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下,緊緊圍繞工作目標(biāo),擺正少先隊(duì)位置,加強(qiáng)少先隊(duì)工作,深入開展豐富多彩的主題教育活動,以體驗(yàn)教育為基本途徑,帶動少先隊(duì)員們?nèi)婕訌?qiáng)思想道德建設(shè),按照一手抓活動,一手抓建設(shè)的原則,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用,使少先隊(duì)工作有了進(jìn)一步的提高,也使少先隊(duì)員在這個大家庭里健康成長。
下面從以下幾個方面總結(jié)一年來我校少先隊(duì)工作開展情況。一、完善各項(xiàng)制度,切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。
1.加強(qiáng)少先隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備,選拔,培訓(xùn)工作,為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作,創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任(輔導(dǎo)員)會議,組織學(xué)習(xí)研究工作,提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。通過選拔一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的小隊(duì)員深入低年級幫助小隊(duì)員開展活動、為他們服務(wù)的同時,隊(duì)員自身也得到相應(yīng)的鍛煉和提高。
2.加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。充分發(fā)揮隊(duì)干部,鼓號隊(duì),文明監(jiān)督崗,志愿者的功能和作用,使之成為學(xué)校的得力助手。
二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育,培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
1.提高升旗儀式教育的實(shí)效性。開發(fā)利用好這一校園宣傳教育陣地。良好的校園文化環(huán)境具有較強(qiáng)的情境性,能啟迪學(xué)生的思想,激發(fā)情感。本學(xué)期,我校積極改進(jìn)升旗儀式,并結(jié)合學(xué)校活動,自創(chuàng)了許多精彩的欄目,增加了在國旗下頒發(fā)“班級流動紅旗”和以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容的訓(xùn)導(dǎo)勸戒等內(nèi)容,并結(jié)合“國旗下講話”及時報道一些表現(xiàn)突出的人物事跡,通過榜樣的言行把一些抽象的道德規(guī)范具體化,人格化,很好地感染受教育者。從而不斷提高隊(duì)員的責(zé)任意識,激發(fā)良好行為。編寫了《國旗飄飄伴我成長》德育校本教材,使國旗下講話形成系列。
2.開展各類主題活動。在全校學(xué)生參與各類主題活動的基礎(chǔ)上,每月有一個主題,從而使一些主題活動有深度,有效果。
(1)愛心教育活動。為了用實(shí)際行動幫助周圍的小伙伴,幫助更多需要愛來溫暖和關(guān)懷、鼓舞和激勵的同學(xué),每學(xué)期開學(xué)初學(xué)校都聯(lián)合板芙慈善愛心店開展愛心義賣活動。讓隊(duì)員們體驗(yàn)奉獻(xiàn)帶來的快樂,培養(yǎng)隊(duì)員樂于助人的良好品質(zhì),激發(fā)他們從自我做起、從身邊的每一件小事做起,把自己無私的愛奉獻(xiàn)給身邊每一個需要關(guān)愛的人。同時也豐富校園生活,讓隊(duì)員們在活動中得到豐富的角色體驗(yàn),提高他們的組織能力、自主管理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。努力提倡合理消費(fèi)、適度消費(fèi)的意識,積極參與建設(shè)節(jié)約型和諧校園,培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。
(2)感恩教育活動。教師節(jié)開展“感恩教師”的慶;顒。(3)環(huán)保教育活動。結(jié)合各個環(huán)保節(jié)日,通過紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話等途徑對全校學(xué)生進(jìn)行了廣泛的宣傳教育。在第四十二個“世界地球日”之際,舉行“珍惜地球資源倡導(dǎo)低碳生活”啟動儀式;12月9日舉行“環(huán)保在行動”少先隊(duì)大隊(duì)主題隊(duì)日活動,通過一系列活動激發(fā)學(xué)生人人爭當(dāng)潔凈校園小使者,發(fā)動每一個學(xué)生自覺維護(hù)自己的生存環(huán)境,從而培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識;為提高隊(duì)員們的節(jié)能環(huán)保意識,使隊(duì)員們懂得月餅盒通過處理可以循環(huán)再用,減少環(huán)境的污染,養(yǎng)成講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,開展“暢享低碳中秋、共建和美家園”月餅盒回收活動。
(4)全民修身活動。為積極響應(yīng)市、鎮(zhèn)全民修身行動的號召,提高學(xué)生思想道德修養(yǎng),構(gòu)建和諧校園,配合我鎮(zhèn)創(chuàng)建全國衛(wèi)生鎮(zhèn)的工作,12月9日開展“倡文明之禮樹修身之道”新聯(lián)小學(xué)全民修身啟動儀式暨“環(huán)保在行動”少先隊(duì)大隊(duì)主題隊(duì)日活動。
(5)集體榮譽(yù)感教育活動。為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大少先隊(duì)員的組織意識,增強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)組織的力量,促進(jìn)學(xué)校紅領(lǐng)巾事業(yè)的蓬勃發(fā)展,利用建隊(duì)紀(jì)念日的契機(jī),舉行“新隊(duì)員入隊(duì)儀式”。
(6)文明教育活動。開展“讀有益書,做文明人”第四屆讀書活動。
(7)為豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,營造文明健康向上的校園文化氛圍,給學(xué)生提供展示自我的舞臺,舉行了新聯(lián)小學(xué)文藝匯演。
三、以雛鷹行動為載體,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,全面提高少年兒童整體素質(zhì)。
1.學(xué)校少先隊(duì)繼續(xù)組織隊(duì)員開展雛鷹小隊(duì)活動。利用環(huán)保日進(jìn)行社區(qū)清潔,慰問,實(shí)踐等活動,讓隊(duì)員們在社區(qū),社會體驗(yàn)教育活動中獲得服務(wù)他人,服務(wù)社會,實(shí)現(xiàn)自身價值的真實(shí)感受,培養(yǎng)了隊(duì)員的社會責(zé)任感。
2.結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,開展雛鷹爭章活動。雖然此活動仍在試行階段,但隊(duì)員們能積極參與,并在活動中不斷挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我,取得了一定效果。
3.在隊(duì)員中廣泛開展以民族精神代代傳為主題的實(shí)踐體驗(yàn)活動。四、存在的不足與努力方向:
1.少先隊(duì)活動組織得不夠細(xì)致,隊(duì)員在活動中也表現(xiàn)得不太主動積極,所以在以后的工作中就要進(jìn)一步規(guī)范活動,充分發(fā)揮輔導(dǎo)員幕后的指導(dǎo)作用。
2.少先隊(duì)活動與學(xué)校其他活動結(jié)合得可以更緊密一些,即豐富少先隊(duì)活動的內(nèi)涵,又節(jié)省活動的經(jīng)費(fèi)、時間,減輕輔導(dǎo)員、隊(duì)員的負(fù)擔(dān),也讓活動做得更有特色。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)雛鷹爭章活動的開展,讓爭章活動做實(shí),做強(qiáng),做規(guī)范,做系統(tǒng),做精彩。4.輔導(dǎo)員們要加強(qiáng)少先隊(duì)理論知識的學(xué)習(xí),努力開發(fā)符合學(xué)校實(shí)際的少先隊(duì)課題。
板芙鎮(zhèn)新聯(lián)小學(xué)大隊(duì)部
201*年12月12日
擴(kuò)展閱讀:朱家莊小學(xué)上學(xué)年工作總結(jié)1
朱家莊小學(xué)上學(xué)年工作總結(jié)
回顧上學(xué)年的工作,對自己在校長崗位所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思,總結(jié)如下上學(xué)年在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛下,我始終牢記并認(rèn)真踐行本人的:“情與教育相伴,愛與服務(wù)同行”的工作格言,認(rèn)真履行職責(zé),堅(jiān)持原則,依法行政,無私奉獻(xiàn),較出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。一,個人的事業(yè)心和責(zé)任感
一個學(xué)校的好壞關(guān)鍵在校長,作為學(xué)校一把手,我時刻嚴(yán)格要求自己。實(shí)實(shí)在在的做事,堂堂正正的做人,以自己坦誠的待人態(tài)度,踏實(shí)的工作作風(fēng),為教師做表率。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),了解教育發(fā)展信息,用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)工作、管理教學(xué)。在思想上,努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng),不斷提高思想覺悟,增強(qiáng)黨性觀念,堅(jiān)持原則,顧全大局,與上級保持一致;在工作作風(fēng)方面,任人唯賢,平等待人,與人為善,集思廣益;在學(xué)校管理上,有事業(yè)心和責(zé)任感,有比較清晰的工作思路,有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心;在工作態(tài)度方面,能夠恪盡職守,勤懇敬業(yè),與教師同甘共苦,共同進(jìn)步;在工作業(yè)績方面,能夠較好的完成上級各項(xiàng)任務(wù),學(xué)校各項(xiàng)工作取得一定成績,并逐步形成了學(xué)校自身特色;在班子帶隊(duì)伍建設(shè)方面,充分調(diào)動每個領(lǐng)導(dǎo)的積極性,提出“講政治、懂業(yè)務(wù)、會管理、敢負(fù)責(zé)”的工作要求,做到各司其職,各盡其責(zé),同時倡導(dǎo)分工不分家,團(tuán)結(jié)協(xié)作,民-主管理,形成了班子凝聚力。
二如何評價個人的個人的管理能力和管理水平
1.建立健全規(guī)章制度,以制度約束人,根據(jù)上級文件和鎮(zhèn)教委要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,相繼出臺了各項(xiàng)管理制度,包括部門職責(zé)、教學(xué)管理、班級管理、學(xué)生管理、后勤管理、安全管理等,進(jìn)一步完善了《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》。通過制度的落實(shí),保證各項(xiàng)工作的順利開展。
2.將管理責(zé)任具體化、明確化。一把手負(fù)全責(zé),主管領(lǐng)導(dǎo)具體管,層層落實(shí)責(zé)任,做到人人都管理,處處有管理,事事見管理。3.強(qiáng)化后勤管理。在財務(wù)管理方面,我們建立健全了財務(wù)管理規(guī)章制度,成立了財務(wù)管理小組,凡大額支出,必須先研究,后列支,集體簽字后核銷,及時公開,增加財務(wù)工作的透明度。在設(shè)施設(shè)備管理上,我們采取了“分工合作、細(xì)致到位、集中保養(yǎng)”等管理措施,上學(xué)年,設(shè)施完好無缺。在教學(xué)設(shè)備管理方面,為了設(shè)備的損耗、維修降到最低限度,我們除了規(guī)范管理外,努力鉆研專業(yè)知識,自己動手維修、保養(yǎng),保證設(shè)備齊全、完好。4.抓好安全管理。在安全管理上,校長負(fù)總責(zé),主管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,專人管,制定各種應(yīng)急預(yù)案,全校配置滅火器和防火工具,各重點(diǎn)部位落實(shí)了安全責(zé)任人,簽訂安全責(zé)任書,實(shí)行安全責(zé)任追究制。此外經(jīng)常開展安全教育,進(jìn)行安全檢查、演練,確保學(xué)生的人身安全,一年來學(xué)校沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。三以身作則,率先垂范
為人師表要先正其身,為人領(lǐng)導(dǎo)更要以身作則,率先垂范。領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)就是對教師負(fù)責(zé),對學(xué)校負(fù)責(zé)。作為一個管理者首先自己要做好表率:第一是自己要出色地完成本職工作;第二是要在工作狀態(tài)和職業(yè)精神上,給下屬帶一個好頭。有什么樣的領(lǐng)導(dǎo)者,就有什么樣的下屬?鬃诱f過:其身正,不言也行;其身不正,雖令不從。在工作中我能夠凡是要求學(xué)生和教師做到的,我必須率先做到;凡是要求學(xué)生和教師不做的,我必須首先不做。校長率先垂范,樹立榜樣,寓教于實(shí)際行動之中。半年來本人沒有遲到過一次,都是第一個到校最后一個離校,堅(jiān)決執(zhí)行戒酒令,在教學(xué)中本人擔(dān)任的學(xué)科一科全鎮(zhèn)第二,一科全鎮(zhèn)第四也起到了帶頭作用。
四、始終把教學(xué)放在中心地位
上學(xué)年我校在鎮(zhèn)教委指導(dǎo)下,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),以提升教師隊(duì)伍素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為核心,求真務(wù)實(shí),與時俱進(jìn),不斷提升“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的能力與水平,改革教研模式,推進(jìn)學(xué)校校本教研的發(fā)展,提高新課程教學(xué)的實(shí)施水平,提高素質(zhì)教育質(zhì)量。
1:抓教學(xué)常規(guī)管理,積極開展形式多樣的教研活動加強(qiáng)常規(guī)管理,是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證。上學(xué)年我校認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計(jì)劃,并召開了全體教師教研工作會議,明確學(xué)科帶頭人,按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)教研工作。
(1)、堅(jiān)持周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,集中學(xué)習(xí)達(dá)到5次,其中看光盤、討論案例2次,理論學(xué)習(xí)6次;分散學(xué)習(xí)由教研組長負(fù)責(zé)在組內(nèi)開展學(xué)習(xí)活動,教導(dǎo)處每周對各教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查,教師們的學(xué)習(xí)筆記均達(dá)到學(xué)期初規(guī)定的學(xué)習(xí)數(shù)量。
2、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課制度。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度。3、堅(jiān)持期中檢查制度。為了提高教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度,我校對期中考試進(jìn)行了嚴(yán)格組織,并組織教師進(jìn)行統(tǒng)一閱卷,進(jìn)行卷面分析,寫出書面材料,這樣有效的促進(jìn)了我教師們后半學(xué)期的教學(xué)工作。
4抓課堂教學(xué),促教育教學(xué)改革
素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué),教師認(rèn)識的提高,觀念的轉(zhuǎn)變,最終要通過課堂來實(shí)踐。因此,加強(qiáng)教師對課堂教學(xué)研究,就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來促進(jìn)課堂教學(xué)的改革:開展課堂教學(xué)研討活動。分三步走:第一步,采用推門聽課的方式。第二步,圍繞校本培訓(xùn)工作,每位教師一學(xué)期上課三節(jié),針對教師上的三節(jié)課,分別說課、評課。第三步,加強(qiáng)對三節(jié)課研討活動找出提高課堂教學(xué)效率有效途徑。由于我校對教學(xué)工作抓得緊抓得實(shí)上學(xué)年教學(xué)質(zhì)量由原來的第八上升的到第四。五認(rèn)真搞好經(jīng)典誦讀和經(jīng)典閱讀體育藝術(shù)2+1活動。
經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體,是人類文明最寶貴的精神財富,是我們中華民族的魂與根。我校一直將“經(jīng)典誦讀經(jīng)典閱讀活動”傳承、繼續(xù)、并將之發(fā)揚(yáng)廣大,取得了一定的成績。本學(xué)期學(xué)校舉辦了“經(jīng)典閱讀活動”,結(jié)合各項(xiàng)誦讀競賽,開展經(jīng)典閱讀故事會、優(yōu)秀經(jīng)典詩文朗誦賽、讀書筆記展評等活動;并組織師生參加各級各類經(jīng)典誦讀比賽,通過活動來檢測學(xué)生誦讀效果,激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的熱情。建立了學(xué)生的誦讀檔案,積累了一系列過程資料,如:學(xué)生誦讀情況分析、家長意見征詢、班級活動方案等好做法。在體育藝術(shù)2+1活動中堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),倡導(dǎo)“我參與、我快樂、我運(yùn)動、我健康”的運(yùn)動理念,引導(dǎo)學(xué)生積極參加文明、健康、活潑的文體活動,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長,努力創(chuàng)設(shè)熱愛體育、崇尚運(yùn)動、追求藝術(shù)、文化育人的良好校園文化氛圍。堅(jiān)持開全課程上足課時。保證了體育藝術(shù)2+1活動的開展,一年級組建了腰鼓隊(duì)合唱隊(duì)跳繩隊(duì),二年級組建了舞蹈隊(duì)乒乓球隊(duì)羽毛球隊(duì)樂器隊(duì),三年級組建了健美操隊(duì)兒童畫剪紙?zhí)飶降。成功舉辦了六一文藝匯演,得到了社會的一致好評。在活動中做到“定項(xiàng)目、定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定學(xué)生和定輔導(dǎo)老師”,實(shí)實(shí)在在開展各種活動。都收了良好的效果。
六影響和制約學(xué)校發(fā)展的因素。影響和制約我校發(fā)展的因素有傳統(tǒng)的教育教學(xué)思想、模式和管理方式方法仍然起到主導(dǎo)作用,創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)。師資隊(duì)伍滿足不了專業(yè)需要,專業(yè)教師分布不均衡,師資隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。應(yīng)加大師資培養(yǎng)力度,增加“一專多能”型教師數(shù)量。教學(xué)設(shè)備設(shè)施制約著發(fā)展。教學(xué)場所的合理配置,教學(xué)設(shè)備的添置首先要從數(shù)量予以滿足。針對以上問題本人積極創(chuàng)造發(fā)展條件,努力解決實(shí)際問題。在辦學(xué)條件上,積極爭取支持,大力搞好硬件建設(shè);在管理上,不斷創(chuàng)新改革思路,采取有效管理措施;在師資隊(duì)伍建設(shè)上認(rèn)真做好教師培訓(xùn),加強(qiáng)校際交流,互通有無,取長補(bǔ)短,在學(xué)校管理、師資培訓(xùn)、教育教學(xué)研究諸方面互訪,開闊眼界,進(jìn)行探索、交流與合作,并爭取最佳效益。七怎樣克服教師職業(yè)倦怠
在現(xiàn)實(shí)生活中,許多從事教師職業(yè)的人,當(dāng)教師的時間長了,大概都有這樣一些感覺:從教之初的豪情壯志逐漸消失了,安于現(xiàn)狀、平淡無為、得過且過的想法增多了;原先可愛的學(xué)生似乎都變得令人生厭;走進(jìn)課堂的神圣感沒了,這就是人們常說的教師職業(yè)倦怠。教師倦怠現(xiàn)象如今非常的普遍,給社會、學(xué)校、學(xué)生甚至教師自身都帶來了重要的影響。教師職業(yè)倦怠產(chǎn)生的原因
長年沒有成就感引起倦怠。多年工作得不到肯定,因而在工作中沒有成就感而產(chǎn)生倦怠。知識欠缺造成教師倦怠。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的背景下,一大批教師普遍有力不從心之感。由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張,外出學(xué)習(xí)機(jī)會少,新的理念不能接受;自己工作擔(dān)子重,自學(xué)時間不能保證;年齡漸老,失去學(xué)習(xí)興趣和動力等,從而造成知識匱乏產(chǎn)生倦怠。怎樣解決教師職業(yè)倦怠
1.從學(xué)校管理層面上看,應(yīng)從以下途徑讓教師遠(yuǎn)離倦怠。第一,創(chuàng)造“和諧校園”,落實(shí)“以人為本”的教育理念,尊重和關(guān)愛每一位教師,讓教師成為學(xué)校的主人,使教師有歸屬感,從而樹立職業(yè)自豪感和主人翁精神。
第二,樹立每一個教師都是學(xué)校的寶貴財富和資源的理想,讓每位教師在學(xué)校都有成就感。在學(xué)校工作安排上,要信任、鼓勵和支持老師。
第三,適時開展活動,釋放教師緊張情緒,避免情緒衰竭。在學(xué)校管理中,既要創(chuàng)造活動,激發(fā)教師工作熱情,又要有意安排活動,放松緊張心理。如在教學(xué)中,通過“教學(xué)比武”、等激發(fā)教師創(chuàng)造性。同時,通過“三八婦女節(jié)”、“五四青年節(jié)”、“迎新春元旦晚會”六一文藝匯演等形式,開展豐富多彩的文體活動,讓老師有一個交流的舞臺、情緒宣泄的平臺。
第四,注重教師情感變化,誘導(dǎo)教師合理宣泄情感。在學(xué)校工作中,部分老師由于在職評、評優(yōu)、工作安排等方面得不到滿足,容易引發(fā)消極情緒,長久下去極易形成職業(yè)倦怠。學(xué)校在不能滿足教師要求的前提下,應(yīng)同情教師境況,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要通過談心等方式讓教師發(fā)泄消極情緒。第五,創(chuàng)造條件,提高教師業(yè)務(wù)水平,隨時給教師充電,讓教師跟上素質(zhì)教育的步伐,使每一位教師能持續(xù)發(fā)展。農(nóng)村小學(xué)校在經(jīng)費(fèi)非常緊缺的情況下,應(yīng)通過外出學(xué)習(xí)老師歸來上匯報課,請其它學(xué)校優(yōu)秀教師作報告或示范課,本校內(nèi)開展“手拉手”教學(xué)活動等,讓每一位教師跟上素質(zhì)教育步伐。
第六,改變傳統(tǒng)評價方式,將教師從“應(yīng)試教育”的體制下解放出來。學(xué)校在抓教學(xué)成績同時,應(yīng)全面促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。學(xué)校應(yīng)淡化“分?jǐn)?shù)”考核教師,而應(yīng)從學(xué)生多方面素養(yǎng)來考評教師。八、優(yōu)化環(huán)境努力改善辦學(xué)條件
上學(xué)期我校開源節(jié)流,在有限資金情況下,努力改善教學(xué)環(huán)境和辦公環(huán)境。通過全體教師研究決定,對學(xué)校陳舊建筑設(shè)施進(jìn)行維修和改造,維修了音美室,新建了講臺兩個,修建主席臺一個維修廁所8間,維修校園路面多處,調(diào)整了辦公室,整修了廁所北面的土坡并安裝了乒乓球臺,從分利用了學(xué)校現(xiàn)有的空間,新建垃圾池一個,安裝自來水兩個,焊接鐵架兩個,粉刷校園所有墻壁,購買音體美器材500件以上,為教師安裝了暖氣,安裝了校園廣播器材一套,購買電腦8臺,更換了80套桌椅,為師生安裝了飲水機(jī),更換及新增校園噴繪50塊等,暑假又購買音箱供放機(jī),把教室的木門窗全部更換為塑鋼門窗為,師生工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
上學(xué)期我校教育教學(xué)取得了顯著的效果,育人環(huán)境、師德師風(fēng)、學(xué)生的精神面貌和習(xí)慣養(yǎng)成都發(fā)生了較大改變,得到了社會和家長的認(rèn)可,同時也受到了教委領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。這些成績的取得是在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,全體教職員工共同努力下取得的。作為我來說,還有許多不足之處,回顧上學(xué)期的經(jīng)歷反思發(fā)現(xiàn),自己在思想工作上存在許多不足,主要表現(xiàn)在以下幾方面,一,思想工作不夠細(xì)致耐心,推動工作總是強(qiáng)調(diào)規(guī)章制度和工作紀(jì)律,而削弱了說服教育。二為難情緒比較嚴(yán)重尤其是在爭取資金改善學(xué)校校舍這一工作上表現(xiàn)突出。三領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)性不強(qiáng),橫向縱向的協(xié)調(diào)能力有待進(jìn)一步提高。
友情提示:本文中關(guān)于《新聯(lián)小學(xué)201*上學(xué)年少先隊(duì)工作總結(jié)(2份)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,新聯(lián)小學(xué)201*上學(xué)年少先隊(duì)工作總結(jié)(2份):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。