古沂小學201*年上半年少先隊工作總結(jié)
古沂小學201*年上半年少先隊工作總結(jié)
本學期,我校少先隊在校黨委、行政的關(guān)心、領(lǐng)導下,緊緊圍繞教育局的工作安排和校三年規(guī)劃定的工作目標,擺正少先隊位置,加強少先隊工作,帶動少先隊員們?nèi)婕訌娝枷氲赖陆ㄔO(shè),深入開展豐富多彩的主題教育活動,繼續(xù)加強養(yǎng)成教育及行為習慣等的培養(yǎng),使少先隊工作有了進一步的發(fā)展,F(xiàn)將工作情況匯報如下:工作特色:
1、求精:狠抓德育工作隊伍建設(shè),努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育工作隊伍。2、求實:抓好日常行為習慣的養(yǎng)成教育,從小事入手,從一點一滴做起,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,注重個性化、人格化的教育。
3、求真:抓好班隊和思品課及其它課的主渠道育人途徑,強化學科的德育功能,注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。
4、求新:從學生的實際需要出發(fā),抓好豐富多彩的活動,陶冶情操,培養(yǎng)優(yōu)秀人格,注重育人的實效性。
一、加強隊伍建設(shè),提高工作質(zhì)量。
牢固確立“育人先育德,成才先成人”的意識,積極抓好德育隊伍,尤其是班主任隊伍的管理和建設(shè)。我校是一所以教科研為特色的學校,教師都有教科研的能力,經(jīng)驗豐富、有干勁是我校老師的突出特點,針對這點,我們在期初就形成了“一幫一,互助學習”風氣,各年級班主任之間既友好,又是競爭對手,大家在一起互相探討,互相學習。六一期間,我校大隊部根據(jù)平時工作表現(xiàn)和工作成績,在班主任中評出了市、區(qū)級201*年度的“先進中隊”和“優(yōu)秀輔導員”,這對大家提高工作質(zhì)量無疑起到了推動作用。二、抓學生行為習慣,落實養(yǎng)成教育。
1、本學期繼續(xù)開展班級自制,強化《慈湖二小一日常規(guī)》的學習,從出操、路隊、結(jié)隊集會、衛(wèi)生保潔等各方面對學生進行全方位的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,重點狠抓文明校風杜絕在校吃零食現(xiàn)象,繼續(xù)重視對學生衛(wèi)生保潔習慣的培養(yǎng)教育,紅領(lǐng)巾督導崗加大曝光力度,使存在于學生中的不良陋習逐步糾正,并使文明習慣內(nèi)化為學生的自覺行為,讓學生學習做現(xiàn)代文明人。
2、堅持班級的輪流值日制。校領(lǐng)導、大隊部、班隊干部齊抓共管,嚴格執(zhí)行“班級綜合治理考評細則”,努力達到學生“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”的功能,使值日崗發(fā)揮更多、更大的作用。
3、堅持晨會進行學生出操、文明禮儀點評活動,加強安全衛(wèi)生教育。督促學生養(yǎng)成愛校如家的主人翁意識。三、開展主題性活動,展示特色教育1、啟動“讀經(jīng)典好書,頌改革開放”校園讀書節(jié)。
XX年年度自我校第一屆書香校園啟動儀式后,先后不僅開設(shè)校本閱讀課、開放閱覽室,還以各種形式展示閱讀成果,如:精美書簽設(shè)計大賽、經(jīng)典美文吟誦大賽、跳蚤書市義賣等學生喜聞樂見的活動。全體師生通過創(chuàng)造性地開展讀書活動,扎實推進了學校“書香滿校園”行動,營造了特色校園文化氛圍,全面提升了師生的生命內(nèi)涵。
2、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,進行主題教育活動。
清明節(jié)、端午節(jié)這些傳統(tǒng)節(jié)日,國家已定為法定節(jié)假日。怎樣讓學生過的有意義?是我校大隊部思考的又一個重點,這學期通過國旗下講話動員、晨會、班隊會宣傳,積極嘗試開展活動,取得了一定的效果。3、愛心教育。
結(jié)合我校3月的“文明禮貌月”,在“3.5”學雷鋒日、“38”婦女節(jié),開展“雷鋒在我心中”獻愛心活動,對學生進行感恩教育;5月22日大隊部成功開展了“今年我十歲”主題教育活動,孩子們飽含深情的朗誦,不禁讓全場的家長、老師潸然淚下,感恩教育在這里被放大、內(nèi)化。4、打破常規(guī),舉行“校園之星好家長”表彰大會
六一慶;顒印6.1當天,在新一年級學生的入隊儀式后,全校學生在節(jié)日的歡歌中,進行了“校園之星好家長”頒獎活動,活潑的形式、激人奮進的受獎演說,把慶祝活動推向了高潮。最后,在各班級的經(jīng)典誦讀節(jié)目中,結(jié)束了這次意義深刻的“六一”慶;顒。
5、設(shè)計特色作業(yè)紙,豐富社會實踐活動。依據(jù)少先隊活動的先進理念,在這個學期繼續(xù)開展特色社會實踐活動,各班就本著鍛煉學生各方面能力的目的,針對春游、“六.五”環(huán)境教育等活動,有側(cè)重地設(shè)計了特色拓展訓練,根據(jù)年齡不同,有繪畫,有路線設(shè)計,有撰寫導游詞,還有制作作品展等等,極大程度地調(diào)動了學生參與的積極性和主動性,為每學期的社會實踐活動又注入了新的生命。
五、密切學校與社會、家庭的聯(lián)系
1、積極籌建學校家長委員會,適時組織家委會成員參與到學校的各項活動中。五月,是我校的校本課程展示月,每一項活動都有家委會成員代表,真正做到讓家長享有二小管理的知情權(quán)。管理方式、教學成果得到了家長們的一致認同。
2、繼續(xù)利用有效的資源,拓展校外實踐基地。與校外輔導員積極配合,先后成功舉辦了消防演練、地震逃生演習、消防知識講座、“六五”環(huán)境知識講座。提高學生應(yīng)急能力和安全、環(huán)保意識,掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧。把道德教育與實踐體驗結(jié)合起來,切實增強學生的生存能力。
擴展閱讀:古沂小學201*年下半年少先隊工作計劃
古沂小學201*年下半年少先隊工作計劃
一、總體要求
把社會主義核心價值體系融入中小學各門課程、社會實踐、校園文化、班主任工作以及學校日常管理等各個環(huán)節(jié)。以馬克思主義為指導,開展中國特色社會主義共同理想教育,引導中小學生樹立遠大志向;弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,培育中小學生的愛國情感和創(chuàng)新意識;引導樹立社會主義榮辱觀,培養(yǎng)中小學生正確的是非觀念、良好的品德和行為習慣。二、發(fā)展目標
將社會主義核心價值體系融入學校德育工作全過程,充分彰顯學生主體地位,致力于提升公民素質(zhì),培育創(chuàng)新能力,努力打造人本德育;科學引導學校開展課程精品化、項目品牌化、活動系列化的實踐研究,努力打造靈動德育;積極營造有利于師生可持續(xù)發(fā)展的良好德育氛圍,努力打造生態(tài)德育;更好地提升各類學校德育工作在促進學生成長、隊伍建設(shè)、學校發(fā)展、社會文明等方面的貢獻度。三、行動原則
1、德育為首。堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,貫穿教育教學各環(huán)節(jié),納入學校教育全過程,并作為區(qū)域、學校教育工作考核的重要內(nèi)容。2、以生為本。堅持學生立場,服務(wù)學生成長需求,遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點,尊重學生的主體地位和主動精神。堅持循序漸進,加強分類指導,注重實踐體驗,促進道德感悟與內(nèi)化。
3、全員育人。充分發(fā)揮學校黨、工、團、隊組織力量,引導全體教職工自覺全員育人、全程育人、全面育人,整合與開發(fā)各類教育資源,學校、家庭和社會形成教育合力。
4、改革創(chuàng)新。充分體現(xiàn)時代發(fā)展對德育工作和學生培養(yǎng)的根本要求,優(yōu)化德育模式,豐富德育內(nèi)容,拓展德育途徑,努力構(gòu)建與時俱進、開放有效的德育工作新機制,不斷增強德育工作的吸引力和感染力。四、主要工作:
(一)圍繞爭當“四個好少年”活動,全面加強少年兒童思想道德教育。1、全面進行爭當“四個好少年”活動的宣傳與實踐活動。通過少年兒童喜聞樂見的方式,如班隊活動、板報評選、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話等方式,宣傳“四個好少年”具體內(nèi)涵,使其了解黨、團、隊之間的特殊關(guān)系,逐步認識和理解爭當“四個好少年”和自身成長的密切關(guān)系,從而讓每一位孩子積極參與到實踐活動中。2、繼續(xù)深化開展“祖國發(fā)展我成長”實踐教育活動。引導少年兒童以各種有效方式深入了解家鄉(xiāng)變化,關(guān)注家鄉(xiāng)建設(shè),進一步增進少年兒童愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的感情,以實際行動爭當“四個好少年”。
3、幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解,明確自己的權(quán)利和義務(wù),了解少先隊組織的基本性質(zhì)和使命,明確少先隊員在組織中的地位和作用,熟悉少先隊的組織生活,引導少先隊員以是少先隊員而自豪,愿意為少先隊添光彩。
(二)常規(guī)工作扎實有效,不斷推進隊員的行為習慣的養(yǎng)成教育。
1、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動,讓學生熟知主要條款內(nèi)容,并填寫好教育活動記錄表。培養(yǎng)學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。重溫《小學生禮儀常規(guī)》,讓學生進一步了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識,統(tǒng)一規(guī)范學生在學校,在社會,在家里的文明禮儀行為。
2、廣泛開展“五講四美三熱愛”活動。為幫助少年兒童養(yǎng)成良好的行為習慣,在全校少年兒童中廣泛開展“五講四美三熱愛”好習慣養(yǎng)成教育活動,引導廣大少年兒童在家庭生活、學校生活、社會生活中和大自然的實踐中爭當“四個好少年”,在親身實踐中把做人做事的基本道理內(nèi)化為健康的道德品格,外化為良好的行為習慣。
3、繼續(xù)抓好升旗儀式活動和各項評比工作。建立健全評比制度,評比結(jié)果每天一公布,每周一小結(jié)。通過活動促進學生日常行為規(guī)范的形成,克服空洞說教,增強德育實效性,培養(yǎng)學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。(三)體驗教育,有效推進少先隊活動
1、深化開展少先隊員手拉手活動。繼續(xù)開展不同形式的紅領(lǐng)巾手拉手互助活動,讓不同環(huán)境、不同狀況的少年兒童架起溝通的橋梁,建立起感情融合的紐帶,引導少年兒童走出自我,關(guān)心他人,走出家庭,面向社會,培養(yǎng)少年兒童有愛心,愛國愛集體愛社會主義。繼續(xù)開展好城鎮(zhèn)少年兒童與進城務(wù)工人員子女、農(nóng)村留守少年兒童“手拉手”活動,擴大“手拉手”活動的覆蓋面和參與面。
2、開展“低碳節(jié)能、綠色校園”宣傳教育活動。組織和引導少年兒童從身邊做起,從點滴小事做起,從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習慣。同時將低碳環(huán)保納入爭章活動,創(chuàng)設(shè)特色獎?wù),促使?jié)能從兒童抓起,緊跟時代旋律,不斷追求,不斷超越。
(四)加強少先隊自身建設(shè),創(chuàng)建一支優(yōu)秀的隊干部隊伍和輔導員隊伍1、加強少先隊組織建設(shè)。建立好以大隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、中小隊干部為主的少先隊組織網(wǎng)絡(luò),明確分工和職責。每月定期開展輔導員、大隊委員例會,加強對小干部的培養(yǎng)。及時改進和反饋工作,加強少先隊理論的研究,以促進少先隊科研水平的整體提高。2、加強少先隊陣地建設(shè)。充分利用宣傳欄,推廣各種安全教育、低碳節(jié)能教育宣傳。完善少先隊室布置,通過紅領(lǐng)巾廣播站,發(fā)揮好少先隊禮儀、班隊活動、隊日活動等經(jīng)常性的少先隊教育活動,讓少年兒童充分感受少先隊組織的影響,增強少先隊員的組織歸屬感和榮譽感。
3、加強輔導員隊伍建設(shè)。通過多種途徑和形式開展以“做少年兒童人生追求的引領(lǐng)者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務(wù)者、合法權(quán)益的維護者、良好成長氛圍的營造者”為主要內(nèi)容的責任感教育,全面提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),引導他們以自身優(yōu)勢在少年兒童思想道德建設(shè)中發(fā)揮獨特作用。五、各月份工作安排:九月份:
1、健全少先隊組織機構(gòu),制定少先隊工作計劃2、開展安全教育宣傳活動3、慶祝第27個教師節(jié)活動4、開展中秋系列活動5、班級環(huán)境布置
6、陸續(xù)開展學校各項評比活動十月份:
1、以“歡度國慶”為主題,進行板報評比活動2、開展建隊日活動,組織新同學入隊儀式3、開展“我把祖國比母親”中隊主題活動4、“四個好少年”宣傳學習活動十一月份:
1、“低碳節(jié)能,綠色校園”為主題,進行板報評比活動2、少先隊課題活動及輔導員培訓.
3、開展“五講四美三熱愛”活動,進行手抄報評比十二月份:
1、開展交通安全、法制知識講座。2、開展一次消防演習活動。3、櫥窗、黑板報做好專題宣傳。
4、組織參加201*年區(qū)少先隊年會論文評比一月份:
1、元旦主題板報評比
2、做好資料收集工作和各項工作總結(jié)3、制定寒假活動計劃,部署暑假生活
友情提示:本文中關(guān)于《古沂小學201*年上半年少先隊工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,古沂小學201*年上半年少先隊工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。