游鳳凰山 常洪瑞 本文簡(jiǎn)介：

游鳳凰山常洪瑞暑假以來(lái)，大世界作文學(xué)校孫老師舉辦了“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”閱讀競(jìng)賽，今天已經(jīng)有一個(gè)多月了，孫老師說(shuō)要在鳳凰山給讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng)，一天不落的，會(huì)分享的孩子發(fā)獎(jiǎng)。進(jìn)了鳳凰山，首先，我們看了鳳凰山的簡(jiǎn)介，這里有一龕二洞三塔四寺。然后來(lái)到了山門(mén)，最引人注目的就是一個(gè)鼎，它有四個(gè)腿，兩耳，孫老師給我們說(shuō)了三

游鳳凰山 常洪瑞 本文內(nèi)容：

游鳳凰山  常洪瑞

暑假以來(lái)，大世界作文學(xué)校孫老師舉辦了“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”閱讀競(jìng)賽，今天已經(jīng)有一個(gè)多月了，孫老師說(shuō)要在鳳凰山給讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng)，一天不落的，會(huì)分享的孩子發(fā)獎(jiǎng)。

進(jìn)了鳳凰山，首先，我們看了鳳凰山的簡(jiǎn)介，這里有一龕二洞三塔四寺。然后來(lái)到了山門(mén)，最引人注目的就是一個(gè)鼎，它有四個(gè)腿，兩耳，孫老師給我們說(shuō)了三個(gè)含義，一是權(quán)力的象征，古代皇帝說(shuō)話(huà)就用“一言九鼎”來(lái)形容，二是用來(lái)做飯，三是祈福燒香，還給我門(mén)說(shuō)了筆畫(huà)和部首，然后我們就在大鼎下舉行了隆重的表彰大會(huì)。我們發(fā)了獎(jiǎng)，獎(jiǎng)項(xiàng)有表?yè)P(yáng)次數(shù)多的、主動(dòng)閱讀的、主動(dòng)分享的、讀書(shū)一天不落的、讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng)的，我只得了一個(gè)一天不落的獎(jiǎng)項(xiàng)，看來(lái)我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。但是有了這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取以后做的更好。

表獎(jiǎng)大會(huì)結(jié)束，孫老師帶我們游覽了鳳凰山，沿途給我們介紹了摩崖石龕，雙乳峰，天然臥佛，華佗問(wèn)路等，然后來(lái)到降香十八盤(pán)，這個(gè)大門(mén)上有幅對(duì)聯(lián)，孫老師又給我們介紹了上下聯(lián)的區(qū)分，一是上聯(lián)靠右，下聯(lián)靠左，二是上聯(lián)最后一個(gè)字一般是三、四音，下聯(lián)最后一個(gè)字一般是一、二音。

繼續(xù)前行，來(lái)到下寺，這里最矚目的是有一座寶塔，里面有二枚舍利，前面正對(duì)南天門(mén)，左面是鐘樓，右面是鼓塔，晨鐘暮鼓。孫老師在這里給我們講解了許多關(guān)于鳳凰山的知識(shí)，使我對(duì)家鄉(xiāng)有了新的認(rèn)識(shí)，然后我們進(jìn)行了才藝表演，讀書(shū)分享，看到他們，我才知道我跟他們的不足，與他們的差距。

最后，我們來(lái)到了中寺，我看見(jiàn)一個(gè)高高的凌霄塔，它已有一千多年的歷史了，是遼代建的，因?yàn)樯纤略谑┕�，所以我們就地解散了�?/p>

這次表彰大會(huì)不但使我知道了自己的許多不足，還讓我學(xué)到了許多文化知識(shí)，是我這個(gè)假期過(guò)得最有意義的一天！

簡(jiǎn)評(píng)：

常洪瑞很活潑，近期我發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)很在狀態(tài)，課堂表現(xiàn)積極，非常上進(jìn)。

這篇作文常洪瑞寫(xiě)得非常認(rèn)真，與以往比寫(xiě)得也很有進(jìn)步。語(yǔ)句流暢，結(jié)構(gòu)合理，詳略得當(dāng)。

游鳳凰山 常洪瑞 本文關(guān)鍵詞：鳳凰山，常洪瑞

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