登鳳凰山 本文簡(jiǎn)介：

登鳳凰山陳禹彤今天，大世界作文學(xué)校的孫老師帶領(lǐng)我們?nèi)サ菛|北第一佛教名山——鳳凰山，我特別開(kāi)心。（時(shí)間地點(diǎn)人物+心情方式開(kāi)篇）哥哥早早就把我們送到了山門(mén)口。我遠(yuǎn)望鳳凰山，它猶如一位身披白紗的仙女，顯得那么端莊，那么秀美。一進(jìn)山門(mén)孫老師就給我們講了鳳凰山的歷史和文化。鳳凰山有一龕、二洞、三塔、四寺。之后

登鳳凰山 本文內(nèi)容：

登鳳凰山

陳禹彤

今天，大世界作文學(xué)校的孫老師帶領(lǐng)我們?nèi)サ菛|北第一佛教名山——鳳凰山，我特別開(kāi)心。（時(shí)間地點(diǎn)人物+心情方式開(kāi)篇）

哥哥早早就把我們送到了山門(mén)口。我遠(yuǎn)望鳳凰山，它猶如一位身披白紗的仙女，顯得那么端莊，那么秀美。一進(jìn)山門(mén)孫老師就給我們講了鳳凰山的歷史和文化。鳳凰山有一龕、二洞、三塔、四寺。之后我們就向山里走去。（語(yǔ)句特別優(yōu)美，尤其是運(yùn)用了修辭手法，把鳳凰山描述得更加生動(dòng)形象具體）

一路上我蹦蹦跳跳，就像一只剛從南方飛回來(lái)的小燕子。順著坡路向上去，兩邊林立的參天大樹(shù)，美麗的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的，好像在唱歌給我們聽(tīng)，這時(shí)我們來(lái)到了祈福園,我看見(jiàn)了四大天王，他們分別拿著劍、傘、琵琶和纏龍，孫老師說(shuō)這些代表風(fēng)調(diào)雨順。我還看見(jiàn)一個(gè)大鼎，它有四個(gè)腿，兩邊還有一個(gè)大耳朵。我好奇地問(wèn)媽媽，它是干什么用的，這時(shí)孫老師告訴我們說(shuō)：它有三個(gè)作用，一是用來(lái)做飯，二是焚香祭祀，三是權(quán)利的象征。

不一會(huì)我們又來(lái)到了下寺。在這里孫老師給我講了三塔、四寺。三塔指北門(mén)的大寶塔、中寺的摩云塔、上寺的凌宵塔。四寺指下寺的延壽寺和天慶寺、中寺的云接寺，上寺的華嚴(yán)寺，我們聽(tīng)得津津有味，覺(jué)得也不是那么累了。（按游覽順序介紹了各個(gè)景點(diǎn)）

這次登鳳凰山讓我知道了一個(gè)道理“只要堅(jiān)持就是勝利”。我喜歡鳳凰山。（結(jié)尾表達(dá)感受。但是，親，前文中你并沒(méi)有提到你遇到困難很難堅(jiān)持，所以結(jié)尾明白的道理有些突然。）

簡(jiǎn)評(píng)：

陳禹彤這篇大作寫(xiě)的非常不錯(cuò)，但由于她特別優(yōu)秀，我也在文章隨文點(diǎn)評(píng)的時(shí)候提了一點(diǎn)小建議。希望優(yōu)秀的陳禹彤再接再厲，也希望陳禹彤同志書(shū)寫(xiě)字跡更加工整。

登鳳凰山 本文關(guān)鍵詞：鳳凰山

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