口腔醫(yī)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

口腔醫(yī)學(xué)院201*年暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

長期以來，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的

跨世紀(jì)合格人才的重要途徑。201*年暑假蘭州大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院團(tuán)委根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，繼續(xù)在全院同學(xué)中開展形式多樣、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，取得了令人可喜的成績。

一、精心部署，全面策劃

學(xué)院團(tuán)委組織召開各團(tuán)支部積極響應(yīng)、認(rèn)真落實(shí)，根據(jù)自身專業(yè)特點(diǎn)，確定實(shí)踐方向。廣大同學(xué)都以認(rèn)真的姿態(tài)對待這次大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，熱情的參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而鍛煉了廣大同學(xué)的社會(huì)交往能力，培養(yǎng)了廣大同學(xué)的綜合能力。

為確保我院暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行，我院團(tuán)委高度重視，精心部署。7月5日召開了大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員大會(huì)，大會(huì)通過201*年社會(huì)實(shí)踐負(fù)責(zé)人PPT匯報(bào)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流、實(shí)踐成員交談心得體會(huì)、團(tuán)委書記動(dòng)員等形式，幫助大家樹立了正確的社會(huì)實(shí)踐意識(shí)，調(diào)動(dòng)了大家投身社會(huì)實(shí)踐的熱情。全院學(xué)生共申請團(tuán)隊(duì)10支，其中有100人參加申請,申請人數(shù)占到了學(xué)生人數(shù)的56.2%.經(jīng)過學(xué)院團(tuán)委和學(xué)校團(tuán)委的認(rèn)真審核，最終3支通過學(xué)校審核，并獲得學(xué)校支持，1支獲得學(xué)院支持。分別為：

1、綠色低碳，蘭州大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院赴隴南市西和縣興隆鄉(xiāng)大學(xué)生災(zāi)后重建調(diào)研暨醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和支教暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)；

2、健康生活---蘭州大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院低碳環(huán)保調(diào)研宣傳暨常見慢性疾病的宣傳預(yù)防醫(yī)療服務(wù)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)；3、美麗人生從齒開始蘭州大學(xué)赴甘肅省渭源縣關(guān)于口腔疾病態(tài)度的調(diào)研及現(xiàn)代口腔醫(yī)療設(shè)備宣傳暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)；4、服務(wù)三農(nóng)，奉獻(xiàn)社會(huì)蘭州大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院赴甘谷縣貧困地區(qū)醫(yī)療服務(wù)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)

7月15日在口腔醫(yī)學(xué)樓隆重舉行了大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐出征儀式。儀式由團(tuán)委書記親自主持，舉行了并要求每一小組都要有老師帶隊(duì)，將責(zé)任落實(shí)到人。要求每個(gè)團(tuán)隊(duì)都要設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)新聞報(bào)道組、宣傳組、后勤組、科技服務(wù)組，保證社會(huì)實(shí)踐的順利進(jìn)行。

二、緊密結(jié)合實(shí)際，多形式開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)今年我院的"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在堅(jiān)持以往成功做法的基礎(chǔ)上，充分考慮各社會(huì)實(shí)踐點(diǎn)的實(shí)際情況，各系因地制宜，根據(jù)實(shí)際需求開展不同的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。分不同年級(jí)展開不同的社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容：一年級(jí)開展志愿者服務(wù)和義務(wù)支教等活動(dòng)，讓大學(xué)生初步了解國情，了解社會(huì)，培養(yǎng)大學(xué)生的志愿服務(wù)精神，二年級(jí)開展接觸社會(huì)的調(diào)研，提高大學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)社會(huì)的能力.三、四年級(jí)則是開展結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)的社會(huì)實(shí)踐,培養(yǎng)他們專業(yè)的動(dòng)手能力.最好是針對不同的學(xué)生情況做出不同的實(shí)踐規(guī)劃。（一）從組織形式上看，主要有兩種形式：1．分散活動(dòng)。其內(nèi)容豐富多彩，涉及到社會(huì)方方面面。從區(qū)域劃分，有農(nóng)村的、有城市的、有本市的、有跨省的；從內(nèi)容上劃分，有勤工助學(xué)、社會(huì)調(diào)研，有義務(wù)支教、有義務(wù)醫(yī)療服務(wù)的等等。

2．集體組織。組成社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍四支，分赴各地開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（二）從社會(huì)實(shí)踐的類型看，主要有以下幾種：

1．開展社會(huì)調(diào)查。2．開展醫(yī)療義診。

3．開展醫(yī)療知識(shí)宣傳和普及：主要針對口腔醫(yī)療保健以及慢性病的預(yù)防和治療。

4．開展義務(wù)支教：暑期不僅中小學(xué)放假，而且正是夏收農(nóng)忙時(shí)節(jié)，中小學(xué)生處于無人管理的狀態(tài)之中，大學(xué)生們將這些學(xué)生集中起來，對他們進(jìn)行文化輔導(dǎo)

5．開展義務(wù)幫扶留守兒童孤寡老人。6．宣傳低碳生活，預(yù)防慢性疾病圖片展。

總之，今年的社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容是豐富的，形式是多樣的，以提交報(bào)告的總體情況來看，今年暑期社會(huì)實(shí)踐有幾個(gè)特點(diǎn)：（1）社會(huì)熱點(diǎn)問題調(diào)查；（2）結(jié)合專業(yè)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。

(三）媒體宣傳報(bào)道情況顯著：1、綠色低碳健康生活《蘭州晚報(bào)》7月18日頭版報(bào)道記者：葛強(qiáng)編輯：劉磊孫建榮2、大學(xué)生暑期開展‘綠色低碳、健康生活’活動(dòng)----呼吁市民真正走進(jìn)低碳生活走進(jìn)節(jié)能環(huán)保社會(huì)《蘭州日報(bào)》7月19日報(bào)道3、綠色低碳健康生活專題節(jié)目甘肅電視臺(tái)《都市快報(bào)》7月21日采訪22日報(bào)道記者：李璐4、美麗人生從齒開始會(huì)寧電視臺(tái)《祖厲濤聲》欄目7月18日采訪7月19日報(bào)道5、宣傳預(yù)防理念播撒健康種子會(huì)寧電視臺(tái)《祖厲濤聲》欄目7月18日采訪7月19日報(bào)道

三、經(jīng)驗(yàn)和收獲

1、學(xué)院黨委和團(tuán)委的重視，廣大同學(xué)的積極參與，是我院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得以成功的重要保證。幾年來，學(xué)院團(tuán)委把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為大學(xué)生素質(zhì)教育的重要形式，每年申請專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于補(bǔ)充學(xué)校社會(huì)實(shí)踐經(jīng)費(fèi)的不足，形成制度加以保證。全院廣大同學(xué)自覺把社會(huì)實(shí)踐作為了解社會(huì)、接觸社會(huì)、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入社會(huì)第一線，體驗(yàn)生活。

2．各級(jí)地方政府和社會(huì)各界的大力支持，是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行的有力保證。今年我院社會(huì)實(shí)踐得到了一些地方政府和機(jī)構(gòu)的大力支持。在食宿、安全、物資及活動(dòng)的開展方面盡量為大學(xué)生提供各種便利，保證了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。

3．大學(xué)生的思想素質(zhì)有了明顯的進(jìn)步和提高。通過深入農(nóng)村，使不少同學(xué)真正認(rèn)識(shí)到我國廣大農(nóng)村的落后狀況和社會(huì)發(fā)展給農(nóng)村帶來的巨大變化。雖然是短短的十幾天，但是客觀現(xiàn)實(shí)給同學(xué)們的教育卻是課堂教學(xué)所無法比擬的，實(shí)踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們在向社會(huì)提供服務(wù)的同時(shí)，使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用于實(shí)際，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。

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徐州醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)系暑假社會(huì)實(shí)踐社會(huì)調(diào)查

口腔修復(fù)工藝學(xué)李慧雯

大學(xué)的第二個(gè)暑假對于我們口腔修復(fù)工藝學(xué)的學(xué)生有重要的意義。我們已經(jīng)

不是初入大學(xué)的毛頭小子，經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)對未來自身的發(fā)展進(jìn)行計(jì)劃與部署。剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)，我們對大學(xué)的一切都感到新鮮和不可思議，在大學(xué)里我們接觸到了應(yīng)試教育環(huán)境下所沒有接觸過的社團(tuán)、活動(dòng)，而且大學(xué)的自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式對于新生來說也是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。試想一個(gè)在嚴(yán)格校紀(jì)校規(guī)和家長嚴(yán)格管束下生活十多年的學(xué)生，忽然間跳到一個(gè)相當(dāng)寬松的環(huán)境下，如何樹立正確的學(xué)習(xí)觀儼然成為一個(gè)重要的問題。大部分學(xué)生還是抱著懵懂的意識(shí)學(xué)習(xí)的，空閑的時(shí)間多了，玩樂的時(shí)間也隨之增多，就這樣一個(gè)學(xué)年就匆匆而過。

在第二年的學(xué)習(xí)中，我們逐漸接觸了專業(yè)知識(shí)，對于本專業(yè)又有了新的認(rèn)識(shí)，但是同時(shí)也體會(huì)到自身與理想職業(yè)的差距，作為一名大學(xué)生，既然進(jìn)入了醫(yī)學(xué)院校，就以成為一名醫(yī)生為目標(biāo)，但由于專業(yè)的局限性，我們并不能直接成為醫(yī)生，需要通過參加考研成為一名醫(yī)學(xué)生。在暑假中，我已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備考驗(yàn)事項(xiàng)，而本次社會(huì)實(shí)踐，我選擇在淮安市淮陰區(qū)口腔醫(yī)院見習(xí)。

鑒于自身能力問題，我選擇在一旁觀察。

在見習(xí)過程中我感知道自己的專業(yè)知識(shí)還是很不牢固的，很多基礎(chǔ)的問題都回答不出，但是也同自己的專業(yè)有關(guān)。感觸病人需要呵護(hù)幾天的經(jīng)歷讓我看到了病人的“弱者”形象。來醫(yī)院的病人，不管工作崗位、社會(huì)地位、個(gè)人收入、生活環(huán)境如何，在這里似乎都是同一個(gè)形象。他們都很尊敬地對待醫(yī)生，臉上總寫著一臉焦急，醫(yī)生要求陳述病情的時(shí)候總是盡力地多說一點(diǎn)，直到醫(yī)生說好幾次“曉得了”才會(huì)停下。在一個(gè)病人的工作崗位和生活圈子里，他也許是一個(gè)很優(yōu)雅的人，也許是一個(gè)很張揚(yáng)的人，也許是一個(gè)很沉默的人，但是在醫(yī)院里，所有這些性格特點(diǎn)似乎都看不出來。在面對自己的身體時(shí)，人往往是最本質(zhì)的，最真實(shí)的。在醫(yī)院里，來看病的人，不管是誰，他們面對的是自己的缺陷，自己的身體發(fā)膚。這時(shí)候他們是弱者。是柔弱的。而能夠補(bǔ)救他們?nèi)毕莸模�就是醫(yī)生。這個(gè)想法每每讓我反思自己對病人的態(tài)度，讓我想起希波克拉底誓言那莊嚴(yán)的誓詞。健康所系，性命相托，面對此時(shí)的“弱者”我們醫(yī)生擔(dān)負(fù)這很艱巨也很神圣的任務(wù)�！靶撵`手巧”這幾個(gè)字形容口腔醫(yī)生是再合適不過的了。醫(yī)生們操作的平臺(tái)不過是面積不到一平方厘米的牙齒里面的一個(gè)小洞。而他們用的器械大部分也是很小的很精密的，必須要手很巧才能完成這樣的操作。一個(gè)根管直徑不過一二毫米，卻要填充進(jìn)去很多牙膠尖和其他材料。而老師們的操作很嫻熟，就可以在細(xì)細(xì)的根管里活動(dòng)自如，靈活地填補(bǔ)和取出各種東西。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了。還有一次看到一個(gè)老師補(bǔ)牙。用跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒，按照牙齒本來的形態(tài)，把材料安放到相應(yīng)的地方，再用工具多次修飾、從各個(gè)角度觀看。最后做出來的牙齒真的是可以以假亂真。大概只有口腔醫(yī)生自己才能看的出來是一顆假牙齒。我覺得他們治療一個(gè)病人，就像是完成一件藝術(shù)品一樣，精雕細(xì)琢，過程有可能很漫長很耗費(fèi)時(shí)間和心思，但是最后看著做出來的成品，自己心里卻體會(huì)到了最大的喜悅。

本次我社會(huì)調(diào)查的主題是淮安市城市居民口腔畸形情況調(diào)查。在先前的問卷調(diào)查中可得知一部分情況。大部分的人口腔中都存在問題，例如牙錯(cuò)位、牙缺失、牙列擁擠等。

關(guān)于這次調(diào)查的數(shù)據(jù)，我是在淮安市淮陰區(qū)口腔醫(yī)院獲得的。調(diào)查數(shù)據(jù)如下口腔疾病齲病多生牙反牙合牙缺失牙齒錯(cuò)位47％3％1％4％16％未進(jìn)行正畸治療的原因未進(jìn)行正畸治費(fèi)用高治療時(shí)間長覺得沒有影響治療期間不美療原因觀56％30％15％9％

從以上調(diào)查結(jié)果可顯示，淮安市市民對于關(guān)注口腔健康的意識(shí)還是不強(qiáng)的。大部分沒有進(jìn)行治療的原因都是沒有認(rèn)識(shí)到口腔健康的重要性，有些人甚至為此付出了全口牙齒的代價(jià)。關(guān)于牙齒矯正，大部分人未進(jìn)行治療是由于治療過程長、治療費(fèi)用高昂。

中國口腔醫(yī)療的費(fèi)用按現(xiàn)實(shí)情況來說是不可能降低的，因此，注重兒童口腔健康，預(yù)防口腔疾病就顯得甚為重要。

相對于南方發(fā)達(dá)地區(qū)來說，淮安的口腔的發(fā)展還是相對落后的，無論是牙齒美容還是種植義齒，口腔科學(xué)領(lǐng)域先進(jìn)的技術(shù)還未在淮安得到發(fā)展。人們還是偏向于去大城市例如南京、上海進(jìn)行治療。

作為淮安人，我希望自己將來能夠?yàn)榛窗部谇皇聵I(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，如果有可能，我跟希望自己成為帶動(dòng)淮安口腔發(fā)展的領(lǐng)頭人，但這不能只是象牙之塔的美好理想，為此，我必須付出巨大的努力，我不是天才，每一分知識(shí)的獲取都要自己用心的努力。

回到學(xué)校后我會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)的，在實(shí)習(xí)中我感覺自己還有很多東西沒有學(xué)好，知識(shí)面還是不夠豐富，所以我只能夠多讀書，多學(xué)習(xí)了，學(xué)醫(yī)是一個(gè)長時(shí)間積累的過程。我相信，只要自己足夠努力，就一定會(huì)登上理想的山峰。

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