201*年桃李園實驗學校中招考試工作總結

201*年桃李園實驗學校中招考試工作總結

我校10年中招考試工作在區(qū)中招辦的直接領導下，在全校教職工的配合下，各項工作順利開展，圓滿完成，現(xiàn)簡要回顧主要工作如下：

一、基本情況：

本屆，參加中考的畢業(yè)生共347名，錄取市重點高中有165名，達47.6%，其中被上海中學、復旦附中、華師大二附中、交大附中四大名校錄取20名；錄取區(qū)重點高中75名，區(qū)重點以上達69.2%，錄取其他高中83名，高中錄取率達93.1%；各科成績平均分總分名列全區(qū)第一名。

二、認真學習有關文件，各項工作規(guī)范操作。

中招考試工作政策性強，社會影響大，長期以來我校一直把它視為學校教學工作的重要部分來做好。我們嚴格按中招辦指示，認真組織落實各項常規(guī)工作，不簡化任何過程，注重細節(jié)、按時間節(jié)點完成。

三、宣傳工作

宣傳工作是中考工作中的重要一環(huán)，中考的每一項政策都應該使學生和家長清楚，為此我們多次召開家長會、全體學生會、部分學生會，聽取意見、制定策略、適時調(diào)整。對中考的常規(guī)工作如：英語口試、體育測試、政治學業(yè)考試、推優(yōu)工作、體檢、網(wǎng)上報名等我們都分別以會議或書面形式告知家長。

四、報名資格審核

由于我校畢業(yè)生人數(shù)眾多，戶口類別復雜，所以把好資格審核關是保證中招報名工作順利進行的基礎。根據(jù)中招辦報名工作會議精神，我們召開了初三年級班主任會議，傳達了報名工作有關指示。要求班主任收齊所有學生的戶口本，逐一查驗，作好記錄，然后匯總，尤其對非滬籍的在讀學生嚴格審查他們的所有證明材料，并將原件、復印件一并收齊上交中招辦審核。當時有些學生的報考資格還在辦理中，所以審核工作持續(xù)了很長時間，而且時常會有一些情況發(fā)生，在碰到問題時我們都會和中招辦及時聯(lián)系，咨詢有關政策，并隨時將正確的信息傳遞給有關家長，幫助他們作出正確反應和選擇。

五、志愿填報工作

在填報志愿前，專門召開初三填報志愿家長會，宣傳今年招生政策及志愿填

報方法，要求學生、家長共同參加。首先，我們就今年本區(qū)普通高中招生計劃作了說明。讓學生家長詳細了解今年本區(qū)推薦生、自薦生、名額分配、零志愿、公辦公費、民辦高中、外區(qū)高中、擇校生的具體招生額、中招形勢和政策。隨后，再次重申填報志愿資格，即：凡通過本市報名資格審核的本區(qū)報考的考生可填報，回區(qū)考的（17位）學生要回戶口所在地填報，推薦生、自薦生也要填志愿，同時提醒考生凡是填報本區(qū)高中的英語口試成績必須及格，凡是填報本區(qū)、外區(qū)縣市重點的政治考試成績必須及格。最后就填報志愿注意事項（共17條）逐一講解說明。具體包括：提前錄取志愿的零志愿、名額分配、航空服務專業(yè)、藝術類專業(yè)；統(tǒng)一錄取志愿的投檔原則、藝體特長生、公辦普通高中“擇校生”、跨區(qū)填報、回區(qū)考、往屆生、“推薦生”、“自薦生”等。然后再次提醒考生家長在填報志愿時必須認真閱讀填報志愿注意事項，仔細看清招生計劃，慎重考慮，根據(jù)自己的學業(yè)成績、綜合素質情況、身體條件、家庭經(jīng)濟狀況，了解學校的類別、收費、住宿、交通以及招生學校的一些特殊要求等，結合自己理想選填志愿，志愿填報確認后，考生本人和家長必須在志愿表上簽字認可，并承擔相應責任。

六、中招考試工作

今年我校有347名學生參加中考，對他們來說是人生的第一次分流，至關重要，每位學生經(jīng)歷過無數(shù)次考試，但中考是第一欠，也只有一次，因此他們在思想上肯定很重視，但在實際操作上可能會有失誤。因此，在考試前我們召開了全年級學生會，會上學校領導首先對全體學生進行考前心理減壓，，讓大家放下包袱，笑對中考。隨后，我們就考試規(guī)則、應注意的細節(jié)問題加以強調(diào)，逐一輔導，并把紙質材料人手一份下發(fā)給學生。

作為考點，我們按中招辦要求，精心組織，嚴格程序，規(guī)范操作，責任到人，工作到位。我們專門制訂201*年桃李園試區(qū)中考工作安排和中考工作時間表，召開了所有考務工作人員大會，分別對監(jiān)考、糾察、送考人員明確崗位職責，時間節(jié)點，要求做到零差錯。

總之，我校10年中招工作能比較圓滿地完成，得力于上級行政主管部門的指導和全校師生的配合，我們將不斷總結、完善、提高，一如既往把中招各項工作做好。

擴展閱讀：201*年鎮(zhèn)中心校中招備考方案

鎮(zhèn)中心校201*年中考

備考方案

201*年是“十二五”的開局之年，也是貫徹落實全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（試行）》的重要一年，楊湖口鎮(zhèn)中心校為確保完成今年縣局下達的中招目標管理任務，加強了對九年級畢業(yè)班的管理力度，注重了中招管理工作，為切實保證今年我鎮(zhèn)的中招成績在原有基礎上有所提高，特擬訂《鎮(zhèn)201*年中考備考工作案》，具體如下:

一、指導思想

繼續(xù)以新課程理念為指導,以集體備課為龍頭,加強校本教研,加強中考備考，強化教學常規(guī)管理，不斷探索優(yōu)化課堂教學結構的有效途徑和方法，調(diào)動一切有利的積極因素，著眼于學生的主體發(fā)展，求真務實，與時俱進，從“早”、“緊”、“嚴”、“細”、“實”、“好”字上下功夫，確保完成我鎮(zhèn)提出的奮斗目標，力爭我鎮(zhèn)今年中招成績穩(wěn)中有升。

二、學生現(xiàn)狀分析

我鎮(zhèn)今年九年級畢業(yè)生成績狀況，從第一學鎮(zhèn)質量評估測試中反映出的問題有：一、各個班級在各個學科上的發(fā)展不平衡,從平均分及格率上看,個別學科相差較大；二、學生個人自身發(fā)展不平衡,體現(xiàn)在學科發(fā)展不平衡的學生較多，在年級前50名的學生中有一科甚至兩科沒有及格；三、從學生內(nèi)在原因分析：部分學生厭學情緒較重、局部影響班級備考和整體成績,備考的個

人目標不明確，欠缺合理有效的學習方法；四、班級優(yōu)秀率,及格率低，低分率較高，這些情況對今年的中考成績提高都產(chǎn)生了較不利的因素。

三、成立中考備考工作領導小組組長：副組長：成員：

中考備考領導小組負責指揮和指導我校的中考復習備考工作，組建中考學科中心組，協(xié)調(diào)復習進度，收集，傳達中考信息，指導和協(xié)調(diào)使用中考復習資料，統(tǒng)一組織初三年級模擬測試及有關工作。

四、備考工作措施

1、加強對中考工作的領導，切實落實。備考領導小組是學校指揮中考工作的領導機構，是決定學校能否在中考中取得成績的要害因素，中考領導小組要覆行好對我校中考復習備考工作的指導，研究中考問題及對策，積極協(xié)調(diào)復習進度，收集，傳達中考信息，協(xié)調(diào)年級組，班主任，科任教師研究中考的問題與決策，督導教師共同分析近三年河南省中考試題,找出本學科的考試規(guī)律，認真鉆研《河南省中招考試說明》，探討今年中考命題方向。班主任要強化復習備考過程的班級管理，全面掌握班級學科動向，組織師生分析整改，并做好學生的思想工作，科任教師關注

學科質量，關注全體學生,最大程度的培優(yōu)補差。

2、協(xié)調(diào)工作，齊抓共管，創(chuàng)設濃厚的備考氛圍和環(huán)境。班主任要遵循管理規(guī)律，講究策略，密切關注學生思想動向，多爭取學生家長支持，耐心細致地做好學生的思想工作，確保有一個健康向上，激情奔放，拼勁十足的班集體，要根據(jù)本班的實際情況制定本班的奮斗目標，并要求每個學生制定出自己的奮斗目標和學習計劃，各科任教師要寫出詳實的操作性強的備考計劃，制定出有可能達到的奮斗目標，并對所教班級的課堂紀律負責，維護良好的教學秩序，管教管導，各班將踏線生和德困生有針對性地分解給科任教師，每月不少于做2次思想工作，從而給學生營造濃厚的備考氛圍，讓所有學生積極投入到中考復習備考之中去。

3、班主任要對每位學生進行認真分析，幫助任課老師和學生明確升學目標，進行分層教學，對于優(yōu)生要引導他們不斷超越自我，在復習中可以給這些學生一定的自由空間，要及時正確地把握他們在測試,模擬考試中的失分點，并對此進行重點練習，對于臨界生和后進生的提高工作，一方面教師要付出更多的愛心，從身體、生活、學習、思想各方面多予關心，對他們既要有“壓”，更要有愛、有導，要有高度的責任感，要善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點，另一方面班主任要明確這些學生的成績差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，與科任老師共同研究采取什么措施去補救。

4、提高備考效率，結合我校實際，科學合理地安排好四輪復習，把握住每一輪復習重心，各階段的復習指導應有側重面和突破點。一方面要關注中考的信息動態(tài)，認真鉆研《復習導引》及相關各科考試說明；另一方面教師在教學中要做到心中有數(shù)，明確本學科中考什么，不考什么，哪些地方經(jīng)�？�，哪些地方很少考；針對考試重點、難點、疑點、熱點、考點作通盤考慮、進行強化點拔。充分發(fā)揮集團協(xié)作備考的作用，做到資源共享；充分發(fā)揚以老帶新，以新促老的傳統(tǒng)，實現(xiàn)共同進步。

5、加強方法指導，強化能力訓練，教師要思考如何利用較少的時間有效地完成大容量的知識內(nèi)容，在重點突出基礎知識的環(huán)節(jié)上進一步發(fā)展能力，根據(jù)學科特點，采取靈活的課堂形式和檢測手段，用零星的時間解決識記和小測驗，用小板塊復習解決需要時間多的知識能力問題，教師在備考中要做好角色定位，做好宏觀的定向指導和微觀的操作引領，講究方法與策略，教給學生多種類型的學習方法和各種題型的解題技巧，結合能力訓練把方法轉移成學生自主的能力。

6、各任課教師要關注學生整體發(fā)展,抓好偏科生和臨界生的轉化和補差，強化基礎知識和基本技能，通過檢測對學生的答題能力訓練務必抓落實，細化到每一個具體的學生，切忌不能讓學生在答題方法上出偏差，同時要提高學生對知識運用整合能力。

7、做好體育考試和實驗考試的實地訓練，采用平常訓練和考前強化訓練相結合，同時,體育教師，理化生教師和班主任要

重點關注踏線生，提高訓練要求和強度。

五、中招獎懲辦法

1、中心校依據(jù)201*年中招考試成績按縣局劃定分數(shù)線，全縣3000名考上平價生以上獎元/生，500分至平價生之間獎元/生，500分以下獎/生，完不成指標者罰學校/生。

2、各校根據(jù)中心校分配的指標任務，所得獎教金乘以優(yōu)秀生完成率，即是該校201*年中招獎教金。

3、按照分配指標，完成任務的單位定為中招先進單位，獎款500元。

4、中招目標管理任務和九年教師、班主任評先評獎、職務晉升掛鉤。

六、備考日程安排

第一階段(開學201*年3月31日)本階段要求各學科必須完成所有新課的教學工作。召開學生備考動員會，教師備考專題會，分層制定學校備考方案，年級組、班級、學科、學生備考計劃。九年級從開學周末加班一天，組織第一次月考。

第二階段(201*年4月1日4月30日)本階段師生以今年《河南教研復習導引》為綱，以書本為本，過好課本關。要求師生認真扎實地把中考所考知識全面復習一遍，對課本上的每一單元，每一章，每一個知識點都必須熟練，吃透，本階段復習結束后，分學科備考小組總結第一輪復習情況，討下一輪復習重點，方法，對策，進行第一中招模擬考試。利用兩操及課余時間針對體育考

試科目和實驗操作考試內(nèi)容進行強化訓練作好充分準備迎接考試。

第三階段(201*年5月1日201*年5月24日)本階段以分類復習為主，以突破難點，解決重點為重點，落實第二輪復習，在學生全面把握基礎知識上，突出抓好考點、難點、重點，以精講帶練，以練形成能力，特別是培養(yǎng)學生的分析，解決問題的能力,應變能力，達到“舉一反三”，“觸類旁通”的要求；本階段的強化練習以套題練習為主，兼顧教師自選例題作必要的補充。組織教師參加中招備研討會，組織第二次中招模擬考試，小結第二輪復習，研討第三輪復習對策，完善考查和考核科目的相關工作。

第四階段(201*年5月25日6月4日)本階段以綜合練習為主，以適應性練習及檢查反饋指導為重點，以模擬練習作為檢測復習效果及學生對“雙基”的掌握情況。有目的，有針對性地開展個別輔導工作，做到定對象，定時間，定任務，開展“扶中，幫困”活動，使不同層次的學生都有一定的提高，落實第三輪復習，用中招模擬試卷,要求其中至少有五套必須是全考、全改、全講評；通過練習，使學生能熟悉題型，把握解題方法。組織第三次中招模擬考試，做好本階段的復習情況小結與分析，研究最后一輪的復習策略。

第五階段(201*年6月5日中考)本階段教師主要以近三年的中考試題作隨堂講練，用收集到的信息題作適當?shù)难a充，深

入實際做好查漏補缺，進一步對考試重點、難點、熱點、考點進行整合強化，落實第四輪復習，同時做好學生中考前心理輔導，培養(yǎng)學生良好的學習心理狀態(tài)和應考心態(tài)，迎接中考。6月中旬做好中考有關組織準備工作.

我們堅信，有各級領導的大力支持,有我們九年級這些有經(jīng)驗，有能力，有熱情，有奉獻精神的老師們的共同努力，今年的中考一定能取得可喜的成績。

鎮(zhèn)中心校

二0一一年二月二十四日

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