變電工區(qū)201*年春檢、預試工作總結(jié)

變電工區(qū)201*年春檢、預試工作總結(jié)

3月16日至4月11日，歷時27天。變電工區(qū)對公司

所屬13座變電站和1個開閉所設備進行了清掃、預試、檢修，進一步保障了全縣電網(wǎng)的安全可靠運行。在今年的春檢工作中呈現(xiàn)出五大亮點:

一、提前謀劃、周密準備、全員發(fā)動。

為了確保此次春檢預試工作順利完成，在春檢預試前

召開了由變電站站長、全體檢修人員參加的春檢預試工作準備會，針對作業(yè)班組多、人員復雜、工作內(nèi)容多的特點，對此次春

檢工作制定了詳細施工方案并做了周密的安排和布署。二、領導重視，加強監(jiān)督、全面落實管理人員責任。

在春檢預試期間，公司領導多次深入作業(yè)現(xiàn)場，對施

工標準、現(xiàn)場安全等進行檢查指導，對全體作業(yè)人員進行親切慰問，同時要求變電工區(qū)、安監(jiān)等管理人員到崗到責。這極大地激發(fā)了施工人員的工作熱情，為全面順利完成此次春檢任務注入了強有力的精神動力。

三、精心組織，狠抓現(xiàn)場安全管理，嚴把檢修關、試驗關，實行質(zhì)量追蹤制，做到應修必修、修必修好。

春檢中，共執(zhí)行操作票610份、工作票50份、作業(yè)

指導卡78份，處理缺陷27項。堅持召開班前班后安全會，做到開工前講安全，檢修工作中查安全，檢修工作后總結(jié)安全，對整個春檢過程進行嚴密管控，實施標準化作業(yè)，保證人員與設備的安全。同時還加強了安全文化建設，在春檢現(xiàn)場的顯要位置張掛安全標語、橫幅和圖版，讓“違章是事故隱患，規(guī)范是安全保證”、“安全規(guī)章制度是職工生命和家庭幸福的護身符”等安全理念植根工地、深入人心，營造出了“人人要安全、人人保安全”的濃厚安全文化氛圍。

四、合理安排停電時間，倡導“三節(jié)約”理念。

對前期狀態(tài)檢修過程中發(fā)現(xiàn)的設備問題，改計劃檢

修為狀態(tài)檢修，提前準備好相關備品備件，實施專項檢修，使春

檢工作能夠有的放矢，及時性、針對性和有效性都大為提高。緊抓安全和質(zhì)量的同時，變電工區(qū)還把節(jié)約理念融入春檢工作中，加強對各類物資物品的管理。細化出臺了《檢修物資發(fā)放使用管理辦法》、《工器具、儀表使用管理考核規(guī)定》等一系列管理制度和辦法，明確規(guī)定備品備件按計劃領用、廢舊物資按類回收，實施領新交舊，并及時登記上帳。這些制度的出臺和實施，使得維修材料、物資的交接程序更加完善規(guī)范，有力地堵塞了材料濫用和流失的漏洞，實現(xiàn)了“三節(jié)約”活動與企業(yè)中心工作的有機融合。

五、把“規(guī)范培訓”帶入春檢現(xiàn)場。

變電工區(qū)利用春檢現(xiàn)場進行倒閘操作、設備驗收、危險點分析實地演練操作測評，是對春檢現(xiàn)場操作人員一次全員培訓，同時也提高了變電運行人員對變電站設備和有關操作的熟悉程度。在今后工作中，變電工區(qū)將進一步總結(jié)好的工作方法，規(guī)范作業(yè)程序，全面實施標準化工作創(chuàng)新管理，努力打造堅強、可靠、穩(wěn)定運行的涉縣電網(wǎng)。

擴展閱讀：201*年春園工作總結(jié)

幼兒園工作總結(jié)

我園認真貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導剛要》，樹立科學發(fā)展觀，牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：與時俱進，教育觀念不斷更新；堅持素質(zhì)教育，開展工作不斷創(chuàng)新；深入探索實踐，課程改革成果新；促進教師專業(yè)成長，師資素質(zhì)面貌新。本著對孩子負責、對家長負責、對教職工負責、對幼兒園發(fā)展負責的原則，踏踏實實地做好每一項工作，用好每一天時間，拓展幼兒的發(fā)展空間，推進幼兒園整體辦學水平的發(fā)展�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、園務管理：

1、加強幼兒園的民主、科學、規(guī)范化管理

堅持以人為本、和諧發(fā)展的教育理念，積極推進依法辦園、民主治園和科學決策，認真學習《教學常規(guī)管理辦法》、《學校安全管理辦法》、《教師工作量化考核方案》等。

2.加強師德師風建設

培育教師的學術魅力和人格魅力，弘揚“學為人師、行為示范”的職業(yè)道德，營造師德師風高尚、教風學風端正的校園文化氛圍。以“愛崗敬業(yè)，誠信施教”為主題，進一步完善師德建設的考核和激勵機制，調(diào)動教師教書育人的積極性。

3.進一步深化園務公開工作。

通過園務公開欄、宣傳欄等方式，做到幼兒園管理公開、教學評估公開，增強幼兒園工作的透明度，使園務公開、落實、可信，形成民主、科學、規(guī)范的監(jiān)督體系。

二、優(yōu)化教職工隊伍，提高教師的整體素質(zhì)

現(xiàn)代化的保教設施，嚴格的科學管理，都必須通過高素質(zhì)的教工隊伍去使用和實施，因此，建設一支熱愛幼教、業(yè)務精湛、敬業(yè)愛崗、求實創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊伍十分重要。一年多來，我園從實際出發(fā)，認真制定了教師培訓計劃，從抓思想、抓業(yè)務、抓文化來強化師資培訓，提高整體素養(yǎng)。

1、抓好政治學習，提高思想素質(zhì)。

俗話說：教師是孩子的鏡子，孩子是教師的影子。教師的一言一行對幼兒起著潛移默化的影響。為此，我園十分重視教師的政治理論學習，通過學《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒教師日常行為規(guī)范》來約束自己的言行；通過學先進典型事跡，讓教師學有榜樣；通過民主評議、家長問卷調(diào)查來提高教師的師德修養(yǎng)。由于重視學習，教師們樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，在園內(nèi)形成了“講政治、講師德、講奉獻、講實績”的濃厚氛圍。每位教師還結(jié)合實際認真制定了愛生公約，對自己的工作提出了嚴格要求：即滿腔熱情對待每一個孩子，耐心引導、積極啟發(fā)，循循善誘，平等相待，做到“奉獻愛心，巧啟童心”。受到了社會、家長的一致好評。

2、抓好理論學習，更新教育觀念。

我們把引導教師確立正確的教育觀、兒童觀作為師資隊伍建設的重中之重來抓。一年來，我園采取組織教師學習業(yè)務理論，外出參觀學習、剖析典型教育實例、寫教養(yǎng)筆記等手段，幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀，并使每一個教師都明確全面推進素質(zhì)教育的重要性和必要性；幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，即用發(fā)展的眼光去看待每一個孩子，承認并注重孩子的個體差異，充分挖掘每個幼兒的閃光點和潛能，使他們在原有的基礎上得到充分的發(fā)展和提高；幫助教師努力創(chuàng)設寬松、和諧、平等、融洽的師生關系，培養(yǎng)幼兒的實踐能力和創(chuàng)新精神，為造就新世紀的棟梁打下堅實的基礎。3、抓好繼續(xù)教育，提高文化業(yè)務素養(yǎng)。

優(yōu)化師資隊伍是全面推進素質(zhì)教育，提高保教質(zhì)量的的關鍵，我園將其作為師資隊伍建設的核心工作來抓。第一，幫助教師樹立終身學習觀念。俗話說：要給孩子一杯水，自己得有一桶水。所以我們積極鼓勵教師參加高層次學歷進修，為業(yè)務水平的提高奠定文化基礎。我們還積極鼓勵教師參加各類學習，以適應時代發(fā)展的需要，如：計算機等級考試，參加現(xiàn)代教育技術的培訓。第二走出去，帶進來。積極組織教師參加市、區(qū)組織的各類公開教學觀摩活動，從中吸取養(yǎng)分，學習他人經(jīng)驗。第三，給年輕教師壓擔子。提供舞臺讓青年教師展示自我，提供機會讓她們參加各級各類的公開教學活動、競賽，使她們在教學活動中經(jīng)歷錘煉，迅速成長。第四，拓寬教師的視野，學會深層次的思考。幼兒園多次選派教師外出參觀學習聽講座，以此來增強教師對幼教信息的把握，啟迪教學靈感。三、不斷完善保育、教育工作：

（一）保育及衛(wèi)生保健、安全工作：

（1）合理安排幼兒一日活動，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。

（2）加強戶外活動管理，針對本園戶外活動場地、器械等情況調(diào)整幼兒戶外活動方案并認真實施，保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。（3）加強晨檢力度，認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時將幼兒情況向家長反饋；切實做好預防和控制傳染病工作。（4）培養(yǎng)幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等；定期調(diào)換幼兒座位，保護幼兒視力；教育幼兒保護牙齒。

（5）加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，如：站姿、走姿、進餐、問好等，特別加強幼兒“文明禮貌”禮儀教育、衛(wèi)生習慣教育等。（6）加強安全工作，落實安全工作制度，專人定期檢查園內(nèi)各類設施。安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素；加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，確保幼兒、教師、園財產(chǎn)的安全。①加強全體教職工安全教育，提高全體人員安全意識和安全防患能力。②把“每天5分鐘的安全教育”、“每節(jié)課的點名制度”落實到位。③繼續(xù)建立、健全和強化幼兒園安全制度。發(fā)揮制度對幼兒園安全工作的監(jiān)督和防范作用。④確實加強安全教育，簽訂各部門安全工作責任書，把安全工作落到實處。

（7）加強幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強幼兒食品采購、進出倉、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。（8）加強幼兒午睡管理，同時做好幼兒被褥的清洗、消毒、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。

（9）廣泛開展創(chuàng)建平安和諧校園活動。廣泛開展以“強化安全管理，共建和諧校園”為主題的教育活動。圍繞宣傳主題，有針對性地對幼兒進行防火、防中毒、防溺水、防交通事故、防樓梯擁擠踩踏、防地震等方面的專題教育，切實提高幼兒的安全意識和自救自護技能。（二）教學教研工作：

（1）、加強教學常規(guī)檢查，嚴格過程性管理。按照《教學常規(guī)管理辦法》要求，做好每月的自查、園查、抽查工作。

（2）、加快教師隊伍建設，打造名師工程。要培養(yǎng)富有創(chuàng)新意識、全面發(fā)展的二十一世紀接班人，首先要打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、學識淵博的教師隊伍。強化“問題即課題，教師即研究者”的新理念，以研究的狀態(tài)走進課堂，使每個老師在教學中提升自我，提高質(zhì)量，共同為幼兒園的發(fā)展服務。（3）、結(jié)合各種節(jié)日廣泛開展教育活動，深入開展“讓健康教育伴隨孩子成長”為主題的活動。繼續(xù)深入探索性主題活動教學。在《綱要》精神的指引下，根據(jù)幼兒的興趣和需要，選擇適宜的主題。每個主題都要制定科學合理的方案，然后對方案進行教學實踐，在實踐中反思、總結(jié)、記錄，為主題方案的進一步完善提供第一手資料，使主題教學更貼近幼兒的生活，從而有效地促進幼兒的發(fā)展。本學期5月在幼兒園舉行半日觀摩活動，為幼兒教師提供一個學習的平臺。

（4）、積極組織好一年一度的慶“六一”活動。從園長到老師及家長，大家都能把“慶六一”活動看成是一個富有教育價值的教育活動，認真參與活動方案的研究制定，并積極做好相關活動的準備，在慶�；顒又�，幼兒人人得以參與，充分享受了活動的幸福和快樂。獲得了家長及社會各界人士的一致好評。

（5）發(fā)動教師積極撰寫教育教學經(jīng)驗、論文。老師們積極參與課程改革，并認真進行總結(jié)。（6）優(yōu)化一日活動。

現(xiàn)代化的教育觀念以現(xiàn)代化的兒童為出發(fā)點�，F(xiàn)代兒童有其優(yōu)秀的一面，他們健康、活潑、聰明、大方，但也存在著許多不足，如自私、嬌氣、依賴性強、動手能力差。在一日活動中，我們怎樣看待幼兒？如何進行正確的師幼互動？如何創(chuàng)設物質(zhì)、精神環(huán)境，激發(fā)幼兒內(nèi)在的學習動機和使幼兒獲得不斷學習的能力，對幼兒實施全面和諧發(fā)展的教育，這些都是我們所必須重視和研究的。為此，我園在面向全體幼兒的同時，既突出幼兒的主體地位又注重教師的主導作用，既認真制定各類計劃又能根據(jù)幼兒實際情況靈活調(diào)整，既注重幼兒的身心健康又注重智力開發(fā)與品德培養(yǎng)，既關注教學的結(jié)果更注重教學的過程，在此基礎上，確立了以豐富幼兒的情感體驗為本，通過日�；顒訚B透情感教育，優(yōu)化一日活動。加強教學常規(guī)管理。對教師的備課、教育活動，室內(nèi)外游戲活動等加強管理，根據(jù)幼兒的年齡，依據(jù)《綱要》中各領域的教學目標，扎實落實保教常規(guī)，并在此基礎上積極豐富保教內(nèi)涵。園領導加強指導，深入班級聽隨堂課，抽查半日活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。開展以班級為單位的比賽活動：如環(huán)境布置評比、早操評比、班級常規(guī)評比、班級衛(wèi)生評比，通過評比增強保教人員的競爭意識，同時激發(fā)幼兒參與活動興趣。四、后勤工作：

后勤管理是幼兒園管理工作中的一個重要方面，因此，我們根據(jù)新《綱要》精神，注重后勤管理的制度化、規(guī)范化、科學化，制定了校園清潔、班級衛(wèi)生、餐眠護理、健康檢查、放學候接等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴格執(zhí)行管理制度，認真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上，嚴格把好購物關，驗收關，堅持保質(zhì)保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀察。每日晨檢堅持做好一問、二看、三摸、四處理、五記錄，建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案。

1、堅持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實事、辦好事。

2、根據(jù)園舍實際進行環(huán)境布置，充分發(fā)揮每一處環(huán)境的教育作用，完善幼兒園各項設施設備。本學期，購買了大型玩具，更加完善了各專用活動室的裝備，努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園、生活的家園、學習的樂園。

五、家長及社區(qū)工作：

不斷加強家園聯(lián)系工作，有計劃地開展家園聯(lián)系系列活動，如：家長會、全面家訪、家長園地，家長開放日活動、親子活動等；爭取家長的支持配合，繼續(xù)做好“每周學習內(nèi)容反饋”、“家園聯(lián)系欄”、“幼兒發(fā)展情況評估手冊”等工作，加強幼兒園、家庭和社會教育的結(jié)合，形成推進素質(zhì)教育的強大合力，構(gòu)建起社會、家庭、幼兒園三位一體的教育網(wǎng)絡。提高家長的滿意度、提高社會的信譽度，促進家園共育。六、發(fā)揮示范作用讓我們有更多的學習與展示載體王方莎老師撰寫的教育活動案例《食物鏈》榮獲市二等獎、柴永敬老師在市優(yōu)質(zhì)課比賽獲得二等獎、李潔老師在市基本功大賽中獲得二等獎等。七、反思與展望讓我們的明天更輝煌

在順利完成本期工作之際，我們也有著深深的感悟：為不浪費孩子的時間，如何將一日生活精細化管理；為了不浪費孩子的智力，怎樣在綱要的允許范圍內(nèi)讓課程特色化、園本化發(fā)展等都是我們今后努力的方向。

“以辛勤工作為榮，以努力創(chuàng)造為樂，以投身幼教事業(yè)、提高自身專業(yè)成長、服務家長、關愛幼兒為人生重要目標”，這就是新幼人的價值觀，也是新幼人不懈奮斗的動力！我們將始終堅持“高品質(zhì)、有特色、創(chuàng)一流”的發(fā)展目標，堅持發(fā)揮民辦幼兒園的優(yōu)勢，努力打造“新幼”品牌，用我們豐碩的教育成果回報家長、回報社會！

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