201*“珍愛生命”教育活動總結(jié)

201*年杏樹中學(xué)

“珍愛生命，保護自我”教育活動總結(jié)

我們杏樹中學(xué)按照縣教育局關(guān)于在全縣中小學(xué)開展“珍愛生命，保護自我�！敝黝}教育活動的通知，迅速召開了班主任會，傳達部署縣教育局的文件精神，號召全校積極行動起來，在全校學(xué)生中積極開展這項活動。該活動在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，主任、年級等協(xié)調(diào)一致，互相配合，全校師生積極響應(yīng)，活動達到了預(yù)期效果。通過活動，創(chuàng)建了和諧、愉快的校園文化環(huán)境，使生命教育理念深入人心，培養(yǎng)了廣大學(xué)生尊重生命、愛惜生命的態(tài)度，學(xué)會熱愛自己的生命，進而學(xué)會對他人生命的尊重、關(guān)懷,樹立積極的人生觀。

現(xiàn)將整個活動作以總結(jié)：

一、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，健全組織機構(gòu)。

我校為保障該項活動的順利開展，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員為：組長：鄭恒田

副組長：王倫同毛玉趙春雨成員：各位班主任

二、工作落實到位，責(zé)任明確到人。

我校先制定了珍愛生命教育活動方案，對教育的活動作了布置，根據(jù)活動方案，制定各班的實施方案，認真貫徹，使各項活動落實到位，責(zé)任明確到人。

三、舉行多項活動，內(nèi)容形式豐富1、各校舉行“珍愛生命教育主題活動”啟動儀式。加強生命教育活動的宣傳發(fā)動工作。學(xué)校召開了《珍愛生命，保護自我》的安全教育講座，并公布了教育活動的具體安排。

2、各學(xué)校通過召開主題班會，利用校會、晨會等時間進行安全知識的教育。

3、我校開展以“珍愛生命，保護自我”為主題的活動，在廣大學(xué)生中產(chǎn)生深刻的影響。

4、在各年級中開展以“珍愛生命，保護自我”為主題知識競賽活動。5、各校召開學(xué)生家長安全教育會，全面建立家校共管的育人機制。6、我校對接送學(xué)生的車輛進行排查治理。通過宣傳教育等活動，提高了師生的安全意識。

通過這次“珍愛生命，保護自我”教育活動的實施，提高了我校學(xué)生對生命教育活動的認識，也激發(fā)了廣大老師的工作熱情和責(zé)任感，進一步提升了學(xué)生對生命價值的理解。我校將進一步努力，積極探索，切實把“珍愛生命”教育活動開展的更加深入，使廣大師生的安全教育水平大幅提高。

杏樹中學(xué)201*年11月28日

擴展閱讀：201*年同里中學(xué)生命教育活動計劃

201*年同里中學(xué)生命教育活動計劃

一、指導(dǎo)思想

堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，以全面建設(shè)和諧社會為落腳點，促進學(xué)生的全面發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生熱愛生命，建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系，學(xué)會關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會，提高生命質(zhì)量，理解生命的意義和價值。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立生命教育領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：朱國良副組長：錢火金潘明明沈?qū)W根周金虎組員：孫建奎陸國元姚雪妹謝文廣陸曉紅葉健金星杭建英

三、教育目標通過多種教育形式，對學(xué)生進行健康、安全、成長、價值與關(guān)懷的教育，使學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握必要的生存技能，認識、感悟生命的意義和價值，培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、愛惜生命的態(tài)度，學(xué)會欣賞和熱愛自己的生命，進而學(xué)會對他人生命的尊重、關(guān)懷和欣賞,樹立積極的人生觀。形成學(xué)校、家庭與社會優(yōu)勢互補、資源共享的生命教育實施體系。

四、教育主題生命教育以“珍愛生命、健康成長”為主題，包括生命與成長、生命與他人、生命與環(huán)境等。分兩個模塊開展；㈠生命如歌。包括生命之歌、智慧之歌、誠信之歌、禮儀之歌等專題。㈡真情感動。包括感恩父母、師恩難忘、友誼天長地久、祖國在我心中等專題。

五、教育內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生初步了解自身的生長發(fā)育特點，樹立正確的生命意識，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生了解青春期生理、心理發(fā)展特點；掌握自我保護、應(yīng)對災(zāi)難的基本技能；學(xué)會尊重生命、關(guān)懷生命、悅納自我、接納他人；養(yǎng)成健康良好的生活方式。學(xué)會欣賞人類文化。

六、實施途徑（一）學(xué)科教學(xué)滲透

在歷史與社會、體育、品德等學(xué)科教學(xué)中增強生命教育意識，挖掘顯性和隱含的生命教育內(nèi)容，分層次、分階段，適時、適量、適度地對學(xué)生進行生動活潑的生命教育。語文、音樂、美術(shù)等學(xué)科也蘊涵著豐富的生命教育內(nèi)容。教師要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進行認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，提高生存技能和生命質(zhì)量的教育活動。同時充分運用與學(xué)生密切相關(guān)的事例作為教學(xué)資源，利用多種手段和方法開展生命教育活動。

（二）專題教育各班以“珍愛生命、健康成長”為主題開展以下活動：

1、各班利用晨周會積極進行人與自然、人與家庭的啟蒙教育，探究生命的可貴、生活的意義以及自我保護等內(nèi)容的教育。

2、團委進行一次“珍愛生命、健康發(fā)展”圖片展宣傳，各班出版一期以“珍愛生命、健康成長”為主題的專題黑板報，開展一次“珍愛生命、健康成長”的主題隊活動。

3、法制學(xué)校利用多種形式開展青春期教育、心理教育、安全教育、健康教育、環(huán)境教育、禁毒和預(yù)防艾滋病教育宣傳。

4、家長學(xué)校開展一期“珍愛生命、健康成長”的專題輔導(dǎo)講座，引導(dǎo)家長參與家庭生活指導(dǎo)，通過親子關(guān)系溝通、青少年身心保健等方面的服務(wù)，幫助家長掌握家庭管理和人際溝通的知識與技能，提升家庭情趣，營造健康和諧的家庭氛圍。

5、少先隊結(jié)合爭章活動，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，運用自主活動和同伴教育的形式，幫助學(xué)生學(xué)會建設(shè)性地與他人溝通與交往。指導(dǎo)學(xué)生廣泛開展與生命教育相關(guān)的校園文化活動，使學(xué)生形成積極的生活態(tài)度，進而欣賞和熱愛生活。

6、結(jié)合春（秋）游活動讓學(xué)生在科技館、植物園、自然博物館和參加社會實踐基地勞動中，讓學(xué)生感受自然生態(tài)保護和休閑對促進個人身心健康的重要性；培養(yǎng)學(xué)生在遇到突發(fā)災(zāi)難時的人道主義救助精神。

7、團委開展一次以“珍愛生命、健康成長”為主題的演講比賽。

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