教育頂崗實習總結

教育頂崗實習總結

實習學校：通道二完小李正輝

時間如流水轉瞬即逝，半年的頂崗實習在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與學生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落但當我要離開他們的時候內心又是那么地不舍，在通道二完小實習的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。下面我將主要從以下幾個方面來對我這頂崗實習半年以來進行一個簡單的總結。

關于教學方面，學校分配好的計劃，我教二、三年級的共四個班的美術課，但是其間有老師請假都要求我們去上課，所以我還上了語文，數(shù)學，英語。。。。。。其中帶了一個多月的一年級三班的數(shù)學課。

1.上課之前，我只認真寫過了關于美術方面的教學計劃，就是對于低年級的美術教學，主要的不是他們畫什么，而是要使他們通過繪畫去了解生活，深入生活，去發(fā)現(xiàn)美，提煉美，創(chuàng)造美，學生能夠用繪畫這樣特殊的語言來表達自己的真實情感，從小樹立正確的審美觀和高尚的審美情趣。

2.備課，開學初，積極參加教研活動，按照學校要求進行備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后提前備好課，寫好教案，上網(wǎng)查資料，制作教具，自己畫范畫，以學生觀察生活的角度思考每一個問題，做到以學生為主體，我積極地引導思路，備好每一節(jié)課的內容。3.上課，上好課的前提是做好課前的準備，不打無準備之戰(zhàn)。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，調動學生的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學生的學習興趣，還要一定的駕馭課堂的能力，這課堂上的成與敗，關鍵在這里，達到你預期想的成效沒。4.聽課。我個人的體會很深刻，學到了很多的東西，在聽課的同時，我會注意到各個班里學生的不同反應，做好記錄，思考我以后該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到良好的效果。這種聽課和以往在學校聽課時不一樣的，它不僅僅要學習老師怎樣講課，還要去學習如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學等。聽課的時候會做筆記，吸收老師的優(yōu)點，每個老師都有其特點，都有值得我努力學習改進的地方。

5.輔導，我利用課余時間，對學生進行輔導，耐心的解讀，有同學平時會去寫生，寫生的畫都會給我看，我就針對不同情況不同的學生解釋一些比較專業(yè)的知識。

6.作業(yè)，根據(jù)減負的要求，我一個星期的作業(yè)，也就１－２張得畫，都是能表達自己感情的，能與實際生活相關的話題。

7.批改作業(yè)，我會盡量給學生以鼓勵的最高標準打分，激發(fā)他們學習美術的興趣，不要總是以“不會畫”的名義退縮，讓他們看到自己的作業(yè)也能得到高評價，就不會再當“逃兵”，熱愛美術，所以要肯定學生欣賞美的杰作，予以鼓勵！

在班主任工作方面，由于我的指導老師是教語文，而我又是教美術，雖然我每個星期也都會去聽她的語文課，但沒有實質性的參與班級的管理。但值得一提的是，這學期一開始我就被分到教務處工作，輔助日常教務，也在政教處工作，是男生管理員的得力助手，教務和政教的工作給了我很大發(fā)展的空間，完全彌補了我在班主任工作這一塊的空白。我一直努力的工作，不懂就問，主任也很耐心的教我，一個學期下來收獲很大，真心的感謝你們！在教育調查與研究上，我們從教學實際出發(fā)，從課堂中存在的突出問題為起點，針對學生上課不認真聽講、自我約束力、自控能力差等問題開展了“一帶一”幫扶活動、“陽光之眼”等一系列活動來解決這些不良習慣，學生們親自參與到活動中來，極大地調動了他們的積極性，各班班主任及相關任課老師也參與進來。經過老師們和學生們的共同努力，到現(xiàn)在為止，已經有所成效，取得了很好的成績，這項活動的進行不僅使教學環(huán)境得到優(yōu)化而且教學成績也顯著提高。為了更好的鞏固這一成果，我們還進一步完善活動的后期監(jiān)督工作，真心的希望學生們能深獲其利。

半年多的充分鍛煉使我成熟了許多，深入的交流使我更加理智。短暫而充實的半年教學生活，使我學到的不僅是單純的教學技能，還有為人處世的方法。我在這里得到了提升，得到了鍛煉，我會將在這次實習過程中得到的經歷、收獲化作一股動力激勵自己去努力進取、拼搏奉獻！我始終相信，“一份耕耘，一份收獲”，無論是自己的鉆研思考還是其他老師的熱心指點，無論是自己的開拓進取還是學生的成長提高，都讓我感到無比的幸福！

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教育頂崗實習總結

本次教學實習歷時近三個月，在此期間，我充分把握本次教學實踐，使得自己在此期間教育教學水平得到了極大地提高。我還以較為理想的教育教學業(yè)績與極其優(yōu)異的表現(xiàn)，獲得了實習單位的一致認可與稱贊，圓滿的完成了本次頂崗任務。

在實習準備期間，在指導老師×××教授的耐心指導下，我認真?zhèn)湔n，積極參加試講說課練習，并抽出空余時間，利用互聯(lián)網(wǎng)、圖書館的資源虛心學習他人的優(yōu)秀教學教學手段，以此達到強化提高自身教育教學水平的目的。同時，我還與小組其他成員定時進行經驗交流與探討，借助研討來深入挖掘教材內涵，分析課程標準的各項要求，以期能夠以最為優(yōu)異的狀態(tài)進入實習單位進行教學實習。最終，功夫不負有心人，在自己不謝努力之下，我順利通過了學院組織的“崗前培訓”，并按時到達實習單位進行頂崗實習。

在頂崗實習期間，我充分利用電話，互聯(lián)網(wǎng)手段與本組其他成員積極進行經驗的總結與探討。同時，在實習期間，我能夠妥善處理好同事以及師生之間的關系，能夠遵守并執(zhí)行學校的各項行為準則，能夠按時完成實習學校賦予的各項教育教學以及學生管理工作。各成員的崇高的敬業(yè)精神與良好的教師素養(yǎng)，受到實習單位領導、同事以及學生的一致稱贊。

在生物專業(yè)教學實習方面，我教學課時達到了近120節(jié)，一方面自身生物專業(yè)知識得到了進一步的夯實，教育教學技能也得到了極大的提高；另一方面也緩解了頂崗實習單位的教育教學壓力，給他們帶去了先進的教育教學理念，使得實習單位的師資力量得到進一步加強。在教學實踐中，我能夠認真編寫教學案，并虛心參加學校組織的聽課、評課活動，認真總結與反思，課堂內外及時與學生進行溝通，深刻認識自身教學經驗的不足，及時妥善的處理教學中暴露出的問題。通過一系列的努力與實踐，最終，我的教學水平得到極大的提高，達到了教學實習的預期目標。

實習期間，除了擔任相應教學任務外，我還參加了班主任實習工作。一方面幫助原班主任完成對班級的日常管理，另外一方面也從中學到了許許多多的學生管理工作經驗，對于今后的教育教學起到了一定的指導作用。在近三個月的實踐中，我深切體會到了班主任工作的艱辛與重要性，同時也熟悉了班級管理的各項環(huán)節(jié)，學會了如何開展班級工作。

在完成相應教育教學及學生管理工作之外，我還充分利用空余時間進行一定的教育調查研究，從學生學習心理、學生行為習慣、班級班風學風建設、教師教學方式方法等多個方面對實習單位進行了初步調查，并且相互間積極交流探討，認真進行總結分析，最終整理出一篇篇具有代表性的高質量的教育調查報告。

在實習結束后，我能夠按照學校的同一安排，按時安全返校。在實習期間五違紀現(xiàn)象出現(xiàn)，無安全事故發(fā)生。實習結束后后，都按時完成了相應實習材料的填寫�？傊�，本次教育教學實習在全體成員的共同努力下，在指導老師×××教授的耐心指導下，取得了圓滿的成功。為自己的實習畫上了一個圓滿的問號。

總之，本次教學實習給了我一次寶貴的鍛煉機會，使我將大學學到的理論與現(xiàn)實密切結合，同時也在實踐中檢驗自身，使自己在磨礪中不斷成長，不斷進步！

××××××201*年12月4日

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