二年級(jí)語文教學(xué)活動(dòng)滲透法制教育總結(jié)

二年級(jí)語文教學(xué)活動(dòng)滲透法制教育總結(jié)

總結(jié)人：潘啟秀

當(dāng)今的社會(huì)是法制的社會(huì)，人們常說“沒有規(guī)矩不成方圓”，學(xué)科滲透法制教育心得體會(huì)。廣大青少年知法、懂法，是其健康成長(zhǎng)的需要，更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的需要。加強(qiáng)青少年法制教育是貫徹依法治國(guó)方略，推進(jìn)依法治是進(jìn)程的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性工作，是青少年健康成長(zhǎng)不可缺少的重要條件，是保護(hù)青少年合法權(quán)益的治本之策，是社會(huì)治安綜合治理和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的迫切需要。對(duì)廣大青少年尤其是在校學(xué)生進(jìn)行法制教育，是落實(shí)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)和社會(huì)主義思想道德建設(shè)的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家戰(zhàn)略目標(biāo)的重要步驟。

如何開展未成年人法制教育工作，我就一學(xué)期來的工作，作以下總結(jié)：一、使我充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)法用法的重要性。作為一名教育工作者，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學(xué)習(xí)法律知識(shí)、宣傳法律知識(shí)、貫徹法律知識(shí)。當(dāng)然，前提是要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，心得體會(huì)《學(xué)科滲透法制教育心得體會(huì)》。只有這樣，才能在學(xué)生中帶好頭。老師如果帶不好這個(gè)頭，自身法制觀念不強(qiáng)，會(huì)直接影響到班級(jí)的管理水平和班風(fēng)的形成。

二、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事。這是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來，才能做好教書育人工作，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。因此，在今后的工作中，我將把遵守法律貫穿于班級(jí)管理的全過程，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和遵紀(jì)守法的自覺性。同時(shí)，還要堅(jiān)持依法解決問題。班里的學(xué)生出問題是正常的事情，一旦問題出現(xiàn)，必須嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度進(jìn)行教育和處理，不搞“土政策”，使學(xué)生知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么能做，什么不能做，做到防微杜漸。

三、注意研究青少年犯罪的成因，預(yù)防我班學(xué)生出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象。當(dāng)我聽到近年來我國(guó)青少年犯罪率每年以10%左右增加時(shí)，很是吃驚。因此，加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)尤為重要。

四、在教學(xué)運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算/3、簡(jiǎn)便計(jì)算/練習(xí)七/第7題、小數(shù)的加法和減法/練習(xí)十八/第9題、總復(fù)習(xí)/統(tǒng)計(jì)/第9題等教學(xué)時(shí)，分別滲透了《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《中華人民共和國(guó)體育法》、《中華人民共和國(guó)人口與計(jì)劃生育法》等。

因此，作為一名教育工作者，應(yīng)該把有效遏制青少年犯罪，最大限度地預(yù)防和減少青少年犯罪，作為自己教育的一項(xiàng)重要職責(zé)和任務(wù)，大力加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)，從而為青少年的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

201*年7月10日

擴(kuò)展閱讀：人教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)及學(xué)科滲透法制教育計(jì)劃

201*201*學(xué)年度二年級(jí)語文上冊(cè)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育計(jì)劃

教師：敖燦

本學(xué)我擔(dān)任二年級(jí)的語文教學(xué)，本班共有學(xué)生34人，大部分學(xué)生天真聰穎，接受能力也較強(qiáng)，但學(xué)生的法律意識(shí)很淡泊，不懂得相關(guān)的法律知識(shí)，根據(jù)本學(xué)期的語文教學(xué)內(nèi)容，我將在語文教學(xué)中滲透相關(guān)的法制教育，特制定如下計(jì)劃：（一）根據(jù)課文內(nèi)容滲法制

1、第1課《秋天的圖畫》可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》。

2、第2課《黃山奇石》可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國(guó)森林保護(hù)法》。

3、第7課《活化石》可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國(guó)文物保護(hù)法》.

4、第22課《富饒的西沙群島》可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》。

5、第23課《美麗的小興安嶺》可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國(guó)森林法》。

6、第24課《香港，璀璨的明珠》可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國(guó)香港特別行政區(qū)基本法》。

7、第29課《掌聲》可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》。

（二）在語文活動(dòng)中滲透法制教育

利用語文綜合性學(xué)習(xí)，開展各種各樣豐富多彩的語文活動(dòng)，是語文教學(xué)的重要特色�！墩Z文新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語文綜合性學(xué)習(xí)可以加強(qiáng)語文

課程與其他課程以及與生活的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的整體推進(jìn)和協(xié)調(diào)發(fā)展�！币虼�，開展綜合性學(xué)習(xí)自然也是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)法制氛圍的絕佳途徑。每學(xué)期，語文教師可以組織一些關(guān)于法制教育的的主題演講比賽，例如舉行“熱愛生命，遠(yuǎn)離毒品”演講比賽，讓學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到毒品對(duì)一個(gè)人、對(duì)一個(gè)家庭甚至是對(duì)一個(gè)社會(huì)的的嚴(yán)重危害；舉行“珍惜青春，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”演講比賽，讓學(xué)生清醒地意識(shí)到自己不應(yīng)該沉溺網(wǎng)吧，而應(yīng)該把自己的大好的青春年華用在學(xué)習(xí)之中，爭(zhēng)取早日獲得佳績(jī)來回報(bào)自己的老師、父母和其他親人；舉行“青少年如何進(jìn)行自我保護(hù)”演講比賽，學(xué)生就可以明確地了解采取什么方式才是真正的自我保護(hù)等等。通過這些活動(dòng)，不僅可以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且還可以提高學(xué)生的各種能力。（三）、將法制教育滲透到學(xué)生閱讀之中

學(xué)生讀書閱讀，這個(gè)看似是和法制教育風(fēng)馬牛不相及，實(shí)際上卻不是這樣，如果我們能夠利用好這個(gè)途徑，就可以收到意想不到的效果。語文教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生多讀好書，并使之養(yǎng)成一個(gè)終生受益的良好習(xí)慣。比如讓學(xué)生經(jīng)常閱讀古今中外的文學(xué)課堂名著。另一方面，教師還需要講講不健康書籍給學(xué)生造成的巨大危害，并告誡學(xué)生要遠(yuǎn)離暴力、黃色等不健康書籍。通過講述一些由于看了不健康書籍而走上邪路的反面事例來教育所有的學(xué)生切勿接觸這類書籍。

上述法律知識(shí)有一個(gè)初步的了解，并能初步應(yīng)用于學(xué)習(xí)生活中，養(yǎng)成學(xué)法、守法的良好習(xí)慣，向家長(zhǎng)宣傳自己了解和學(xué)到的法律知識(shí)。緊密結(jié)合課文，合理使用課程資源，尊重教材，努力做到與教材有機(jī)統(tǒng)一，達(dá)到順理成章、一箭雙雕的效果。由于上學(xué)期成績(jī)不夠理想，力爭(zhēng)在抓好班級(jí)的同時(shí)，讓成績(jī)會(huì)有新的突破，力爭(zhēng)進(jìn)入前四名。春節(jié)放假交一份讓學(xué)校、家長(zhǎng)滿意的答卷。

總之，法制教育教育要根據(jù)課文內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，融會(huì)貫通與各課當(dāng)中，使每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有不同的進(jìn)步。

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