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貓場(chǎng)中心校素質(zhì)教育工作總結(jié)

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貓場(chǎng)中心校素質(zhì)教育工作總結(jié)

貓場(chǎng)中心校素質(zhì)教育工作總結(jié)

(201*-201*學(xué)年度)

近年來(lái),我校在上級(jí)黨政和教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,深入學(xué)習(xí)貫徹《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,在推進(jìn)和實(shí)施素質(zhì)教育方面進(jìn)行了有效的探索,取得了一些成績(jī),同時(shí)在新形勢(shì)下也面臨著許多問(wèn)題。為了及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)下一步的工作,特對(duì)我校一年來(lái)的工作總結(jié)如下:一、工作回顧

(一)、圍繞未成年人思想道德建設(shè),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育,法制教育、行為養(yǎng)成教育和心理健康教育。

1、利用晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、校內(nèi)外活動(dòng)等形式共開(kāi)展教育活動(dòng),有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊重國(guó)旗、國(guó)徽,熱愛(ài)祖國(guó)教育;進(jìn)行做人做事基本道理和文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;進(jìn)行孝親敬長(zhǎng)、愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)教育;進(jìn)行熱愛(ài)學(xué)習(xí)、立志成才教育和社會(huì)生活基本常識(shí)、安全教育等;以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),提出每周一條規(guī)范要求,強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范以及班級(jí)日常管理工作的考核。注重班風(fēng)建設(shè),做到重點(diǎn)清,要求明,措施實(shí),檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎(jiǎng)罰清,由知到行,環(huán)環(huán)扣緊,從而使學(xué)生的道德養(yǎng)成習(xí)慣有了明顯的改善。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化班、隊(duì)的作用,積極開(kāi)展各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。按學(xué)校工作計(jì)劃,圍繞教育重點(diǎn),組織開(kāi)展了四、五、六年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)展示、主題隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng);結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展中高年級(jí)“尊師”活動(dòng),引

導(dǎo)全體學(xué)生從確立遠(yuǎn)大志向做起,樹(shù)立和培育正確的理想信念和愛(ài)國(guó)情操。

3、積極開(kāi)展學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育活動(dòng)。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育講座;堅(jiān)持開(kāi)展教師家訪(fǎng)活動(dòng);請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校為學(xué)生進(jìn)行法制教育講座;在各班開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)等,為學(xué)生成才成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育氛圍。教師做到深入到學(xué)生中去,深入到學(xué)生家庭中去,把握學(xué)生思想脈膊,并把心理教育與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),切實(shí)防止學(xué)生違規(guī)、違法現(xiàn)象的發(fā)生,通過(guò)耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

4、各年級(jí)著重對(duì)學(xué)生尤其是外來(lái)人員子女在禮貌、衛(wèi)生、謙讓、安全和節(jié)約上下功夫,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,注意教育的方式方法,通過(guò)晨會(huì)教育、“節(jié)約一分錢(qián)”主題隊(duì)會(huì)、一日常規(guī)檢查評(píng)比,每月優(yōu)勝班級(jí)和班主任工作考核等多種形式,抓出成效。

5、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),定期開(kāi)展工作交流與學(xué)習(xí)培訓(xùn)。有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)心理教育理論,掌握科學(xué)的心理教育方法。對(duì)班主任日常工作的考評(píng)做到具體有效,真正起到表彰先進(jìn)、激勵(lì)大家的作用。

6、繼續(xù)重視校園文化建設(shè),學(xué)校板報(bào)、班級(jí)板報(bào)每?jī)稍乱黄,有檢查,有評(píng)比,保質(zhì)量;紅領(lǐng)巾廣播內(nèi)容豐富,主題鮮明,為師生所喜愛(ài);校園宣傳標(biāo)語(yǔ)醒目,使文化氣息更濃,給學(xué)生以薰陶與教育。(二)、以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教學(xué)工作,牢固樹(shù)立以人為本、為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的意識(shí),努力提高教學(xué)的效益和學(xué)生的綜合素質(zhì)及能

力。

1、嚴(yán)格執(zhí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)齊、上足、教好各門(mén)課程,確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2、組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論,探索校本教研方法,使校本教研真正起到促進(jìn)與提高教師教學(xué)能力、提高教學(xué)效益的作用,還進(jìn)行了有關(guān)心理健康教育、法律法規(guī)、新課程標(biāo)準(zhǔn)、聽(tīng)課和教材分析等方面的培訓(xùn)。

3、堅(jiān)持開(kāi)展檢查活動(dòng)。分別對(duì)教師的備課、作業(yè)批改、試卷批改、隨堂課等方面進(jìn)行檢查,及時(shí)總結(jié)反饋,提高教學(xué)質(zhì)量,對(duì)提高教師的教學(xué)水平、教學(xué)能力以及教學(xué)思想起到了較好的促進(jìn)作用。4、重視個(gè)別輔導(dǎo),分類(lèi)評(píng)價(jià),及時(shí)激勵(lì)。教導(dǎo)處有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測(cè)評(píng),進(jìn)行分析反饋,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教師的教學(xué)。

5、重視安全、科學(xué)、勞動(dòng)和文體衛(wèi)生、體育、藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)。在認(rèn)真上好每門(mén)課的同時(shí),還積極開(kāi)展興趣小組活動(dòng),體育田徑訓(xùn)練,跳繩、踢毽比賽,合唱舞蹈表演等。安全衛(wèi)生工作做到有檢查、有評(píng)比,使校園安全得到保證,環(huán)境面貌得到明顯的改善。繼續(xù)做好學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)工作,努力提高合格率與優(yōu)秀率;每天有帶班行政檢查督促學(xué)生的眼保健操,認(rèn)真做好防近工作。

6、繼續(xù)開(kāi)展教育科研工作,探索更有效的德育教育研究新課題,撰寫(xiě)有質(zhì)量的論文,通過(guò)教育科研建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型的教師群體,確保素質(zhì)教育的進(jìn)一步落實(shí)。

(三)、組織教師深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,樹(shù)立服務(wù)意識(shí),關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。

1、進(jìn)一步樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人的師德形象,繼續(xù)開(kāi)展每月師德考核,及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)的意見(jiàn),做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。全體教師自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)以律己,忠于職守,服務(wù)學(xué)生,提高質(zhì)量。

2、努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。繼續(xù)開(kāi)展一日常規(guī)檢查評(píng)比,落實(shí)教師規(guī)范,提高辦學(xué)質(zhì)量。重視對(duì)青年教師的培養(yǎng),鼓勵(lì)青年教師積極進(jìn)修,參加各級(jí)各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn),在經(jīng)費(fèi)上給以支持;鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修。

3、繼續(xù)實(shí)施教職工每月工作考核制度,分別對(duì)師德、教學(xué)規(guī)范、安全工作等九個(gè)方面進(jìn)行考核,體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)質(zhì)多得、責(zé)重多得、獎(jiǎng)勤獎(jiǎng)優(yōu),調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性和能動(dòng)性。

(四)、加大安全教育宣傳力度,持久地開(kāi)展安全教育,強(qiáng)化師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

1、開(kāi)展定期的安全檢查工作,摸清隱患,消除隱患,防范于未然;加強(qiáng)學(xué)生管理工作,規(guī)范學(xué)生行為,防止學(xué)生做出可能引發(fā)安全事故的行為。

2、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一實(shí)施學(xué)校安全工作,明確各部門(mén)的具體職責(zé)和責(zé)任人,期初簽定安全責(zé)任書(shū),并實(shí)行責(zé)任追究和責(zé)任考核制度,使全體教職工意識(shí)到人人均有維護(hù)學(xué)校和學(xué)生安全的責(zé)任和義

務(wù)確保學(xué)校安全工作有序開(kāi)展,使學(xué)校安全管理覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域,每一個(gè)角落。

3、學(xué)校利用集體晨會(huì)、專(zhuān)題廣播講座、黑板報(bào)、宣傳欄等形式進(jìn)行廣泛的宣傳,把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作,加強(qiáng)安全教育,提高安全意識(shí),養(yǎng)成安全習(xí)慣。圍繞防火、防騙、防中毒、防傳染病、交通、校園保衛(wèi)等內(nèi)容進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)教育。

4、學(xué)校在教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,提高安全防范意識(shí)的基礎(chǔ)上,每天進(jìn)行包括安全在內(nèi)的“一日常規(guī)檢查”,每一個(gè)月由后勤部門(mén)對(duì)學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查,摸清學(xué)?赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾,并做出相應(yīng)的對(duì)策,真正做到防患于未然,把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。三、存在的問(wèn)題

1、非考試學(xué)科的教學(xué)工作較薄弱,如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力有待加強(qiáng)。

2、學(xué)生管理工作和行為規(guī)范養(yǎng)成教育要進(jìn)一步加強(qiáng)。四、全面實(shí)施素質(zhì)教育的思考和對(duì)策:

1、進(jìn)一步端正辦學(xué)思想,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,不斷提高素質(zhì)教育質(zhì)量。要廣泛宣傳中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神,明確素質(zhì)教育的基本理念,進(jìn)一步帶動(dòng)教師樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。要進(jìn)一步重視開(kāi)好上好活動(dòng)類(lèi)課程,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生各種興趣。組織更多的學(xué)生參加課外活動(dòng),提高學(xué)生

以創(chuàng)新精神為核心的綜合素質(zhì)。

2、切實(shí)抓好日常教學(xué)常規(guī)的督促檢查,把各項(xiàng)規(guī)章制度真正落到實(shí)處。要積極創(chuàng)造條件,通過(guò)多種途徑提高教師教科研意識(shí)和教學(xué)研究水平,提高教師課堂教學(xué)基本功,讓教師安心教學(xué)、樂(lè)于教學(xué)。3、通過(guò)以正確的理論思想為指導(dǎo),以科學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)依據(jù),以人為本,采用適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)技術(shù)手段,按照規(guī)范化的評(píng)價(jià)程序?qū)處熃逃男袨楹徒Y(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià),充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性,提供條件,為管理科學(xué)化奠定基礎(chǔ)。

4、要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)儀器設(shè)備和圖書(shū)資料的管理,增加向?qū)W生開(kāi)放的時(shí)間,努力提高現(xiàn)有教育資源的使用效率,為學(xué)生的課外活動(dòng)提供更多更好的條件,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與特長(zhǎng)自主、生動(dòng)地發(fā)展。

貓場(chǎng)中心校

201*年1月20日

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貓場(chǎng)小學(xué)201*-201*學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)年,我校高舉鄧小平理論旗幟、認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想;深鉆黨的十七大和十八大精神,認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書(shū)記對(duì)教師提出的四點(diǎn)要求。堅(jiān)持以教育教學(xué)改革為核心,深化教育教學(xué)改革,大力開(kāi)展教育科研、教改實(shí)驗(yàn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,扎扎實(shí)實(shí)地做好教學(xué)各項(xiàng)工作。現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)部管理,以制度強(qiáng)化教學(xué)管理

學(xué)校著力構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際和現(xiàn)代教育思想的教育管理體制,努力實(shí)踐“以情感管理為基礎(chǔ),以制度管理促規(guī)范,以目標(biāo)管理為導(dǎo)向,以過(guò)程管理為關(guān)鍵”的管理思路,堅(jiān)持了“以教學(xué)為中心、以學(xué)生的主體、以質(zhì)量求生存、以科研求進(jìn)步、以機(jī)制求活力”的方向,進(jìn)一步明確了“以人為本、自主發(fā)展”的教育理念,強(qiáng)化內(nèi)部管理,,健全和完善了學(xué)校管理制度。

1、學(xué)校實(shí)行教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)教育教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制,對(duì)教師進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理;修訂和完善了教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)的職責(zé),實(shí)行了教學(xué)教研工作教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,在教學(xué)常規(guī)活動(dòng)中充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)工作的主動(dòng)性;

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,修訂和完善了《貓場(chǎng)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》;

3、為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校繼續(xù)實(shí)施每月教學(xué)常規(guī)檢查。每個(gè)月學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加每月的教學(xué)常規(guī)檢查工作,嚴(yán)格對(duì)每位教師的備、教、改、輔、聽(tīng)、評(píng)、析等日常工作,實(shí)行“多勞多得、獎(jiǎng)勤罰懶、質(zhì)優(yōu)多得、提高質(zhì)量”的原則,并將結(jié)果納入學(xué)校教師績(jī)效考核;

4、堅(jiān)持月考制度,本學(xué)年,我校進(jìn)行了5次學(xué)生的單元檢測(cè),每次月考認(rèn)真組織,嚴(yán)格批閱,并針對(duì)每次月考的成績(jī)進(jìn)行分析評(píng)價(jià),查缺補(bǔ)漏;

5、加大培優(yōu)補(bǔ)差的力度。根據(jù)學(xué)生月考實(shí)情分析,我校制定了培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,并制定培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo),要求教師認(rèn)真落實(shí),制定具體可行的措施,有針對(duì)的進(jìn)行輔導(dǎo),確實(shí)不斷提高讓學(xué)生的成績(jī)有進(jìn)步。

6、堅(jiān)持開(kāi)展備課、聽(tīng)課、教研和集體備課活動(dòng),特別是在本學(xué)期,我校認(rèn)真開(kāi)展教師課堂教學(xué)比武、互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)。很多老師主動(dòng)講公開(kāi)課,展現(xiàn)了教學(xué)新理念,凸現(xiàn)教學(xué)新舉措,取得了良好的效果。

7、狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理。加強(qiáng)畢業(yè)班教師資源,加大畢業(yè)生的培優(yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)工作,組織了一大批備考復(fù)習(xí)資料,進(jìn)行大量的模擬性練習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),提高能力,提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

二、積極優(yōu)化課堂教學(xué),以實(shí)效提高教學(xué)質(zhì)量1、構(gòu)建教學(xué)模式,優(yōu)化課堂教學(xué)

學(xué)本校積極圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量的工作中心,面對(duì)學(xué)校教學(xué)改革的實(shí)際需要,將“以人為本、自主發(fā)展”教育理念與教學(xué)實(shí)際有機(jī)結(jié)合,針對(duì)課堂效率不很高的現(xiàn)狀,開(kāi)展了轟轟烈烈的課堂教學(xué)模式的研究活動(dòng)。通過(guò)深入課堂聽(tīng)課評(píng)課,尋找存在的問(wèn)題的癥結(jié),積極構(gòu)建有效的學(xué)科教學(xué)模式。通過(guò)一系列活動(dòng),逐步改變了“以教師為中心、課堂為中心和書(shū)本為中心”的課堂教學(xué)局面,大多開(kāi)始運(yùn)用“自主、探索與合作”的學(xué)習(xí)方式,強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,使學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探索、勤于動(dòng)手,使獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過(guò)程、形成正確價(jià)值觀的過(guò)程和構(gòu)建學(xué)生精神生命的過(guò)程。同時(shí),通過(guò)組織集體備課、組織好教師之間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,抓好資源共享,智慧共享、強(qiáng)調(diào)了行動(dòng)的全員化、多元化、提高了教師研討的時(shí)效性,提高了教師適應(yīng)新課程的水平。每位教師按自身優(yōu)勢(shì)來(lái)選擇合適的教學(xué)行為、設(shè)計(jì)自己個(gè)性化的教學(xué)、創(chuàng)造獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量尋找到了新的支撐點(diǎn)。

2、推進(jìn)特色教育,凸顯教學(xué)品牌

為了推進(jìn)特色教育,凸顯教學(xué)品牌,并培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,提高學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng),學(xué)校在以課堂教學(xué)為主陣地的同時(shí),認(rèn)真開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽和藝術(shù)特長(zhǎng)教育,緊緊依托音樂(lè)、美術(shù)、英語(yǔ)、體育、信息、科學(xué)等特色科目,認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生藝術(shù)、特長(zhǎng)的培養(yǎng),積極開(kāi)展這些學(xué)科的興趣小組活動(dòng)。一學(xué)期來(lái),這些特色教育成效顯著。

三、打造科研型教師隊(duì)伍,以師資促進(jìn)持續(xù)發(fā)展

高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。目前學(xué)校35歲以下的教師占教師總數(shù)的80%,針對(duì)青年教師增多、素質(zhì)教育對(duì)教師要求日益提高的現(xiàn)狀,學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)部造血挖潛,提高師資素質(zhì)。首先積極選派學(xué)科教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),獲取先進(jìn)的課改信息,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

第二,狠抓骨干教師隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用,為同科教師上好指導(dǎo)課、示范課和組織好集體備課;積極推舉優(yōu)秀教師參加各種教學(xué)比武活動(dòng),打造名師;充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老教師和優(yōu)秀青年教師的傳幫帶作用。

當(dāng)然,我們深知本學(xué)期工作的不足,由于學(xué)生生源和教學(xué)管理不力,我們深知各班教學(xué)成績(jī)有待進(jìn)一步提高。在下一學(xué)年,我校將緊緊圍繞教育教學(xué)效益這個(gè)中心,迅速將硬件設(shè)施優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變成教育質(zhì)量強(qiáng)勢(shì),埋頭苦干,克難制勝,開(kāi)拓創(chuàng)新,走質(zhì)量立校、科研興校之路,以務(wù)實(shí)創(chuàng)新謀求發(fā)展,加大教育科研力度,強(qiáng)化教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,提升教育教學(xué)水平,努力向“積淀文化底蘊(yùn)、注重精細(xì)管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目標(biāo)邁進(jìn),切實(shí)將我校教育教學(xué)邁上一個(gè)新的臺(tái)階!

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