臨淮二中201*學(xué)年度實(shí)施素質(zhì)教育工作總結(jié)

鳳陽(yáng)縣臨淮第二中學(xué)

201*學(xué)年度實(shí)施素質(zhì)教育工作總結(jié)

本年度，我校圍繞“整體優(yōu)化、和諧發(fā)展”的市素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)規(guī)劃，以隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以二期課改的推進(jìn)為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為突破口，以完善現(xiàn)代學(xué)校管理制度為保證，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高辦學(xué)整體水平。現(xiàn)就基礎(chǔ)目標(biāo)的達(dá)成情況總結(jié)如下：一、教師隊(duì)伍建設(shè)

1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師組織，促進(jìn)教師的自主學(xué)習(xí)、自我完善。

組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)習(xí)型組織理論，圍繞學(xué)習(xí)型教師組織的創(chuàng)建展開討論，制訂了學(xué)習(xí)型教師組織的標(biāo)準(zhǔn)，并把它作為優(yōu)秀教研組和文明組室的評(píng)比條件。積極引導(dǎo)教師圍繞學(xué)校的總體發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的實(shí)際，制訂切實(shí)可行的個(gè)人奮斗目標(biāo)，并通過(guò)學(xué)期計(jì)劃加以細(xì)化。

鼓勵(lì)反思學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)。要求每一個(gè)教師通過(guò)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，把理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)調(diào)工作的過(guò)程也是學(xué)習(xí)的過(guò)程，學(xué)習(xí)是為了更好的工作。要求教師能夠經(jīng)常撰寫教學(xué)隨筆和教學(xué)個(gè)案，對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，不斷調(diào)整自己的策略，改進(jìn)自己的教學(xué)工作。2、以主題教育活動(dòng)為抓手，弘揚(yáng)先進(jìn)師德師風(fēng)。

學(xué)校以教育局開展“師德師風(fēng)建設(shè)提升年”活動(dòng)為契機(jī)，大力開展“標(biāo)兵倡導(dǎo)活動(dòng)”、“學(xué)習(xí)反思活動(dòng)”、“師生互動(dòng)活動(dòng)”、“開門評(píng)議活動(dòng)”等主題教育活動(dòng)，教師的參與率達(dá)到100％。在師德師風(fēng)提升年主題教育活動(dòng)中，兩位教師獲縣教育系統(tǒng)“師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)。

3、以骨干教師隊(duì)伍建設(shè)為載體，促進(jìn)青年教師健康成長(zhǎng)。

學(xué)校制訂了骨干教師培養(yǎng)的方案，并形成了“縣級(jí)骨干校級(jí)骨干青年教師”的梯隊(duì)培養(yǎng)模式，明確每一層次的工作要求，做到責(zé)權(quán)利掛鉤。

4、以“四個(gè)一”活動(dòng)為抓手，錘煉教師的師藝技能。

以“四個(gè)一”活動(dòng)作為學(xué)校校本培訓(xùn)模式，同時(shí)把“四個(gè)一”整合為學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研“三組對(duì)”，全方位、有計(jì)劃、有步驟的對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提高教師的教學(xué)技藝和水平。建立了網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，創(chuàng)建了競(jìng)存校園網(wǎng)和“四個(gè)一”工程網(wǎng)，所有教師的教案文章都上傳到“四個(gè)一”工程網(wǎng)，

實(shí)現(xiàn)了資源的共享。我們還發(fā)揮考核的激勵(lì)作用，把“四個(gè)一”活動(dòng)列入教師年度考核工作中。二、德育實(shí)踐

學(xué)校堅(jiān)持以德育為核心，以育人為根本的指導(dǎo)思想，把德育工作放在學(xué)校工作的重中之重的地位，全員參與、全程管理、全面落實(shí)，努力提高德育工作的針對(duì)性和有效性。

1、落實(shí)德育類課程，發(fā)揮課堂主渠道作用。

認(rèn)真落實(shí)思品、社會(huì)和心理健康教育課程，做到專課專用。按照專兼職結(jié)合的原則，配備任課教師，成立思品和社會(huì)教研組，認(rèn)真制訂教研計(jì)劃，開展教研活動(dòng)。

開展德育類教學(xué)案例的征集和評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)教師不斷反思和提高。本學(xué)期，我們配合縣思品教研室開展了思品、社會(huì)教學(xué)案例的征集，評(píng)出優(yōu)秀案例、論文交縣思品組。

2、以學(xué)會(huì)做人為基點(diǎn)，加強(qiáng)行為規(guī)范教育與訓(xùn)練

我校針對(duì)本校學(xué)生實(shí)際，每月制訂德育系列專題，每周安排一個(gè)行規(guī)訓(xùn)練點(diǎn)，做到月月有主題，周周列訓(xùn)練點(diǎn)，天天有常規(guī)要求。

同時(shí)，我們把行為規(guī)范的教育與訓(xùn)練和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。通過(guò)校會(huì)、�？瘷淮暗刃麄麝嚨丶訌�(qiáng)宣傳；3、以先進(jìn)班集體建設(shè)為載體，加強(qiáng)班集體建設(shè)。

組織班主任學(xué)習(xí)《優(yōu)秀班集體的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，把它作為班集體建設(shè)的指導(dǎo)意見。期初將《評(píng)估細(xì)則》下發(fā)到各班級(jí)，各班對(duì)照《評(píng)估細(xì)則》制訂班集體建設(shè)計(jì)劃；期中進(jìn)行不定期的檢查，做好資料的積累；學(xué)期末，各班對(duì)照《評(píng)估細(xì)則》進(jìn)行自評(píng)，寫出申報(bào)小結(jié)，然后由各部門成立考評(píng)小組，對(duì)各班級(jí)進(jìn)行考核，評(píng)出校先進(jìn)班級(jí)集體、縣先進(jìn)班集體。先進(jìn)班集體作為一種班級(jí)奮斗目標(biāo)，激勵(lì)著我們的學(xué)生人人尋找小崗位，人人為班級(jí)作貢獻(xiàn)。同時(shí)將班集體的考核和班主任績(jī)效工資考核進(jìn)行掛鉤，激勵(lì)班主任老師做好班級(jí)的管理工作。

4、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的大教育格局。

以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭為重點(diǎn)，開展家庭教育指導(dǎo)工作。認(rèn)真制訂創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭規(guī)劃，開展富有成效的創(chuàng)建指導(dǎo)，引導(dǎo)家庭開展豐富多彩的創(chuàng)建活動(dòng)。先后召開了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭動(dòng)員會(huì)和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭推進(jìn)會(huì)，發(fā)放

了《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭倡議書》。

學(xué)校利用各種整合各種有利教育資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。充分發(fā)揮媒體的教育作用，組織學(xué)生觀看電影，開展讀書征文活動(dòng)和電腦小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。今年我校有一名學(xué)生獲滁州市演講比賽三等獎(jiǎng)。三、教學(xué)管理

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。本學(xué)期繼續(xù)貫徹二期課改精神，以課改為工作重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為主陣地，深入開展了各項(xiàng)實(shí)有成效的教育教學(xué)活動(dòng)，在教學(xué)常規(guī)管理，課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)建設(shè)，藝體教育等方面都取得了較好的成績(jī)。學(xué)校把努力提高教學(xué)質(zhì)量工作為工作的一個(gè)重點(diǎn)，常抓不懈，取得了一定成效。

1、重視理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念。更新教師教學(xué)觀念是實(shí)施課程改革的前提。一年來(lái)，我們通過(guò)自學(xué)與講座相結(jié)合的方法組織學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，利用例會(huì)傳達(dá)二期課改理念，組織教師看資料，研教材，分析研究，培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)讀書筆記、論壇、講座等形式，深入研討，積極引導(dǎo)教師重視課堂模式及策略的研究，關(guān)注教學(xué)方法的應(yīng)用，提高模式意識(shí)，不斷提煉，實(shí)踐創(chuàng)新教學(xué)模式。

2、重視常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校嚴(yán)格按課程計(jì)劃開足、開好課程，盡量合理安排課表，充分發(fā)揮專用室的利用率。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)�！耙灰�(guī)”、“三制”、“三查”、“五教常規(guī)”、“五學(xué)常規(guī)”，重視教師聽課、備課筆記的檢查，倡導(dǎo)集體備課，抓好教研課，結(jié)合學(xué)校開展的校本培訓(xùn)“四個(gè)一”工程，每個(gè)教師一年中每學(xué)期都要上好一堂課（示范課），積極引導(dǎo)良好的教研氛圍，從備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)環(huán)節(jié)入手，改進(jìn)教學(xué)方法。重視智優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的輔導(dǎo)工作，確保合格率，提高優(yōu)秀率，努力取得全面提高，在期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，我校各科平均成績(jī)均位居教研片前列，在13年中考中各科平均分位居同級(jí)同類學(xué)校中上等水平

3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控管理。區(qū)域管理監(jiān)控責(zé)任制是我校新形成的一項(xiàng)傳統(tǒng)。學(xué)校充分發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)控的督查和指導(dǎo)作用。堅(jiān)持檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，點(diǎn)面結(jié)合，定性與定量相結(jié)合。今年，學(xué)校對(duì)所有年級(jí)學(xué)科，學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行跟綜管理，有效地完成質(zhì)量分析與評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，研究對(duì)策。中層以上干部深入管理區(qū)域，關(guān)心指導(dǎo)教育教學(xué)工作，對(duì)區(qū)域內(nèi)課堂教學(xué)聽課，檢查區(qū)域內(nèi)教師的備課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)工作，對(duì)各學(xué)科進(jìn)行了各

項(xiàng)多種形式的質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校要求教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行多角度分析，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，努力提高四十五分鐘課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、繼續(xù)重視課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。在課堂教學(xué)中，努力倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)行各角度的課改研究。一年來(lái)，我校圍繞課改，在課堂教學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行了大膽的實(shí)踐與探索。通過(guò)組織學(xué)習(xí)、觀摩、研討活動(dòng)，樹立科學(xué)的教學(xué)觀。學(xué)校組織學(xué)科組對(duì)各個(gè)教師都進(jìn)行仔細(xì)認(rèn)真的課堂教學(xué)分析，提高教師自我發(fā)展要求，注重在創(chuàng)優(yōu)上發(fā)展。同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)、提升教師的教育思想理念，與教育科研相結(jié)合，促使教師在課堂教學(xué)實(shí)踐中，不斷反思，模索、自主發(fā)展。今年有四位教師執(zhí)教市級(jí)課堂教學(xué)展示研討，獲得好評(píng)，多次組織縣級(jí)教研展示活動(dòng)，為縣級(jí)教學(xué)研究作貢獻(xiàn)。

5、藝體科教育常抓不懈。藝體科教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要窗口，我們加強(qiáng)藝體科研究，在不斷優(yōu)化學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才的同時(shí)，突出學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生在獲取科學(xué)文化知識(shí)的基礎(chǔ)上，發(fā)展個(gè)性完善自我。四、科研管理

本年度，學(xué)校堅(jiān)持“科研先行”、“課題帶動(dòng)”的工作思想，扎實(shí)工作，不斷創(chuàng)新，切實(shí)推進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的發(fā)展。“科研興教”、“科研興�！币殉蔀槿�校教師的共識(shí)，同時(shí)也成為了全校教師的自覺行為。1、人人有課題，實(shí)行“課題帶動(dòng)”策略。

實(shí)行課題帶動(dòng)的策略，是我校在推進(jìn)教育教學(xué)改革，推進(jìn)教育科研發(fā)展中的一個(gè)重要特色。上半年，全校教師仍圍繞學(xué)校的龍頭課題“整和教育的實(shí)踐研究”，結(jié)合課改和教育教學(xué)實(shí)際，從以改善師生關(guān)系為特點(diǎn)的“師生親和”、以培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)為特點(diǎn)的“學(xué)力教育”、以改變單一考試為特點(diǎn)的“發(fā)展評(píng)價(jià)”等三個(gè)方向所確立的子課題，進(jìn)行了深入地實(shí)踐研究。課題立項(xiàng)后，我們開展了“四個(gè)一”活動(dòng)，即：（1）每學(xué)期初制定一份課題階段性計(jì)劃。（2）每月填寫一份課題研究記錄卡。（3）圍繞自己承擔(dān)的課題上好一堂探索課。（4）期末寫好一份課題階段性小結(jié)或論文。通過(guò)活動(dòng)規(guī)范教師的課題研究過(guò)程。2、開展專題研討活動(dòng)，促科研發(fā)展。

“生命在于運(yùn)動(dòng)”，教育科研的生機(jī)也在于活動(dòng)。本年度，我校開展了

如下專題研討活動(dòng)：校級(jí)重點(diǎn)課題評(píng)審活動(dòng)、“評(píng)價(jià)研究”、“學(xué)力研究”專題探討活動(dòng)、“撰寫教育案例”專題活動(dòng)、“教育思想在語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐研究”課題研討活動(dòng)和讀《多元智能教與學(xué)的策略》一書的讀書交流會(huì)。學(xué)校鼓勵(lì)教師經(jīng)常反思、勤于筆耕，通過(guò)撰寫教育教學(xué)案例、教后感、教育教學(xué)論文，促進(jìn)學(xué)校教育科研發(fā)展。３、繼續(xù)“四個(gè)一”校本師訓(xùn)活動(dòng)。

根據(jù)縣教育局和學(xué)校校本培訓(xùn)工作要求，開展教師“四個(gè)一”活動(dòng)。教師通過(guò)讀一本書，作一次講座，寫一篇文章，開展一次課題研究，制作一個(gè)課件，上一堂課的活動(dòng)，來(lái)提高自身的教育理論素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。整一年活動(dòng)中，學(xué)校要求每個(gè)教師對(duì)“四個(gè)一”活動(dòng)的完成情況進(jìn)行小結(jié)，收集有關(guān)資料，匯總整理，制作學(xué)�！八膫�(gè)一”工程專題網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)上傳教師資料。目前大部分教師的“四個(gè)一”活動(dòng)總結(jié)整理工作已完成。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)，教師自覺地加緊了對(duì)自身素養(yǎng)的提高，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，每一項(xiàng)活動(dòng)的完成都傾注了教師許多的心血，同時(shí)也有了許多收獲，大家都覺得課題研究對(duì)課堂教學(xué)指導(dǎo)作用大，“四個(gè)一”活動(dòng)促進(jìn)了教師的發(fā)展。4、深入開展探究性學(xué)習(xí)專題活動(dòng)。

探究型課程是二期課改的一個(gè)新亮點(diǎn)，它是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為目標(biāo)，通過(guò)提出問題，研究問題，解決問題的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)力和發(fā)展性學(xué)力，開發(fā)學(xué)習(xí)的潛能，獲得全面的發(fā)展。學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，掌握新的理念，逐步摸索、實(shí)踐。在學(xué)科中滲透進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)；利用活動(dòng)課進(jìn)行“研究性學(xué)習(xí)”的專題研究；在假期中落實(shí)課外探究性活動(dòng)的延伸，取得了一定的成效。

回顧過(guò)去的一年，我們感到欣慰。展望新的一年，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們相信，在全體教職工的共同努力下，繼承和發(fā)揚(yáng)業(yè)已形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷深化改革，臨淮二中的明天一定會(huì)更美好、燦爛。

二O一三年十二月十日

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鳳陽(yáng)縣臨淮二中201*--201*學(xué)年度第二學(xué)期總務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

總務(wù)處以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，在學(xué)校校長(zhǎng)室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步明確“服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于師生”的原則。緊緊圍繞學(xué)校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，全心全意為師生生活服務(wù)的宗旨，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理機(jī)制，認(rèn)真做好后勤人員的管理、學(xué)校的教學(xué)設(shè)施管理、學(xué)校安全管理、食堂食品安全衛(wèi)生管理、學(xué)校財(cái)物的管理，財(cái)務(wù)管理等各項(xiàng)工作。全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，把優(yōu)質(zhì)高效的后勤服務(wù)工作作風(fēng)落到實(shí)處，使后勤工作在制度化、規(guī)范化、高效化方面有新突破，再上新臺(tái)階。二、工作目標(biāo)

1.總務(wù)工作必須做好為教學(xué)服務(wù)，為師生的生活服務(wù)。

2.認(rèn)真做好學(xué)校教育設(shè)施、體育設(shè)施、電器設(shè)備、生活設(shè)施的保養(yǎng)和維修工作，保證教育、教學(xué)、生活的順利。

4.加強(qiáng)學(xué)校的安全管理工作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。5．做好學(xué)校財(cái)產(chǎn)的登記工作。三、主要工作及措施

（一）、抓好校產(chǎn)的常規(guī)性管理

1、總務(wù)處后勤人員要時(shí)刻關(guān)注學(xué)校所有硬件的安全，經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，及時(shí)做好維修工作，做到能修則修，能代則代，降低維修的成本，維修人員在維修中要力爭(zhēng)做到小修不隔夜，大修不隔天，如果修不好，要和教工打招呼，提高服務(wù)效率，并根據(jù)維修情況，提出校產(chǎn)維護(hù)意見。

2、在總務(wù)處對(duì)各教室、專用教室財(cái)產(chǎn)登記造冊(cè)的基礎(chǔ)上，明確各教室、專用室等管理人員的職責(zé)，總務(wù)處期末進(jìn)行核對(duì)，發(fā)現(xiàn)短缺、毀損財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象，查明原因，明確責(zé)任，作出處理意見。3、電教設(shè)備的日常維修、保養(yǎng)工作十分繁重，總務(wù)處要加強(qiáng)現(xiàn)代化技術(shù)裝備的常規(guī)性管理，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，做到不影響教學(xué)的順利進(jìn)行。

（二）、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，合理使用資金。

1、學(xué)校任何一項(xiàng)代辦服務(wù)費(fèi)項(xiàng)目都要符合政策；堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長(zhǎng)簽字的原則，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。

2、做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的財(cái)務(wù)參謀工作，執(zhí)行好經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃，準(zhǔn)確提供有關(guān)數(shù)據(jù)、情況。在經(jīng)費(fèi)使用上，努力做到精打細(xì)算，少花錢，多辦事。（四）加強(qiáng)校園綠化、衛(wèi)生管理

總務(wù)處要認(rèn)真抓好校園的綠化工作，對(duì)花草樹木的生長(zhǎng)情況經(jīng)常關(guān)心，及時(shí)督促養(yǎng)護(hù)人修剪、施肥、鋤草、施藥等。全體教師都要教育學(xué)生逐漸養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的良好習(xí)慣，自覺維護(hù)校園綠化環(huán)境。繼續(xù)實(shí)行晨掃檢查制度，確保校園衛(wèi)生整潔。

總之,總務(wù)后勤人員要努力熱情待人,以身作則,以高度的事業(yè)性和責(zé)任感,主動(dòng)開展各項(xiàng)工作,依靠全體員工把后勤工作搞好,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育教學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。四．具體安排二月份：

1、對(duì)護(hù)校工作進(jìn)行檢查2、教學(xué)辦公用品購(gòu)買及分發(fā)。3、分發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)用書。三月份：

1、調(diào)整各班多余桌凳。4、綠化工作修剪綠化帶。四月份：

1．對(duì)上學(xué)期班級(jí)財(cái)產(chǎn)進(jìn)行檢查損壞的造冊(cè)登記，重新維修。2、對(duì)教學(xué)樓門窗玻璃進(jìn)行一次全面檢修。3．做好學(xué)校體育及實(shí)驗(yàn)操作考試的準(zhǔn)備工作。4、做好期中考試后勤服務(wù)工作。五月份：1、對(duì)學(xué)校用電線路進(jìn)行檢查，

2、對(duì)貧困生生活補(bǔ)助兌現(xiàn)情況進(jìn)行核查。3、對(duì)校園花草樹木進(jìn)行施肥，除草，治蟲。4、聯(lián)系中考住宿六月份：

1.做好中考、期末考試后勤服務(wù)工作2.整理總務(wù)資料存放檔案室。3.本學(xué)期結(jié)束總務(wù)工作總結(jié).

4、安排暑假值班，做好安全保衛(wèi)工作七-八月份：

1、做好下學(xué)期物資添置的準(zhǔn)備工作。2、學(xué)期結(jié)束前的其它后勤事務(wù)。3、做好暑假維修工作。

4、安排暑假值班，做好安全保衛(wèi)工作。

臨淮二中總務(wù)處二O一四年二月十四日

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