小學素質(zhì)教育總結(jié)

西安市灞橋區(qū)古都希望中心小學高軍強

素質(zhì)教育總結(jié)

隨著時代日新月異的發(fā)展，教育也提出了更高的要求實施素質(zhì)教育。素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學校教育是主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本形式。如何利用有限的課堂時間來充分體現(xiàn)素質(zhì)教育呢？在此，淺談一下自己的看法。

一、重視理論學習，更新教學觀念

更新教師教學觀念是實施課程改革的前提。我自學了《新課程標準》和波利亞的著作《怎樣解題》，并在教研組的討論、交流中不斷提高自己的認識。每星期聽一節(jié)課，向其他先進的老師請教學習，而且積極參加學校、學區(qū)的教研活動，并與老師深入研討：重視課堂模式及策略的研究，關(guān)注教學方法的應(yīng)用，提高模式意識，不斷提煉，實踐創(chuàng)新教學模式。

二、重視常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量

嚴格落實學校的教學常規(guī)和要求。平時要善于鉆研教學，熟悉教學內(nèi)容及教學重難點，針對教材特點認真?zhèn)湔n，了解掌握學生的學習水平和知識基礎(chǔ)，根據(jù)學生的經(jīng)驗和能力進行二次備課，做到既備教材又備學生。另外還要根據(jù)教材的特點選擇不同的教學方法，如：數(shù)的組成要利用小棒進行操作教學；認識時間要利用多媒體課件進行演示、講解更利于學生理解掌握等。其次，要大量的收集各種類型的數(shù)學題，從中選出有特色、有價值的題型供學生練習，爭取做到：做一題會解三題的能力。課堂教學中要突出學生的主體地位，教師起到引導、點撥、評價的作用，讓學生多做、多想、多說、多交流，充分調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)他們動手操作能力、數(shù)學思維模式等方面的能力。課下及時總結(jié)，不斷反思，改進教學方法，提高課堂教學效率，使每個學生都能學到有用的數(shù)學。重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的輔導工作，確保合格率，提高優(yōu)秀率，努力取得全面提高。

總之，在素質(zhì)教育中，教師要想盡一起辦法使課堂僅有的40分鐘內(nèi)分秒不浪費，培養(yǎng)學生舉一反三的能力，以及學會學習的方法，不斷提高學生解決各種問題的能力。這樣可以留給學生更多自由的時間和空間，讓他們?nèi)プ鲆蛔鲎约合矚g的事情，看一看更多自己不知道事情，掌握其他更多的科學知識，更有利于學生全面發(fā)展的目標。

201*年6月

擴展閱讀：小學實施素質(zhì)教育工作總結(jié)

小學201*至201*學年度實施素質(zhì)教育工作總結(jié)

我校在實施素質(zhì)教育工作中始終堅持以鄧小平關(guān)于“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的理論為指導，認真學習、貫徹《中共中央國務(wù)院院關(guān)于深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的決定》及各級政府有關(guān)的教育文件精神，認真落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，以提高學生的思想素質(zhì)和科學文化水平為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以強化教育常規(guī)管理為手段，以狠抓教育科研、優(yōu)化教學過程、全面提高教學質(zhì)量為核心，全面提高教育質(zhì)量為主要任務(wù)，認真貫徹執(zhí)行國家教委頒發(fā)的《小學管理規(guī)程》，深化教育改革，強化學校內(nèi)部管理，扎實推進素質(zhì)教育，取得了一定的成績，現(xiàn)回顧總結(jié)如下：一、主要經(jīng)驗和做法

（一）加強領(lǐng)導班子建設(shè)，堅持社會主義辦學方向，深化教育改革。

1、學校始終堅持社會主義辦學方向，堅持全面育人，做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我校確立了“德育為主，全面育人，辦出特色”的辦學路子，全面貫徹黨和國家的教育方針，注意抓每學期“開好局，起好步”，圍繞全面貫徹教育方針，全面提高學生素質(zhì)，塑造“三個面向”的精神，結(jié)合學校的實際，制定了學校的遠景規(guī)劃，每學期初認真制定《學校工作計劃》、《教導工作計劃》、《創(chuàng)安工作計劃》和《少先隊工作計劃》等各種計劃，以及根據(jù)上級的有關(guān)精神，認真制定各種活動的實施方案。期末認真進行總結(jié)和自查。學校依據(jù)《小學素質(zhì)教育督導評估細則》，認真制定了考評方案,并在具體實施過程中不斷修訂完善。學校注意依據(jù)計劃，對各階段，每周工作精心安排，做到每項重點工作、活動有研究，有分工負責、有檢查評比，有記載記載獎懲，收到較好的效果。

2、注重加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)。領(lǐng)導班子成員年齡、學歷結(jié)構(gòu)合理。領(lǐng)導班子實行崗位責任制，誰主管，誰負責。領(lǐng)導班子成員政治業(yè)務(wù)水素質(zhì)較高，有銳意改革意識和艱苦創(chuàng)業(yè)精神，熟悉學校教育教學管理工作，具有指導教師教學教研的能力。學校推行民主管理和民主監(jiān)督，健全校務(wù)公開制度，完善校務(wù)公開內(nèi)容，組織教師參與民主管理、民主監(jiān)督，使學校各項工作取得教職工的理解和支持，真正調(diào)動了教師的積極性。領(lǐng)導班子能按照上級要求，參加校長班、教導班等崗位培訓，班子成員事業(yè)心、責任心強，團結(jié)、勤奮，具有較高的教育科學理論和科學管理水平，能能自覺執(zhí)行黨的路線、方針、政策。學校在教育教學中成績顯著，得到了絕大多數(shù)教師和家長的理解和支持。

（二）加強教師隊伍建設(shè)，努力提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。1、加強師德教育。我校堅持組織教師認真學習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《學生傷害事故處理辦法》等有關(guān)教育的法律法規(guī)和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，教育全體教師遵紀守法，組織教師認真參加“三個代表”重要思想學習教育活動，認真學習“三個代表”重要思想，并要求教師寫心得體會，并進行相互交流，提高了廣大教師的政治理論水平。堅持在學校中廣泛開展“塑造教師良好形象，辦好教育讓人民滿意”的系列教育活動，廣大教師在活動中受到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻和熱愛學生、為人師表的師德教育。在教師隊伍中形成了一股忠于黨的教育事業(yè)、嚴謹治學、愛校愛生、教書育人、管理育人、服務(wù)育人、關(guān)心集體、遵紀守法、作風正派、文明禮貌、為人師表、言行一致、無體罰或變相體罰學生、安心從教、從不搞第二職業(yè)的師德新風尚。2、健全完善各項制度，靠制度管人。我校堅持實行“崗位責任制”，依據(jù)學校實際，逐步修改，完善“獎教獎學”制度，充分調(diào)動教書育人的積極性，激勵教師的競爭意識，有力地推動了學校各項工作的順利進行，使全體教師能出色地完成各項工作任務(wù)。扎實開展教師的繼續(xù)教育工作。制定了教師繼續(xù)教育的計劃和鼓勵教師參加繼續(xù)教育的措施，積極組織教師參加業(yè)務(wù)培訓，鼓勵教師向“一專多能”、“教學有特色”的方向進取。鼓勵和支持教師通過自考、電大、函大等形式的大專進修，不斷提高學歷。至今有名教師獲得大�；蛞陨衔膽{，占教師總數(shù)的%。學校重視骨干教師隊伍的建設(shè)，學校制定骨干教師培養(yǎng)計劃，分批分期指派教師參加各級級骨干教師培訓。骨干教師能真正起到示范作用，骨干教師的論文有多篇在省、市、區(qū)獲獎�？梢哉f，我校教師的基本職業(yè)技能和教育教學能力以及教師隊伍的學歷層次和整體素質(zhì)都有了明顯的提高。（三）加強學校管理，努力辦出特色學校。

1、加強和改進德育工作。創(chuàng)新教育方法，整合法制教育、毒品預(yù)防教育、網(wǎng)絡(luò)文明教育、心理健康教育、廉潔教育和安全文明教育等教育資源，增強德育工作的針對性和實效性。堅持育人為本、德育為先，認真抓好中小學生的日常行為規(guī)范教育，廣泛開展多種形式的社會主義榮辱觀教育活動，加強愛國主義教育，深入開展理想信念教育，加強和改進學生的思想政治工作。開展班主任培訓，加強德育工作隊伍建設(shè)。加強學校德育工作的研究，開展多種形式的德育研討和交流活動，鼓勵德育創(chuàng)新，大力培育和推廣先進典型經(jīng)驗。進一步加強學校、家庭、社會教育相結(jié)合，形成德育教育合力。

2、切實提高教學質(zhì)量。以課堂有效教學為基點，優(yōu)化課堂教學設(shè)計，提高學生自主、合作、探究學習的能力，切實提高課堂教學效率；加強學科組建設(shè)，鼓勵青年教師積極參加教師基本功比賽，促進教師專業(yè)化發(fā)展；積極開展各類競賽活動，做好輔導工作，力爭取得好成績；加強教學常規(guī)工作的檢查與考核，迎接區(qū)教研室的檢查；建立健全學科組全面質(zhì)量管理體系，吸取先進課改經(jīng)驗，切實提高教學質(zhì)量，迎接區(qū)教育局期末的學科抽測。

3、加強教育教學科研。以課堂教學為主陣地，以研究解決學科教學問題為突破口，探究新課程教學模式，以教改促課改，務(wù)實教育科研工作，建立人人重視科研、全員參與教研、大力推廣教研成果的激勵機制。按照校本教材上好校本課程，積極開展書香校園活動。積極參加區(qū)有關(guān)新課程改革的教研活動。

4、加強體藝衛(wèi)和科技教育工作。（1）文藝工作：制定好文藝教育工作計劃，開齊開足藝術(shù)課。堅持貼近校園、貼近學生、貼近實際原則，開展豐富多彩的文藝活動，積極參加區(qū)各項文藝演出和比賽活動，活躍學生身心，提高藝術(shù)素質(zhì)，促進學生全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。（2）體育工作：做好學校體育器材配備工作，進一步完善體育設(shè)施建設(shè)。切實落實《國家學生體質(zhì)健康標準》，充分利用學�，F(xiàn)有的體育資源，認真上好體育課，積極開展體育運動，提高學生的競技水平和身體素質(zhì)。（3）衛(wèi)生工作：健全學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告與預(yù)警機制，加強學校傳染病預(yù)防與食品衛(wèi)生安全管理。（4）科技教育工作：弘揚科學精神，創(chuàng)設(shè)尊重科學、熱愛科學的環(huán)境，使學生掌握科技知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

二、實施素質(zhì)教育中存在的最突出問題：

1、學校校本課程的開發(fā)有待進一步探討，圖書、實驗、美術(shù)、音樂、科技等功能還沒充分挖掘。

2、教師在思想上重視不夠，缺乏一套完善的監(jiān)管和評價體系。3、學校專任教師，如圖、音體等教師不足，教學質(zhì)量難以保證。4、家長素質(zhì)不高，家長與老師對學生教育的配合還不好。三、解決問題的建議

1、切實提高教師“教好每一位學生”的思想認識，強化質(zhì)量是生命線的意識。

2、進一步加強師德、師風建設(shè)，完善教師激勵機制，完善評價制度。

3、研究、探討開發(fā)學校校本課程的有效途徑，努力構(gòu)建校校有特色、人人有特長的素質(zhì)教育主題模式。4、繼續(xù)進行基礎(chǔ)教育課程改革實驗，在實驗中摸索，在實驗中前進。

5、進一步加強對薄弱生教學常規(guī)的管理、檢查、指導。6、認真開展課題教研活動，努力使課題研究初見成效。7、努力爭取有關(guān)上級的經(jīng)濟等的支持，大力改善辦學條件，提高教學質(zhì)量。

總之，發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)并存，我們將繼續(xù)堅持以人為本，樹立科學的發(fā)展觀，提高創(chuàng)新能力，激發(fā)創(chuàng)業(yè)激情，激發(fā)師生斗志，增強干事業(yè)的責任感和主人翁意識，以求真務(wù)實的作風和姿態(tài)，把我校辦成人民滿意的學校。

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