法制教育工作總結

**一中201*法制教育工作總結

**一中201*年法制教育工作總結本學年中，我校將堅持在上級主管部門的領導下，進一步完善法制教育工作的時代性，增強法制教育的實效性，努力構建科學法制工作體系，大力加強學生的法制教育，加強學生的個人修養(yǎng)，進一步提高法制工作的實效，以促進學生健康成長。本年度內(nèi)我們深入有效地開展了法制教育系列活動，現(xiàn)將活動情況作結如下：法制教育是我校德育的重要內(nèi)容，是對學生進行社會主義民主法制教育，培養(yǎng)學生樹立法律意識，增強法制觀念的重要途徑。為此，學校政教處及相關部門圍繞這一中心做了許多工作，開展了系列教育活動，收到了良好的效果。

一、法制教育管理網(wǎng)絡化

學校建立了校長任組長的法制教育工作組，由派出所所長擔任法制副校長，學校分管副校長主抓，政教處具體組織實施，其它職能部門緊密配合的法制教育及管理網(wǎng)絡。做到分工明確、責任到人。學校黨支部、政教處歷來把此項工作作為學校德育的傳統(tǒng)工作和重點工作，并且作為爭創(chuàng)“依法治校示范學校”的一個重要組成部分納入到每年的年度工作計劃之中。政教處做到每學年有計劃和總結、每學期有法制教育主題月、每學期有教育實踐活動；教務處則注重課堂，每學期對思品教研組都有法制教育的明確教學要求和考試要求，并定期對學科組開展教學案檢查，同時，總務處還利用購置圖書的機會，組織購置、訂閱法制教育類的圖書和刊物，并要求圖書館、閱覽室開辟專欄，要求班主任老師組織學生借閱。

二、法制教育宣傳制度化

搞好法制教育是促進文明校風形成的重要因素。學校加強各類法律、法規(guī)的宣傳，努力提高師生的法律意識和法紀素質。

1、利用政治學習時間，組織教職工學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》及《預防青少年犯罪法》等法律、法規(guī)知識，為依法執(zhí)教、依法治教奠定良好的基礎。

2、利用思想品德課對學生進行比較系統(tǒng)的法制教育，使他們知道

法律的作用，了解我國法制的原則，幫助學生樹立憲法權威的觀念和依法享有公民權利、依法履行公民義務的觀念，提高遵紀守法的自覺性，樹立社會責任感�！稇椃ā�、《教育法》、《國旗法》、《國徽法》、《未成年人保護法》、《民法通則》、《刑法》、《治安管理條例》、《婚姻法》、《集會游行示威法》、《環(huán)境保護法》等全國人大常委會規(guī)定的全民普法的教育內(nèi)容均在思想政治課中得以體現(xiàn)。

3、利用宣傳欄、黑板報、圖書、雜志、升旗儀式講話、校園共青團之聲廣播、晨會等陣地，不斷熏陶和強化學生們的法律法規(guī)意識，教育他們爭當守法的文明人。

4、學校的法制教育還與家庭、社會教育結合起來，將法制教育滲透到各個領域。通過家長會、家長學校、下發(fā)告家長書等形式向家長宣傳法律知識和家教方法，讓家長了解并配合學校做好子女的教育工作；開辟社區(qū)校外輔導站，組織學生開展各類教育讀書活動和實踐活動，等等，旨在努力為學生營造一個良好的社區(qū)及家庭育人環(huán)境，以促進學生的健康成長。

三、法制教育實踐實效性

對學生進行法制教育的關鍵是開展多種形式的法制教育實踐活動，在活動中提高學生法律、法制意識及知法、守法的良好行為。學校積極創(chuàng)設各種教育實踐活動和教育途徑，讓學生參與社會實踐，切實感受教育的氛圍，寓教于樂，從而受到良好的法制教育和公德教育。

1、結合形式，不斷地用法制教育內(nèi)容的影像、圖片等資料對學生進行警示教育。經(jīng)常利用每學期的法制教育月組織學生觀看法制內(nèi)容的影片光盤，讓學生通過銀屏真切的了解和感受法制社會現(xiàn)狀；另外，結合國內(nèi)外重大新聞、節(jié)日、紀念日等，組織他們觀看教育圖片、教育錄像片等影像資料，教育學生在生活中要做懂法、守法的合格公民。利用升旗式國旗下講話和班會，我們在引導學生如何看待這一問題的同時，組織大家學習《憲法》和《中華人民共和國集會游行法》，教育大家了解公民權，并學會合法的使用這一權力。

2、不定期的邀請法制副校長、交警到學校作法制教育報告，開展專項教育，結合圖片展覽、征文比賽、法律知識競賽、主題班會等傳統(tǒng)形式，讓學生在視、聽的同時，結合所見所聞，讓學生自己來設計有關法律方面的活動，如班級法律常識競賽、自編自演法制小品、法制小故事等，增強學生自救、自護的能力；在班內(nèi)開展討論和反思教育，不斷地強化學生的法制意識和法制行為，形成良好的法制氛圍。

3、對問題學生實行“二加一”教育模式，即由結對教師、家長，必要時加上法制副校長三方組成幫教小組，對問題學生開展跟蹤教育。我校地處城鄉(xiāng)結合部，在校生幾乎都是農(nóng)民工子弟，給學校的管理帶來了一定的難度。有少數(shù)同學，特別是單親家庭的學生或留守少年，沒有學習熱情，貪玩，甚至與校外不良青少年接觸，若放任不管，則很容易滑入犯罪邊緣，也會給學校安全工作帶來隱患。為此，法制副校長及派出所民警，經(jīng)常來學校周邊巡視，防患于未然；同時，對有此類問題的學生，從法制層面、紀律層面上及時的開展“二加一”的幫教，使我校問題學生的跟蹤教育扎實有效，近幾年來，未發(fā)生在校生違法犯罪事件。

4、為增強同學們法制觀念，自覺抵制不良網(wǎng)站誘惑，學校圍繞相關法規(guī)對學生進行了網(wǎng)絡安全專向教育，針對網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)絡色情、網(wǎng)絡聊天等方面存在著大量不良信息、坑蒙拐騙等違法行為對青少年的危害，組織開展對學生的教育，幫組學生樹立風險意識和防范意識，自覺增強抗腐蝕的能力，合理上網(wǎng)、科學上網(wǎng)，遠離不良網(wǎng)站。

5、把法制教育融入常規(guī)管理之中。要守法，首先要守紀，所以，《中學生守則》教育、《中學生行為規(guī)范》教育成為了守法教育的重要平臺。本學期我校按照州、縣兩級教育主管局的統(tǒng)一安排和布置，于三月分開展了“立常規(guī)、學常規(guī)、用常規(guī)”安全教育活動。相關德育領導在廣泛征詢政教處、教務處、班主任及相關部門和教師的意見，共同研究、討論先后制定出臺了《學校安全管理一日常規(guī)》和《學生一日安全常規(guī)》等規(guī)章。大力開展學生自我教育、自我管理的活動，讓學生在管理他人的時候學會管好自己，在監(jiān)督他人的時候，學會先約束自己。通過“規(guī)

范”和“常規(guī)”教育，規(guī)范學生的思想行為，提升學生做人的素養(yǎng)。

7、心理健康教育常抓不懈。大量違法事件的發(fā)生都跟人的心理水平緊密相關，郁悶、憂慮、自戕、仇恨、煩躁、厭世等等各種壓力影響下的心理失衡現(xiàn)象，往往是青少年走上犯罪的直接原因，學校高度重視青少年心理健康教育工作，在區(qū)內(nèi)學校中，率先建立了“青少年心理健康咨詢室”，定期對學生進行的心理咨詢。同時按照上級要求開設了每兩周一課的心理健康教育課，做到有師資、有計劃、有教案、有教材、有課時。另外，各班級結合專題主題班會、專題黑板報等等，對學生進行潛移默化的心理健康教育。

四、重大活動依法規(guī)范化

學校近幾年來一直以“以人為本、以德立校、依法治�！睘楣芾砝砟睢�堅持正確的辦學方向，各項活動都能嚴格按法規(guī)、按政策辦事、按教代會通過的制度辦事，走民主管理、科學管理之路。政教處舉辦的各類學生重大教育活動更是如此，研究政策法規(guī)，在不違反政策法規(guī)的基礎上，做到活動有方案、有安全應急預案、有總結表彰。學校結合自身傳統(tǒng)和當前形勢，積極的開展各種學生教育實踐活動，如每學期一次走出校園的社會實踐活動，每學期一次的遇突發(fā)事件（地震、火災、空襲等）逃生演練活動，學習相關法規(guī)的同時，教學生學會如何逃生、如何自救等。

普法工作的開展，促使我校法制教育工作逐步趨于完善，基本實現(xiàn)了法制教育工作的制度化、規(guī)范化，我校在校學生和畢業(yè)的學生遵守常規(guī)和法律的意識較強，這有效地促進了社會治安秩序的持續(xù)穩(wěn)定，我們將繼續(xù)持之以恒扎實、有效的搞好我校的法制教育工作。

擴展閱讀：小學法制教育工作總結

第二實驗小學法制教育工作總結

本學期，我校依然把加強對少年兒童的法制教育、預防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設、小學生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，廣泛動員教師、學生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，現(xiàn)就我校本學期的法制教育工作作如下小結：

一、強化領導、認識到位，制定宣傳教育齊抓共管的機制，為做好學校法制教育提供重要保障。

我校法制教育主要由德育處組織實施，動員組織學校教師、家長積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面。并將學校法制宣傳教育列入教師的考核目標，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責任；從組織領導、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進行布置，動員社會各界參與，形成了較濃厚的氛圍。

聘請東阿縣司法局張慧同志舉辦專題法制講座，講解相關的法律法規(guī)。經(jīng)過多年的實踐，我校建立健全了學校法制教育的領導體制和工作機制，形成了校長監(jiān)督、司法行政部門指導、德育處組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教育，預防學生違法犯罪的重要保障。

二、以充分利用好學校主陣地的資源，加強法制宣傳教育。以學校為主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育。使與學生學習和生活相關的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進行法制教育，組織學生認真學習了《九年義務教育法》、《國旗法》、《國徽法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、等法律法規(guī)。通過講解這些法律、法規(guī)，使學生了解了我國法制體系，增強學生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護自己。

同時，利用國旗下講話、黑板報、等陣地對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這些陣地向學生進行宣傳的，通過組織學生觀看法制電視節(jié)目，閱讀法律書籍，使對學生的教育內(nèi)容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結合；法制教育與思想品德教育、學生日常行為規(guī)范教育相結合；普法教育與依法執(zhí)教相結合；課堂教育與課外教育相結合；形成了我校的法制教育特色。

通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關的法律、法規(guī)得到基本普及

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