甘竹小學201*-201*教育技術裝備工作總結

甘竹小學教育技術裝備工作總結

（201*－201*學年第一學期）

本學期，我校緊緊圍繞教育局的工作部署，在上級部門的直接指導下，結合我校的實際情況，扎實有效地開展了教育技術的各項工作，充分發(fā)揮了我�，F(xiàn)代化設施應用的效能，豐富了教師的教學手段，增加了學生的興趣，擴大了學生的視野，提高了教學效果。一、加強了組織領導，規(guī)范教育技術裝備管理機制

學校建立了以校長為領導的校教育技術裝備工作領導小組，由教育技術中心分管教育技術工作，為教育教學工作做服務。建立健全各項規(guī)章制度，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學化、合理化、人性化。

學校借助學校督導評估驗收工作，多次召開領導小組會議，研究和部署我校的教育技術裝備工作規(guī)劃，交流匯總在平時檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問題，及時督促相關人員改進和糾正，確保了我校教育技術工作有序、有效開展。

二、加大投入，進一步提升我校的教育技術工作水平

本年度，我校進行了網(wǎng)絡線路改造，使這些先進的教學儀器能及時為教學所用，受到了廣大師生的好評。目前，學�，F(xiàn)有科學實驗室1只，儀器室1只，音體美器材室1只，電腦教室1只，全校共有電腦20臺，農遠播放教室1只，圖書室1只，圖書冊，生均冊，校園閉路電視系統(tǒng)、自動廣播音響系統(tǒng)隨著形勢的需要而升級換代，消防、防盜等安全設施齊全，這些設備為廣大師生教育教學活動，實施新課程改革提供了有力的支撐。

三、改進工作方法，推進我校教育技術裝備的使用效能加強信息技術與其他課程的整合，努力提高功能室的使用率。學校多次組織參加了上級以業(yè)務培訓，老師信息技術水平得到有效的提高。除信息技術課外，我們鼓勵其他學科的教師使用，研究在網(wǎng)絡環(huán)境下信息技術與課程的整合，提高了教師信息技術的應用能力，學科組建立信息平臺，達到學科資源共享，為師生減負的設想逐步現(xiàn)實提供保障。目前，學校整體上，教師教的輕松，學生學的輕松，學校的教學資源得到合理的利用，辦學面貌煥然一新。

圖書室積極配合教育教學工作，每項工作都做到“嚴、細、實”，管理有章有序。按期購買新書，供全校師生隨時查看。做好各種新書、好書的推薦，采用一些靈活有效的手段，適當延長借書的時間，增加借閱的時段，吸引更多的學生前來借閱。同時，提高了學校圖書的使用頻率，也發(fā)揮了學校圖書館的應用功能。舉辦形式多樣的讀書征文活動，讓全校學生全面參于進來，提高其閱讀興趣，讓圖書室真正成為廣大師生最愿意來的地方。

四、加大檢查力度，做好資料積累

學校領導小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進行了多次檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改，發(fā)現(xiàn)的不足及時得到了完善。要求做到能隨時查看出各專用教室的使用情況，隨時了解各種裝備的使用、運行、維修保養(yǎng)、報損等情況。做到有帳可查，有據(jù)可依，做好資料的積累。

在全校教職工和全體學生的共同努力下，學校的教育裝備得到了較好的使用，教育技術工作得到了有效地開展，學校上下充分認識到擁有現(xiàn)代教育裝備的重要性，意識到教師課堂掌握教育現(xiàn)代技術的必須性，為學校發(fā)展的全面提升提供了動力。在總結收獲的同時，我們還看到存在不少需要改進的地方。在今后的工作，我校將在“規(guī)范、高效、創(chuàng)新、提升”八個字上多作努力，使來年的工作取得更大的成績，再上一個新的臺階。

擴展閱讀：教育技術裝備匯報材料201*

為了切實加強學校教育技術裝備管理和使用，進一步提高教育技術裝備應用水平，充分發(fā)揮課程資源在深入推進課程改革和全面實施素質教育中的作用，全面實現(xiàn)均衡優(yōu)質教育，全面提高教育教學質量，下面將我校對教育技術裝備的建設、管理和使用情況總結如下:

一、學校基本情況

我校始建于201*年11月，是在原中學、中心小學、中心幼兒園等7所學校的基礎上整合而成的融初中、小學、幼兒園于一體的新型學校，學校占地面積2.7萬平方米，綠化總面積8200平方米,校舍建筑總面積19168平方米�，F(xiàn)小學部擁有24個教學班，初中部6個教學班，全校共1116名學生，生均占有11.6平方米。在編教職工134人，其中中學部44人，小學部90人。在朝陽區(qū)政府、區(qū)教育局的大力支持下，學校建設總投資共4000余萬元。學�，F(xiàn)有：硬化運動場１個；物理實驗室1個、化學實驗室1個，生物實驗室1個，科學實驗室2個，美術專用教室1個，音樂專用教室2個，多功能教室2個，廣播室1個，監(jiān)控室1個。理化生、科學、音體美、語數(shù)外、史地、思品器材設備按省級標準配備，設備完好率接近100%。教師閱覽室2個，共設座位62個，學生閱覽室2個設座位100個，能夠滿足師生閱讀需要，圖書館2個，共藏書33737冊，報刊種類多種，小學生均圖書達到32.5冊，中學生均圖書達到65.9冊。我校建有2個標準化網(wǎng)絡教室，學生用機96臺，生機比6.4:1，能夠滿足最大班額授課需要，計算機完好率100%；建有10兆接入的寬帶校園網(wǎng)，網(wǎng)絡接點布及所有電腦教室、教師辦公室和班級；所有教室都安裝了電子白板、液晶投影儀、音響、數(shù)字處理視頻展示臺等班班通現(xiàn)代教育技術裝備；所有班級均有校園廣播系統(tǒng)，在傳統(tǒng)課堂中實施網(wǎng)絡環(huán)境下的教與學的物質條件基本實現(xiàn)。學校今年更新添置各種教育教學支撐軟件，建立了數(shù)字平臺。同時，為所有學科專任教師新配備了電腦（兩人一臺，共計65臺）,教師辦公桌椅和學生課桌椅全部更換一新。裝備總投入500余萬元，全部由區(qū)政府和教育局投入。

二、教育技術裝備的管理

學校積極推進現(xiàn)代化學校建設，高標準配置教育現(xiàn)代化設備，不斷提高教育技術裝備管理和應用水平，狠抓管理和應用，加快推進教育技術裝備整體工作向科學化、標準化、規(guī)范化發(fā)展的進程，為學�？焖侔l(fā)展奠定堅實的基礎。

1、成立教育技術裝備領導小組組長：（校長）

副組長：（副書記）（副校長）組員：

2、建立健全規(guī)章制度，明確分工，責任到人

為了加強學校裝備的管理，學校建立健全了各項規(guī)章制度和組織管理網(wǎng)絡，制定了各室的管理和使用規(guī)章制度，并且制度上墻，要求管理人員熟悉制度并按制度嚴格執(zhí)行，責任到人落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學化、合理化、人性化。配備和落實各專用教室的專兼職管理人員，各室管理人員都參加了市區(qū)組織的專業(yè)培訓，獲得了相關的上崗證書。儀器室、準備室、實驗室、藥品室、標本室經(jīng)常打掃、通風、檢查，對配備的物品嚴格管理，專人負責。各室管理人員名單：

物理實驗室：化學實驗室：生物實驗室：科學實驗室：網(wǎng)絡微機室：衛(wèi)生保健室：體育器材室：音樂教室：美術教室:圖書室：校園廣播室：校園監(jiān)控室：

學校每年多次召開裝備領導小組會議，研究和部署我校的教育技術裝備工作規(guī)劃，交流匯總在平時檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問題，確保教育技術裝備工作有序、有效開展。3、建立各室臺賬和明細賬，填好管理記錄

實驗室建有紙質明細帳、總帳，力求達到賬目清楚，賬物相符，名學期都要對各室進行檢查，整理好各類管理資料，如：實驗室工作計劃與總結，實驗報告單，危險品領用記錄，儀器驗收、借還、使用、維修和報損記錄，學生分組實驗記錄，學生實驗開設率統(tǒng)計等記錄完整。加強計算機、網(wǎng)絡設備等信息化設備和各類電教設備的管理，及時修理與維護信息化設備，重視網(wǎng)絡的安全工作，定期做好備份，并能定期進行常規(guī)的網(wǎng)絡防毒殺毒等工作，確保學校網(wǎng)絡正常運行，能保存與積累有關軟件資料和紙質資料。對于班班通設備落實了班主任職責，由兩位位計算機教師負責班主任的培訓和設備監(jiān)測維護，通過教室電教設備使用記錄和定期檢查、不定期抽查等方式，掌握班級電教設備的運行狀態(tài)，確保正常教育教學秩序。體育、藝術等專室配有充足的的櫥柜，各類儀器、藥品、器材、設備做到學科分類、按特性分室，入櫥定位存放，櫥內儀器擺放有序，統(tǒng)一張貼了櫥卡，做到櫥上設卡，帳、物、卡相符。學校圖書館管理工作規(guī)范有序，建有個別登記帳、總括登記帳，備有計算機管理系統(tǒng)，對所有圖書進行編目，新書及時編目上架流通，書架架標齊全，圖書排列整齊；過刊能及時裝訂并入編上架流通；實行師生全開架借閱。

4、重視檢查落實，確保教育裝備管理落到實處。學校通過定期檢查和抽查等形式掌握學校設備管理情況，通過看臺帳、查記錄了解管理執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時指出和修正，我們認識到：只有認真執(zhí)行、規(guī)范管理才能真正提高設備設施的使用效率，才能為教育教學服務。三、教育技術裝備的使用情況

“配”好、“管”好教育技術裝備最終的目的在于“用”好。現(xiàn)代教育技術的運用會有力地促進教學思想、教學內容和教學體系的改革，推進教育方法更新，有效提高教育質量，產(chǎn)生最大效益：

1、重視環(huán)境建設，傾力打造環(huán)境育人氛圍。

學校注重實驗室（含各類專用室場）、圖書館的環(huán)境與氛圍布置，融合知識的傳播、技能的形成、素養(yǎng)的提升、學校的特色等要素，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。各類專用教室張貼名人名言、格言警句、名人畫像，圖文并茂，著力營造具有學科特點的學習氛圍。各專用教室、圖書館劃分了擔當區(qū)，由各班具體負責，做到了整潔美觀，環(huán)境優(yōu)美。

2、改革實驗類型，進一步提高理科實驗室的利用率。對照省實驗室的要求，物理、化學、生物、科學實驗的開設率都達到甚至超過了相應的要求，也就是必須要求學生實驗一個都不漏，我們鼓勵教師盡可能把一些演示實驗改為學生實驗，增加了學生動手機會，提高了實驗能力。要求實驗室工作人員在課余時間向學生開放實驗室，讓一些學有余力的學生能得到進一步鉆研。鼓勵教師積極開展和參與實驗室管理和實驗教學的各項研究、評比活動。

3、加強培訓研究，努力提高現(xiàn)代化教學設施的應用水平。根據(jù)我校的實際情況和教師的年齡情況，我們多次舉辦技術培訓活動，加強對教師多媒體設備使用的指導，三月份我們請來了鴻合科技的老師對全體教師進行了一次班班通設備使用的專項培訓，提高了教師對現(xiàn)代化教學設施的使用能力和頻率，真正發(fā)揮了現(xiàn)代化設備的作用。通過舉辦電子白板培訓及電子白板現(xiàn)場教學觀摩活動，有力地推動我校電子白板的實驗工作。學校開展了教學練兵課、示范課和教學開放日等活動，在活動中，班班通設備的使用得到了大家的一致好評。在對各班級教室內多媒體設備使用情況的抽查中發(fā)現(xiàn)，我校老師在新課教學中的使用率是非常高的，有的老師達到了80%以上。鼓勵教師積極探索在網(wǎng)絡環(huán)境下信息技術與課程的整合，提高了教師信息技術的應用能力，先后有10多位教師參加了市區(qū)組織的電教方面的教學、課件、攝影、制作等方面的比賽，取得了較好的成績。學校還多次派教師外出參加各種培訓，極大地提高了教師的使用水平。

4、開展鄉(xiāng)村少年宮活動，充分發(fā)揮各專用教室的功能。學校成立了鄉(xiāng)村少年宮，定期開展社團活動，內容涉及文史、自然科學、音體美等各個方面，共有航模、籃球、足球、排球、合唱、舞蹈、繪畫等項目，充分發(fā)揮各專用教室和專職教師的功能，培養(yǎng)學生的興趣，提高學生的綜合素養(yǎng)。6月份的文藝匯演社團的學生就為全校師生奉獻了多個精彩的節(jié)目。航模小組還在全市的比賽中獲得了優(yōu)異的成績。足球活動更成為了我校的特色活動，在市區(qū)各類比賽中成績突出。

5、開展讀書活動，提高圖書室的使用率

學校圖書室、師生閱覽室全天向全校師生開放，各班采用以班級為單位集體借書的方式，這樣方便了學生的閱讀，提高了圖書的利用率。圖書管理人員對各班的小圖書管理員進行培訓，對學生進行讀書指導，同時還開展了多種讀書活動，如手抄報展、讀后感比賽、讀書筆記評比、征文等活動，極大地提高了師生的讀書積極性，提高了圖書室的使用率。

在全校教職工和全體學生的共同努力下，學校的現(xiàn)代化教育裝備得到了很好的使用，教育技術裝備工作得到了有效地開展，但其中還有許多工作有待于進一步完善和改進，我們將認真總結不足，學習先進的管理經(jīng)驗，不斷提高教育裝備水平，銳意打造裝備一流的高質量學校，鍛造人民滿意的教育品牌，以更好的辦學效益回報上級領導和社會各界的關心與支持。

教育技術裝備匯報材料

Xx實驗學校201*年11月

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