工作總結(jié)
康樂(lè)部工作總結(jié)
康樂(lè)部面對(duì)越來(lái)越嚴(yán)駿的市場(chǎng)局面,在酒店的正確領(lǐng)導(dǎo)下,積極貫徹落實(shí)“精品酒店”經(jīng)營(yíng)理念,團(tuán)結(jié)一致,克服困難,盡最大努力完成各項(xiàng)工作,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一.營(yíng)業(yè)狀況1、市場(chǎng)概況
201*年我們面對(duì)的是一個(gè)整體滑坡嚴(yán)重的市場(chǎng),首先,客流量下降較大,據(jù)統(tǒng)計(jì)與去年相比減少約15%左右。第二、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)入白熱化,價(jià)格大幅度下滑,幅度比較大的是棋牌和KTV,其次是桑拿。量販?zhǔn)終TV的大量涌現(xiàn),以其低價(jià)位,寬暢的廂房,優(yōu)良的音響設(shè)備吸引大量年輕一代,造成本地客大量流失,另外棋牌室自動(dòng)麻將機(jī)租金1520元/小時(shí)比比皆是,如“鴕島賓館”、“粵東大酒店”、“金鳳城”、還有小區(qū)會(huì)所,它們的房間裝修豪華程度一點(diǎn)都不在五星級(jí)之下。第三,新裝修的場(chǎng)所不斷涌現(xiàn)。隨著去年“星城會(huì)”的開(kāi)業(yè),“世貿(mào)中心俱樂(lè)部”、“新東方”、“棕南!薄ⅰ靶聲r(shí)代”也相續(xù)裝修完畢投入使用,酒店娛樂(lè)方面又有帝豪大酒店棋牌室及桑拿部,國(guó)際大酒店桑拿部,龍湖賓館歌舞廳及桑拿部,花園酒店桑拿部等都是重新裝修,君華KTV裝飾修不過(guò)兩年,9月份又開(kāi)始重新裝修,這些都對(duì)我們構(gòu)成很大沖擊。
2、客源及營(yíng)業(yè)情況
酒店基本上以本地熟客消費(fèi)為主約占90%;桑拿則以房客,尤其是會(huì)議房客居多,約占75%。本年度酒店開(kāi)房率總體呈下降趨勢(shì),而且房客質(zhì)量也不比往年,客流量的減少和房客質(zhì)量的下降,加上免費(fèi)贈(zèng)送單桑拿推出后,原本穩(wěn)定的桑拿客人全部轉(zhuǎn)為金卡消費(fèi)者,而設(shè)施設(shè)備又無(wú)法更新,價(jià)格上不去,必然導(dǎo)致桑拿收入大幅度下滑。據(jù)統(tǒng)計(jì),僅免費(fèi)單桑拿消費(fèi)就達(dá)人次,是去年的300%,這部分消費(fèi)折算成營(yíng)業(yè)收入約占桑拿營(yíng)業(yè)收入的16%,加上免費(fèi)接待人數(shù)增加的理療員提成額外支出部分,總計(jì)占營(yíng)業(yè)收入的%。
康樂(lè)部各廳面營(yíng)業(yè)情況如下:
⑴桑拿中心:
收入元,比去年同期下降14.2%,完成營(yíng)業(yè)預(yù)算80.4%,如果加上金卡免費(fèi)接待部分,則完成96.4%;接待總?cè)藬?shù)為人,人均消費(fèi)元,比去年同期分別下降3.2%。
⑵棋牌室
營(yíng)業(yè)收入為元,消費(fèi)人數(shù)12329人次,開(kāi)房2387個(gè)。營(yíng)業(yè)成本額元,跟去年同期基本持平,完成預(yù)算93%。
⑶卡拉OK
營(yíng)業(yè)收入元,比去年同期下降28.8%。
⑸美容中心
營(yíng)業(yè)收入元,比去年同期下降10.3%。
面對(duì)困難局面部門積極開(kāi)展促銷活動(dòng),系取多種措施,比如:卡拉OK、桑拿、美容在客房、前臺(tái)發(fā)放宣傳單,開(kāi)展回贈(zèng)老顧客活動(dòng),桑拿中心還推出開(kāi)房歡迎卡附送“單桑拿免費(fèi)贈(zèng)送足底”和“閑時(shí)價(jià)格優(yōu)惠”活動(dòng),美容發(fā)放優(yōu)惠卡參與“嘉柏金卡俱樂(lè)部”優(yōu)惠酬賓等一系列活動(dòng)。加大員工推銷技巧培訓(xùn)力度,桑拿推銷貴賓房取得一定成效,但整體硬件和外圍因素影響太大,收效一般。
二、管理與培訓(xùn)
主要是規(guī)范桑拿中心管理,加強(qiáng)對(duì)棋牌的工作要求。為做好管理,做到有章可循,同時(shí)也給培訓(xùn)工作積累資料,自去年以來(lái)制訂并實(shí)施的服務(wù)規(guī)范及工作制度有:1、
桑拿(1)前臺(tái)
《前臺(tái)接待服務(wù)規(guī)范》、《前臺(tái)服務(wù)員工作要求》、《前臺(tái)電話接聽(tīng)規(guī)范》
(2)《服務(wù)員“三進(jìn)房”檢查整理規(guī)范》、《按摩房物品整理及擺放規(guī)范》、《香煙及食品管理規(guī)定》。(3)理療員
《定房、點(diǎn)號(hào)、退鐘管理規(guī)定》、《理療師管理規(guī)定》、《足道師分工及管理規(guī)定》、《客用品管理規(guī)
定》共十項(xiàng)。
(4)為使工作能科學(xué)有序開(kāi)展,還制定《理療員每天工作情況表》、《理療員每月、每周工作情況表》、《桑拿OK房檢查表》、《桑拿衛(wèi)生工作日?qǐng)?bào)表》、《候工室衛(wèi)生輪值表》共五種管理表格這樣使管理者與被管理者雙方都能隨時(shí)了解工作狀況,月底理療員的工資結(jié)算也能做到準(zhǔn)確無(wú)誤,實(shí)行公開(kāi)透明化管理。(5)其它管理措施還有:
《廳面衛(wèi)生處罰制度》《按摩房分時(shí)段巡查制度》、《衛(wèi)生三級(jí)管理制度》《桑拿分區(qū)域設(shè)置崗位責(zé)任人》等共四項(xiàng)。2、
棋牌
⑴、制定了《棋牌室管理制度及服務(wù)規(guī)范》,內(nèi)容包括:規(guī)章制度、禮儀禮貌、服務(wù)要求、崗位操作規(guī)范、消防制度及滅火器材使用方法、火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,還制定《專項(xiàng)衛(wèi)生計(jì)劃表》。
⑵、建立《房間服務(wù)量化表》,該表規(guī)實(shí)施:20分鐘為客人加一次水;30分鐘換一次煙缸;(如煙缸的煙頭為三個(gè)須及時(shí)更換);60分鐘換一次熱毛巾。
3、部門還制定了《康樂(lè)部衛(wèi)生消毒管理制度》明確了杯盤(pán)器具、美容美發(fā)工具、客用衛(wèi)生間、房間、浴池、
蒸汽房的衛(wèi)生消毒方法及需使用的工具和清潔用品。4、
全面清查盤(pán)點(diǎn)廳面物資,造冊(cè)登記,設(shè)置物資管理責(zé)任人,做到有帳可查,有物可對(duì),帳物相符,完善了
物資管理制度。
由于完善管理,我店的娛樂(lè)場(chǎng)所通過(guò)了公安機(jī)關(guān)的嚴(yán)格核審,被確定為最高級(jí)別“A級(jí)”。5、編制資料,狠抓培訓(xùn)
部門雖然員工不多,但流動(dòng)性大,因而培訓(xùn)任務(wù)也相對(duì)較重,部門首先從編制培訓(xùn)資料入手,編寫(xiě)了《康樂(lè)部各廳面崗位培訓(xùn)材料》,重點(diǎn)解決在崗時(shí)應(yīng)該做什么?不能做什么?如何做?做到什么程度才符合要求?以及崗位常見(jiàn)的差錯(cuò)和如何解決,還有崗位服務(wù)典型案例,逐步解決培訓(xùn)所需要的教材。第二,由于康樂(lè)部員工特殊的工作時(shí)間,集中培訓(xùn)難度較大,因此化整為零,零敲碎打的方式尤為適合現(xiàn)實(shí)要求。充分利用班前會(huì),每次10分鐘,逐項(xiàng)逐次培訓(xùn),反復(fù)不斷進(jìn)行,收到不錯(cuò)的效果。第三、努力營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的工作環(huán)境,在“三公”原則下提倡公平競(jìng)爭(zhēng),機(jī)會(huì)均等,如:棋牌室實(shí)行主副班輪換制,既讓員工得到鍛煉提高,又可避免因人員變動(dòng)而造成工作影響。
三、明年工作思路和計(jì)劃
我店?duì)I業(yè)場(chǎng)所老化嚴(yán)重,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適應(yīng)市場(chǎng)需求,雖然經(jīng)過(guò)調(diào)整,加大與客人溝通力度,提高服務(wù)質(zhì)量,年?duì)I業(yè)有所起色,則隨著全社會(huì)客流量的減少而下滑,我們唯有在安全的前提下,一方面提高廳面服務(wù)質(zhì)量,節(jié)能降耗、控制成本費(fèi)用,另一方面努力維護(hù)酒店的總體形象及市場(chǎng)定位,把酒店配套服務(wù)設(shè)施這一功能性定位做好做足才是出路。
新的一年,我們將在員工激勵(lì)機(jī)制上提出新的做法,以此細(xì)分員工工作熱情,促進(jìn)服務(wù),提升營(yíng)業(yè):另一方面繼續(xù)推進(jìn)“公平競(jìng)爭(zhēng)”、“快樂(lè)工作”這一思路,打造團(tuán)隊(duì),努力工作,雖然困難重重,但我們?nèi)匀怀錆M信心。我們相信,有酒店的正確領(lǐng)導(dǎo),我們一定能走出困境,逐步前進(jìn)。
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任教工作總結(jié)及研究計(jì)劃報(bào)告
從大學(xué)畢業(yè)那天開(kāi)始,就在心里盤(pán)算著在職讀研,一直覺(jué)得還要等很久,可突然有一天QQ群里就開(kāi)始熱議讀研的大事。我才突然回過(guò)神來(lái),原來(lái)我已任教滿一學(xué)期,不得不感嘆時(shí)光飛逝,回望這一學(xué)期的任教工作,如果要對(duì)它做個(gè)總結(jié),簡(jiǎn)單的說(shuō)就三個(gè)字適應(yīng)期。在學(xué)校我主要承擔(dān)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,高201*級(jí)03班以及高201*級(jí)06班,分別是理科班和文科班,現(xiàn)在我就對(duì)畢業(yè)以來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的總結(jié),并說(shuō)明在攻讀教育碩士學(xué)位期間的研究方向和研究計(jì)劃。
一、思想認(rèn)識(shí)方面
回想我的第一節(jié)課,心依然會(huì)有一絲顫抖。第一節(jié)是06班的課,我拿著課本走向教室,多么希望這條路不要有盡頭,但辦公室就在教室的上一層,從辦公室到教室,感覺(jué)心都快跳出來(lái)了,走上講臺(tái),聽(tīng)見(jiàn)有學(xué)生在下面議論:“這是新老師”為了掩飾自己的緊張,我勉強(qiáng)擠出笑容,第一節(jié)課在課下我已做了充分的準(zhǔn)備,但還是磕磕巴巴,總得來(lái)說(shuō),第一節(jié)課并不完美,但誰(shuí)還不允許有第一次!然后第二節(jié)課,第三節(jié)課一路走來(lái),我也慢慢在成長(zhǎng),現(xiàn)如今當(dāng)上課預(yù)備鈴響起的時(shí)候,我不會(huì)緊張,不會(huì)猶豫,站在講臺(tái)上,敢于直視學(xué)生,表達(dá)也更加自如,在課上也更多的與學(xué)生互動(dòng),適時(shí)的幽默一下,活躍氛圍。
從高中畢業(yè)填自愿的那一刻起,我就知道我要成為一名教師,但一直停留在思想意識(shí)層,在大學(xué)本科階段,各種課程、各種培訓(xùn)、各種言論只是讓即將成為一名教師這種意識(shí)更加的強(qiáng)烈,但思想意識(shí)不管多強(qiáng)烈,它從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)始終是意識(shí),是抽象的。直到站在講臺(tái)上,下面站著齊刷刷的學(xué)生,畢恭畢敬的叫著:“老師好!”我才發(fā)現(xiàn)我是教師這回事已經(jīng)是板上釘釘,我已經(jīng)是一名人民教師。7歲入校到22歲,一直是以一個(gè)學(xué)生的身份待在學(xué)校,現(xiàn)在要以一個(gè)老師身份繼續(xù)在學(xué)校生活,這是一個(gè)轉(zhuǎn)變。首先著裝的變化,現(xiàn)在的穿著得得體,得體現(xiàn)一個(gè)教師的品味,就一個(gè)詞主流,非主流的生活已遠(yuǎn)去。再者行為舉止方面,得時(shí)時(shí)刻刻想著自己是一名教師,所有的目光都盯著的,要顯得從容、淡定,切不可慌慌張張,要樹(shù)立好榜樣!最重要的一個(gè)方面,還是思想層面的,首先思想要積極先進(jìn),內(nèi)心要強(qiáng)大,自覺(jué)抵抗一些不正當(dāng)?shù)氖挛铮瑘?jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生。著裝和行為舉止方面,沒(méi)什么難道,但思想層面,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,這樣的話易說(shuō)不易做。
坦白的說(shuō),踏進(jìn)教育這個(gè)行業(yè),不是因?yàn)闊釔?ài)教育,但我仍然是抱著滿腔熱血而來(lái)的,想要在這個(gè)行業(yè)中做出成績(jī)。我一直告訴自己:最初不熱愛(ài),但也許慢慢就會(huì)喜歡。我也一直記得實(shí)習(xí)的時(shí)候,我當(dāng)時(shí)就對(duì)教育這個(gè)行業(yè)很迷惘,我問(wèn)指導(dǎo)老師:“你喜歡當(dāng)老師嗎?”當(dāng)時(shí)他并沒(méi)有正面回答我,他只是說(shuō):“不管做什么,你都要去尋找幸福感!”我豐滿的理想剛到學(xué)校沒(méi)多久就遇到了現(xiàn)實(shí)的骨干,我想換工作,家人對(duì)我說(shuō):“如果是因?yàn)橛龅嚼щy而換工作,那什么工作也做不好,你先認(rèn)真想想為什么要換工作?”那段時(shí)間情緒很低落,我一直在思考,我是否真的不適合教育這個(gè)行業(yè)?最后的我發(fā)現(xiàn)不是不適合,而是還在適應(yīng)期而已,不管什么工作還沒(méi)適應(yīng)都是不適合的。然后我調(diào)整自己的心態(tài),重新看待教師這個(gè)行業(yè),重新出發(fā),經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué),我發(fā)現(xiàn)對(duì)教師這個(gè)行業(yè)不再特別排斥,也能慢慢體會(huì)到它的樂(lè)趣,我依然在尋找幸福感的路上,只愿在教育的路上能夠越走越好,總之一句話革命尚未成功,同志還須努力。
二、教育教學(xué)工作方面
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué),在教育教學(xué)方面我感觸最深的是:理論終究是理論,實(shí)踐才是硬道理!
在本科四年之中,各個(gè)教育家的教育理論也看了不少,教育部提出新課程改革之后,我也開(kāi)始關(guān)注,大學(xué)的導(dǎo)師也在這方面對(duì)我們這群準(zhǔn)教師也進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn),新課改充分體現(xiàn)了,教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的教育理念。聽(tīng)過(guò)一些對(duì)教師的培訓(xùn)課程,看過(guò)一些相關(guān)的書(shū)籍,信心滿滿,自以為可以成為一名新型教師。但真正拿起了粉筆,面對(duì)著學(xué)生,面對(duì)著考試,才發(fā)現(xiàn)這些理論都顯得如此蒼白。在此,我并不是否認(rèn)理論的重要性,我只是發(fā)現(xiàn)只有有了經(jīng)驗(yàn),才能讓理論發(fā)揮出它本有的威力。例如,新課程理念里指出要發(fā)揮學(xué)生的主體性,要把課堂還給學(xué)生,不可否認(rèn)這個(gè)理論的正確性,但是對(duì)于一個(gè)新教師而言,這是完全沒(méi)辦法實(shí)施的。把課堂還給學(xué)生,但老師必須得駕馭住堂課,把握住方向和尺度,對(duì)于一個(gè)完全沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的老師而言,是特別難的。如果沒(méi)控制好,整個(gè)課堂就不能稱之為活躍,而得稱之為亂。就完全背離了新課程的理念。
任教學(xué)校對(duì)我們新教師的培養(yǎng)非常重視,實(shí)行“一對(duì)一”培養(yǎng)模式。而且學(xué)校對(duì)我們新教師提出建議,不要追求速度,可以先聽(tīng)指導(dǎo)教師的課,然后再結(jié)合自己班級(jí)的學(xué)生上課。通過(guò)這種方式來(lái)使自己的教學(xué)水平能得到提高。
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的教學(xué),首先我在板書(shū)方面得到了很大的提高,最開(kāi)始教學(xué)的時(shí)候,習(xí)慣不太好,總把黑板當(dāng)草稿紙,在上面很隨便的計(jì)算,很隨便的寫(xiě)字,整個(gè)黑板看起來(lái)很亂,之后慢慢的糾正自己的錯(cuò)誤,在黑板上的書(shū)寫(xiě)也變得工整,變得更有板書(shū)的樣子了,可能和別人對(duì)比,我的板書(shū)還是不怎么樣,不過(guò)我確實(shí)有進(jìn)步,之后會(huì)更加努力。其次在備課方面,一直堅(jiān)持凡課必備,翻著自己的備課本可以感覺(jué)到一直在變化,最初的備課非常官方,為備課而備課,沒(méi)有考慮學(xué)生的實(shí)際狀況,完全根據(jù)自己的一廂情愿在備課。在上課這個(gè)角度也在成長(zhǎng),還依稀記得剛開(kāi)學(xué)的幾周里,上課講得“唾沫橫飛”,完全沒(méi)顧及到學(xué)生的接受程度,只想著自己所備的課程,飛一樣的講,語(yǔ)速也很快,整節(jié)課都是一個(gè)語(yǔ)調(diào)。學(xué)生的作業(yè)及考試反饋的結(jié)果讓我慢慢意識(shí)到了問(wèn)題,開(kāi)始調(diào)整自己的備課以及講課,自我總結(jié):主要是態(tài)度和心態(tài)問(wèn)題,把備課和講課都當(dāng)成自己的事,完全忘了,不管是備課還是講課都是為學(xué)生服務(wù)的,如果學(xué)生沒(méi)有從中得到收獲,那么一切都是零,一切都是無(wú)用功。
因?yàn)楫吘故切陆處煟饕Χ纪度氲搅私虒W(xué)這一塊,在學(xué)生思想這塊就關(guān)注得很少。直到那天我才發(fā)現(xiàn)教育的重要性,一直以來(lái)在批改06班的作業(yè)這個(gè)過(guò)程中,我就發(fā)現(xiàn)有06班的班長(zhǎng)的作業(yè)做得質(zhì)量非常差,我也沒(méi)太在意,我認(rèn)為可能還沒(méi)適應(yīng)高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),我想慢慢就好了。那天上課時(shí)間,我安排了一點(diǎn)課題練習(xí),然后在班上走著看學(xué)生的做題情況,我發(fā)現(xiàn)那個(gè)班長(zhǎng)根本就沒(méi)做,而是公然的在弄班級(jí)名單,我走了過(guò)去,她也沒(méi)有要收起來(lái)的意思,我壓著怒氣問(wèn)她:“怎么不做練習(xí)?”“不會(huì)!”她回答得理所當(dāng)然!澳菫槭裁雌綍r(shí)不問(wèn)呢?”“老師,我跟你有代溝”聽(tīng)完之后,我啞然了。我發(fā)現(xiàn)我太忽視學(xué)生的心理了。之后我單獨(dú)找到聊天,終于找到共通點(diǎn),我們的老家是一個(gè)地方的,一下她就感覺(jué)跟我的距離拉近了,而且更重要的是我跟她很喜歡的哥哥是一個(gè)高中畢業(yè)的通過(guò)這次溝通,她對(duì)我也沒(méi)什么敵意了,也開(kāi)始學(xué)數(shù)學(xué),做作業(yè)的態(tài)度也端正了。這次之后我發(fā)現(xiàn)教育的重要性,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于教學(xué),難怪有為校長(zhǎng)說(shuō)應(yīng)該把“教書(shū)育人”換一下順序!
總的來(lái)說(shuō),通過(guò)這個(gè)學(xué)期的實(shí)戰(zhàn)演練,我收獲很大,成熟了很多,遇到問(wèn)題學(xué)生也不會(huì)完全束手無(wú)策,在溝通這個(gè)能力上得到了很大的提高。在教學(xué)這個(gè)角度,通過(guò)學(xué)校老師的教導(dǎo)也有很大的提高,但不足之處仍然很多,還待有進(jìn)一步的提高。
三、學(xué)校工作方面
在校我完全服從學(xué)校的管理,每天準(zhǔn)時(shí)上班,絕不早退。由于我們學(xué)校實(shí)施坐班制,不管是否有課,都必須按時(shí)到學(xué)校上班,我也嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定,嚴(yán)于律己。學(xué)校每次召開(kāi)教職工大會(huì),也都提前到場(chǎng),認(rèn)真提取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所傳達(dá)的會(huì)議精神。我們學(xué)校是一所半寄宿制學(xué)校,為了方便住校生的管理,學(xué)校安排老師進(jìn)行三晚、四晚的輔導(dǎo),學(xué)校認(rèn)為我們這批年輕教師精力旺盛,并且能有更多的時(shí)間跟學(xué)生接觸,所以每周我要負(fù)責(zé)一天輔導(dǎo),我也是欣然接受。在校能夠很好的處理跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)系,每次遇到有自己不能解決的問(wèn)題都虛心的請(qǐng)教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,他們對(duì)我也很照顧,很包容,都耐心給我解決。能在這樣一所學(xué)校工作,也是一件非常愉快的事情。教育碩士研究方向和研究計(jì)劃:
作為一名國(guó)家首屆免費(fèi)師范生,在簽訂協(xié)議的時(shí)候,我就關(guān)注到了在職讀研這一塊內(nèi)容,對(duì)我是非常的吸引,在工作之后還能有機(jī)會(huì)參加這樣的學(xué)習(xí),這樣的機(jī)會(huì)千載難逢,所以我非常珍惜這次在職教育碩士的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。為此特別思考了攻讀教育碩士的研究方向并做出了研究計(jì)劃。望老師能夠批評(píng)指正!
一、總體愿景:
全面學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教育碩士專業(yè)知識(shí),深入全面的了解所研究領(lǐng)域的方方面面。在博覽的基礎(chǔ)上,集中主要時(shí)間和精力關(guān)注自己研究領(lǐng)域,選取學(xué)科中的一些經(jīng)典著作仔細(xì)研讀,形成自己的知識(shí)架構(gòu),融會(huì)貫通,為我所用。通過(guò)教育碩士研究生的培養(yǎng),使自己具備先進(jìn)的教育理念,良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí),扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ),較強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐反思能力,為將來(lái)成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師和教育家奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、階段性總體安排
第一階段主要是保質(zhì)保量的完成學(xué)校安排的課程學(xué)習(xí),主要有公共學(xué)位必修課、學(xué)位基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課和教育實(shí)踐研究五個(gè)模塊。通過(guò)專業(yè)必修課的學(xué)習(xí)拓寬和加深學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ),了解學(xué)科發(fā)展前沿,培養(yǎng)綜合運(yùn)用教育理論和科學(xué)方法研究解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)專業(yè)選修課程的學(xué)習(xí)提高教育教學(xué)管理能力和實(shí)踐反思能力。
第二階段主要是教育研究實(shí)踐,在教育碩士學(xué)習(xí)期間,利用在職的機(jī)會(huì),結(jié)合自己所在的地區(qū)的教育實(shí)際,利用自己所學(xué)的理論知識(shí)開(kāi)展教育改革,完成一項(xiàng)教學(xué)設(shè)計(jì)。
第三階段主要是畢業(yè)論文的撰寫(xiě),主要就是大量閱覽文獻(xiàn)資料,并結(jié)合自己的實(shí)踐體驗(yàn),積極和老師進(jìn)行溝通,完成論文的寫(xiě)作過(guò)程。
這些就是我的數(shù)學(xué)教育碩士的研究方向和研究計(jì)劃,非常的粗略。我打算在今后的學(xué)習(xí)中再結(jié)合具體情況適時(shí)的做出更改和更詳細(xì)的計(jì)劃?偟膩(lái)說(shuō)我對(duì)這樣的一次學(xué)習(xí)是充滿了期待的。我將以飽滿的激情投入到學(xué)習(xí)中,同時(shí)我也不會(huì)落下教學(xué)工作,通過(guò)學(xué)習(xí)讓教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階,最終能夠成為一名出色的教育家型的人民教師!
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