畢業(yè)生思想政治教育總結(jié)
畢業(yè)生思想政治教育工作總結(jié)
為保證畢業(yè)生順利完成學(xué)業(yè),客觀及時(shí)地尋找到適于自身發(fā)展的工作崗位,根據(jù)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作安排,依照學(xué)院關(guān)于積極做好畢業(yè)生教育工作意見(jiàn)精神,現(xiàn)就畢業(yè)生思想政治教育工作總結(jié)如下:
一、進(jìn)行理想信念教育
針對(duì)近年來(lái)畢業(yè)生就業(yè)思想發(fā)生的深刻變化,為幫助學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)方向,引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己所學(xué)為國(guó)家、為社會(huì)服務(wù),通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
首先對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行了理想教育。教育廣大畢業(yè)生同學(xué)樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想,立志報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民。人只有有了理想,樹(shù)立目標(biāo),才能不斷地為之努力,為之奮斗。而學(xué)生在畢業(yè)階段往往有些學(xué)生缺乏對(duì)自己理想、自己未來(lái)的設(shè)計(jì),對(duì)未來(lái)很迷茫,不知道自己未來(lái)能干什么,想干什么。我系曾就學(xué)生對(duì)自己的未來(lái)及理想進(jìn)行過(guò)不記名式問(wèn)卷調(diào)查,結(jié)果顯示有近50%的學(xué)生對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有明確的目標(biāo)和方向。針對(duì)這種現(xiàn)象,我們通過(guò)定期開(kāi)班會(huì),班主任談心,系里還組織各種活動(dòng),對(duì)同學(xué)們進(jìn)行理想教育,使學(xué)生思想得到了轉(zhuǎn)變,讓每個(gè)人都有自己的理想,大概明確自己今后努力方向,學(xué)好如何正確地腳踏實(shí)地設(shè)計(jì)自己的未來(lái)。
其次是信念教育。理想信念是人們對(duì)未來(lái)的向往和追求,是一個(gè)人世界觀和政治立場(chǎng)在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。當(dāng)前社會(huì)的某些價(jià)值取向,如片面強(qiáng)調(diào)財(cái)富價(jià)值、片面追求社會(huì)地位、過(guò)分突出外在的成功標(biāo)準(zhǔn)等,已經(jīng)對(duì)青年學(xué)生產(chǎn)生了一些消極影響。尤其當(dāng)學(xué)生看到、聽(tīng)到種種丑惡現(xiàn)象后,我們?cè)谛@里、課堂上傳授的美好理想就會(huì)受到挑戰(zhàn),甚至被動(dòng)搖、被放棄。對(duì)此我們要求系里的各位老師和班主任在學(xué)生面前對(duì)重大的理論問(wèn)題和政治問(wèn)題不能口無(wú)遮攔,隨便亂說(shuō),更不把自己放在黨的對(duì)立面,不負(fù)責(zé)任地發(fā)表有損黨的威信的言論。另外,這方面的工作主要是班主任深入了解學(xué)生的所思所想,把握其思想變化的特點(diǎn),摸清他們的需求和愿望,有針對(duì)性地進(jìn)行教育和引導(dǎo),使他們認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值不僅僅在于收入多少、地位高低和名氣大小,更在于健康的人格、深厚的文化修養(yǎng)、良好的心理素質(zhì)、自主豁達(dá)的生活態(tài)度以及對(duì)社會(huì)的責(zé)任感等,引導(dǎo)他們?nèi)嫫胶獾刈非蟛?shí)現(xiàn)這些人生目標(biāo),從而將自身的發(fā)展要求與國(guó)家、社會(huì)、民族的發(fā)展目標(biāo)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。由系里每年的評(píng)優(yōu)工作都把學(xué)生們的思想道德情況作為一項(xiàng)主要內(nèi)容。
二、進(jìn)行擇業(yè)觀念教育
據(jù)調(diào)查,我國(guó)201*年對(duì)大學(xué)生的需求量大幅度下降,201*年全國(guó)共有413萬(wàn)名高校畢業(yè)生涌向就業(yè)市場(chǎng),較去年增加22%。這一增一減更成為大學(xué)生就業(yè)難的重要原因。在這種情況下,大學(xué)畢業(yè)生只有改變以前的“精英就業(yè)”觀念,樹(shù)立“人職匹配”的“大眾化”就業(yè)觀,才有可能實(shí)現(xiàn)就業(yè)。針對(duì)一些畢業(yè)生在擇業(yè)過(guò)程中,經(jīng)常犯好高騖遠(yuǎn),不能正確擺正自己位置的現(xiàn)狀。我系主要是請(qǐng)已經(jīng)畢業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生作專(zhuān)題報(bào)告,暢談自己的工作經(jīng)歷和感受,給即將畢業(yè)的學(xué)生們以啟示;通過(guò)模擬談判、模擬面試等形式,消除畢業(yè)生的恐懼心理和自卑感;號(hào)召學(xué)生們經(jīng)常性地參加供需見(jiàn)面會(huì),讓大多數(shù)同學(xué)親臨現(xiàn)場(chǎng),體驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)氣氛,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為就業(yè)打下良好的基礎(chǔ);在畢業(yè)生同學(xué)中開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),讓同學(xué)們介紹自己在就業(yè)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題,解決問(wèn)題的途徑和辦法,如何克服自身的缺陷和不足,為其他同學(xué)獲取直接經(jīng)驗(yàn)做好鋪墊;
由于專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn),我系的畢業(yè)生大多是在生產(chǎn)一線作技術(shù)工作,對(duì)此,有的同學(xué)甚是不滿,認(rèn)為憑自己現(xiàn)在的能力就應(yīng)該是個(gè)企業(yè)中的管理人員,怎么能大學(xué)畢業(yè)后去當(dāng)個(gè)技術(shù)員,每個(gè)月只有幾百元的工資,自己這大學(xué)不是白上了嗎?對(duì)這種“眼高手低”,盲目追求就業(yè)中的高層次、高薪酬的問(wèn)題,我系主要通過(guò)邀請(qǐng)企業(yè)的經(jīng)理、工作人員開(kāi)座談會(huì)、作報(bào)告等形式,教育引導(dǎo)學(xué)生正確分析市場(chǎng)需求和人才結(jié)構(gòu),樹(shù)立正確的擇業(yè)觀。
我系還有少部分學(xué)生的擇業(yè)觀念是,一定要做自己喜歡的,或者是要求工作一定要完全對(duì)口,如某公司有意來(lái)我系招聘,學(xué)生們都不愿去做內(nèi)勤,因?yàn)閷W(xué)生們都認(rèn)為和自己的專(zhuān)業(yè)不對(duì)口,針對(duì)這種現(xiàn)象,我系主要教育學(xué)生轉(zhuǎn)變舊的思想觀念,樹(shù)立先就業(yè)后擇業(yè)的觀念,并在實(shí)際工作中不斷完善自我,發(fā)展自我,為“跳槽”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在給畢業(yè)班開(kāi)座談會(huì)時(shí),我系主任對(duì)全體畢業(yè)生強(qiáng)調(diào),要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,不能光憑嘴皮子,更重要的是腳踏實(shí)地,勤奮創(chuàng)業(yè),不斷探索,實(shí)事求是,發(fā)揮自己的聰明和才智,充分展示自我,真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。
三、求職面試教育
面試時(shí)衣冠不整,不知如何推銷(xiāo)自己,工作時(shí)心態(tài)浮躁,許多畢業(yè)生都因?yàn)樵谶@幾點(diǎn)上犯錯(cuò)誤而與工作機(jī)會(huì)失之交臂。針對(duì)這種情況,我系主要從以下幾個(gè)方面對(duì)畢業(yè)生開(kāi)展求職面試教育。
1.面試時(shí)應(yīng)注意穿著儀表。不少學(xué)生對(duì)儀表不以為然,認(rèn)為只要自己有能力,儀表不是問(wèn)題,但當(dāng)你面對(duì)一個(gè)面試官白襯衣加領(lǐng)帶、衣冠楚楚坐在你的面前時(shí),你還能穿得邋邋遢遢嗎?就算是約會(huì),也不至于這樣吧?服裝大方得體,首先能反應(yīng)出自己的精神風(fēng)貌,另外這也代表對(duì)對(duì)方的尊重。因此對(duì)于去企業(yè)面試的大學(xué)生來(lái)說(shuō),一定要注意衣著整潔問(wèn)題。
2.學(xué)會(huì)推銷(xiāo)自我。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查表明,大學(xué)生就業(yè)時(shí)有60%的人存在溝通障礙,這是大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)很大原因。面試時(shí)不知道怎么推銷(xiāo)自己的問(wèn)題也很突出。許多學(xué)生從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),在介紹自己的時(shí)候,光會(huì)強(qiáng)調(diào)是哪個(gè)學(xué)校哪個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的,而不是從為人品格方面強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)勢(shì),F(xiàn)代社會(huì)招聘時(shí),專(zhuān)業(yè)固然很重要,但更重要的是一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和為人處世能力,如自己知識(shí)面廣,自學(xué)能力強(qiáng),有經(jīng)驗(yàn)積累等,因此,我們建議系里的畢業(yè)生應(yīng)該在這些方面多介紹自己。
3.求職要有良好的心態(tài)。要積極、主動(dòng)尋求就業(yè),而不能被動(dòng)的“等、靠、要”。我系有些畢業(yè)生把希望寄托在社會(huì)關(guān)系資源上,不想吃苦,只想找個(gè)好單位“養(yǎng)老”。另外,在求職過(guò)程中,有些學(xué)生一旦遭遇失敗,便一蹶不振,這也是大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。對(duì)此,我們要求學(xué)生在日常生活中注意鍛煉自己堅(jiān)忍不拔的性格;在求職中,充分了解就業(yè)信息,沉著、冷靜應(yīng)對(duì)所遇到的困難,用積極的心態(tài)掃除成功路上的障礙。
四、組織紀(jì)律教育和職業(yè)道德教育
畢業(yè)生今后的工作成績(jī)和工作態(tài)度以及工作道德規(guī)范如何將直接影響到學(xué)校的辦學(xué)和聲譽(yù),因此加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的紀(jì)律教育和職業(yè)道德教育非常必要。這方面的工作主要是讓各班主任通過(guò)在班會(huì)時(shí)進(jìn)行典型案例分析,講一些新聞報(bào)道,讓學(xué)生們切實(shí)感受到遵守組織紀(jì)律和職業(yè)道德的重要性,并在今后的工作中遵守行業(yè)規(guī)范,嚴(yán)明行業(yè)紀(jì)律,遵守行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范,尊重事實(shí),反對(duì)任何形式的弄虛作假和極端個(gè)人主義,防止各種錯(cuò)誤傾向。
在畢業(yè)教育不斷完善的過(guò)程中,我系積極聽(tīng)取吸收各方面的意見(jiàn)建議,在完善畢業(yè)教育工作的同時(shí),也使得社會(huì)各界對(duì)于學(xué)校辦學(xué)理念、育人特色、校園文化等等深層次的內(nèi)容有了更加充分的理解,同時(shí)為畢業(yè)生搭建起一個(gè)了解社會(huì)、接觸社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、感受社會(huì)的平臺(tái)。
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經(jīng)濟(jì)學(xué)院201*屆畢業(yè)生就業(yè)思想政治教育工作總結(jié)
在校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心關(guān)心指導(dǎo)下,在學(xué)院就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組
的重視支持下,經(jīng)過(guò)全年級(jí)同學(xué)的共同努力,盡管深受金融危機(jī)首當(dāng)其沖影響,我院201*屆畢業(yè)生就業(yè)思想政治教育工作穩(wěn)扎穩(wěn)打,就業(yè)狀況依然保持較好形勢(shì)。
201*屆我院畢業(yè)生共有323人,其中經(jīng)濟(jì)學(xué)基地班30人,經(jīng)濟(jì)學(xué)本科班61人,金融學(xué)67人,財(cái)務(wù)管理90人,工商管理42人,市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)33人。自201*年9月以來(lái),堅(jiān)持“三貼近”工作理念,本著全心全意為同學(xué)服務(wù)的工作態(tài)度,全力做好畢業(yè)生思想政治思想教育工作,截至201*年4月28日,以各種形式就業(yè)110多人、其中考取研究生包括保送的有34人,考取國(guó)家公務(wù)員2人、省公務(wù)員10多人,目前就業(yè)率為30%多。我院201*屆畢業(yè)生就業(yè)思想政治教育工作主要有以下幾個(gè)方面:
一、加強(qiáng)畢業(yè)生思想教育,動(dòng)員同學(xué)積極就業(yè)
1、強(qiáng)化以“愛(ài)國(guó)、成才、奉獻(xiàn)”為主題的理想信念教育。以科學(xué)發(fā)展觀及社會(huì)主義榮辱觀為主線,加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)觀念教育,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),幫助他們正確認(rèn)識(shí)自身和社會(huì)需求的關(guān)系,確立正確的人生信念,使其思想和境界得到進(jìn)一步的升華,進(jìn)一步堅(jiān)定服務(wù)于祖國(guó)、奉獻(xiàn)于人民的意識(shí)和責(zé)任感。
2、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)教育。為了幫助畢業(yè)生更好、更快地適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)現(xiàn)實(shí),正確地認(rèn)識(shí)和解決畢業(yè)生就業(yè)中可能遇到的種種問(wèn)題,我們及時(shí)開(kāi)展大量的就業(yè)指導(dǎo)教育工作。去年9月至今,我們多次邀請(qǐng)相關(guān)的上級(jí)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、用人單位負(fù)責(zé)人及出色校友通過(guò)舉辦就業(yè)專(zhuān)題講座、開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課等多種形式,在畢業(yè)生中進(jìn)行就業(yè)形勢(shì)、政策和程序的指導(dǎo),同時(shí)加強(qiáng)了在需求信息、就業(yè)技巧和就業(yè)觀念等方面的指導(dǎo);我們組織年級(jí)保研同學(xué)成立年級(jí)就業(yè)工作小組,建立就業(yè)信息專(zhuān)欄、不斷更新求職信息,幫助畢業(yè)生及時(shí)了解就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策,引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念,降低期望值,積極做好就業(yè)前的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。
3、認(rèn)真抓好和嚴(yán)格實(shí)施畢業(yè)教育的每個(gè)環(huán)節(jié),妥善安排畢業(yè)生的論文答辯、實(shí)習(xí)等工作,保證教育教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)教育,實(shí)現(xiàn)學(xué)生觀念的轉(zhuǎn)變,指導(dǎo)學(xué)生客觀評(píng)價(jià)自我,給自己合理定位,保持積極向上心態(tài),努力實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
二、抓好學(xué)生干部工作和黨員隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)生干部和黨員隊(duì)伍是年級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀代表,我們?cè)谧ズ脤W(xué)生干部工作和黨員隊(duì)伍建設(shè)同時(shí),積極促動(dòng)這些同學(xué)早就業(yè)、就好業(yè),以在同學(xué)中起到表率帶頭作用。新學(xué)期以來(lái),我們發(fā)展在原來(lái)基礎(chǔ)上新發(fā)展兩批的預(yù)備黨員,并予嚴(yán)格考察,客觀幫助他們堅(jiān)定政治立場(chǎng),樹(shù)立服務(wù)人民志向。值得一提的是,最近幾個(gè)禮拜以來(lái),我們連連收到法輪功發(fā)動(dòng)組織寄給年級(jí)優(yōu)秀同學(xué)尤其是黨員同志的宣傳小冊(cè),對(duì)此學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視,對(duì)寄來(lái)的信件一概沒(méi)收,并及時(shí)有效地同相關(guān)同學(xué)談話,保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性。
三、進(jìn)行安全紀(jì)律教育
我們多次通過(guò)年級(jí)晚點(diǎn)集中通知方式,要求畢業(yè)生組織的任何活動(dòng),必須以不影響校園良好的教學(xué)、生活秩序?yàn)榍疤,?yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,不要在宿舍生活區(qū)大聲喧嘩,以免影響低年級(jí)學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和就寢休息;勸告同學(xué)以適當(dāng)形式表達(dá)離別之情,不要在聚會(huì)上酗酒,以免發(fā)生酒后言語(yǔ)、行為失控,引發(fā)打架、砸壞財(cái)物等不文明現(xiàn)象。對(duì)于違紀(jì)的畢業(yè)生,按照學(xué)校規(guī)定嚴(yán)格處理。另外,教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí),采取必要措施防火、防盜、防騙,防止學(xué)生在畢業(yè)期間發(fā)生意外事故,確保畢業(yè)生的人身、財(cái)產(chǎn)安全。
四、加強(qiáng)心理健康教育
嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)所帶來(lái)的理想與現(xiàn)實(shí)間的差距是讓畢業(yè)生產(chǎn)生心理波動(dòng)的主要原因之一,畢業(yè)生都是在為選擇適合自己發(fā)展的職業(yè)而感到憂慮,為面臨日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)而憂心忡忡,常常表現(xiàn)出焦慮、急躁、自卑、怯懦、自負(fù)、依賴(lài)、攀比、嫉妒、急功近利、虛榮、冷漠等不良心理特征,而這又直接影響他們就業(yè),也影響著大學(xué)教育的目的所在。對(duì)此,我們?cè)诜e極幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)同時(shí),采取一一排查方式,加強(qiáng)畢業(yè)生心理健康教育。例如,針對(duì)基地班一位女生出現(xiàn)的狂躁精神癥狀情形,在與其本人深入談話基礎(chǔ)上,我們發(fā)動(dòng)周邊同學(xué)有利勸導(dǎo)、監(jiān)督,同時(shí)我們也告知其家人,敦促家長(zhǎng)的配合來(lái)疏導(dǎo)其本人的心理,經(jīng)過(guò)多方的努力,目前該同學(xué)狀況較為穩(wěn)定。
五、強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo),為畢業(yè)生做好服務(wù)
金融危機(jī)對(duì)我們經(jīng)濟(jì)學(xué)院各個(gè)專(zhuān)業(yè)可謂是首當(dāng)其沖影響,為使畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,調(diào)整就業(yè)期望值,準(zhǔn)確進(jìn)行自我定位,提高擇業(yè)能力和擇業(yè)技巧,落實(shí)理想的就業(yè)單位,我們進(jìn)一步強(qiáng)化了就業(yè)指導(dǎo)工作,最大程度地服務(wù)于畢業(yè)生。
1、分批次地為畢業(yè)生舉行就業(yè)指導(dǎo)講座,進(jìn)行就業(yè)觀念、就業(yè)政策、就業(yè)形勢(shì)、擇業(yè)的心理準(zhǔn)備、求職擇業(yè)的基本原則等方面的指導(dǎo)。在指導(dǎo)內(nèi)容上,更加注重引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立“先就業(yè)、后擇業(yè)、面向基層”的觀念;
2、在年級(jí)公告欄開(kāi)設(shè)“畢業(yè)生就業(yè)信息通告欄”同時(shí),充分利用QQ、電子信箱、移動(dòng)飛信等現(xiàn)代化的信息手段,及時(shí)有效地發(fā)布就業(yè)政策文件通知及招聘信息,并做定期整理分析。
3、舉辦供需洽談會(huì),為畢業(yè)生就業(yè)鋪路架橋
為進(jìn)一步適應(yīng)高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì),把畢業(yè)生直接推向市場(chǎng),使用人單位與畢業(yè)生直接見(jiàn)面,進(jìn)行雙向選擇,為畢業(yè)生就業(yè)鋪路架橋,我院自去年9月以來(lái),成功地舉辦了十來(lái)次的專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)。舉辦洽談會(huì)不僅提高了我院的知名度,而且對(duì)我院畢業(yè)生就業(yè)工作起到了積極地推進(jìn)作用,為畢業(yè)生和用人單位之間架起了“金橋”。
4、拓展就業(yè)渠道,建立穩(wěn)定的就業(yè)基地
為進(jìn)一步加強(qiáng)同用人單位的聯(lián)系,在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)地位,根據(jù)我院的發(fā)展方向和專(zhuān)業(yè)特色,我院在拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道方面積極努力狠下工夫,我們的做法是:1、以各專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)基地為依托,與實(shí)習(xí)單位友好合作,建立起實(shí)習(xí)、就業(yè)一條龍的就業(yè)基地,經(jīng)常與已建立的就業(yè)基地聯(lián)系,保持良好的交流與溝通。2、充分利用教師資源,向他們推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。3、利用電話、信函與用人單位建立信息網(wǎng)絡(luò),努力擴(kuò)大就業(yè)信息交流,給畢業(yè)生提供更多的就業(yè)選擇機(jī)會(huì)。
5.積極支持弱勢(shì)畢業(yè)生就業(yè),創(chuàng)造良好的就業(yè)環(huán)境。針對(duì)年級(jí)困難學(xué)生就業(yè)方面存在的種種困難與顧慮,我們?cè)谝龑?dǎo)他們學(xué)習(xí)國(guó)家、省市、學(xué)校對(duì)應(yīng)政策的同時(shí),努力與就業(yè)單位通融,幫助他們積極就業(yè)。
盡管深受金融危機(jī)沖擊影響,我院201*屆畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)仍保持良好勢(shì)頭,自去年9月以來(lái),我們有效發(fā)布的就業(yè)信息共有120多條,提供的需求崗位共有2500多個(gè),舉辦的專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)有十來(lái)場(chǎng),目前年級(jí)就業(yè)率為30%多。當(dāng)然,受諸多因素影響,不可避免地存在部分同學(xué)坐等就業(yè)的現(xiàn)象,今后我們?cè)诩哟缶蜆I(yè)思想教育工作力度同時(shí),將認(rèn)真研究所存在的問(wèn)題,并積極給予解決。
經(jīng)濟(jì)學(xué)院201*.04.
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