201*-201*學(xué)校工作總結(jié)
花園小學(xué)201*201*學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)
本年度我校全面貫徹上級(jí)教育工作會(huì)議精神,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真落實(shí)以辦人民滿意教育為宗旨,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,深入實(shí)施素質(zhì)教育,全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,堅(jiān)持以育人為根本,遵循“以人為本,面向全體,培養(yǎng)特長(zhǎng),和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想,努力把學(xué)校辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量,學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、社會(huì)聲譽(yù)好的小學(xué),完成了學(xué)年初提出的工作目標(biāo)。
一、圓滿地完成了“創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)”的驗(yàn)收工作。
我校依據(jù)上級(jí)創(chuàng)強(qiáng)實(shí)施方案,認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)工作要求,以人為本,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際制定對(duì)策。切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),部署好創(chuàng)強(qiáng)工作,層層明確責(zé)任,把創(chuàng)強(qiáng)各項(xiàng)工作落到實(shí)處,扎實(shí)推進(jìn)。創(chuàng)強(qiáng)工作時(shí)間緊,任務(wù)重,壓力大,我校全體教師克服各種困難,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏,開拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新的精神,在創(chuàng)強(qiáng)工作中,做到查漏補(bǔ)缺,上下齊心,通力合作,做好上級(jí)每次的創(chuàng)強(qiáng)驗(yàn)收評(píng)估工作,圓滿完成創(chuàng)強(qiáng)工作,為創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)做貢獻(xiàn)。
二、注重學(xué)習(xí)和引領(lǐng),全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
一所學(xué)校,能有新的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在于全體教師。因此,我校秉承求真務(wù)實(shí),注重實(shí)效,花大力氣抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、扎實(shí)抓好行政班子隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè),強(qiáng)化超前意識(shí),不斷提高駕馭學(xué)校改革發(fā)展的能力和水平,使每位行政人員都具有敏銳的洞察力、創(chuàng)新思考的能力、敢為人先的志氣、標(biāo)新立異的勇氣和與時(shí)俱進(jìn)的銳氣。同時(shí)增強(qiáng)他們的六種意識(shí):一是強(qiáng)化大局意識(shí);二是強(qiáng)化率先垂范的意識(shí);三是強(qiáng)化團(tuán)結(jié)意識(shí);四是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí);五是要強(qiáng)化問題意識(shí)和落實(shí)意識(shí);六是強(qiáng)化精品意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。
2.認(rèn)真抓好政治理論學(xué)習(xí),不斷提高教師的思想覺悟和政治理論水平,提高貫徹執(zhí)行黨的教育方針和國(guó)家各項(xiàng)法規(guī)、政策的自覺性。認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀有關(guān)理論知識(shí)。
3.重視教師培訓(xùn)及進(jìn)修,不斷提高教師的綜合素質(zhì)。在知識(shí)快速更新與教育觀念快速變革的形勢(shì)下,教師樹立終身教育的觀念至關(guān)重要。
4.重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校工作的最后落腳點(diǎn)是教育培養(yǎng)好學(xué)生,而班主任這一角色又處在一個(gè)非常重要的位上,因此,我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外,還通過各種活動(dòng)提升他們的育人能力。
三、積極實(shí)施精細(xì)化管理,不斷提升管理水平
現(xiàn)代管理認(rèn)為,管理有三個(gè)層次,一是規(guī)范化,二是精細(xì)化,三是個(gè)性化。其中精細(xì)化管理要求層層完善、系統(tǒng)健康,權(quán)力層層有,任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān),責(zé)任人人負(fù)。在日常管理中,它要求每一個(gè)步驟都要精心,每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精細(xì),每一項(xiàng)工作都是精品,精心是態(tài)度,精細(xì)是過程,精品是成績(jī)。精細(xì)化管理體現(xiàn)在教育中就應(yīng)該是“用心工作,愛心育人,真心服務(wù)”。我校繼續(xù)推行精細(xì)化管理,取得了良好的效果。
1、完善要素、注重細(xì)節(jié),提高了學(xué)校制度的人性化與可行性
制度是學(xué)校目標(biāo)在工作規(guī)范上的具體體現(xiàn),學(xué)校制訂、完善各項(xiàng)制度,引導(dǎo)教職工日常工作規(guī)范,約束教職工個(gè)體工作行為,明確教職工遵守或者違反規(guī)定的獎(jiǎng)勵(lì)懲罰措施,保障學(xué)校各項(xiàng)措施執(zhí)行的政令暢通,對(duì)學(xué)校發(fā)展起著決定性的作用。本學(xué)期,學(xué)校行政在聽取了廣大教職工意見與建議后,經(jīng)過討論,重新修訂了一些制度。
2、多頭并舉、細(xì)致入微,用可靠的執(zhí)行推動(dòng)學(xué)校工作上一個(gè)新臺(tái)階學(xué)校通過加強(qiáng)教師工作紀(jì)律以及教學(xué)的常規(guī)管理,使制度得到了層層的貫徹落實(shí),提升了教師的主人翁意識(shí)。同時(shí)行政加強(qiáng)了督查、考核,完善督查機(jī)制,真正實(shí)現(xiàn)管理的制度化、科學(xué)化、民主化。
四、上下一心,教育質(zhì)量得到了全面提升
全面實(shí)施素質(zhì)教育,努力提高教育質(zhì)量,既是學(xué)校工作的基本點(diǎn),也是最關(guān)鍵的部分。我校堅(jiān)持以德育工作為核心,以強(qiáng)化教科研、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),全力以赴地抓好教育教學(xué)工作。一學(xué)期來,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高。1.抓實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂效率。
按照本學(xué)期計(jì)劃提出的常規(guī)要求,學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)過程的檢查,著力抓好常規(guī)中的“細(xì)節(jié)、過程、規(guī)范、態(tài)度、創(chuàng)新”這五個(gè)環(huán)節(jié)的管理,嚴(yán)格實(shí)行“三統(tǒng)一查二反思”要求,從而改變了以前只是應(yīng)付式的完成檢查的任務(wù),常規(guī)的質(zhì)量取得了較大的提高,同時(shí)學(xué)校建立了完善的教學(xué)跟蹤制度,采用隨時(shí)對(duì)教師一堂課教學(xué)前準(zhǔn)備情況進(jìn)行考查,對(duì)考查情況隨堂聽課,對(duì)課堂情況進(jìn)行及時(shí)的交流和反饋。提高了課堂效率。
2、開展豐富的教學(xué)活動(dòng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校計(jì)劃提出的要求,在完善集體備課的同時(shí),開展培訓(xùn)活動(dòng),為了使活動(dòng)順利的開展,學(xué)校組織教師積極到實(shí)驗(yàn)學(xué)校觀摩,把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校的實(shí)際相結(jié)合,同時(shí)開展新教師展示課,通過活動(dòng)的開展,使新教師較快的成長(zhǎng)。
3、加強(qiáng)校本研修,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。加強(qiáng)全員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師思
想認(rèn)識(shí)。開學(xué)初,組織大家學(xué)習(xí)了新修訂的“課程標(biāo)準(zhǔn)”,教導(dǎo)處就新學(xué)年教學(xué)教研工作計(jì)劃征求意見,并分析上學(xué)年末質(zhì)量檢測(cè)情況。通過意見的征集使學(xué)校的教研形式更加的豐富多彩。繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班級(jí)管理,促使交流分享提高。開展“交流中分享,在分享中提高”畢業(yè)班專題研討活動(dòng)。通過分析、交流、總結(jié),使每位畢業(yè)班教師深感責(zé)任重大,強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
4、以賽促思,提升教師整體素質(zhì)。學(xué)校開展了豐富多彩教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),通過活動(dòng)樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。本學(xué)年學(xué)校開展了語文、數(shù)學(xué)、英語優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,讓教師在比賽中學(xué)習(xí)、在比賽中成長(zhǎng),一批優(yōu)秀的年青教師脫穎而出,通過這樣的比賽不但提高了教師自身的素質(zhì),同時(shí)也提高了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
5.開展青藍(lán)工程暨“優(yōu)秀師徒”結(jié)對(duì)活動(dòng),通過師徒間的互動(dòng),為青年教師提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái),也以此激勵(lì)、引領(lǐng)青年教師快速成長(zhǎng)。
五、開展豐富多采的活動(dòng),德育工作成效顯著
學(xué)校是德育工作的主陣地。學(xué)校通過集體晨會(huì)、國(guó)旗下講話、班級(jí)晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、品德課、板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、等陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。使學(xué)校的每一位成員都是德育工作者。
1.樹立德育為首理念,完善德育工作機(jī)制。進(jìn)一步完善德育工作機(jī)制。修訂并完善了《班主任例會(huì)管理制度》、《班主任工作一日常規(guī)》、《班主任月評(píng)細(xì)則》、《班集體評(píng)比細(xì)則》等德育管理制度,進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng);,使學(xué)校德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí),狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行,學(xué)校學(xué)生干部每天對(duì)學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評(píng)比,每周小結(jié)通報(bào),每月匯總公布,把考核結(jié)果納入班主任月評(píng),收到了較好的效果。教導(dǎo)處、少先總隊(duì)分工不分家,齊抓共管,形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò)。狠抓養(yǎng)成教育。結(jié)合《守則》、《規(guī)范》,扎實(shí)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,抓好學(xué)生的禮儀、行為規(guī)范、衛(wèi)生、愛護(hù)公物等教育。對(duì)各中隊(duì)的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核,公布檢查結(jié)果,頒發(fā)流動(dòng)紅旗,并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。
2、繼續(xù)開展書香校園活動(dòng).開展了“背誦星”和“閱讀星”的評(píng)比活動(dòng)。還組織了全鎮(zhèn)的中華古典詩文誦讀比賽,評(píng)選出了一批“背誦星”“閱讀星”,通過活動(dòng)的開展,營(yíng)造了濃厚的書香校園氛圍。
3、營(yíng)造良好氛圍,創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境。加強(qiáng)校園文化建設(shè),既有固定的宣傳條幅,又有定期更換校內(nèi)各類宣傳欄。今年學(xué)校已學(xué)雷鋒為契機(jī)開展豐富多彩的校園和實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)還充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)功能,各年級(jí)分別召開了家長(zhǎng)會(huì),加大家教知識(shí)的宣傳力度,提高家長(zhǎng)素質(zhì),促進(jìn)家庭育人水平的不斷提高。
六、強(qiáng)化安全措施,積極創(chuàng)建和諧平安校園
一年來,我校牢固樹立“安全第一”的思想,居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)校安全工作做到制度化、經(jīng);、科學(xué)化。進(jìn)一步完善了安全工作制度,確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全,學(xué)校財(cái)產(chǎn)萬無一失。
1.為提高師生法制觀念和安全自護(hù)能力,學(xué)校堅(jiān)持做好安全常規(guī)工作,開展了交通安全、自我防護(hù)、禁毒、防火、反邪教等一系列宣傳和教育活動(dòng),學(xué)期初開展組織師生開展防震、消防應(yīng)急疏散演練,為構(gòu)建平安和諧校園保駕護(hù)航。繼續(xù)聘請(qǐng)校外法制教育輔導(dǎo)員,定期舉辦法制專題講座和安全知識(shí)講座,提高學(xué)生辨別是非能力和安全意識(shí),掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧。把道德教育與法紀(jì)教育結(jié)合起來,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法的道理。
2.扎實(shí)做好安全隱患排查及整治工作,做到了每月不少于一次,期初和期末重點(diǎn)查。按要求及時(shí)上報(bào)相關(guān)信息。及時(shí)完成了校舍維修、線路改造、消防設(shè)施更新等隱患整改工作。堅(jiān)持以人為本,上好“開學(xué)安全第一課”、安全教育課和法制教育課。繼續(xù)堅(jiān)持行政值周、教師值日和護(hù)校值班制度,嚴(yán)把校門進(jìn)出關(guān),形成人人強(qiáng)化安全意識(shí),大家齊抓安全工作的良好氛圍。做好學(xué)生上、放學(xué)交通安全工作。開學(xué)初對(duì)學(xué)生上下學(xué)情況進(jìn)行調(diào)查摸底,做到底數(shù)清、情況明。3.為了使青少年從小學(xué)法、知法、守法,有效預(yù)防青少年違法犯罪事件的發(fā)生,學(xué)校積極推動(dòng)“小手拉大手,共創(chuàng)文明城市”教育實(shí)踐活動(dòng)。開展了校園周邊整治,對(duì)學(xué)校周邊學(xué)生及市民不文明行為以及不遵章守紀(jì)、車輛亂停亂放等行為進(jìn)行集中勸導(dǎo)整治,樹立了學(xué)校少先隊(duì)員的良好形象。
4、做好學(xué)校的信訪工作和信息報(bào)告制度,認(rèn)真落實(shí)社會(huì)治安和綜合治理責(zé)任制,加強(qiáng)檢查,及時(shí)消除和化解學(xué)校內(nèi)部的各種矛盾,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定。
七、后勤保障工作服務(wù)學(xué)生,服務(wù)教學(xué)
1.認(rèn)真做好開學(xué)籌備工作,利用假期及雙休日、節(jié)假日對(duì)學(xué)校校舍、課桌凳、水電設(shè)施、圍墻、下水道、黑板等進(jìn)行維修,分發(fā)好教學(xué)用具,配備好教學(xué)用品,為正常開學(xué)做了充分的準(zhǔn)備。
2.管理校產(chǎn)校具,認(rèn)真踏實(shí)做好教科書循環(huán)使用的管理工作,日常工作中督促班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育,使校產(chǎn)損失降低到最低限度。
3.加強(qiáng)財(cái)務(wù)的管理,嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,規(guī)范收費(fèi)行為,定期對(duì)財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況分析。堅(jiān)持勤儉辦學(xué),履行政府采購(gòu)制度,利用有限的資金添課桌凳、投影儀等設(shè)備,使學(xué)校教學(xué)和辦公設(shè)施進(jìn)一步得到改善。
4.繼續(xù)加強(qiáng)圖書室、實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)資源的使用和管理,充分發(fā)揮它們?cè)诮逃虒W(xué)中的作用。及時(shí)做好電教設(shè)備的使用記載。扎實(shí)做好教科書循環(huán)使用工作.
八、其他工作
1、繼續(xù)做好學(xué)生規(guī)范入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等手續(xù),做好“保學(xué)控輟”工作,建立完善的管理檔案,確保輟學(xué)率為零。
2、做好本單位職工的計(jì)劃生育工作,及時(shí)上報(bào)計(jì)劃生育有關(guān)信息。堅(jiān)決執(zhí)行計(jì)劃生育政策,經(jīng)常跟蹤了解育齡婦女的計(jì)劃生育情況,并堅(jiān)持實(shí)行教職工環(huán)孕檢制度。
3、加強(qiáng)心理健康教育,促使學(xué)生快樂成長(zhǎng)。規(guī)范心理咨詢室建設(shè),完善師生心理咨詢檔案,參加心理咨詢師培訓(xùn),推進(jìn)兼職心理咨詢師的隊(duì)伍建設(shè);進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,積極探索對(duì)不同年齡層次、不同個(gè)性特點(diǎn)的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的方式,要求班主任經(jīng)常性走近學(xué)生,與學(xué)生談話,了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),寫好記錄,盡可能把一些問題解決在萌芽狀態(tài)。并利用升旗儀式、家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo),包括青春期心理、考試心理等方面的內(nèi)容,為學(xué)生健康心理的養(yǎng)成打好基礎(chǔ)。
九、本年度取得成績(jī)
1、在本年度第一學(xué)期中,六年級(jí)林雪嬌老師參加縣六年級(jí)語文教師習(xí)作比賽獲縣三等獎(jiǎng);三年級(jí)學(xué)生參加縣三年級(jí)習(xí)作競(jìng)賽多人獲獎(jiǎng);沈瑞珠老師獲縣指導(dǎo)老師二等獎(jiǎng)。
2、在本年度第二學(xué)期中,六年級(jí)參加全鎮(zhèn)期中質(zhì)檢,語文科平均分獲得全鎮(zhèn)第3名,語、數(shù)、英三科總平均分獲全鎮(zhèn)第4名,受到了教育組的表揚(yáng);在五年級(jí)英語詞匯識(shí)記運(yùn)用能力測(cè)評(píng)中,我校獲全鎮(zhèn)第3名;在六年級(jí)畢業(yè)預(yù)測(cè)質(zhì)檢中,我校語文科平均分獲全鎮(zhèn)第4名,語、數(shù)、英三科總平均分獲全鎮(zhèn)第5名,受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng);在五年級(jí)全鎮(zhèn)期終質(zhì)檢中,語、數(shù)、英三科總平均分獲全鎮(zhèn)第4名,語文科獲全鎮(zhèn)第5名,數(shù)學(xué)科獲全鎮(zhèn)第4名,英語科獲全鎮(zhèn)第4名。今后,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的自身建設(shè),努力提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平,建立健全各項(xiàng)管理制度,加強(qiáng)學(xué)校日常管理。我們相信,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在學(xué)校全體師生的通力合作下,我們學(xué)校的明天會(huì)更美好!
棉湖鎮(zhèn)花園小學(xué)201*年7月11日
花園小學(xué)201*201*學(xué)年度
校工作總棉湖鎮(zhèn)花園小學(xué)
201*年7
月11日結(jié)
學(xué)
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201*-201*年度第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)
石山鄉(xiāng)中心學(xué)校201*年7月18日
石山鄉(xiāng)中心學(xué)校201*-201*年度第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)
石山鄉(xiāng)中心學(xué)校教育工作在教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心、指導(dǎo)下,以教書育人為宗旨,認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策,以德育為首,教學(xué)為中心,育人為目的,規(guī)范教育行政行為,轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng),促進(jìn)我校的教育教學(xué)工作持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展,進(jìn)一步健全和完善對(duì)學(xué)校教育工作的管理和考評(píng)機(jī)制,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、主要做法及取得的成效
(一)、以活動(dòng)為載體,開展師德德育活動(dòng)。
(1)學(xué)校通過不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況,不斷提高每位教師的理論水平和理解能力,指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,采取扎實(shí)有效措施,開展形式多樣的教師培訓(xùn)教育活動(dòng),提升教師的整體素質(zhì)。一是以采取集中學(xué)習(xí)、座談?dòng)懻摗⑤o導(dǎo)講座、觀看電教錄像等形式,對(duì)全校教師進(jìn)行十八大精神學(xué)習(xí)教育。努力縮短理論與實(shí)踐的距離,對(duì)提高教師的政治素養(yǎng)和改進(jìn)師德師風(fēng)起到了很好的作用,有效地促進(jìn)了學(xué)校整體工作的順利開展。二是按照“以活動(dòng)促進(jìn)教育,以教育促進(jìn)工作”思路,在全校教師中開展了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。黨支部把相關(guān)年級(jí)班級(jí)作為教師責(zé)任區(qū),帶頭公布廉政承諾書,充分發(fā)揮其示范、輻射作用,在群眾中樹立了良好形象。
(2)學(xué)校以活動(dòng)為載體扎實(shí)開展德育活動(dòng)。一是較好地堅(jiān)持了升國(guó)旗制度和國(guó)旗下的講話及主題班會(huì)制度。二是充分利用校園黑板報(bào)等宣傳陣地,加強(qiáng)德育教育。三是運(yùn)用重大節(jié)日、歷史事件加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。四是深入開展《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),每位學(xué)生都要做到熟悉《規(guī)范》內(nèi)容并能熟背《守則》,并以此形成常規(guī)。通過這些活動(dòng)的開展,我校學(xué)生樂于助人、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛的精神得到社會(huì)的肯定和贊譽(yù)。
1、學(xué)校每學(xué)期至少召開一次家長(zhǎng)會(huì),以充分發(fā)揮家長(zhǎng)的參與功能、教育功能、促進(jìn)功能和激勵(lì)功能,形成溝通一協(xié)調(diào)一謀劃一督促一反饋的良性工作程序,形成了為孩子的成長(zhǎng)而共同負(fù)責(zé)的良好氛圍。
2、注重班主任隊(duì)伍的建設(shè),學(xué)校定期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流或是互相觀摩彼此共同進(jìn)步,對(duì)班主任工作進(jìn)行考核,做到獎(jiǎng)懲分明。","p":{"h":21.06,"w":608.844,"x":135.036,"y":575.084,"z":18},"ps":null,"t":"word","r3月22日學(xué)校黨支部開展了一場(chǎng)以“家庭教育及農(nóng)村留守兒童監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)”的專題講座。此次講座是大通縣婦聯(lián)牽線搭橋,邀請(qǐng)青海省婦聯(lián)、西寧市婦聯(lián)組織的培訓(xùn)團(tuán),由青海師范大學(xué)教育學(xué)院賀靜副教授為學(xué)生家長(zhǎng)及留守兒童監(jiān)護(hù)人做了家庭教育方面的專題培訓(xùn)。3月8日在大通縣婦聯(lián)的牽線搭橋之下,大通國(guó)開村鎮(zhèn)銀行的愛心人士來到學(xué)校,為學(xué)校的235名住校生送來了籃球、羽毛球、乒乓球等體育用具,價(jià)值達(dá)二千元!叭藡D女”節(jié)期間,在縣婦聯(lián)的搭橋下,學(xué)校黨支部、工會(huì)組織全體女職工到大通婦產(chǎn)科醫(yī)院免費(fèi)體檢。6月19日在校黨支部的匯通下,西寧市十五中為我校送課下鄉(xiāng),開展幫扶捐助活動(dòng),捐贈(zèng)辦公桌椅15套。
為提升學(xué)校文化發(fā)展的軟實(shí)力,學(xué)校以學(xué)生養(yǎng)成教育為重心,確立了以弘揚(yáng)民族文化為落腳點(diǎn),努力構(gòu)建和諧校園,開辟了以“孝行”為依托的學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》活動(dòng);并以讀書活動(dòng)帶動(dòng)其它藝術(shù)特長(zhǎng)共同發(fā)展。選取古今中外“孝行”的經(jīng)典,以圖文并茂的形式集中體現(xiàn),以此來感染、教育學(xué)生。開展第二課堂,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,舉辦文化體育藝術(shù)節(jié)、歌詠比賽等活動(dòng)豐富校園文化;開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”活動(dòng)。為學(xué)生的成功人生奠基。
4、學(xué)校黨支部、校團(tuán)委組織全體師生開展了以“我與災(zāi)區(qū)心連心,眾志成城渡天災(zāi)”為主題的德育教育,奉獻(xiàn)一片獻(xiàn)愛心,為四川雅安災(zāi)區(qū)遇難者燃燭祈福和捐款活動(dòng),共募捐3747元。(二)師資隊(duì)伍1、加強(qiáng)對(duì)全體教師的管理,落實(shí)工作崗位責(zé)任制。有針對(duì)性地對(duì)全體教職工進(jìn)行師德師風(fēng)教育。本年度,學(xué)校把班主任隊(duì)伍建設(shè)放在重要位置,通過選拔責(zé)任心強(qiáng),工作能力和作風(fēng)比較扎實(shí)的教師擔(dān)任班主任,并結(jié)合學(xué)?(jī)效工資考核,激勵(lì)班主任努力工作。把教師隊(duì)伍建設(shè)與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)結(jié)合起來,充分利用現(xiàn)有的教師資源,合理調(diào)配,嚴(yán)格人事管理,充分發(fā)揮教師的工作潛能。
2、我校以新課程改革為核心主抓教材教法、教育教學(xué)理論研究和實(shí)踐,積極組織課堂教學(xué)研討活動(dòng)。對(duì)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有明確的要求。對(duì)備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考核及反思等“六環(huán)”教學(xué)常規(guī)管理有明確的措施和管理制度。
3、建立健全了石山中心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評(píng)及獎(jiǎng)懲制度。為了切實(shí)可行的減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),我校做了如下規(guī)定:不以唯一形式按學(xué)生考試分?jǐn)?shù)給教師、班級(jí)和學(xué)生排名;不準(zhǔn)在任何節(jié)假日開展教學(xué)活動(dòng);嚴(yán)禁以任何方式組織學(xué)生統(tǒng)一征訂和使用規(guī)定以外的教輔材料,大大減輕了教師、學(xué)生不必要的課業(yè)負(fù)擔(dān),對(duì)提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量大有益處。
(三)教學(xué)管理
1、狠抓教學(xué)常規(guī)。建立健全教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系,對(duì)學(xué)校的課程開設(shè),備、教、輔、批、復(fù)習(xí)、考、評(píng)等做到嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理,要求每位教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力提高課堂效率,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。有制度、有方案、有安排,還需落實(shí)。通過定期或不定期檢查和督促,我校教師一改往日懶、散、軟、拖的工作態(tài)度,學(xué)習(xí)積極性提高了,備課認(rèn)真了,上課跟上課改步伐了,教學(xué)質(zhì)量提高了。
2、加強(qiáng)教學(xué)研究。本學(xué)年度中心校對(duì)校本教研提出了明確而又具體的要求,強(qiáng)調(diào)寫教學(xué)反思。我校教師圍繞教研主題積極準(zhǔn)備,積極發(fā)言,并將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與同學(xué)課教師積極交流。各學(xué)科教研組教師緊緊圍繞“聚焦課前備課,打造‘三段式’有效課堂”教學(xué)模式,具體落實(shí)開展了一系列的“教師說課技能培訓(xùn)”、集體備課、學(xué)科練兵賽課、教研課例研究教研活動(dòng);積極參與了西寧市崗位大練兵之“教師‘教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、說課’等教學(xué)技能評(píng)比”和“中青年教師課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽”的預(yù)、復(fù)賽及教師讀書活動(dòng)、演講比賽等活動(dòng)。
我校還采取“請(qǐng)進(jìn)來,走出去”的辦法,邀請(qǐng)西寧市二十一中于校長(zhǎng)做“情感態(tài)度價(jià)值觀”專題講座;縣教研室教研員王文蓮老師和橋頭三小教學(xué)特色教師對(duì)我校小學(xué)語文閱讀、作文教學(xué)進(jìn)行了精心細(xì)致的指導(dǎo)和幫扶。針對(duì)低年級(jí)語文教師課堂教學(xué)技能低下、課堂教學(xué)低效的薄弱點(diǎn),派遣低年級(jí)語文教師到大通園林小學(xué)、西寧西關(guān)街小學(xué)觀摩取經(jīng)學(xué)習(xí);并多次組織優(yōu)秀教師赴南京、江蘇、北京等地觀摩學(xué)習(xí);還從網(wǎng)絡(luò)中獲取全國(guó)優(yōu)秀課堂實(shí)錄,新教育書籍鮮活的教育思想打開了教師禁錮的心靈,促進(jìn)教學(xué)水平的提高。3、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式。在教學(xué)過程中教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法,使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。使教師真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者,努力營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系,以促進(jìn)師生共同發(fā)展。
(四)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),創(chuàng)建平安校園
安全穩(wěn)定工作堅(jiān)持預(yù)防為主,防治結(jié)合,加強(qiáng)教育的原則,通過安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管,營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視,措施有力
為進(jìn)一步做到安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),中心校把安全工作列入重要議事日程,校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),成立領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)安全責(zé)任。
2、制度保證,措施到位
(1)建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,由校長(zhǎng)負(fù)責(zé),將安全工作列入目標(biāo)考核內(nèi)容,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對(duì)造成重大安全事故的要嚴(yán)肅追究校長(zhǎng)和直接責(zé)任人的責(zé)任。
(2)簽訂責(zé)任書。校長(zhǎng)與班主任簽訂班級(jí)責(zé)任書,明確各自職責(zé),學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書,明確應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任,認(rèn)真貫徹“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。3、加強(qiáng)教育,增強(qiáng)安全意識(shí)。充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、周會(huì)課、校集等多種形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,并請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行道路交通安全、愛路護(hù)路教育。
4、根據(jù)不同季節(jié)在校園內(nèi)開展不同的安全教育活動(dòng),如:春季安全教育,夏季防溺水、防雷電教育;冬季防火,防交通事故等教育。
二、存在的問題建議
過去的工作在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,在全體教職工的共同努力下取得了一些成績(jī)。但離上級(jí)的要求還存在一定的差距,通過反思,學(xué)校的工作還存在以下一些問題。
1、學(xué)校硬件條件適應(yīng)不了教育發(fā)展的需要,制約著我鄉(xiāng)教育質(zhì)量、學(xué)校管理。
2、學(xué)生素質(zhì)參差不齊,后進(jìn)生比例過大,給教育教學(xué)工作帶來很大挑戰(zhàn)。從學(xué)校整體情況來看,還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),在校園內(nèi)要大興讀書之風(fēng),充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用,鼓勵(lì)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)。在課外活動(dòng)的開展方面還有待加強(qiáng),要用積極健康的校園文化生活占領(lǐng)學(xué)生的心靈,引導(dǎo)學(xué)生全面、和諧發(fā)展。營(yíng)造積極進(jìn)取、快樂學(xué)習(xí)、自我教育、自由發(fā)展的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
3、對(duì)中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠,尤其對(duì)學(xué)科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度,沒有使他們真正發(fā)揮好應(yīng)有的作用,致使教師隊(duì)伍整體素質(zhì)參差不齊,這與當(dāng)前教育教學(xué)的要求還極不適應(yīng),有待于今后進(jìn)一步加強(qiáng)。4、制度建設(shè),初見規(guī)范,但配套、落實(shí)、修改,還需進(jìn)一步完善,校園文化比較單一,校園文化建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
5、領(lǐng)導(dǎo)層面全心全意為群眾服務(wù)的思想,盡心盡力為學(xué)校謀發(fā)展、求進(jìn)步的意識(shí),教學(xué)管理的精細(xì)化程度,相互之間緊密配合,支持的力度,全身心的投入到教育教學(xué)中的精力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。有待于今后加強(qiáng)學(xué)習(xí),共同提高。
三、今后努力的方向
今后,中心學(xué)校將緊緊圍繞學(xué)校工作以教學(xué)為中心;教育管理“以人為本”,以師生健康發(fā)展、校園平安和諧為根本;提高校園環(huán)境建設(shè)質(zhì)量,提高師生精神文明建設(shè)的檔次,提高運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的質(zhì)量,提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的工作思路與設(shè)想開展好全校工作。今后,我們將再接再厲,發(fā)揚(yáng)成績(jī),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),克服困難,開拓創(chuàng)新,續(xù)寫石山基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的新篇章。
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