寢室文化節(jié)工作總結

寢室文化節(jié)工作總結

十一月底至十二月初，為了為了豐富同學寢室文化生活，以寢風促學風，以學風創(chuàng)校風，以寢室為單位帶動學生社區(qū)的文化和文明建設，使寢室真正成為文明、健康、向上的學習生活場所，學生會舉行了寢室文化節(jié)，經過前段時間的精心準備，此次活動在學校老師大力支持下，在同學們的積極配合與熱情參與下，寢室文化節(jié)圓滿落幕。

現將活動情況總結如下：

一、本次活動深刻的體現和升華了活動宗旨，加強了寢室文化建設，提高了寢室的整體水平，營造了良好的寢室文化氛圍。為同學創(chuàng)造了一個良好的生活環(huán)境。通過本次活動的開展，同學們在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，同學們在比賽的過程中展示自己的才學，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。

二、在活動準備階段，我們治保部進行認真討論，對活動進行設計、論證在活動開始前形成一套活動方案，為寢室文化節(jié)的順利進行打下基礎。并且宣傳部以宣傳板的方式營造良好輿論氛圍為我們提供有利幫助。

三、當然有好也有壞，參賽人員的作品數目以及質量得不到保障，這也留下了一個敗筆，體現出了自己的薄弱之處，但是我相信經過自己以后的努力能夠慢慢克服這些問題，得到進步。

我希望以后能夠多多舉辦這樣的活動，既鍛煉大家又能收獲快樂。

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寢室文化節(jié)工作總結

我系為了豐富學生寢室文化生活，提高同學們的衛(wèi)生文明意識，全面塑造文明衛(wèi)生，積極上進的多方面發(fā)展大學生，展現當代大學生的學習、文明、衛(wèi)生風貌，特此展開了此項校園活動。同時，以寢風帶學風，以學風帶校風的目的積極舉辦了此次活動。通過師生的共同努力，寢室文化節(jié)圓滿落幕，現將這次活動情況總結如下：

一．寢室文化活動的目的和意義

1.本次活動為豐富同學的生活，提高寢室的整體水平和營造良好的寢

室文化氛圍而展開的。同學們積極參與，認真打掃寢室衛(wèi)生，精心設計寢室特色，將一個個窗明幾凈、各具特色的寢室展現給我們，使寢室文化節(jié)成為學校里的一道靚麗的風景。同學們的創(chuàng)作更體現了美術系獨具特色的表現力和藝術涵養(yǎng)。

2.在活動準備階段，我們認真準備了活動策劃書，積極宣傳，來確

保每個同學都可以參與，保證良好衛(wèi)生情況和特色設計。我們崇尚以新穎大方，積極向上，顏色鮮明，環(huán)保，手工制作為前提而展開的這次活動。同時號召各班生活委員來帶動各寢室熱情投入，精心設計。

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經同學們的努力，每個寢室都煥然一新，整齊的床鋪，明亮的地

板，干凈的窗戶和書桌，物品整齊擺放。特別是同學們別具匠心的設計裝飾，是

一個個寢室顯得生動活力，各具特色的設計，給人耳目一新的感覺。

二．本次活動的主要內容

1.以寢室設計為主展開的，在這次活動中大多寢室都遵從了設計要

求，各有特色，獨顯風彰�！皠e居一閣”室內設計，同學們熱情投入，一幅幅自己的美術作品，一個個自己設計的剪紙，還有攝影作品、書法作品等，使一個個寢室充滿文化氣息，給人一種溫馨的家的感覺。還有值得我們贊揚的是廢物利用設計，用瓶子做鞋架，用瓶蓋做窗簾的，獨顯創(chuàng)新，是評委和老師贊不絕口。我系的“別居一閣”室內設計在院里得到了廣大的好評。2.為了豐富同學們的動手能力和活躍思維能力，我系還加入了“l(fā)ogo作品設計”大賽，同學們積極參與，踴躍提交作品。一個個別具思維的作品展現出了同學們的積極性和思維活躍力。我系的“l(fā)ogo作品設計”在院里分別被評為一等獎和二等獎，成績斐然。

3．為了加強同學對宿舍的管理和生活基本常識的掌握，同時還涉入

宿舍知識競賽“問題答達”這一環(huán)節(jié)。以學生手冊和入學指南為參考，也涉及網絡生活常識，為了考察同學的知識性常識和創(chuàng)新拓展能力，使其能有進一步提升。4.還有為之精彩的“話劇表演”師院的那些事為主題開展的，經過激烈選拔，最終產生了一支實力很強的組合參加院里初賽。經過演員們的努力排練和全體勞生部成員的陪同排練、道具準備、音樂制作等，我系話劇在院里初賽獲得第三名，決賽以二等獎的好成績完美謝幕，這場話劇使我們校園和寢室文化更具特色和活力，給我們呈現一場精彩的視覺盛宴。

三．通過這次活動使我們都有了新的認識，寢室文化有了新的提高，雖

然這次活動取得一定的成績，但還存在一些問題：如在活動中缺乏氛圍，準備工作存在缺陷，前期準備宣傳不到位，評分標準通知不清，時間緊張不夠充分等問題，導致一些宿舍沒能完成。在今后我們將完善寢室文化活動，樹立踏實的工作作風。在老師和系領導的指導下維護寢室文化，積極進取，不斷創(chuàng)新，總結經驗。使文明，和諧宿舍永葆青春。

美術系團總支學生會

勞動生活部

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