教科研工作總結10-11上

教科研工作總結

在市教體局大力推進導學法教學，市教科室推進五項實驗教學、市教研室探索新的有效教學模式、構建道德課堂的指導下，我校在充滿機遇的10-11學年，除了圓滿完成各項工作外，特別在教科研教學上收獲了很多。

我校認真進行新課改研究，選擇切實可行的導學法教法，推出新導學法教學模式，不斷進行教學教研反思，實施素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量。

我們孟莊一中為科教興校和科研興教以滿足新課程和大面積提高教育質(zhì)量的需要。學校認真落實，求得了實效。

一、認真學習教育科研教學理論，提高了教師的教育教學藝術水平1、

按計劃，有組織進行常規(guī)業(yè)務理論學習，統(tǒng)一組織和要求與備課

組自學相結合，學習新課改和教研室下發(fā)的構建道德課堂業(yè)務學習理論和新課程標準理論，特別是學習了高效課堂22條，同時組織教師觀看在線名師交流活動視頻，另外要求每位教師讀一本好書，寫出讀書筆記。2、

要求間周學習教科研學習理論，記好學習筆記，自主學習為主，

重在實踐，有所創(chuàng)新。根據(jù)上級布置的學習內(nèi)容印發(fā)給每位教職工。二、轉變觀念，借雞生蛋。1、

積極組織教師有計劃參與市局及其他形式類型的教科研活動，向

優(yōu)秀者學習，借助他們先進經(jīng)驗進行移植，改進，作為我用。從時間上，財力給予支持。如：本期組織了大型的外出聽課活動，到市直中學，苑陵中學聽課人數(shù)達到三十多人次，起到了好的效果。2、

經(jīng)過外學內(nèi)造，推出了九年級語文盧建紅老師的導學法閱讀輔助

教學法，七年級語文郭意敏老師文言文五步教學法的教學模式，八年級英語對比教學法，賈紅杰老師的實驗法教學模式，九年級張華老師導學法教學有效的帶動了我校的教學研究工作，使教學工作藝術水平有所提高，形成重學術，重研究的濃厚氛圍，有效提高了教育教學質(zhì)量。3、

本學期更是有數(shù)十位教師獲得了我鎮(zhèn)舉行的課堂教學創(chuàng)新大賽

一二等獎，高文杰老師獲鄭州市優(yōu)秀科技輔導員，高偉老師獲優(yōu)秀輔導教師，王明勝、孟偉民老師在市舉行的全國少兒版畫作品展中獲輔導獎，高瑞鋒老師、盧建紅老師在新鄭市讀書報告活動中或一等獎。并有十八位教師獲市教研室組織的論文評比一二等獎。4、

在教科研立項上組織全體教師全部立項，在上級組織的論文收交

中有數(shù)十位教師參加英特爾論文評選，幾乎全部教師參加教科研論文評選。

三、強化研究，定向研究

1、教科研工作也需要強化實施，有制約督促機制。學校領導班子針對教科研工作，制定相應制度，督導課任教師人人參與教科研立項，與月考評、期考評掛鉤。主要任課教師都參與教科研立項活動，針對新課程改革要求，結合農(nóng)村學校學生學習生活，教師教學工作實際情況，選擇了諸如改進教學方法、提高教學藝術、發(fā)掘學生非智力因素、滲透愛國主義教育等方面的項目，有計劃進行研究，并且出成效。多名骨干教師如盧建軍、常志峰等，分獲獲省級教科研優(yōu)秀論文一等獎、二等獎。

四、理論聯(lián)系實際，針對現(xiàn)狀，創(chuàng)新前進

通過學理論，有針對性的研究，進行創(chuàng)新活動。

1、對學生心理素質(zhì)承受力差，意志薄弱情況，學校要求各級段組織學生觀看輔助教學的影視，歷史記錄片，進行各類競賽活動，讀書報告會等，強化訓練，寓教于樂，增強承受能力，提高學生適應能力，激發(fā)學生生活情趣，進而增強學習興趣。

2、針對畢業(yè)班師生壓力大，部分學生情緒不振的情況，采取領導成員和畢業(yè)班教師分層承包，負責思想動員，理想教育，學業(yè)輔導，設計有梯度的測試題目，增強學生信心，及時反饋中招信息，增強學生追求成功欲望。

3、采取集中備課，各自調(diào)節(jié)的辦法，備教材，備學生，探索教法，新路子，結合說課及各種形式的教學反思，及時總結教學經(jīng)驗，提高教科研效果。要求每周一次教學階段性反思，每月一反思，中考后反思，要求每節(jié)教案有教后反思，積累第一手材料，改進教法，提高質(zhì)量。

采取推門課的聽評課活動。在整個學年中的全校優(yōu)質(zhì)和公開聽評課活動中，校長主任親自下第一線，并邀請中心校領導深入課堂了解教學情況，了解學生作業(yè)訓練情況，聽后及時評析，帶動了教科研活動，推動了各學科的教學活動，取得了較好的效果。這次活動我們感覺到的最大優(yōu)點是各位老師都能夠以新課程理念和新課標的要求來設計和實施自己的課堂教學，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）.注重采用“自主、合作、探究”的導學法教學模式；（2）.注重導入（如故事導入、實物導入、音像導入等）；

（3）.精心設計例題，注重調(diào)動學生的學習積極性；（4）.注重學生的參與和體驗；

（5）.注重對學生能力（特別是分工協(xié)作能力）的培養(yǎng)；

(6).理科老師更注重合作與探究；文科老師更注重美育給學生營造快樂、輕松的學習氛圍；

（7）.無論是理科老師的例題還是文科老師的語言訓練都能與生活實際相結合（這正是教學的真正意義所在，特別好。一方面它完全符合現(xiàn)在新課改的精神要求；另一方面它也是讓學生在考試中取得好成績的有效途徑）；

（8）.多數(shù)老師的課堂教學目標達成情況良好。

4、充分利用現(xiàn)有教學設施，要求所有參加課堂創(chuàng)新大三的教師去不用多媒教室上課，暨激發(fā)學習情趣，滿足學生好奇感，聲、音、圖文并茂，又烘托氣氛，增大容量，延伸訓練深度加大，也取得了較好效果。

5、通過教科研系列活動，凝聚了教師力量，增進教師集體榮譽感，都爭先恐后為校爭光而努力探索求進。6、構建道德課堂，走課堂創(chuàng)新之路。

關于道德課堂的教學模式，田局長指出，必須讓教學“回家”，也就是回到“先學后教”的秩序上來。長期以來，人們習慣于把教學理解為以教為基礎，先教后學。教師教多少，學生就學多少；教師教什么，學生就學什么，這種錯誤認識造成了長久以來學生的自主性、獨創(chuàng)性缺失，主體性被壓抑。而“先學后教”的教學模式是教育領域

的一次重大創(chuàng)新，“先學”就是把學習的主動權還給學生，讓學習成為學生自己的事情，也就是學習方式的重建�！昂蠼獭本褪且詫W論教，即根據(jù)學生的學而教，是對學的的再創(chuàng)造，在這個過程中，促進學生的學是教師的準確定位，教師必須超越學生的先學而使學生的進步有質(zhì)的飛躍。

教科研工作對教學質(zhì)量提高有著舉足輕重作用，還需下大功夫做實做好。要進一步加強理論學習，理論聯(lián)系實際，探索教改和教學方法新路子，為實現(xiàn)我校目標，展示教師水平，提高教學質(zhì)量，辦讓人民滿意的學校而不懈努力。

教科研工作總結

擴展閱讀：10-11上數(shù)學教研組活動工作總結

安李小學10-11學年上學期數(shù)學教研組工作總結

一個學期來，我校數(shù)學教研組精誠團結，在校領導的帶動下，在大家的努力下，我們的教研活動開展得有聲有色。全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量做出了一定的貢獻。

一、堅持理論學習，促進教師素質(zhì)的提高

為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們教研組利用雙周星期三下午教研的時間組織教師進行教學理論學習，學習各年段的教材介紹和優(yōu)秀課改案例，了解教研課改信息，善學才能善研，善研才能善教；以及教師業(yè)務學習已成為全組教師的共識。

二、積極參加教研活動，教出經(jīng)典，研出精彩

我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結。為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益，我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。認真按照“集體備課、集思廣益分頭做課、共同評議反思總結、內(nèi)化吸收”的步驟進行，聽課后認真評課，及時反饋，如教學內(nèi)容安排是否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。

三、具體文明進校了如下內(nèi)容：九月：1、制定教研工作計劃

2、落實研討課安排。

十月：1、教育教學理論學習《淺談如何提高學生的書寫能力》。

2、優(yōu)秀課例案例學習。

十一月1、期中質(zhì)量分析。

2、業(yè)務學習《班主任怎樣與學生溝通交流》

十二月1、協(xié)助學校搞好作業(yè)檢查、評優(yōu)工作。

2、教育教學理論學習《如何培養(yǎng)小學生學習數(shù)學的興

趣》。

元月：1、教育教學理論學習。2、配合學校搞好期末測試

3期末教學質(zhì)量分析。4、教研組工作小結。

四、抓好課程改革，促進學校發(fā)展。

1、突出課改實驗。組織教師學習教學理論，深入課堂實驗，及時地總結教學經(jīng)驗。

2、抓好畢業(yè)班教學工作。學校通過對畢業(yè)班學生的養(yǎng)成教育，促進其良好學習習慣的形成，促進學生學習成績的提高。學校樹立正確人才觀、質(zhì)量觀，在促進學生全面的發(fā)展的同時，抓好教學質(zhì)量。畢業(yè)班工作重點通過培優(yōu)補差，促進全體學生的全面發(fā)展。

在今后的工作中，我們安李小學數(shù)學教研組將繼續(xù)努力，把我們的教研活動推向新的巔峰。我們要以飽滿的精神，開拓進取，為教育教學工作步上新的臺階而繼續(xù)努力。

安李小學數(shù)學教研組

201*年元月

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