鄉(xiāng)中心學(xué)校廉政風(fēng)險(xiǎn)防控第三階段總結(jié)

***鄉(xiāng)中心學(xué)校廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理工作

第三階段總結(jié)

根據(jù)《**縣教育系統(tǒng)開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理工作實(shí)施方案》和《***鄉(xiāng)中心學(xué)校開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理工作實(shí)施方案》的要求，我校于201*年3月開(kāi)展了***鄉(xiāng)中心學(xué)校開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理工作排查風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)階段的各項(xiàng)工作。通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)文件，使我校教師充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展此階段工作的重要性和必要性。我校黨支部高度重視排查風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)工作，深入查找中心學(xué)校各崗位存在的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，把風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)防范于未然�，F(xiàn)將本階段的各項(xiàng)工作小結(jié)如下：

一、明確廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的涵義，充分認(rèn)識(shí)深入查找廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的重要意義

1、廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)是指?jìng)�(gè)人在履行崗位職責(zé)、行使公共管理權(quán)力過(guò)程中有可能發(fā)生不廉潔行為的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

2、通過(guò)切實(shí)開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)分析，建立廉政風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)防和控制機(jī)制，完善懲治和預(yù)防腐敗體系，實(shí)現(xiàn)黨員干部廉潔從政的自覺(jué)性明顯增強(qiáng)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部行使權(quán)力的制約和監(jiān)督機(jī)制明顯完善，***鄉(xiāng)中心學(xué)校每個(gè)工作領(lǐng)域、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的不廉潔行為明顯減少，社會(huì)滿意度明顯提高。

二、切實(shí)把握存在廉政風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和關(guān)鍵崗位。1、深入查找廉政風(fēng)險(xiǎn)，要落實(shí)“準(zhǔn)、全、深”的要求。準(zhǔn)：就是通過(guò)學(xué)習(xí)崗位職責(zé)、工作制度，找準(zhǔn)廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。全：就是通過(guò)有效的載體和形式，找全廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。

深：就是查找存在或潛在的廉政風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)容及其表現(xiàn)形式，深入分析，抓住源頭，建立防控機(jī)制。

2、深入查找廉政風(fēng)險(xiǎn)，從“兩個(gè)主體、三個(gè)層次”上著手，層層完善廉政責(zé)任。

第一是以崗位為主體，按照關(guān)鍵崗位的職能，深入分析查找存在的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。

第二是以個(gè)人為主體，按照領(lǐng)導(dǎo)班子各成員、教師二個(gè)層次，比對(duì)個(gè)人的崗位職責(zé)，深入分析查找個(gè)人在履行職務(wù)職責(zé)中存在的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。

3、深入查找廉政風(fēng)險(xiǎn)，著重針對(duì)涉及財(cái)權(quán)、人權(quán)、物權(quán)三個(gè)方面關(guān)鍵環(huán)節(jié)和關(guān)鍵崗位，排查可能產(chǎn)生的體制、權(quán)力、管理等三個(gè)方面的廉政風(fēng)險(xiǎn)。

三、多形式、分層次、有步驟的深入查找廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，確保工作效果。

1、建立完善各層次、各崗位的崗位責(zé)任制，梳理學(xué)校的各項(xiàng)工作的運(yùn)行程序，學(xué)習(xí)熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)工作制度，匯總上報(bào)本單位的工作職責(zé)和業(yè)務(wù)運(yùn)行程序。

2、結(jié)合崗位職責(zé)、運(yùn)行程序、工作制度，采取自己找、上級(jí)點(diǎn)、群眾幫、互相看、組織審等方法，深入分析查找關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵崗位存在的廉政風(fēng)險(xiǎn)。

3、通過(guò)各層次座談會(huì)、走訪、設(shè)立意見(jiàn)箱等多種形式，聽(tīng)取工作對(duì)象和社會(huì)各界對(duì)查找廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真梳理并加以整改，提高工作水平。

4、開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)公示，領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)在本單位公示，廣泛接受群眾的意見(jiàn)和建議。

四、落實(shí)責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)深入查找廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)工作

1、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，周密安排部署，認(rèn)真組織實(shí)施。學(xué)校班子成員帶頭參加活動(dòng)，帶頭查找廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，積極推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)查找機(jī)制的構(gòu)建工作。

2、查找工作與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌安排各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，做到資源共享、有序推進(jìn)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，重點(diǎn)學(xué)習(xí)工作制度、崗位相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和法律法規(guī)，通過(guò)學(xué)習(xí)比對(duì)查找，提高深入查找廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的能力。4、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造良好的氛圍。圍繞深入查找階段的工作安排，大力宣傳本單位分析查找廉政風(fēng)險(xiǎn)的做法、程序和步驟，推進(jìn)查找工作深入開(kāi)展。

***鄉(xiāng)中心學(xué)校二一二年四月

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鄉(xiāng)鎮(zhèn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控第三階段

工作小結(jié)

為了進(jìn)一步開(kāi)展好廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)工作，通過(guò)完成廉政風(fēng)險(xiǎn)防控第三階段的工作，使我們對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí),現(xiàn)對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)活動(dòng)第三階段工作的開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)。

一、明確制定防控措施的總體要求

在深入學(xué)習(xí)貫徹中共中央《建立健全政治和預(yù)防腐敗體系工作規(guī)劃》、按照《廉政風(fēng)險(xiǎn)工作推進(jìn)表》的安排，結(jié)合本鄉(xiāng)的工作方案部署，在全面完成好第二階段工作的同時(shí)，扎實(shí)有效的開(kāi)展第三階段工作。

以排查出的廉政風(fēng)險(xiǎn)為基本依據(jù)，以加強(qiáng)制度建設(shè)為重點(diǎn)，以科技手段為依托，以從嚴(yán)管控廉政風(fēng)險(xiǎn)為目標(biāo)，按照“崗位定措施，部門(mén)定流程，單位定制度”的要求，從加強(qiáng)教育，明晰職責(zé)，優(yōu)化流程，完善制度，強(qiáng)化監(jiān)督等方面入手制定防控措施。堅(jiān)持教育為先，制度建設(shè)先行，實(shí)現(xiàn)硬約束與軟約束的有機(jī)結(jié)合。深入抓好規(guī)范權(quán)力運(yùn)行各項(xiàng)制度的貫徹落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的監(jiān)督制約，發(fā)揮制度在廉政風(fēng)險(xiǎn)防控方面的治本作用。

二、落實(shí)工作責(zé)任，分級(jí)防控廉政風(fēng)險(xiǎn)

鄉(xiāng)黨委書(shū)記為“第一責(zé)任人”，主動(dòng)擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)防控本鄉(xiāng)高風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)的廉政風(fēng)險(xiǎn)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員負(fù)責(zé)防控分管戰(zhàn)線的高風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)的廉政風(fēng)險(xiǎn)。按照“一崗雙責(zé)”的要求，各負(fù)其責(zé)，分級(jí)防控，將廉政風(fēng)險(xiǎn)防控責(zé)任落實(shí)到崗

位和個(gè)人，要按照“上追一級(jí)”的原則落實(shí)責(zé)任制，形成人人防控風(fēng)險(xiǎn)，全員防控風(fēng)險(xiǎn)的良好氛圍。

三、建立廉政教育的長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境切實(shí)增強(qiáng)黨政干部防控廉政風(fēng)險(xiǎn)的自覺(jué)意識(shí)把防控廉政風(fēng)險(xiǎn)融于反腐倡廉宣傳教育和廉政文化建設(shè)，貫穿于第三階段工作的始終，把建立廉政教育長(zhǎng)效機(jī)制作為防范廉政風(fēng)險(xiǎn)的第一道關(guān)口。突出抓好警示教育、權(quán)力觀教育、黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)教育等活動(dòng)。以“六進(jìn)、六上”為載體，充分發(fā)揮廉政文化建設(shè)的感染力、影響力和潛移默化的滲透力，讓廣大黨政干部看到廉政風(fēng)險(xiǎn)的潛在危害，認(rèn)清防控廉政風(fēng)險(xiǎn)的重要意義，增強(qiáng)遏制風(fēng)險(xiǎn)、防控風(fēng)險(xiǎn)的自覺(jué)意識(shí)。

四、建立健全制度規(guī)定，構(gòu)建防控廉政風(fēng)險(xiǎn)的制度體系在完善各項(xiàng)防控措施的同時(shí)，制定和完善相關(guān)的制度規(guī)定。對(duì)現(xiàn)有制度重新篩選分析，對(duì)時(shí)過(guò)境遷、已無(wú)實(shí)用價(jià)值的制度規(guī)定立即廢止；對(duì)因沒(méi)有制度、無(wú)法規(guī)范執(zhí)行的，著手制定了相關(guān)制度；對(duì)制度設(shè)計(jì)不合理、不科學(xué)，容易引發(fā)廉政風(fēng)險(xiǎn)的，已及時(shí)修改完善。重點(diǎn)圍繞“三重一大”事項(xiàng)決策，建立健全民主決策、科學(xué)決策的制度體系；圍繞領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉、談話和誡勉、詢問(wèn)和質(zhì)詢等黨內(nèi)監(jiān)督十項(xiàng)制度，建立健全監(jiān)督權(quán)力運(yùn)行的制度體系；圍繞一項(xiàng)權(quán)力建立一項(xiàng)制度的要求，把規(guī)范權(quán)力運(yùn)行制度作為防控廉政風(fēng)險(xiǎn)的重要措施，進(jìn)一步加大了貫徹執(zhí)行的力度。

五、優(yōu)化工作流程，促進(jìn)權(quán)力規(guī)范、高效、公開(kāi)運(yùn)行對(duì)現(xiàn)有崗位和單位的工作程序、業(yè)務(wù)流程、管理方式進(jìn)行縝密的分析研究，重點(diǎn)解決權(quán)力運(yùn)行缺乏制約、公開(kāi)透明度不強(qiáng)，自由裁量權(quán)過(guò)大、行政效率低下等問(wèn)題。對(duì)合理的業(yè)務(wù)流

程予以保留，對(duì)有所缺失的業(yè)務(wù)流程進(jìn)行完善，對(duì)不夠科學(xué)、容易誘發(fā)腐敗問(wèn)題的業(yè)務(wù)流程要進(jìn)行流程再造。部門(mén)和單位的流程再造工作，要按照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格、程序嚴(yán)密、運(yùn)行規(guī)范、公開(kāi)透明、高效快捷、配置科學(xué)的原則，重新建立權(quán)力運(yùn)行的流程，并在實(shí)際工作中不斷地檢驗(yàn)、改進(jìn)、完善，成為防控廉政風(fēng)險(xiǎn)的堅(jiān)強(qiáng)屏障。

中共XX鄉(xiāng)紀(jì)委201*年9月18日

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