義合小學(xué)廉政風(fēng)險防范管理第三階段工作總結(jié)

關(guān)山鎮(zhèn)義合小學(xué)廉政風(fēng)險防范管理

第三階段工作總結(jié)

按照上級文件要求，為推進(jìn)防控機(jī)制，進(jìn)一步落實(shí)該階段查找廉政風(fēng)險點(diǎn)的任務(wù)，建設(shè)建立完善自我防控措施打下基礎(chǔ)，我校嚴(yán)格對照區(qū)教育局下發(fā)的各項(xiàng)工作要求，對學(xué)校存在的的風(fēng)險點(diǎn)反復(fù)查找、修改、補(bǔ)充、整理認(rèn)真完成該階段工作。

一、在風(fēng)險排查階段，校領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師反復(fù)學(xué)習(xí)文件，認(rèn)真深入理解本階段工作要求，是通過“自己找、群眾提、互相查、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、組織評、集體定”的方式按“人人參與查找、人人找出風(fēng)險點(diǎn)”確定風(fēng)險等級。

二、按文件要求的方法步驟，首先，組織校領(lǐng)導(dǎo)對照履行職責(zé)、執(zhí)行制度的情況對各自崗位職責(zé)及內(nèi)容認(rèn)真查找，對照工作流程，梳理工作程序中存在的風(fēng)險點(diǎn)，在思想道德、崗位職責(zé)和外部環(huán)境等方面潛在的風(fēng)險及表現(xiàn)形式，認(rèn)真填寫《個人廉政風(fēng)險防控自查表》；其次，針對人、財、物的管理，認(rèn)真細(xì)化分別查找出業(yè)務(wù)流程、制度機(jī)制和外部環(huán)境等方面可能存在的風(fēng)險，集體確定、整理歸納后填寫《廉政風(fēng)險防控管理自查表》；同時，讓廣大干部教師幫助提醒、認(rèn)真查找,；最后在歸納總結(jié)各人自查情況的基礎(chǔ)之上，按要求結(jié)合本校實(shí)際，對容易產(chǎn)生腐敗行為的風(fēng)險內(nèi)容及表現(xiàn)形式仔細(xì)整理、專題研究、征求各方意見后依據(jù)廉政風(fēng)險點(diǎn)的多少和權(quán)力的重要程度、權(quán)力行使的頻率、腐敗現(xiàn)象發(fā)生的機(jī)率、危害損失程度進(jìn)行風(fēng)險評級，填寫《廉政風(fēng)險防控管理排查表》。

在本階段的查找中，單位領(lǐng)導(dǎo)帶頭，每個職工立足于自身崗位，認(rèn)真分析，不放過一個環(huán)節(jié)、流程，多次討論反復(fù)修改完善，排查出潛在的廉政風(fēng)險點(diǎn)，防范于未然，從源頭上遏制腐敗，杜絕腐敗行為的發(fā)生，完成本階段的任務(wù)，為第三階段制定防范措施和機(jī)制奠定了基礎(chǔ)。

關(guān)山鎮(zhèn)義合小學(xué)201*.

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***鄉(xiāng)中心學(xué)校廉政風(fēng)險防控管理工作

第三階段總結(jié)

根據(jù)《**縣教育系統(tǒng)開展廉政風(fēng)險防控管理工作實(shí)施方案》和《***鄉(xiāng)中心學(xué)校開展廉政風(fēng)險防控管理工作實(shí)施方案》的要求，我校于201*年3月開展了***鄉(xiāng)中心學(xué)校開展廉政風(fēng)險防控管理工作排查風(fēng)險點(diǎn)階段的各項(xiàng)工作。通過學(xué)習(xí)有關(guān)文件，使我校教師充分認(rèn)識到開展此階段工作的重要性和必要性。我校黨支部高度重視排查風(fēng)險點(diǎn)工作，深入查找中心學(xué)校各崗位存在的廉政風(fēng)險點(diǎn)，把風(fēng)險點(diǎn)防范于未然�，F(xiàn)將本階段的各項(xiàng)工作小結(jié)如下：

一、明確廉政風(fēng)險點(diǎn)的涵義，充分認(rèn)識深入查找廉政風(fēng)險點(diǎn)的重要意義

1、廉政風(fēng)險點(diǎn)是指個人在履行崗位職責(zé)、行使公共管理權(quán)力過程中有可能發(fā)生不廉潔行為的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

2、通過切實(shí)開展廉政風(fēng)險點(diǎn)分析，建立廉政風(fēng)險的預(yù)防和控制機(jī)制，完善懲治和預(yù)防腐敗體系，實(shí)現(xiàn)黨員干部廉潔從政的自覺性明顯增強(qiáng)，對領(lǐng)導(dǎo)干部行使權(quán)力的制約和監(jiān)督機(jī)制明顯完善，***鄉(xiāng)中心學(xué)校每個工作領(lǐng)域、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的不廉潔行為明顯減少，社會滿意度明顯提高。

二、切實(shí)把握存在廉政風(fēng)險的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和關(guān)鍵崗位。1、深入查找廉政風(fēng)險，要落實(shí)“準(zhǔn)、全、深”的要求。準(zhǔn)：就是通過學(xué)習(xí)崗位職責(zé)、工作制度，找準(zhǔn)廉政風(fēng)險點(diǎn)。全：就是通過有效的載體和形式，找全廉政風(fēng)險點(diǎn)。

深：就是查找存在或潛在的廉政風(fēng)險內(nèi)容及其表現(xiàn)形式，深入分析，抓住源頭，建立防控機(jī)制。

2、深入查找廉政風(fēng)險，從“兩個主體、三個層次”上著手，層層完善廉政責(zé)任。

第一是以崗位為主體，按照關(guān)鍵崗位的職能，深入分析查找存在的廉政風(fēng)險點(diǎn)。

第二是以個人為主體，按照領(lǐng)導(dǎo)班子各成員、教師二個層次，比對個人的崗位職責(zé)，深入分析查找個人在履行職務(wù)職責(zé)中存在的廉政風(fēng)險點(diǎn)。

3、深入查找廉政風(fēng)險，著重針對涉及財權(quán)、人權(quán)、物權(quán)三個方面關(guān)鍵環(huán)節(jié)和關(guān)鍵崗位，排查可能產(chǎn)生的體制、權(quán)力、管理等三個方面的廉政風(fēng)險。

三、多形式、分層次、有步驟的深入查找廉政風(fēng)險點(diǎn)，確保工作效果。

1、建立完善各層次、各崗位的崗位責(zé)任制，梳理學(xué)校的各項(xiàng)工作的運(yùn)行程序，學(xué)習(xí)熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)工作制度，匯總上報本單位的工作職責(zé)和業(yè)務(wù)運(yùn)行程序。

2、結(jié)合崗位職責(zé)、運(yùn)行程序、工作制度，采取自己找、上級點(diǎn)、群眾幫、互相看、組織審等方法，深入分析查找關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵崗位存在的廉政風(fēng)險。

3、通過各層次座談會、走訪、設(shè)立意見箱等多種形式，聽取工作對象和社會各界對查找廉政風(fēng)險點(diǎn)的意見和建議，認(rèn)真梳理并加以整改，提高工作水平。

4、開展廉政風(fēng)險點(diǎn)公示，領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部的廉政風(fēng)險點(diǎn)在本單位公示，廣泛接受群眾的意見和建議。

四、落實(shí)責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)深入查找廉政風(fēng)險點(diǎn)工作

1、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，周密安排部署，認(rèn)真組織實(shí)施。學(xué)校班子成員帶頭參加活動，帶頭查找廉政風(fēng)險點(diǎn)，積極推進(jìn)廉政風(fēng)險點(diǎn)查找機(jī)制的構(gòu)建工作。

2、查找工作與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動結(jié)合起來，統(tǒng)籌安排各個環(huán)節(jié)的工作，做到資源共享、有序推進(jìn)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，重點(diǎn)學(xué)習(xí)工作制度、崗位相關(guān)業(yè)務(wù)知識和法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)比對查找，提高深入查找廉政風(fēng)險點(diǎn)的能力。4、加強(qiáng)宣傳，營造良好的氛圍。圍繞深入查找階段的工作安排，大力宣傳本單位分析查找廉政風(fēng)險的做法、程序和步驟，推進(jìn)查找工作深入開展。

***鄉(xiāng)中心學(xué)校二一二年四月

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