蘭州市第五十七中學(xué)201*年教務(wù)處工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)

本學(xué)期，在各位老師的配合下，我們按學(xué)期初計劃順利完成了教務(wù)處的各項工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作對大家做如下匯報：

一、教研工作

我校教研工作的重要載體之一就是校本培訓(xùn)，它是我校教研工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。1.領(lǐng)導(dǎo)小組精心部署，落實(shí)校本培訓(xùn)計劃。

201*年2月我校成立了以李校長為組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組的部署下，教務(wù)處制訂了詳盡的校本培訓(xùn)計劃，對本學(xué)期校本培訓(xùn)工作進(jìn)行了布置。

2.立足課堂，回歸課堂，提高了校本培訓(xùn)的實(shí)效性。

校本培訓(xùn)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都在課堂，為了增強(qiáng)課堂實(shí)效性，促進(jìn)09年新分配入校

的青年教師盡快成長，3月22-26日，開展了新教師匯報課比賽。本次匯報比賽評選出一等獎1人，二等獎3人，三等獎5人以及鼓勵獎若干人。這一活動使青年教師從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)流程、教學(xué)能力方面有了較好的提升，促進(jìn)了青年教師的專業(yè)成長。

3月22日-26日，我校開展了高一年級教學(xué)開放周活動，安排高一年級11個學(xué)科教

師共上示范觀摩課128節(jié)�；顒悠陂g，積極邀請其他老師聽課并填寫課堂教學(xué)評價表，這一活動取得了較為積極的效果。

本學(xué)期以來，共安排各學(xué)科教師到片區(qū)各學(xué)校參加校本聯(lián)片觀摩課達(dá)30人次，并于

課后參加了評課與研討活動。

4月1日，教務(wù)處組織全校教師進(jìn)行了教師基本技能培訓(xùn)，語文教研組組長劉小成

老師做了題為《教師日常用語中易錯字匯集》的專題報告。

4月6日，教務(wù)處與政教處、校團(tuán)委聯(lián)合舉辦了教師美文誦讀比賽，充分展示了我

校教師的風(fēng)采。

4月13日，我校安排了安寧區(qū)校本聯(lián)片觀摩課，由我校數(shù)學(xué)教師葉薇主講，來自片

區(qū)各學(xué)校的30多位數(shù)學(xué)教師參加了聽課及研討活動，葉薇老師的課獲得了同仁們的認(rèn)可。

3月20-21日，教務(wù)處組織高三年級全體教師參加了全省201*年高考備考研討培訓(xùn)，

為高三年級復(fù)習(xí)及備考打下了良好的基礎(chǔ)。

3、把握教育發(fā)展脈搏，積極進(jìn)行系統(tǒng)的新課程培訓(xùn)，為即將到來的普通高中新課改打好基礎(chǔ)。

3月16-18日，教務(wù)處組織全校教師參加了甘肅省普通高中新課程實(shí)驗啟動大會視

頻會議，會上老師們認(rèn)真聽講并做了筆記，會后教研組組織了研討。

3月23日，在校多媒體室進(jìn)行了新課程理念的培訓(xùn)，曹校長就國內(nèi)外教育現(xiàn)狀以及

我省即將要實(shí)施的高中新課改等方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。

3月25日下午，學(xué)校組織全校教師前往東方中學(xué)參加蘭州市安寧片區(qū)高中校本培訓(xùn)，

本次培訓(xùn)蘭煉總校周強(qiáng)校長作了《普通高中課程改革與學(xué)校對策》的學(xué)術(shù)報告。3月26-31日，在蘭州市教育局的組織下，學(xué)校派曹家瑚副校長等四人赴海南參加

了第29屆普通高中新課程改革研討會�；匦：�，我做了題為《立足校本，決勝課堂，追求卓越》的匯報，與大家進(jìn)行了經(jīng)驗交流。

5月10日，蘭州市第五十七中學(xué)普通高中課程改革工作會隆重召開，會上學(xué)習(xí)了蘭

州市人民政府辦公廳文件，提出了我們目前的重點(diǎn)工作是，在抓好日常教育教學(xué)工作的同時，制定方案，完善制度，堅持培訓(xùn)，通過真學(xué)習(xí)、真研究，把我校的新課程改革推入實(shí)際操作階段。

4.引導(dǎo)教師進(jìn)行小課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

3月23日成立了以李崗校長為組長的課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，全面安排部署了我校的課題研究工作。4月13日和15日，曹家瑚副校長和湯敬鵬老師對全校教師進(jìn)行

了課題研究基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，他們就教育科學(xué)課題研究的方法、小課題研究的選題、研究過程、方法等問題對教師們進(jìn)行了培訓(xùn)。

本學(xué)期我校共上報省級課題2篇，題目為《薄弱學(xué)校文言文教學(xué)的實(shí)效性》、《高中數(shù)學(xué)錯題、錯解搜集、整理與應(yīng)用研究》；市級課題6篇，題目為：《周記師生心靈對話的平臺》、《當(dāng)前我校作文教學(xué)的缺失與思考》、《在數(shù)學(xué)雙基教學(xué)理論下有效使用數(shù)學(xué)教材資源的研究》、《薄弱學(xué)�！皩W(xué)生流動”問題及對策》、《普通高中如何在校本課程的開發(fā)中促進(jìn)教師素養(yǎng)的提升》、《中學(xué)生產(chǎn)經(jīng)營應(yīng)用數(shù)學(xué)課程研究》；校級課題11篇，題目為《我校高中物理學(xué)習(xí)中學(xué)困的原因分析》、《數(shù)學(xué)知識在生活中的應(yīng)用》、《我校青春期學(xué)生心理、生理問題調(diào)查及對策》、《蘭州市城區(qū)普通高中空間布局結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究》、《提高我校高中思想政治課教學(xué)實(shí)效性的方法》、《語文分層次作業(yè)設(shè)計研究》、《高中音樂課中歌詞的創(chuàng)作與拓展》、《用開放的心靈贏得愛情世界的回聲》、《化學(xué)教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)的研究》、《我校英語學(xué)困生的成因及對策》、《“小組合作學(xué)習(xí)”在我校英語教學(xué)中的實(shí)效性》。我校的課題研究立足我校實(shí)際，關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)狀，從教科研方面有效促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展與教師的專業(yè)發(fā)展。

總體而言，201*年上半年，我校扎扎實(shí)實(shí)地開展了校本培訓(xùn)工作，學(xué)校把教師平時的學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、學(xué)習(xí)體會、案例分析、研究論文等材料和教師參加培訓(xùn)的考勤情況作為教師考核的重要依據(jù)，并在教師中進(jìn)行了交互式討論，開放式研究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長的經(jīng)驗，提高了反思能力，提高了課堂教學(xué)的實(shí)效性。二、教學(xué)常規(guī)管理

1．嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊課程、開足課時。嚴(yán)格依照蘭州市教育局的相關(guān)規(guī)定征訂了本學(xué)期各年級的教輔資料。

2.根據(jù)上級教育部門的安排,根據(jù)新課程改革的精神,我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃中關(guān)于開展文體活動和社會實(shí)踐等方面的規(guī)定，開足開齊了校本課程和地方課程，在初中開設(shè)

了書法課與快樂成長課，在高中開設(shè)了藝術(shù)欣賞課，豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，提高了同學(xué)們的綜合素養(yǎng)。

3．組織各學(xué)科組長切實(shí)做好了教學(xué)常規(guī)檢查和反饋工作。學(xué)期初各學(xué)科組長制訂了詳細(xì)周密的學(xué)科教研計劃，并按計劃有序開展了本學(xué)期的教研活動，教學(xué)常規(guī)檢查每周進(jìn)行一次，對本組教師的教案、作業(yè)批改、聽課及教研活動進(jìn)行檢查指導(dǎo)，并于每月月底前準(zhǔn)時上交到了教務(wù)處；期中、月考及期末考試后，學(xué)科組長積極組織任課教師，全面分析考試試題及學(xué)生答卷情況，找問題，想對策，分析報告做到了一考一報；今年以來，共組織教研組集體備課36次，參加集體備課達(dá)120人次。通過集體備課，克服了教學(xué)中的隨意性和盲目性，提高了備課的質(zhì)量。

4．繼續(xù)加強(qiáng)了課堂教學(xué)巡查和檢查工作，多方面了解教學(xué)中存在的問題，教務(wù)處組織專人進(jìn)行教學(xué)工作日檢查，檢查不少于3次/天，檢查有詳細(xì)記載，對出現(xiàn)的問題及時解決并反饋上報。

5．加強(qiáng)了聽課活動。聽課記錄教務(wù)處每月檢查統(tǒng)計一次，本學(xué)期老師們都按要求超額完成了聽課任務(wù)，并且，聽課記錄相比以前規(guī)范了許多。

6．加強(qiáng)作業(yè)批改檢查。本學(xué)期對所有年級的作業(yè)批改情況進(jìn)行了檢查，情況較好，對存在的個別不良現(xiàn)象能向任課教師當(dāng)面指出，并提出整改要求。

7．積極開展了公開課交流活動。本學(xué)期共組織校內(nèi)公開課10人次，學(xué)科組內(nèi)公開課33人次，安寧片區(qū)公開觀摩課4人次，每次公開課后學(xué)科組長都組織本組教師開展了認(rèn)真的評課，評課記錄詳盡、客觀、中肯，對講課教師的專業(yè)發(fā)展有很大的幫助。

8.嚴(yán)格規(guī)范考試�？荚囀墙虒W(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此,我們嚴(yán)格考試過程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,發(fā)揮考試功能,努力營造公平競爭氛圍,調(diào)動師生教與學(xué)的積極性。工作中努力做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí)。每次考試中按年級安排考場、座次，試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績的真實(shí)可靠和公正。考后認(rèn)真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開年級、學(xué)科分析會,找出存在問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,使教學(xué)更具實(shí)效性。

9.關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，安排好音體美第二課堂活動。為此，我們認(rèn)真作出計劃，

按步驟實(shí)施。保證時間、人員落到實(shí)處。通過抓第二課堂教學(xué)活動，在與任課老師的共同努力下，使學(xué)生在掌握科學(xué)文化知識的同時，音體美等方面也有了發(fā)展。美術(shù)特長生還舉辦了美術(shù)作品匯報展覽。在高考中，我校藝術(shù)類考生也取得了較好的成績。

10．加強(qiáng)了語言文字規(guī)范化檢查工作。所有教師均持普通話合格證上崗，在教學(xué)活

動中使用普通話；學(xué)校的所有集體活動，學(xué)生的課外活動，教師之間、學(xué)生之間、師生之間的一切交流，均使用普通話；教師的板書、教案、批改作業(yè)均使用規(guī)范漢字；學(xué)生的作業(yè)要求使用規(guī)范漢字。

11．強(qiáng)化了畢業(yè)年級工作。

（1）本學(xué)期一如既往加強(qiáng)了畢業(yè)班工作管理力度，本學(xué)期由教務(wù)處、教研組長和年級組長統(tǒng)籌制定了高三、初三年級總體復(fù)習(xí)方案。并指導(dǎo)任課教師按方案組織學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

（2）認(rèn)真有序的組織了高三、初三年級的單元測試、模擬考、診斷考、月考以及制卷、監(jiān)考、閱卷和成績分析等相關(guān)工作。

12．科學(xué)、規(guī)范地做好了學(xué)籍管理工作。

13.教師團(tuán)隊建設(shè)工作。加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，本學(xué)期繼續(xù)安排了師徒結(jié)對活動，促進(jìn)了青年教師的成長。

在過去的一學(xué)期中,教務(wù)工作在大家的幫助下,取得了一些成績,但這與上級的要求、社會的期望還有很大的距離。我們將正視不足,繼續(xù)努力,把工作做得更好。

教務(wù)處201*年7月

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蘭州市第五十七中學(xué)201*年美文誦讀比賽總結(jié)

中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化；華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。為了弘揚(yáng)中華民族美德，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，增強(qiáng)社會責(zé)任感，讓學(xué)生學(xué)會感恩，懂得尊重他人，以感恩的心面對生活，共同構(gòu)建和諧校園。特開展本次以“心存感恩成就人生”為主題的美文誦讀比賽活動。本次活動共分兩個階段，第一階段為學(xué)校內(nèi)部的比賽，第二階段為參加教育局第三片區(qū)比賽。

現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

第一階段，學(xué)生組比賽于201*年4月2日，共有12個班級40余名學(xué)生參加了學(xué)生組的比賽。教師組比賽于201*年4月6日舉行，共有14組節(jié)目共計34名教師參加了教師組的比賽。

第二階段，201*年4月15日和4月16日參加了教育局第三片區(qū)比賽，教師節(jié)目由3名教師代表我校參加，學(xué)生節(jié)目由一名初一的女生代表我校參加。

在比賽前，各班同學(xué)和青年教師積極準(zhǔn)備，精心準(zhǔn)備比賽資料，充分利用課余時間強(qiáng)化練習(xí)，在這段時間里，校園里到處是充滿激情的誦讀聲，到處是同學(xué)們虛心請教和老師不辭辛苦的指導(dǎo)。比賽中每個節(jié)目內(nèi)容新穎，表演到位，充分展示了我校師生的積極的精神風(fēng)貌和認(rèn)真態(tài)度。通過本次活動，推動了學(xué)校感恩教育活動的廣泛開展，豐富了校園文化生活，營造了良好的校園文化氛圍，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個展示自身才能的平臺，取得了圓滿成功，受到了廣大師生的一致好評。通過比賽，可以看我校的師生朗讀水平在逐步提高，師生的精神風(fēng)貌積極。但必須更清晰地認(rèn)識到：本次參賽的學(xué)生比例畢竟很小，還有大批學(xué)生的朗讀水平需要加強(qiáng)、需要錘煉；在比賽中，多數(shù)選手的朗讀技巧還顯生硬，部分師生發(fā)音不準(zhǔn)，前后鼻音不分；在手勢、眼神、情感處理方面不夠自然投入。相信在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中，以此次活動為契機(jī)，我校師生會更加注重普通話的練習(xí)和誦讀技巧的練習(xí)，同時相信在舞臺效果和比賽背景音樂的選擇上都會有很大的收獲。

雖然取得了較好的效果，也得到了師生一致的好評，但活動中出現(xiàn)了許多組織者值得總結(jié)的問題。

1．所有參賽的稿件和音樂應(yīng)該提前一天收集并存檔，每一件事情都有專人專做。

2．學(xué)生主持人的培訓(xùn)工作需要加強(qiáng)，對學(xué)生的心理素質(zhì)訓(xùn)練和緊急狀況的處理都要提高要求。

3．在參加教育局的比賽時，比賽選手的服裝，化妝，要提前選好或設(shè)計好，比賽音樂和背景畫面都要提前選好做好。比賽前的訓(xùn)練要適度，不能疲勞上陣。

4．節(jié)目創(chuàng)作時要注重對節(jié)目內(nèi)容的挖掘和創(chuàng)作，實(shí)踐證明，更加震撼的節(jié)目更容易吸引眼球。

蘭州市第五十七中學(xué)團(tuán)委政教處201*年4月24日

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