12-13-1教務處教學工作總結

旬陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校201*-201*-1教務處工作總結

本學期教務處工作，得到全體教師的積極協(xié)作，教務處工作人員求真務實、團結奮進，順利出色地完成了各項教學工作任務。為了今后工作開展得更好，對本學期主要工作簡要總結如下。

一、強化教學工作管理，工作效率顯著。

1、在校長的正確領導下，教務處工作人員認真履行了各自職責，嚴格檢查考核，繼續(xù)狠抓了細節(jié)和過程管理，確保了教學工作規(guī)范、有序、有效地進展。同時不斷更新管理理念，思考具體問題，探索規(guī)范、科學的管理方法，提高了工作效率，充分發(fā)揮了教務處的職能作用。

2、各教研組在嚴格遵守學校各項管理制度的前提下，根據(jù)本組實際，以“分組教學”、“項目教學”為教研主題，開展了富有特色的教研活動，從而夯實了教學過程，教學質(zhì)量有了明顯提高。

3、根據(jù)學校的教學管理思路和要求，對教育教學過程進行全方位督查，深入調(diào)查、仔細統(tǒng)計、科學分析、為學校教育工作的決策提供了有力依據(jù)。

二、利用創(chuàng)國家示范校之機，繼續(xù)加強教學常規(guī)管理

1、本學期繼續(xù)加強了教師教學常規(guī)性、制度化管理，扎實開展了教風整頓，確保教學質(zhì)量的提高。在教師之間建立團結協(xié)作，以誠相待，互相尊重，構建和諧、融洽、舒心的人際關系。教學中開展相互聽課，賽教、說課，揚長避短的互幫互進活動。本學期通過對我縣職業(yè)教育形勢分析認識，增強了每位教師的個人危機感和憂患意識，使大多數(shù)教師強化了責任心，深化了質(zhì)量意識，把提高教育教學質(zhì)量作為教育教學工作的重心，用高質(zhì)量去贏得社會、企業(yè)、家長的信任，

用高質(zhì)量去提高學校的核心競爭力和知名度。

2、狠抓了教學的過程管理，向過程要質(zhì)量。一是進一步實行了對教師上課、輔導學生評價考核制度，學生通過教學日志對教師上課、輔導進行過程記錄、過程反饋。學校定期對教師教學“滿意率”和學生“收獲率”進行問卷測評。二是通過教學日志、教學檢查，經(jīng)常性了解教情、學情，及時反饋教學信息，及時解決教學中存在的問題。三是對教師教育教學實施有效監(jiān)控，定期檢查教案即對實施性計劃執(zhí)行情況，確保學校制定的實施性教學計劃落到實處，確保了學生課有所得。對于學情調(diào)查中學生意見大或學生聯(lián)名要求調(diào)換的教師，按照《量化考核》從嚴處理。對連續(xù)兩月以上學情調(diào)查中“滿意率”或“收獲率”低的予以通報，限期整改，并在教學質(zhì)量獎懲考核中予以兌現(xiàn)。四是教務處加大了教學檢查力度，堅持全面檢查與重點抽查相結合，做到節(jié)節(jié)有人查，時時有人管，不留管理空檔。五是對曠課、曠輔，上課、輔導遲到、早退、課內(nèi)接打手機、衣著不整、舉止失當、不按要求上課、不嚴格執(zhí)行實施性計劃、上課隨意、組織管理松散等現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即公示，通報批評。

3、教務處加強了專業(yè)化系統(tǒng)管理，組織各專業(yè)組對學生進行專業(yè)知識講座，進行專業(yè)教育，使廣大學生比較清楚地了解了各自專業(yè)的特點、特長及目前就業(yè)情況、專業(yè)發(fā)展前景，極大地穩(wěn)定了學生的學習情緒和調(diào)動了各專業(yè)學生的學習積極性。

4、狠抓課堂教學管理，下功夫讓“課有所得”落到實處。本學期學校領導，中層領導，教研組長，專業(yè)骨干教師組成九個實施性計劃編寫組，統(tǒng)一制定實施性教學計劃，確保了實施性教學計劃貼近學校實際，學生實際，人才市場需求和專業(yè)特點。通過適當增減“計劃”內(nèi)容，降低難度，加強實用、實際、實在內(nèi)容的教學，真正讓學生愿意學、學得懂，用得上。真正讓課堂活躍起來，生動起來，把學生注

意力粘貼在課堂上，徹底杜絕學生上課玩手機和睡覺現(xiàn)象。盡力做到不放棄任何一個學生，使學生課有所得，日有所獲。

5、加大了教研力度，成功開展了校級賽教活動。有力地促進了教研氛圍，各教研組經(jīng)常開展聽課、評課相互學習，一學期每位教師聽課20節(jié)以上。同時采用了相關的措施激勵教師鉆研教材，探究教法，使中老年教師不斷更新教學理念、青年教師增長教學藝術、教師整體能力得到鍛煉。

6、改變考試方法，激勵學生上進。一是教學檢測嚴肅、正規(guī)化，體現(xiàn)了出題、制卷保密；監(jiān)考、閱卷嚴密；統(tǒng)計分數(shù)細致周密。使學生真正認識到學習的重要性。二是體育課檢測實行了考核制，達不到要求者進行補考，一切從嚴要求，體現(xiàn)出求真務實的工作作風。

三、成果舉辦各種技能大賽，充分調(diào)動師生教與學的積極性1、在上學期基礎上繼續(xù)加強了學生的實習、見習、實驗操作課和活動課教學，培養(yǎng)學生的實踐能力方面再下重錘，各專業(yè)按照學校部署、實訓處的具體安排，根據(jù)專業(yè)和實訓室實際，制定了切實可行的學期實訓操作訓練方案，有效地進行教學，力求使每個學生都能掌握一門操作技能。通過扎實訓練在各種技能大賽中，取得優(yōu)異的成績。

十二月份我校各個專業(yè)師生參加安康市技能大賽均獲得空前優(yōu)異成績，穩(wěn)居安康職校老大之位。（1）我校參加安康市201*年中等職業(yè)學校技能大賽成績團體總分名列第一名：其中教學設計、電子產(chǎn)品裝配、導游模擬、才藝展示、焊接、汽車二級維護和四輪定位作業(yè)、汽車維修基本技能等項目均獲團體一等獎；計算機輔助設計（AUTOCAD）、數(shù)控車工、鉗工三項榮獲團體二等獎；電力拖動線路設計與安裝、動畫制作兩項榮獲團體三等獎。（2）我校參加安康市201*年中等職業(yè)學校技能大賽教師教學設計：王賢芳老師榮獲語文、德育組一等獎，

肖斌、屈朝花老師榮獲語文、德育組二等獎，張峰、吳慧榮獲語文、德育組三等獎；陸艷瓊、李妮俠榮獲數(shù)學、英語組一等獎，王芬、魯婷、王燕榮獲數(shù)學、英語組二等獎，王培麗老師榮獲數(shù)學、英語組三等獎；曹家珍老師榮獲音、體、美組一等獎，劉慶莉老師榮獲音、體、美組二等獎，張義利老師榮獲音、體、美組三等獎。（3）動畫片制作肖莉老師榮獲教師組三等獎，計算機輔助設計（AUTOCAD）王友志老師榮獲教師組三等獎，電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試安剛老師榮獲教師組一等獎，電力拖動線路設計與安裝張漢林老師榮獲教師組二等獎，焊接周慶力老師榮獲教師組二等獎，汽車維修基本技能李和文老師榮獲教師組一等獎，汽車空調(diào)張柯步老師榮獲教師組三等獎，汽車故障診斷劉虎老師榮獲教師組三等獎。（4）學生組有9人榮獲個人一等獎，19名學生榮獲個人二等獎，有17名學生榮獲個人三等獎。（5）安康市201*年中等專業(yè)學校技能大賽我校榮獲個人一等獎共計15人，榮獲個人二等獎共計27人，榮獲個人三等獎共計25人。

這次大賽賽出了我校的風采，名聲溢滿全市。得到省市領導的高度評價，引起了全社會的關注。

2、成功承辦了安康市中等職業(yè)學校第二屆籃球大賽，我校代表隊以空前最好的優(yōu)異成績奪冠，贏得了市縣領導和社會各界人士的高度好評，也充分展示了我校的體育道德風范。

3、本學期在學校領導的高度重視和領導下，全體教師團結協(xié)作，苦練扎實的教育教學基本功。從備課到講課，從說課到賽課，精研苦練，培養(yǎng)了一大批教學能手，充實了學校教學骨干力量。

4、成功舉辦學生“我愛我專業(yè)”演講賽、“唱響十月，歌唱祖國”歌詠比賽以及我校第十三屆學生才藝技能大賽，這些有意義的活動加

強了對學生愛國、愛校的人生教育。

四、總結成敗，謀求發(fā)展。

在取得可喜的成績面前，我們也發(fā)現(xiàn)工作中存在著有待今后繼續(xù)努力改進的一面：一是教學過程的管理仍比較粗放，細節(jié)斷鏈時有發(fā)生；二是仍有部分教師對職業(yè)教育理念缺乏深刻認識，不良教風時有出現(xiàn)；三是學生不學習的問題還沒徹底得到解決；四是實施性教學計劃缺乏細化、具體化，實用性欠強；五是面對職業(yè)學校招生難和中職學生不學習、難管理等客觀現(xiàn)實，我們少數(shù)教師教育教學方法簡單，留不住學生現(xiàn)象仍然存在。

因此，今后我們必須保持清醒的頭腦，不斷改進工作方法，克難奮進，求實創(chuàng)新，強化凝聚力。在校長的領導下，團結協(xié)作，深入學習實踐科學發(fā)展觀，振奮精神，全身心投入工作。牢記校訓，堅持“以就業(yè)為導向，以服務為宗旨，以能力為本位”的辦學宗旨，繼續(xù)“走內(nèi)涵發(fā)展”之路，努力實現(xiàn)創(chuàng)建國家職業(yè)教育名校的大目標。

教務處

二○一三年元月二十五日

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吉塘鎮(zhèn)201*201*年第一學期

教務處工作總結

本學期，教務處全體工作人員在校長室的領導下，以及在各教研

組的配合下，井然有序的完成了各項教學工作，現(xiàn)將本學期具體工作情況做以下總結：

一、狠抓教學常規(guī)提高教學質(zhì)量

1、狠抓教學。本學期教務處嚴格執(zhí)行教學規(guī)范，對全校教師的教案、聽課記錄和作業(yè)批改進行了集中檢查并進行了及時的總結和反饋。從整體上來看，大多數(shù)教師無論是備課寫教案，還是批改作業(yè)，都能夠按照教育局和學校要求的指標出色地完成工作任務。其中藏文教研組的教研活動開展較好，由校長帶頭，他們按計劃開展聽、評課活動，達到相互交流與借鑒目的。教務處對于教師教學工作存在的問題，有的進行個別交流指導，有效地促進了教師教學業(yè)務的成長。教務處始終把教學作為平時教學工作的目標和規(guī)范，從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學質(zhì)量的提高扎實基礎。

2、貫徹落實。本學期教務處嚴格安排新課程實施方案要求，加大了課堂教學檢查的力度，對教師不按時進課堂、隨意調(diào)課、早讀課等各項常規(guī)性不定時檢查。

3、加強教學資源的管理和開發(fā)。發(fā)揮電教室、圖書室的作用。明確部門職責，使其積極服務于教學，不斷提高服務水平，加強對圖書室、電教室等教輔部門工作的指導，并指導督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設備，以適應現(xiàn)代化教學的需要。4、為了提高教學質(zhì)量，調(diào)動教師工作積極性，九月份我校成立了達標領導小組并與各班教師簽訂了達標協(xié)議書。

二、校本培訓工作

為了提高我校教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，本學期我們教務處組織安排學校黨員教師及骨干教師進行了課件制作的培訓及電子白板的培訓，目前大部分教師已基本會用PPT制作課件和使用電子白板教學。

三、關注細節(jié)、整理檔案講規(guī)范

對學生的學籍檔案管理，做到學生既有電子檔案又有文本檔案。建立了學生的入學檔案、學籍檔案的填寫發(fā)放。建立學生花名冊等相關材料。做好變動學生的情況登記，規(guī)范借讀、休學和轉學的有關手續(xù)，對已經(jīng)畢業(yè)學生的檔案進行了歸類和整理，及時地為升學學生轉檔提供幫助，到資料齊全，規(guī)范合格。

四、存在問題和不足

1、教學工作還有待于進一步加強實效性，管理力度不夠。有時還怕得罪人。

2、對興趣小組開展面不廣，抓、管不規(guī)范。語文教研組、數(shù)學教研組活動開展較少。

3、教師使用電教儀器及實驗儀器還待加強。五、今后工作思路

根據(jù)學校的工作部署，教務處堅持以科學發(fā)展觀為指導，以質(zhì)量為立校之本，堅持“向科學管理要質(zhì)量，向教科研要質(zhì)量，向常規(guī)教學要質(zhì)量”不斷提高教師教育教學水平，繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理，促進學校教學質(zhì)量再上新臺階。擬定以下工作思路：

1、以“三認真”為重點，切實加強常規(guī)管理（1）認真?zhèn)湔n。（2）認真批改作業(yè)。（3）認真教學。

2、深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育（1）積極開展校本培訓工作。（2）認真組織學科競賽活動。（3）開展興趣小組，特色辦學。3、做好教學服務工作，提高服務質(zhì)量

教務處將對所分管的各功能室完善管理措施，責任到人，集中管理，明確職責，加強對實驗室物品、體育器材、教學電器的使用與登記，以保證各類實驗的全額、準時完成。開放教師閱覽室和借書室，加強對師生閱覽室、報刊雜志的登記與管理。定期開放學生閱覽室，并做好服務工作。

本學期教務處工作取得的這些成績，離不開校長正確領導和全體老師的努力工作和配合，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風，改進工作方法。我們總結經(jīng)驗彌補不足。在新的學期中我們將更加努力工作，力爭使教務處的各項工作更上層次！

吉塘鎮(zhèn)中心小學教導處201*年12月28日

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