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201*年上學(xué)期三年級工作總結(jié)

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201*年上學(xué)期三年級工作總結(jié)

201*年上學(xué)期三年級工作總結(jié)

一學(xué)期來,依據(jù)“服務(wù)學(xué)生,服務(wù)家長,服務(wù)社會”的辦學(xué)理念,全面深入貫徹學(xué)校提出的各項(xiàng)工作指示,在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下,三年級組全體教師齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)、較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作;為發(fā)揚(yáng)成績,克服不足,堅(jiān)持“在反思中總結(jié);在總結(jié)中調(diào)整;在調(diào)整中進(jìn)步”的原則,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、同心協(xié)力、和諧相處

師德是基礎(chǔ),抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐、交流,認(rèn)真參與師德師風(fēng)、新課程等培訓(xùn)。通過這些活動,更提高了本組教師的職業(yè)道德,形成了良好的組風(fēng):團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、高效、創(chuàng)新。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍,使整個年級組的全期工作得以順利展開。二、以德為首,齊抓共管。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級組的老師高度重視德育工作,積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好班風(fēng)。開學(xué)初,我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起,以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn),以此帶動教育、教學(xué)工作的全面開展。為了保證此工作落實(shí),開創(chuàng)一個良好的開端。

1、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識、自我保護(hù)意識及能力。在規(guī)范班級常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性的開展班級活動,通過多種形式載體,培養(yǎng)學(xué)生愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范,進(jìn)一步強(qiáng)化和規(guī)范班級常規(guī)管理。

2、寫好每一次的家校練習(xí)本,班主任把它作為了解學(xué)生,聯(lián)系家長的重要途徑。

3、年級組老師積極參與師德師風(fēng)活動,自評互評師德行為,用自己的體會書寫德育心得。

4、關(guān)注每一個學(xué)生的心理健康,任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作,把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。三、提高效率,把好質(zhì)量

三年級老師敬崗愛業(yè),一心撲在教學(xué)第一線上,總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。一學(xué)期以來,以班主任和備課組長為核心,認(rèn)真研究,精心策化,周密部署每項(xiàng)工作,備課組之間思想上一致,心靈上溝通,使年級組的每一位教師都非常支持年級組的工作,使我們的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。我們每周積極參加集體備課,每個備課組又以備課組長為核心,通力協(xié)作,落實(shí)到位,全體教師精誠團(tuán)結(jié),一人有事,其他人都毫無怨言的頂上去,圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù),在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo),確保三年級學(xué)生成績整體上臺階。

1、加強(qiáng)個人備課及集體備課的力度。本學(xué)期,我組教師深入鉆研教材,廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書籍、論文。把教材研究觸角延伸課外,結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教,備好每一節(jié)課,認(rèn)真組織好每一次集體備課,每位教師積極參與發(fā)言討論,確定最好的教學(xué)方法。在集體備課時把教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題研究透徹,不浪費(fèi)每一分鐘,良好地保證了上課的高效。

2、注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動的開展與考查、輔導(dǎo)。在抓好課堂教學(xué)的同時,組內(nèi)教師利用課間甚至休息時間強(qiáng)化了對優(yōu)生的個別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。實(shí)現(xiàn)了能力的遷移、延伸,使學(xué)生的各項(xiàng)能力均得到公正、及時的評價(jià),促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展。4、每次考試后都及時進(jìn)行針對出現(xiàn)的問題與不足,進(jìn)行反思與想對策,調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃。對于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析、研究對策,小到每個學(xué)生的言行,大到每個備課組的教學(xué)設(shè)計(jì),我們認(rèn)為精講、精練、?、注重反饋是取勝的法寶。

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三年級家訪工作計(jì)劃

正常開展家訪工作是教學(xué)工作的保證,然而,抓好班主任工作,培養(yǎng)學(xué)生德,智體,勞全面發(fā)展,家訪工作起了積極重要的作用,家訪工作比家長座談會更為專一靈活,根據(jù)各個學(xué)生在校的不同表現(xiàn),與家長取得聯(lián)系,爭取家長對學(xué)校工作的配合,理解和支持,使學(xué)校教育更有力,更深刻。一、本班學(xué)生情況:

我班27名學(xué)生,少部分幾乎沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,不懂得遵守學(xué)校紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)習(xí)積極性不高,通過一年的教育及學(xué)習(xí),愛學(xué)習(xí)守紀(jì)律,愛勞動,講衛(wèi)生的品質(zhì)已基本形成,只有個別的學(xué)生還存在一點(diǎn)差距,學(xué)生很快進(jìn)入正軌,家訪工作起了極大的作用。

二、即將開展的工作:

1、深刻了解和分析各個學(xué)生的性格和特征,會公正的看待他們身上的閃光點(diǎn)和不足。制定出引導(dǎo)轉(zhuǎn)化的方案。

2、根據(jù)學(xué)生行為表現(xiàn),本月預(yù)期家訪27人。

3、對生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣較差的王浩然,王昕等同學(xué),從衛(wèi)生角度和孩子成長的角度,有說服力的對家長進(jìn)行教育,使家長加強(qiáng)一些飲食常識的學(xué)習(xí),使孩子飲食正常,身體健康,不再因?yàn)椴划?dāng)?shù)娘嬍秤绊憣W(xué)習(xí)。

4、從學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活常識,品德行為,集體觀念,衛(wèi)生保健等多方面進(jìn)行,全方位地促進(jìn)了孩子身心健康。

5、創(chuàng)設(shè)家長,學(xué)生,老師,三者相平等的平臺,使三者之間更了解,更緊密結(jié)合,互相促進(jìn),形成一個良性循環(huán)現(xiàn)象。

201*年7月

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