201* 年 末 個 人 工 作 總 結(jié)

個人工作總結(jié)

一年緊張的工作已經(jīng)結(jié)束，此時坐在這里，遠離課堂的喧囂，難得有一顆空靈靜謐的心，這清靜讓我翻涌淡淡的思緒，回味一年來忙碌的工作歷程，忙碌和慰藉相伴而來。一、德

積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，認真學習了黨章，積極參加讀書演講活動，并服從學校的工作安排。作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。二、能

在教學中，我擔任每周10節(jié)的科學課。俗話說科學來不得半點虛假，為了讓學生在每一個科學理論上從感性上升到理性，因此每上一節(jié)課，我都要認真?zhèn)湔n，查找資料，有的課內(nèi)容學生比較生疏，我就不惜自己花錢買實驗的物件，給學生做實驗，不但使學生對科學有了理解，而且對科學課有了很大的興趣，也受到了學生的歡迎。

此外我還承擔電教涉及的全部工作。一年來的電教工作，不但是忙碌的，但在忙碌中收獲也是頗豐的。上半年剛接手電教工作，就做了一項對全體教師來說很有意義的事：就是將網(wǎng)絡(luò)進行

了重新整理，立時兩周的緊張忙碌，終于使每個班級及教室都能正常上網(wǎng)了。下半年，在省督導(dǎo)檢查的壓力下，更是沒有空閑時間，在每天上班正常工作的時間外，還用掉了大部分雙休日時間，才有了現(xiàn)在的完滿結(jié)果。各項工作光靠我自己也是做不到完滿的，這其中，少不了各位班主任的支持，沒有她們的支持，就不會有這么完美的結(jié)果。在這里謝謝大家了。

學年組長，是一件繁瑣的工作，每項工作不但要及時完成，還要保質(zhì)保量，顧全大局，我們組是個14人的大組，自擔任學年組長后，不論哪個領(lǐng)導(dǎo)布置什么任務(wù)，我都能及時的完成。每個月的政治、法制、師德筆記，我們組都能提前收齊。

列夫．托爾斯泰曾說過：“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣�！本褪钦f：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)”。這充分說明了團結(jié)的重要性，因此在工作中無論哪個同事有事相求，無論公事私事，只要能幫上忙我都力所能及，絕對不推辭，學校的工作我更是首當其沖，無論分內(nèi)分外。有時候我一個人的力量有限，我就借助我老公的力量來幫助完成�！巴�心山成玉，協(xié)力土變金”這也是我助人后的快樂。

本年度我還擔任了科技輔導(dǎo)員工作，這對我來說是一個挑戰(zhàn)，這項工作是我省普及科技知識，培養(yǎng)學生們的創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展同學們的個性和特長，充分體現(xiàn)長春市青少年的科

技文化素質(zhì)，滿足新時期青少年對科技知識的需求，促進青少年的全面發(fā)展，為全面推進素質(zhì)教育的一項重要工作。這項工作不但意義重大，對每位培訓教師來說也是一個考驗。因為這項工作不是領(lǐng)著學生玩玩而已，它是學生綜合素質(zhì)的再現(xiàn)。三、勤

本學期我認真遵守學校的工作制度，克服家遠孩子小的困難，不遲到，不早退，出精勤，出滿勤。四、績

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實。我覺得自己是幸運的，更是欣慰的．欣慰的是我生活在一個團結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的同事和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，用滿腔熱忱去對待自己的工作和生活。五、廉

從未收過家長和孩子的任何饋贈。

今天，我站在這毛遂自薦，無論結(jié)果如何，我都會勤勤懇懇，踏踏實實躬耕在自己的田壟上，任天上云舒云卷，去留無意，看庭前花開花落，寵辱不驚。一份淡定，事事從容；一份真情，花兒簇擁；一份辛勞，碩果割收，這就是我的工作寫照。

擴展閱讀：201*期末工作總結(jié)

期末工作總結(jié)

上學期是文、理分班后的第一學期。我擔任了文科3、4班和理科5、6班的政治課教學。兼任3班的班主任。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為了能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓，現(xiàn)對上學期教學工作做出總結(jié)：

首先、確定戰(zhàn)略。這一屆學生分文、理班比較早。順應(yīng)學校指導(dǎo)思想，分班后，我確定了這樣的戰(zhàn)略：文科和理科班都充分利用課堂40分鐘，練習題全部利用課上時間做、講，不占用課下時間。尤其是理科班教學中，我給自己提出更高要求，給理科班學生的要求是，上課認真聽講，做好筆記，知識的記憶、練習鞏固，提高政治課課堂的學習效率，課下就不要給政治課用時間，以便把高考科目學的更好。這樣以期達到，引導(dǎo)學生懂得自覺提高效率，學會科學安排能力的目的。做到立足現(xiàn)在，放眼高考。

其次、認真?zhèn)湔n。課堂是教學的主要渠道，尤其是非畢業(yè)班的政治課。所以，要提高教學質(zhì)量，必須向40分鐘要效率，要質(zhì)量。關(guān)鍵是備課。雖然今年是新教材實施的第三年，但對自己來說，還是頭一次，教材變化很大，原來儲備的知識框架全部打破，需重新構(gòu)建。為確保每一節(jié)課“有備而來”，須查閱大量資料，搜集相關(guān)時政，向他人學習，精心篩選習題，認真編寫教案并寫好教學反思。

再次、想方設(shè)法增強課堂的吸引力。為提高教學質(zhì)量，力求講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。

第四、注重學法指導(dǎo)。在向?qū)W生傳授知識的同時，如以前那樣注重對學生學習方法的指導(dǎo)，提高他們的學習能力。值得一提的是我引導(dǎo)學生在總結(jié)課上自己構(gòu)建框架，然后由老師進行批改，這樣零散的知識就體系化，結(jié)構(gòu)化，便于學生記憶掌握；我還要求學生利用一課書學完后的鞏固課把本課中聽寫本上的錯題，再整理再記憶。

在搞好正常課堂教學的同時，作為教研組長，還積極帶領(lǐng)本組成員積極開展校內(nèi)教研活

動。本學期，全組每位教師都上了兩次公開教研課。每次課后，大家都認真討論發(fā)言，每次教研大家都覺得收獲頗豐。

回顧上學期的教學，也有不足之處。比如，確定的戰(zhàn)略使學生產(chǎn)生了不應(yīng)有的負面想法，這學期需要調(diào)整，尤其是要多督促理科班學生認真對待政治順利通過學業(yè)水平測試，文科班的學生為高考做好準備。

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