年級(jí)組總結(jié)
201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)工作總結(jié)
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在本年級(jí)全體師生的共同努力下,我們以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向,加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,形成良好的班風(fēng)、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍;仡櫼粚W(xué)期的工作情況,基本如期實(shí)施了本級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作,并取得了一定的成績(jī),F(xiàn)小結(jié)如下:一、成立年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確工作方向。
在上學(xué)期以劉福合主任和李紅軍主任的正確帶領(lǐng)下.進(jìn)一步加強(qiáng)了管理實(shí)力,大家集思廣益,多角度細(xì)致關(guān)注年級(jí)、班級(jí)發(fā)展。分管領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)側(cè)重于年級(jí)組教師師德和教學(xué)質(zhì)量的管理。班主任側(cè)重于帶領(lǐng)學(xué)生做好班級(jí)學(xué)生行為常規(guī)管理。根據(jù)八年級(jí)學(xué)生身心健康的發(fā)展態(tài)勢(shì),我們明確了本學(xué)期的工作方向:繼續(xù)狠抓常規(guī)管理,在良好班風(fēng)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高教學(xué)成績(jī)。我們緊密團(tuán)結(jié),工作思路清
晰明了,一學(xué)期下來(lái),整個(gè)年級(jí)學(xué)生思想穩(wěn)定、各班行規(guī)表現(xiàn)更好。
二、同心協(xié)力、和諧相處,共創(chuàng)溫馨家園。
本年級(jí)組有11位教師,平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇,任勞任怨,不計(jì)較個(gè)人得失,始終如一,教師之間互相配合,誠(chéng)心實(shí)意地交流思想,尋求共識(shí),認(rèn)真討論年級(jí)組工作中,班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,在平等協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。無(wú)論是我和班主任,還是班主任與任課教師之間都曾為工作發(fā)生過(guò)分歧,但我們始終能夠通過(guò)誠(chéng)懇溝通,解決問(wèn)題,這一點(diǎn)特別讓我有感觸。我組老教師常常以身作則,做好新教師的帶頭人,年輕老師謙虛好學(xué),在教學(xué)教育過(guò)程中成長(zhǎng)很快。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍,使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開(kāi)。
三、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),促班級(jí)德育管理。
開(kāi)學(xué)初,我們就根據(jù)各班實(shí)際情況,制定班主任工作計(jì)劃,并加以詳細(xì)研究修訂。隨后我們定期召開(kāi)年級(jí)組班主任工作會(huì)議,充分利用優(yōu)秀班主任的帶班經(jīng)驗(yàn)以及各位班主任的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng),資源共享,形成年級(jí)組合作共管模式。本學(xué)期我組三個(gè)班級(jí)先后共奪得8面流動(dòng)紅旗,成為全校獲得流動(dòng)紅旗次數(shù)最多的一個(gè)年級(jí)。三位班主任不僅在常規(guī)管理上取得了較大的成績(jī),而且還形成了各自的班級(jí)管理特色。比如(1)班以各類(lèi)活動(dòng)促班級(jí)凝聚力,效果顯著。(2)班以小組為單位形成自管自查,評(píng)選“每周星級(jí)小隊(duì)”的形式,極大地改善了班風(fēng)。(3)班從“感恩之心”入手提升學(xué)生公德心,每周打掃教師辦公室、幫擦拭教師自行車(chē)。為年級(jí)組樹(shù)立了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀班級(jí)榜樣,也使全班每一個(gè)同學(xué)較好的樹(shù)立了自信心。另外,我們還通過(guò)年級(jí)組宣傳櫥窗以及“小明星”的評(píng)比表?yè)P(yáng)先進(jìn),鞭策后進(jìn)。召開(kāi)年級(jí)組大會(huì)和聽(tīng)專(zhuān)題講座、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),為學(xué)生疏導(dǎo)心理,進(jìn)行青春期教育,使得我們八年級(jí)組較平穩(wěn)的度過(guò)了最不穩(wěn)定的一個(gè)階段。
四、抓實(shí)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
從年級(jí)組層面,我們首先加強(qiáng)了個(gè)人備課和集體備課的力度。我組教師本學(xué)期結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教,備好每一節(jié)課,認(rèn)真組織好每一次集體備課,優(yōu)秀教師充分發(fā)揮帶頭作用,每位教師積極參與發(fā)言討論,確定最好的教學(xué)方法,良好地保證了上課的高效。其次我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量。比如語(yǔ)文特別加強(qiáng)了習(xí)作指導(dǎo)的個(gè)體化;數(shù)學(xué)對(duì)學(xué)困生基本做到面批、面講等。我們?cè)谧鳂I(yè)批改上做到了精批細(xì)改,及時(shí)反饋,有的放矢。作業(yè)及時(shí)、有效地批改,有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí)、技能的反饋,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移,使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。再次,我們注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展與考查、輔導(dǎo)。每科實(shí)行單元測(cè)試,每月實(shí)行月考制度。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí),組內(nèi)教師利用課間甚至休息時(shí)間強(qiáng)化了對(duì)優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。實(shí)現(xiàn)了能力的遷移、延伸,使學(xué)生的各項(xiàng)能力均得到公正、及時(shí)的評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展。另外,每次考試后我們都認(rèn)真組織質(zhì)量分析,及時(shí)進(jìn)行針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題與不足,進(jìn)行反思與想對(duì)策,調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃。我組每一個(gè)教師都認(rèn)真排摸,篩選出本人任教班級(jí)中的優(yōu)等生和學(xué)困生,制定相應(yīng)的幫教輔導(dǎo)計(jì)劃,并一一加以落實(shí)。當(dāng)然我們?nèi)匀焕^續(xù)實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課”制度,開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)。
從期末考試成績(jī)來(lái)看,各學(xué)科都取得了較大的進(jìn)步,合格率、低分率都達(dá)到或超過(guò)了辦事處平均,平均分也縮小了與辦事處的差距,優(yōu)秀率還有待提高。
五、落實(shí)素質(zhì)教育精神,開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。本學(xué)期我們八年級(jí)開(kāi)展了一系列充滿(mǎn)活力,極有意義的各類(lèi)活動(dòng)并取得較好的成績(jī)和反饋。“感恩之心”和“防震減災(zāi)”兩次主題班會(huì),各班開(kāi)得有聲有色。特別是第二次主題班會(huì),在時(shí)間緊,學(xué)校要求不高的前提下,我們?nèi)话嘀魅螛O為認(rèn)真的對(duì)待、準(zhǔn)備,整堂主題班會(huì)師生真情流露,感人至深,給大家留下了深刻印象,也達(dá)到了較好的教育目的。學(xué)期末,我們還將組織學(xué)生舉行“十四歲生日儀式”。另外,我組全體師生積極參加陽(yáng)光體育活動(dòng),鍛煉身體。在班主任和體育老師的組織下,開(kāi)展了年級(jí)長(zhǎng)跑比賽、制定了廣播操規(guī)范動(dòng)作的規(guī)定,還參加了學(xué)校廣播操、集體舞的比賽,都取得了較好的成績(jī)。特別是我組許多老師也參加了集體舞的排練和比賽,營(yíng)造了我組良好的氛圍。
六、加強(qiáng)家校聯(lián)系,關(guān)心行偏生成長(zhǎng)。
為了更好的形成學(xué)校和家庭共管意識(shí),充分發(fā)揮家庭教育的作用,我們班主任加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的聯(lián)系。不僅在學(xué)業(yè)上,更是在思想上加大了對(duì)學(xué)生的齊抓共管力度。同時(shí)我們還通過(guò)調(diào)查征詢(xún)表,了解家長(zhǎng)對(duì)我們老師的要求和希望,了解學(xué)生反饋給家長(zhǎng)的一些在校學(xué)習(xí)生活情況,促進(jìn)我們更加精益求精的工作。
工作反思:
整體上,我們各方面工作都在逐漸走上正軌,處于一個(gè)良好發(fā)展勢(shì)頭,取得了一定的成績(jī)。但是,在班級(jí)管理上,還有個(gè)別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素,暴露出不少問(wèn)題。有個(gè)別教師的教學(xué)管理不是很到位,方法欠佳,效果不明顯;對(duì)學(xué)困生的幫教,缺乏有效的方法和指導(dǎo);對(duì)學(xué)生青春期的心理、生理的教育和輔導(dǎo)還做得很不夠,等等。因此,我們今后還要在加強(qiáng)班級(jí)的有效管理上,注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng),牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
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小學(xué)年級(jí)組工作總結(jié)
時(shí)光荏苒,眨眼一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,作為年級(jí)組長(zhǎng),嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度辦事,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和本年級(jí)組老師的支持下,盡自己所能把本職工作做好。盡可能地發(fā)揮年級(jí)組的作用,配合做好學(xué)校分配的的各項(xiàng)工作,特別是及時(shí)做好上傳下達(dá)工作。為學(xué)校教學(xué)這一中心工作能有條不紊地開(kāi)展盡最大的努力。現(xiàn)總結(jié)工作如下:
1.加強(qiáng)師德建設(shè),通過(guò)暑期師德培訓(xùn),使教師素質(zhì)和職業(yè)道德有了新的提高。開(kāi)學(xué)初,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校及各部門(mén)的工作計(jì)劃,不僅提高了教師的思想認(rèn)識(shí),并且付諸教學(xué)實(shí)踐,使廣大教師認(rèn)識(shí)到,在教學(xué)工作中,應(yīng)全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,用先進(jìn)的文化科學(xué)知識(shí)和科學(xué)創(chuàng)新的思維意識(shí)武裝學(xué)生的頭腦。
2.注重營(yíng)造學(xué)習(xí)、研討的辦公氛圍.平時(shí)在班級(jí)管理,教育、教學(xué)方面遇到麻煩和疑問(wèn),帶領(lǐng)大家展開(kāi)討論、商量,共同尋求解決途徑。學(xué)習(xí)和分析學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和要求。組織本年級(jí)的教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計(jì)劃和要求,每周工作計(jì)劃,明確學(xué)校階段性工作,讓每一位教師都順利地開(kāi)展好工作。本學(xué)期新班主任楮國(guó)強(qiáng)老師,在老班主任任課老師章曉琴的引領(lǐng)下,班級(jí)工作開(kāi)展有聲有色,科學(xué)組的三位老師經(jīng)常一起探討教材及教法,老教師金國(guó)權(quán)更是毫不保留的講解一些實(shí)驗(yàn)的要求及注意事項(xiàng).
3.教師之間精誠(chéng)團(tuán)結(jié),老教師以身作則,做好新教師的帶頭人,青年教師朝氣蓬勃,刻苦好學(xué),勤奮工作,在年級(jí)工作中勇挑重?fù)?dān)。開(kāi)學(xué)初吳國(guó)英老師住院請(qǐng)假,其他老師臨時(shí)代課毫無(wú)怨言,盧利強(qiáng)老師更是勇挑重?fù)?dān),接替班主任工作還有2個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué).教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的氛圍,創(chuàng)設(shè)了寬松、和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的工作環(huán)境,使各項(xiàng)工作得以順利展開(kāi)。
4.提高效率,把好質(zhì)量。本學(xué)期,我組教師加強(qiáng)有效教學(xué)的交流探討。深入鉆研新教材,結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教,尋求解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,積極利用多媒體做到上課有效,積極參與學(xué)校組織的各種教學(xué)研討活動(dòng)。認(rèn)真聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課,探討交流,反思成長(zhǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)的要求,設(shè)計(jì)有效的作業(yè)和提高作業(yè)批改的質(zhì)量。強(qiáng)化后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。每次考試后都及時(shí)進(jìn)行針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題與不足,進(jìn)行反思,調(diào)整策略.積極配合區(qū),學(xué)校的要求,努力做到備課有效上課有效作業(yè)有效,不斷提高教學(xué)質(zhì)量.5.安全教育永遠(yuǎn)放第一位.安全教育是學(xué)校工作的重要一環(huán),我們做到了安全工作常抓不懈,警鐘長(zhǎng)鳴。年級(jí)組的人員都能高度重視,認(rèn)真細(xì)致的做好預(yù)防和檢查工作,及時(shí)做好晨檢匯報(bào),關(guān)注學(xué)生的身體健康,定時(shí)對(duì)教室消毒。對(duì)班級(jí)學(xué)生存在的安全隱患做到了早發(fā)現(xiàn)早排查。并利用晨會(huì)課,思品課、班隊(duì)課,一分鐘安全警示教育,消防安全演練等教育渠道,滲透安全常識(shí),加強(qiáng)食品衛(wèi)生及防病、防電、、防盜、交通全等宣傳教育,提高師生處理各類(lèi)安全事故的應(yīng)急能力和安全防范意識(shí)。調(diào)動(dòng)班主任積極性,發(fā)揮班主任作用,督促班主任履行班主任職責(zé)。認(rèn)真做好班級(jí)常規(guī)管理檢查、督促、考評(píng)工作。協(xié)調(diào)處理好年級(jí)內(nèi)任課教師與班主任、教師與學(xué)生之間的關(guān)系,保證本年級(jí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃虒W(xué)秩序和良好的教育教學(xué)效果。
一學(xué)期來(lái),同學(xué)們高高興興地上學(xué),安安全全地回家。
6.做好上傳下達(dá)工作。把領(lǐng)導(dǎo)的每一條指示,做好傳達(dá)工作。對(duì)于教師的心聲及合理的建議和意見(jiàn)利用每月工作總結(jié)及時(shí)向上反映。同時(shí),記錄好本學(xué)期的年級(jí)組長(zhǎng)工作記載。如果發(fā)現(xiàn)某位老師有情結(jié)就及時(shí)做好思想工作。
7.今后努力方向。年級(jí)組長(zhǎng)這個(gè)工作好似“夾心餅干”,作為年級(jí)組長(zhǎng)還需要不斷提高自身的素質(zhì),不斷充實(shí)自己,嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,寬容大度,注意工作的方式方法,讓大家團(tuán)結(jié)合作,同心協(xié)力,讓大家覺(jué)得在這個(gè)班組里,心情愉快干勁十足。確實(shí)團(tuán)結(jié)就是力量。
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