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201*-201*上期德育工作總結(jié)

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201*-201*上期德育工作總結(jié)

201*201*上期小學德育工作總結(jié)

本學期,根據(jù)期初德育工作計劃,以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手,以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅持"突出重點,注重實效"地開展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動,使學生學會做人,學會求知,學會生活,學會勞動,學會健體,學會審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:

一、完善各項制度,切實抓好少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。

1、加強班主任的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織始終不渝地抓好班主任的配備,選拔,培訓工作,為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任會議,組織學習研究工作,提高班主任的工作水平。

2、加強少先隊陣地建設(shè)。充分利用校園有效資源,利用宣傳欄、黑板報等陣地,為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活。

3、加強少先隊干部的培養(yǎng)。少先隊把少先隊干部的培養(yǎng)工作作為一項重要工作來抓,重視提高少先隊干部的工作能力和工作熱情。教給他們工作的方法,鍛煉服務(wù)技能,增強服務(wù)意識,培養(yǎng)工作能力,拓寬隊干部的視野,增長見識,增長才干。

二、強化思想品德教育,培養(yǎng)良好文明行為習慣。

小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期。開學初,德育處進行開學收心教育,對學生的文明禮儀,守紀律,講規(guī)范,做出明確的規(guī)定和要求。各中隊注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。從放學排隊、樓內(nèi)行走抓起,有計劃、有步驟地進行常規(guī)訓練。為保證養(yǎng)成教育的實效性,做到以下兩點:

一是要求中隊輔導員嚴抓實管,經(jīng)常、系統(tǒng)、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,要求隊員記清記牢,并逐一對照落實,堅持不懈;

二是學校對規(guī)范隊員行為采取正面教育為主的辦法,進行星級中隊、星級少年評比和校園之星評選,對在文明守紀,勤奮學習方面表現(xiàn)突出的隊員,進行全校性的表彰和展示,充分發(fā)揮他們的典型示范作用。加強校風校紀檢查,將評比的結(jié)果記入到班級考評中。三、創(chuàng)新主題活動,少先隊教育注重實效。

我們根據(jù)小學生成長的特點和新形勢的要求,通過豐富多彩的活動加強以下幾方面的教育。如:革命傳統(tǒng)教育、良好行為習慣教育、安全教育、法制教育、社會適應(yīng)能力教育、誠信教育、禮儀教育等。

充分利用重大節(jié)日、紀念日,如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、建隊節(jié)等節(jié)日,有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。

1、對學生進行安全教育。安全工作是學校工作的重中之重。樹立安全第一的思想,時刻把學生安全放在學校工作的首位,我們在公共安全教育周中利用主題班(隊)會、板報、校報、宣傳欄、國旗下講話、懸掛條幅等形式對學生進行安全教育,11月9日消防安全日組織安全撤離演練,提高學生的安全意識,鍛煉學生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。加大宣傳力度,營造安全教育氛圍。利用標語、板報、校報、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會等形式對學生進行安全教育,特別是交通安全、校園安全、防震抗災安全教育。強化學生的安全意識,培養(yǎng)學生的自救自護能力,自覺遵守交通安全規(guī)則。落實安全責任制,堅持安全隱患排查制度,使“安全第一、關(guān)愛生命”的思想深入人心。

2、開展“慶國慶”主題教育活動,通過征文比賽、書法作品展示等形式,使學生了解我國建國六十年來發(fā)生的翻天覆地的變化和祖國各個領(lǐng)域的成就,堅定了他們?yōu)閲艺衽d發(fā)奮讀書的信念和決心。通過開展“迎中秋、慶國慶”古詩誦讀會活動,弘揚中國燦爛文化,激發(fā)學生愛國熱情。

3、開展法制宣傳周活動。通過主題班(隊)會和黑板報對學生進行法制教育,組織學生開展法律法制故事會評比,使學生更加知法、懂法、守法、用法。提高學生的法律意識,培養(yǎng)學生遵紀守法的習慣。

4、發(fā)展新隊員,進行入隊教育,在10月13日舉行了新隊員入隊儀式。6、教師節(jié)感恩教育。在教師節(jié),同學們用自己的方式表達對老師的尊敬和愛戴之情,并在升旗儀式時宣讀全校學生致老師的慰問信,表達同學們對老師的感恩之情。

7、開展主題隊會評比活動。通過此項活動,豐富了學校德育內(nèi)容,拓寬了德育渠道,提高了學生各方面的能力和班集體的凝聚力。

少先隊工作還需不斷努力,不斷創(chuàng)新,不斷提升。新學期,利用少先隊的陣地優(yōu)勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。愿春暉灑向每一片綠葉,愿少先隊工作一年一個新臺階。

新村鎮(zhèn)新建小學

201*年元月

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201*-201*學年度上學期德育工作總結(jié)

哈爾腦初中201*.1.10

201*-201*學年度上學期德育工作總結(jié)

在本學期,學校德育工作認真貫徹落實《中小學守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《哈爾腦初中班級量化評比細則》,全面提升全體學生的養(yǎng)成教育,加強班級工作的考核和指導,切實提高了學生的思想教育工作。在全校師生的共同努力下,圓滿完成了學校各項目標任務(wù),現(xiàn)就具體工作總結(jié)如下:

一、加強德育隊伍建設(shè)和制度建設(shè),構(gòu)建科學的德育管理體系學校校成立了由校長任組長,由德育副校長、政教處、教導處、班主任等有關(guān)同志組成的德育領(lǐng)導小組。修訂、制定、落實了各種制度、預案,并和班主任及學生簽定了目標責任書,做到目標明確、任務(wù)具體、措施得力,為做好德育工作奠定了基礎(chǔ)。

二、開展豐富多彩的活動,寓教育于活動之中

(1)9月13日在學校操場召開了“表彰先進,總結(jié)過去”為主題的期初學生大會。大會由學校副校長楊景瑞主持,學校領(lǐng)導先后做了發(fā)言,首先由團書記韓明明宣讀了上學期七、八年級三好學生、優(yōu)秀學生干部、學習標兵名單;其次,副校長于學峰宣讀了優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任和課堂教學大賽獲獎名單;第三,對獲獎師生表獎;第四,王校長總結(jié)了上學期工作,并對本學期工作提出要求。通過此次大會,激發(fā)了全體師生向上的勁頭,這是一次有重要里程碑意義的大會。

(2)為了進一步貫徹落實上級部門關(guān)于進一步加強學生安全工作的文件精神,增強師生的安全意識,提高師生的緊急疏散能力,嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生,我校在11月18日間操時間舉行了一場模擬火災、地震自然災害突發(fā)事件,以人員疏散、火場救護、滅火救人為內(nèi)容的安全緊急疏散演練活動。

本次活動由全校師生共計407人參加,全體師生從教學樓安全撤離共用時125秒。此次演練活動得到全體師生的高度重視和大力支持,共同協(xié)作,認真遵守演練方案的要求,取得了圓滿成功。

活動雖然很成功,但演練過程中還存在著不足:如有的師生對此次演練不夠重視,態(tài)度不認真,不按方案及要求去做。我們一定要查找不足,加強整改措施,在以后的演練過程中取得進步。

(3)為了進一步推進我校陽光體育的蓬勃發(fā)展,展示學生的風采風貌,樹立“健康第一”的觀念,規(guī)范學生的廣播體操動作,提高大課間的質(zhì)量,培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣和集體主義榮譽感,增強學生體質(zhì),塑造學生完美體態(tài),展現(xiàn)學生的精神面貌,同時也為了豐富校園文化生活,努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。我校在10月31日舉行了秋季匯操比賽。通過全體師生的共同努力,評出優(yōu)秀班級五名。

本次比賽充分體現(xiàn)了我校學生良好的精神風貌,達到了增強體質(zhì)、陶冶情操、促進團結(jié)的效果。本次比賽活動,充分發(fā)揮了體育活動的功效,體現(xiàn)學生的凝聚力和向心力,達到了增強體質(zhì),提升間操質(zhì)量的目的。

(4)11月20日上午間操,由主抓藝體工作的副校長主持召開了冬季長跑起跑儀式。楊校長分別就活動的思想、主題、時間、形式、計劃及長跑基數(shù)為師生做了詳細的說明,并對活動提出了六點具體要求,起跑儀式的舉行標志著“陽光體育冬季長跑活動”拉開了帷幕。

(5)為了做好學生人身安全工作,根據(jù)上級安全部門的指示精神和要求,根據(jù)學校實際,幾次對學生進行了乘車調(diào)查,教育學生不乘坐“三無”車輛,通過《致家長的一封信》與學生和家長簽定了《學生乘車安全責任狀》,使安全工作防患于未然。

另外,學校還組織觀看了“開學第一課”、“應(yīng)急30秒”、“最美孝心少年”、“最美鄉(xiāng)村教師”視頻;愛國主義教育電影;還不定期對頭發(fā)、胸卡、吸煙、管制刀具、手機等項目檢查,不定期的進行衛(wèi)生掃除等常規(guī)性工作。通過各類活動和檢查,使學生提升了愛國主義情感,增長了知識,增強了學生體質(zhì),尤其是對學生的養(yǎng)成教育起到了良好的促進作用。

三、重視學生心理健康教育

初中學生正處于青春前期,身體和心理都需要健康地成長;我校高度重視這一客觀問題,通過召開班主任會和學生大會、家長會,使學校教育和家庭教育、社會教育相結(jié)合,對他(她)們曉之以理、動之以情,讓他(她)們正確認識到這一特殊時期,激勵學生要把充沛的精力用到學知識、長才干上去,杜絕談戀愛的現(xiàn)象發(fā)生,同時要求學生在青春期要立下大志,抓緊時間,努力學習,增強魄力,為一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

四、以班級管理為突破口,加大量化考核力度,進一步落實學生養(yǎng)成教育的檢查與督促

開學初,針對我校的實際情況,及時修改和制定了《哈爾腦初中班級量化評比考核細則》,領(lǐng)導班子和政教處人員,做到天天有考評,日日有公布,月月有小結(jié),學期末有匯總,并把這些記錄在“班主任工作檔案”中,作為學期年末的評先選優(yōu)的依據(jù)。

五、存在問題及今后的目標

1、班主任的工作作風直接影響一個班級的班風建設(shè),因而應(yīng)進一步加強班主任的培訓和教育工作,轉(zhuǎn)變工作作風和思想;2、在養(yǎng)成教育方面應(yīng)力爭形成本校特色的、科學的、規(guī)范化的管理體系,注重方法要與現(xiàn)在學生心理和生理相適應(yīng),向先進學校靠近;3、加強校園環(huán)境的治理;4、要進一步把學生心理健康教育做好做優(yōu),并形成長效機制。

哈爾腦初中201*.1.

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