描寫(xiě)上電腦課的作文 本文簡(jiǎn)介：

20100年9月21日星期2晴今天，我們上電腦課，老師先讓我們打開(kāi)電腦。老師說(shuō)：“我們今天的課程是第13課，我們?cè)搶W(xué)數(shù)字鍵了，是上邊的數(shù)字鍵，有1、2、3、4、5、6、7、8、9、0十個(gè)數(shù)字�！蔽覀兇蜃帜傅臅r(shí)候，老師說(shuō)：“最后幾分鐘我們還是比賽�！蔽掖蜓酱�，老師過(guò)來(lái)檢查我們的手指對(duì)不對(duì)，那時(shí)我心里就

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20100年9月21日 星期2 晴

今天，我們上電腦課，老師先讓我們打開(kāi)電腦。老師說(shuō)：“我們今天的課程是第13課，我們?cè)搶W(xué)數(shù)字鍵了，是上邊的數(shù)字鍵，有1、2、3、4、5、6、7、8、9、0十個(gè)數(shù)字。”

我們打字母的時(shí)候，老師說(shuō)：“最后幾分鐘我們還是比賽。”

我打呀打，老師過(guò)來(lái)檢查我們的手指對(duì)不對(duì)，那時(shí)我心里就慌了，我的手指是看著電腦里邊的手來(lái)打的， 老師看了我?guī)酌腌娋妥吡�。我就繼續(xù)那樣打。

快下課的幾分鐘，老師說(shuō)：“現(xiàn)在重新選擇課程13，”我們選擇好后，老師就說(shuō)：“好！把手背后”。我就真的把手背后了。

老師說(shuō)：“開(kāi)始！”

我打的時(shí)候，心里邊慌慌的，一點(diǎn)也不敢錯(cuò)。

下課鈴響了，老師說(shuō)：“好！停！”我就高興的對(duì)老師說(shuō)：“我是一百分。”

老師說(shuō)：“好，慢慢來(lái)，慢慢來(lái)，90分以上的請(qǐng)舉手”，我就舉手了。

老師又說(shuō)：“80-90分的請(qǐng)舉手，”有些人還真舉手了。

“老師又說(shuō)：“70-80分的請(qǐng)舉手，”還是有人舉手，不過(guò)就不多了。

我覺(jué)這個(gè)電腦課很開(kāi)心。

描寫(xiě)上電腦課的作文 本文關(guān)鍵詞：電腦課，作文，描寫(xiě)

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