衡水學(xué)院教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)

教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)

我于201*年2月27日到4月8日到XX中學(xué)進(jìn)行了為期六周的教育實(shí)習(xí)。45天的實(shí)習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和XX學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)的支持指導(dǎo)下，在XX老師和XX學(xué)校實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師劉老師的幫助輔導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)工作取得了比較圓滿的成功。

我實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括四個(gè)部分：課堂教學(xué)、班主任工作、財(cái)會(huì)工作，本人主要做了如下工作：

（1）信息技術(shù)教學(xué)工作：完成教案四份，試講次數(shù)四次。

（2）班主任工作：為期三周，組織學(xué)生完成“早戀”主題班會(huì)《說出你的悄悄話》。（3）財(cái)會(huì)工作：與XX學(xué)校蔣蘭會(huì)計(jì)合作完成201*年至201*年學(xué)校學(xué)費(fèi)收入?yún)R總。

一、教育工作方面（1）聽課實(shí)習(xí)前兩周，正好趕上XX學(xué)校年輕教師公開課評(píng)比活動(dòng)，劉老師組織我們參加聽課并交流感想，撰寫工作日志，聽課內(nèi)容不再像以前讀書時(shí)那種只是專門聽老師講課內(nèi)容，而是聽各參賽老師的教學(xué)方法，教學(xué)技巧，講課思路等。我聽了不同年級(jí)，不同老師的公開課，并做好詳細(xì)記錄，從中學(xué)到了很多課本中無法獲得的專業(yè)知識(shí)，提升了自身教學(xué)水平。

（2）備課

教學(xué)工作的第二個(gè)方面就是備課。備課不僅要聯(lián)系課本上的內(nèi)容，還要和學(xué)生的實(shí)際生活相聯(lián)系，還要考慮學(xué)生原有的知識(shí)水平，學(xué)生的接受能力，學(xué)生對(duì)課堂的反應(yīng)，教學(xué)實(shí)際情景等方面的情況。首先，我跟本校信息技術(shù)指導(dǎo)教師XX老師確認(rèn)自己要上哪節(jié)課，然后跟鄭老師要課本和教參，詢問講課進(jìn)度，我的教案除了授課內(nèi)容，還包括每個(gè)環(huán)節(jié)需要幾分鐘，寫好的教案拿給X老師看，參照鄭老師的指導(dǎo)意見不斷修改完善，最終完成一份合格的教案。

（3）講課

教學(xué)工作最重要的環(huán)節(jié)是上講臺(tái)講課，就是把前面所有的工作拿到實(shí)際環(huán)境中實(shí)現(xiàn)。這個(gè)過程讓我完成了X校長所說的從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變，但是我的第一次講課并不是信息技術(shù)課，而是高一四班的數(shù)學(xué)課，大學(xué)五年，高中知識(shí)早已所剩無幾，尤其是面對(duì)40雙眼睛，還有數(shù)十名聽課老師的時(shí)候，我有點(diǎn)緊張，多虧了我的戰(zhàn)友XX同學(xué)和1XX同學(xué)的幫助鼓勵(lì)，讓我成功完成了這次公開課試講，優(yōu)點(diǎn)要繼續(xù)發(fā)揮，缺點(diǎn)要及時(shí)改正，同學(xué)老師提出的意見認(rèn)真反思。

（4）作業(yè)

教學(xué)工作中比較重要階段是檢查教學(xué)效果的環(huán)節(jié)作業(yè)試卷，從中可以知道自己上課存在的問題，然后進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。在批改作業(yè)時(shí)，我會(huì)盡量給學(xué)生A+或A，目的就是激勵(lì)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，也給成績稍差同學(xué)一點(diǎn)壓力，在批改試卷時(shí)，我會(huì)詳細(xì)記錄每位同學(xué)的失分情況，在下次上課時(shí)重點(diǎn)講解。這種教學(xué)方法反響不錯(cuò)，同學(xué)們都有了很大提高。

以上就是我教學(xué)工作的全部內(nèi)容。在這個(gè)過程中，我做到了認(rèn)真聽課，認(rèn)真?zhèn)湔n，虛心聽取指導(dǎo)教師和戰(zhàn)友的意見，用心修改教案，耐心回答學(xué)生問題，認(rèn)真批改作業(yè)等等。充足的準(zhǔn)備和認(rèn)真的態(tài)度，使得我的課堂氣氛活躍，講課思路清晰，得到了指導(dǎo)教師的肯定，我的教學(xué)水平也得到了進(jìn)一步的提升。

二、班主任工作方面（1）準(zhǔn)備工作

3月13日，我開始了高一四班代理班主任的工作，X校長也對(duì)我提出了一些要求，讓我不要和學(xué)生太親近，以免我們實(shí)習(xí)結(jié)束之后原班主任很難接手我們的工作。我向原班主任劉鐵金老師要了本班學(xué)生信息，試著記下40名學(xué)生的名字，以給學(xué)生親切感。接下來的時(shí)間，自習(xí)課的時(shí)候我常去班級(jí)與學(xué)生們交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況，并與原班主任溝通管理方法方式。

（2）班級(jí)活動(dòng)

班主任很重要的一個(gè)工作就是開班會(huì)，3月13日晚自習(xí)第一節(jié)課，組織全班學(xué)生到多媒體教室參加主題班會(huì)說出你的悄悄話，這次班會(huì)主要是針對(duì)學(xué)生的早戀問題，邀請(qǐng)趙主任為我們主持了這次班會(huì)，同學(xué)們?cè)诳戳嗽鐟僖�發(fā)的案例后，感悟很深，課下寫了班會(huì)感想，也明確表態(tài)要好好學(xué)習(xí)，避免早戀發(fā)生。由于經(jīng)驗(yàn)不足，事先沒有測(cè)試好設(shè)備，班會(huì)進(jìn)行中出現(xiàn)了一點(diǎn)小狀況，但是總體上來說，第一次班會(huì)是成功的。（3）校內(nèi)活動(dòng)

學(xué)校于3月29日舉行了隊(duì)列會(huì)操歌詠比賽，XX同學(xué)擔(dān)任我班教官，比賽前每天晚自習(xí)第三節(jié)課，我和她都會(huì)到班級(jí)帶領(lǐng)大家練唱歌，還請(qǐng)XX同學(xué)教學(xué)生們表演《感恩的心》手語，同學(xué)們?cè)诒荣愔腥〉昧说谌�名，看到他們高興的樣子我也很欣慰。

從整個(gè)班主任實(shí)習(xí)來看，我覺得收獲很多。當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上的時(shí)候，我有點(diǎn)緊張，但現(xiàn)在我能非常自如地面對(duì)40位同學(xué)；當(dāng)我第一次安排學(xué)生的工作時(shí)，我有點(diǎn)害怕他們不聽我的，會(huì)讓我很尷尬，但事實(shí)不是這樣，他們很配合我的工作，兩個(gè)班長也很認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓我工作輕松了很多。班主任工作讓我取得了很大的提高，這是我走向教師崗位的重要一課。

三、財(cái)會(huì)工作方面來校一周后，X校長根據(jù)個(gè)人情況特長對(duì)我們進(jìn)行了分組，得知我曾在天津兼職過會(huì)計(jì)，X校長就把我分到了財(cái)務(wù)部，我的主要工作是整理學(xué)校從201*年至今的學(xué)費(fèi)收入情況，對(duì)著電腦做表格的日子很枯燥，整理完了還要仔細(xì)核對(duì)一遍，大量的賬目令滿腹怨言，但還是堅(jiān)持了下來，也從中鍛煉了我的耐心，端正了我的態(tài)度。會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)給我以后的人生留下一大筆人生財(cái)富，總結(jié)這些賬目就跟總結(jié)我們所學(xué)的知識(shí)一樣，只有經(jīng)常翻看以前的內(nèi)容，才知道我們掌握了多少，讓我受益匪淺。

經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。在這一個(gè)月里，作為一名實(shí)習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作；同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。

感謝XX學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)給我展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，感謝帶隊(duì)劉老師教會(huì)了我很多為人處事的道理，這次實(shí)習(xí)讓我明白成為一名優(yōu)秀老師需要怎樣的努力，只有不斷完善自己才有更大的成功。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一端人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會(huì)做的更好。

擴(kuò)展閱讀：衡水學(xué)院教育實(shí)習(xí)手冊(cè)

教育實(shí)習(xí)手冊(cè)

系部專業(yè)班級(jí)姓名實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)時(shí)間

教務(wù)處印制說明

一、本手冊(cè)所有項(xiàng)目均用鋼筆填寫，字跡清楚、工整。二、實(shí)習(xí)結(jié)束后，本手冊(cè)由各系存檔。

三、《教育實(shí)習(xí)鑒定表》一式兩份，一份裝訂于本手冊(cè)，一份存

入學(xué)生檔案、

目錄

教育實(shí)習(xí)管理辦法實(shí)習(xí)計(jì)劃表實(shí)習(xí)教案（一）實(shí)習(xí)教案（二）實(shí)習(xí)教案（三）實(shí)習(xí)教案（四）實(shí)習(xí)生課堂教學(xué)評(píng)語實(shí)習(xí)生了解學(xué)生情況報(bào)告表實(shí)習(xí)生班主任工作評(píng)定表實(shí)習(xí)生教育調(diào)查報(bào)告實(shí)習(xí)生教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)實(shí)習(xí)生重要日志教育實(shí)習(xí)鑒定表

衡水學(xué)院教育實(shí)習(xí)管理辦法（試行）

教育實(shí)習(xí)是高等師范教育教學(xué)工作的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生初步的基礎(chǔ)教育教學(xué)工作能力的重要途徑。為加強(qiáng)教育實(shí)習(xí)管理，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，特制定本辦法。

一、實(shí)習(xí)目的和要求實(shí)習(xí)的目的：

通過教育教學(xué)實(shí)踐，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生從事基礎(chǔ)教育教學(xué)工作的能力，進(jìn)一步鞏固學(xué)生的專業(yè)思想，同時(shí)，了解基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的現(xiàn)狀和成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我院教育教學(xué)工作提出意見和建議。

實(shí)習(xí)的要求：

1、學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，增強(qiáng)獻(xiàn)身人民教育事業(yè)的光榮感和責(zé)任感。

2、了解本學(xué)科的教學(xué)目的、教學(xué)要求和學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，掌握基本的教學(xué)方法，進(jìn)行教學(xué)工作的初步訓(xùn)練。

3、了解中小學(xué)班主任工作的內(nèi)容和方法，鍛煉組織、指導(dǎo)班級(jí)教育活動(dòng)的基本能力。4、了解中小學(xué)實(shí)際情況，及時(shí)獲得教改信息并反饋回學(xué)院，對(duì)學(xué)院教育教學(xué)工作提出意見建議。二、實(shí)習(xí)方式與時(shí)間安排

1、實(shí)習(xí)采取集中與分散相結(jié)合的方式。為保證實(shí)習(xí)質(zhì)量，實(shí)習(xí)期間各系應(yīng)確定指導(dǎo)教師。定點(diǎn)集中實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)跟隨學(xué)生一起實(shí)習(xí)，隨時(shí)指導(dǎo)。分散實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)教師要定期到本系實(shí)習(xí)區(qū)檢查實(shí)習(xí)情況；在衡水各市縣區(qū)以外實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)教師應(yīng)與實(shí)習(xí)學(xué)生和實(shí)習(xí)學(xué)校定期聯(lián)系，了解實(shí)習(xí)情況。學(xué)院與衡水各市縣區(qū)教育局建立教育實(shí)習(xí)合作關(guān)系，形成穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地。

2、實(shí)習(xí)時(shí)間：實(shí)習(xí)安排在最后一個(gè)學(xué)期，實(shí)習(xí)時(shí)間為8周，在實(shí)習(xí)學(xué)校6周。三、實(shí)習(xí)準(zhǔn)備

1、各系在實(shí)習(xí)前要制定實(shí)習(xí)計(jì)劃，內(nèi)容包括實(shí)習(xí)的目的和要求、內(nèi)容步驟、日程安排、實(shí)習(xí)總結(jié)的要求、實(shí)習(xí)考核辦法、實(shí)習(xí)布點(diǎn)情況、學(xué)生及指導(dǎo)教師名單。實(shí)習(xí)計(jì)劃在實(shí)習(xí)開始前兩周報(bào)教務(wù)處。

2、實(shí)習(xí)前，采用微格教學(xué)和課堂教學(xué)相結(jié)合的方式組織學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)試講，并給出成績，微格教學(xué)時(shí)間由各系與學(xué)院教育技術(shù)中心聯(lián)系，統(tǒng)一安排。

3、召開實(shí)習(xí)師生動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)學(xué)院有關(guān)規(guī)章制度，明確實(shí)習(xí)的意義、目的、具體要求。4、發(fā)放《教育實(shí)習(xí)鑒定表》、《實(shí)習(xí)手冊(cè)》。四、實(shí)習(xí)內(nèi)容及步驟1、了解實(shí)習(xí)學(xué)校情況

（1）聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校基本情況、學(xué)校教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)做法、學(xué)校工作計(jì)劃和工作要點(diǎn)、學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)生的具體安排及要求。

（2）聽取教研組長介紹教研組工作計(jì)劃、活動(dòng)安排、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)班主任介紹班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)。2、觀摩課堂教學(xué)和學(xué)生教育活動(dòng)

（1）見習(xí)原任教師課程。課前請(qǐng)授課教師介紹教學(xué)目的、備課過程、教材處理和教學(xué)方法的選擇，課后請(qǐng)授課教師介紹授課體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。

（2）觀摩原班主任組織的主題班會(huì)等教育活動(dòng)。3、課堂教學(xué)實(shí)習(xí)

（1）備課。實(shí)習(xí)生要認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，熟悉教材，研究教學(xué)內(nèi)容，明確教學(xué)目的，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)，選擇教法，準(zhǔn)備教具。在此基礎(chǔ)上編寫教案，教案內(nèi)容應(yīng)包括：課程類型、教學(xué)目的、基本內(nèi)容、教學(xué)方法、教具、習(xí)題及各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配等。有條件和能力的學(xué)生應(yīng)積極采用課件或電子教案教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)手段。教案（CAI課件）于上課前一周交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和原任課教師審閱。教案確定后，必須在上課前試講，試講合格方可正式上課。

（2）上課。課堂教學(xué)要按批準(zhǔn)的教案進(jìn)行。實(shí)習(xí)生要運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)法的理論知識(shí)，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，把基本知識(shí)、基本技能科學(xué)地傳授給學(xué)生，把重點(diǎn)、難點(diǎn)處理妥當(dāng)，注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法，積極進(jìn)行雙邊活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；教態(tài)力求自然，語言、板書要規(guī)范；要正確處理學(xué)科內(nèi)容和思想教育的關(guān)系，并注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性思維。實(shí)習(xí)生上課要不少于8節(jié)，編寫教案不少于4個(gè)。實(shí)習(xí)生之間應(yīng)互相聽課，每周不少于兩節(jié)，每周雙方指導(dǎo)教師要組織實(shí)習(xí)小組成員進(jìn)行教學(xué)評(píng)議，指出每個(gè)實(shí)習(xí)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷提高教學(xué)水平。

4、班主任工作見習(xí)

實(shí)習(xí)生應(yīng)進(jìn)行班主任工作見習(xí)。實(shí)習(xí)生要深入教學(xué)實(shí)習(xí)班進(jìn)行調(diào)查研究，了解原班主任的工作計(jì)劃，聽取班主任介紹情況，通過適當(dāng)方式廣泛接觸學(xué)生，了解熟悉學(xué)生，盡快較全面地掌握所在班級(jí)學(xué)生的情況。在原班主任的指導(dǎo)下，每名實(shí)習(xí)生至少主持一次主題班會(huì)，接受原班主任交給的23項(xiàng)具體工作，并組織學(xué)生開展好豐富多彩的課外活動(dòng)。

5、教育調(diào)查

實(shí)習(xí)生首先要根據(jù)當(dāng)前基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的新動(dòng)向、新問題和新特點(diǎn)，結(jié)合自己的專業(yè)、特長、興趣，選好調(diào)研課題，選題要具有針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行教育調(diào)查，撰寫調(diào)查報(bào)告。調(diào)查報(bào)告要觀點(diǎn)鮮明、內(nèi)容充實(shí)、數(shù)據(jù)詳實(shí)可靠、有獨(dú)立的見解和較強(qiáng)的說服力。實(shí)習(xí)結(jié)束前將調(diào)查報(bào)告交實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師，或返校后交系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)每位實(shí)習(xí)生應(yīng)認(rèn)真總結(jié)整個(gè)實(shí)習(xí)過程，并寫出書面總結(jié)。帶隊(duì)教師應(yīng)在實(shí)習(xí)結(jié)束一周內(nèi)寫出實(shí)習(xí)小組情況及指導(dǎo)工作總結(jié)，交系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)習(xí)工作結(jié)束兩周內(nèi)，各系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)匯總各實(shí)習(xí)點(diǎn)的工作情況，寫出全系實(shí)習(xí)工作總結(jié)交教務(wù)處�？偨Y(jié)內(nèi)容應(yīng)包括：實(shí)習(xí)的基本情況、實(shí)習(xí)質(zhì)量分析和評(píng)價(jià)、實(shí)習(xí)中存在的問題、教學(xué)改革的意見建議等。

六、實(shí)習(xí)成績的評(píng)定

1、教育實(shí)習(xí)成績，分校內(nèi)試講成績、教育調(diào)查與校外實(shí)習(xí)成績，各項(xiàng)成績滿分之和為100分。2、校內(nèi)試講成績根據(jù)實(shí)習(xí)生在校實(shí)習(xí)準(zhǔn)備期間試講情況由指導(dǎo)教師評(píng)定，校外實(shí)習(xí)成績根據(jù)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)學(xué)校的行為表現(xiàn)、課堂教學(xué)、見習(xí)班主任工作、教育調(diào)查情況由指導(dǎo)教師、原任課教師、原班主任綜合評(píng)定。

3、根據(jù)以上成績，教育實(shí)習(xí)成績采用“優(yōu)秀”（90-100分）、“良好”（80-89分）、“中等”（70-79分）“及格”（60-69分）、“不及格”（60分以下）五級(jí)計(jì)分制。其中優(yōu)秀成績不超過20%。評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)參照《教育實(shí)習(xí)成績考核評(píng)估表》（見附表）執(zhí)行，教育實(shí)習(xí)成績填入《教育實(shí)習(xí)鑒定表》。

七、教育實(shí)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)

1、教育實(shí)習(xí)在分管教學(xué)副院長的領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)工作的宏觀管理。教務(wù)處主要任務(wù)是：

（1）制定全院教育實(shí)習(xí)工作管理辦法和年度教育實(shí)習(xí)方案。（2）審核各系教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃。（3）協(xié)助各系統(tǒng)籌安排實(shí)習(xí)學(xué)校。

（4）制定、審批實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)開支的辦法和計(jì)劃。

（5）檢查教育實(shí)習(xí)工作情況，研究解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題。

2、各系成立教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，由系主任或系副主任、系教學(xué)秘書、輔導(dǎo)員、教學(xué)法教師組成。其主要任務(wù)是：

（1）制定實(shí)習(xí)計(jì)劃，做好實(shí)習(xí)組織發(fā)動(dòng)工作，落實(shí)實(shí)習(xí)學(xué)校。（2）安排實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

（3）檢查督促指導(dǎo)教師做好各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作，檢查實(shí)習(xí)質(zhì)量和效果。（4）審核實(shí)習(xí)成績，做好實(shí)習(xí)總結(jié)。（5）安排實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)開支。

3、實(shí)習(xí)生按專業(yè)組成實(shí)習(xí)小組，設(shè)組長12人，具體負(fù)責(zé)本組實(shí)習(xí)生的教學(xué)、生活，配合指導(dǎo)教師完成各項(xiàng)工作。

八、帶隊(duì)教師職責(zé)

1、聯(lián)系安排實(shí)習(xí)地點(diǎn)，向?qū)嵙?xí)學(xué)校匯報(bào)教育實(shí)習(xí)計(jì)劃，與實(shí)習(xí)學(xué)校協(xié)商安排實(shí)習(xí)生的教學(xué)、生活等事宜，注意實(shí)習(xí)過程的安全、穩(wěn)定。

2、及時(shí)溝通系、實(shí)習(xí)學(xué)校、實(shí)習(xí)生之間的信息，落實(shí)實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)工作。

3、做好實(shí)習(xí)生的思想工作，督促檢查實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)情況，與原任課教師、原班主任密切配合，共同指導(dǎo)實(shí)習(xí)生備課、編寫教案、課前試講、實(shí)習(xí)班主任等各方面工作。

4、指導(dǎo)實(shí)習(xí)生搞好鑒定和總結(jié)，審閱調(diào)查報(bào)告，與實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)教師協(xié)商評(píng)定實(shí)習(xí)生成績，寫出實(shí)習(xí)評(píng)語，保管《教育實(shí)習(xí)鑒定表》，返校后交系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。

5、搞好負(fù)責(zé)區(qū)域的實(shí)習(xí)總結(jié)。九、實(shí)習(xí)生守則

1、熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)肅對(duì)待實(shí)習(xí)工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。2、刻苦鉆研教材，努力實(shí)踐，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3、遵紀(jì)守法，嚴(yán)守實(shí)習(xí)工作各項(xiàng)規(guī)定和實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度。4、服從領(lǐng)導(dǎo)，尊重教師，虛心接受雙方指導(dǎo)教師指導(dǎo)。5、儀表端莊，舉止大方，談吐文雅。

6、關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)互助，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。7、愛護(hù)公物，愛護(hù)各種教學(xué)儀器、圖書、教具。

8、以身作則，為人師表，教書育人，做實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)生的良師益友。

9、不得接受實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)生的任何禮品，不對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校提出額外要求。嚴(yán)禁實(shí)習(xí)生之間或?qū)嵙?xí)生與實(shí)習(xí)學(xué)校師生超常交往。

10、實(shí)習(xí)期間不得擅自離開實(shí)習(xí)崗位，因特殊原因請(qǐng)假，必須嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。實(shí)習(xí)期間擅自缺勤1天及請(qǐng)假超過實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一者，不予評(píng)定實(shí)習(xí)成績。

十、本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

201*年11月26日

表一：衡水學(xué)院實(shí)習(xí)生校內(nèi)試講成績考核評(píng)估表

項(xiàng)目校內(nèi)試講內(nèi)容備課校內(nèi)試講評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)備課認(rèn)真，獨(dú)立處理教材，能正確掌握教材的思想性與科學(xué)性，教案質(zhì)量高。教材內(nèi)容掌握熟練，教態(tài)自然，符合教學(xué)要求滿分15得分試講15總分說明：本項(xiàng)占教育實(shí)習(xí)成績30%注：各專業(yè)要根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，制定詳細(xì)考核細(xì)則，從教案、教態(tài)、板書、教學(xué)內(nèi)容等方面制定細(xì)化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

表二：衡水學(xué)院實(shí)習(xí)生行為表現(xiàn)成績考核評(píng)估表

項(xiàng)目內(nèi)容學(xué)習(xí)態(tài)度紀(jì)律為人師表行為表現(xiàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)工作認(rèn)真踏實(shí)責(zé)任心強(qiáng)，遵守紀(jì)律和規(guī)章制度，同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助注意儀表儀容，舉止端莊，以身作則，為人師表，深受學(xué)生尊敬滿分得分行為表現(xiàn)343總分師生關(guān)系虛心求教，師生關(guān)系融洽，受到實(shí)習(xí)學(xué)校師生的好評(píng)說明：本項(xiàng)占教育實(shí)習(xí)成績10%

表三：衡水學(xué)院實(shí)習(xí)生課堂教學(xué)成績考核評(píng)估表

項(xiàng)目課堂教學(xué)教學(xué)效果作業(yè)批改課后課外輔導(dǎo)活動(dòng)聽課評(píng)論積極聽課，與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流思想體會(huì)答問正確，有啟發(fā)性，因材施教，組織力強(qiáng)教學(xué)方法與組織語言與板書內(nèi)容課堂教學(xué)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)目的明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)抓的準(zhǔn)，思想性強(qiáng)，內(nèi)容科學(xué)系統(tǒng)啟發(fā)性強(qiáng)，雙邊活動(dòng)好，實(shí)驗(yàn)操作準(zhǔn)確熟練，課堂組織嚴(yán)密，秩序活而不亂，應(yīng)變力強(qiáng)。標(biāo)準(zhǔn)普通話教學(xué)，語言簡潔，流暢生動(dòng)，板書設(shè)計(jì)合理有序，書寫規(guī)范重視智能培養(yǎng)，達(dá)到教學(xué)目的，內(nèi)容學(xué)堂消化及時(shí)布置，份量適當(dāng)難易適度，批改仔細(xì)、正確、講評(píng)認(rèn)真滿分得分教學(xué)內(nèi)容10555555總分說明：本項(xiàng)占教育實(shí)習(xí)成績40%

表四：衡水學(xué)院見習(xí)班主任成績考核評(píng)估表

項(xiàng)目內(nèi)容班主任見習(xí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)滿分得分準(zhǔn)備工了解情況制定計(jì)劃方法態(tài)度日常工作較快熟悉掌握學(xué)生基本情況和班級(jí)特點(diǎn)根據(jù)學(xué)校和班級(jí)實(shí)際制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃積極配合原班主任開展工作，對(duì)學(xué)生即愛又嚴(yán)，態(tài)度誠懇妥善處理日常事務(wù)，善做學(xué)生思想工作，關(guān)心學(xué)生生活組織輔導(dǎo)主題班會(huì)，班級(jí)活動(dòng)，興趣小組內(nèi)容豐富，適合學(xué)生特點(diǎn)11111作內(nèi)容和要求工作效果工作小結(jié)學(xué)校聯(lián)系工作能力個(gè)別教育集體活動(dòng)有目的地了解個(gè)雖學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)別教育，善于處理偶發(fā)事件善于運(yùn)用家訪，開家長會(huì)等形式，取得家長密切配合，對(duì)學(xué)生開展教育能獨(dú)立開展工作，組織能力強(qiáng)能運(yùn)用教育理論知識(shí)對(duì)自己的工作進(jìn)行分析總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出創(chuàng)造性見解1121說明：本項(xiàng)占教育實(shí)習(xí)成績10%

表五：衡水學(xué)院實(shí)習(xí)生社會(huì)（教育）調(diào)查成績考核評(píng)估表

項(xiàng)目總分內(nèi)容選題社會(huì)（教育）調(diào)查評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)滿分1得分從實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義準(zhǔn)備調(diào)查材料材料全面，客觀精確，有代表性2文章質(zhì)結(jié)構(gòu)與表述論述與分析結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，文字通順，表達(dá)準(zhǔn)確觀點(diǎn)正確，論據(jù)充分，分析透徹，說服力強(qiáng)22結(jié)論與建議量能力調(diào)查能力結(jié)論正確，建議切實(shí)可行2觀察判斷力強(qiáng)，善于搜集調(diào)查資料1總分說明：本項(xiàng)占教育實(shí)習(xí)成績10%實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)計(jì)劃表

目的任務(wù)：計(jì)劃安排：教育實(shí)習(xí)教案

實(shí)習(xí)生系指導(dǎo)教師

本次實(shí)習(xí)第個(gè)教案實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師上課時(shí)間：年月日星期第節(jié)實(shí)習(xí)學(xué)校章節(jié)及題目教學(xué)目的與要求教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)班級(jí)實(shí)習(xí)課程及方法手段教學(xué)內(nèi)容及步驟備注教育實(shí)習(xí)教案

實(shí)習(xí)生系指導(dǎo)教師

本次實(shí)習(xí)第個(gè)教案實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師上課時(shí)間：年月日星期第節(jié)實(shí)習(xí)學(xué)校章節(jié)及題目教學(xué)目的與要求教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)班級(jí)實(shí)習(xí)課程及方法手段教學(xué)內(nèi)容及步驟備注教育實(shí)習(xí)教案

實(shí)習(xí)生系指導(dǎo)教師

本次實(shí)習(xí)第個(gè)教案實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師上課時(shí)間：年月日星期第節(jié)實(shí)習(xí)學(xué)校章節(jié)及題目教學(xué)目的與要求教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)班級(jí)實(shí)習(xí)課程及方法手段教學(xué)內(nèi)容及步驟備注教育實(shí)習(xí)教案

實(shí)習(xí)生系指導(dǎo)教師

本次實(shí)習(xí)第個(gè)教案實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師上課時(shí)間：年月日星期第節(jié)實(shí)習(xí)學(xué)校章節(jié)及題目教學(xué)目的與要求教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)班級(jí)實(shí)習(xí)課程及方法手段教學(xué)內(nèi)容及步驟備注實(shí)習(xí)生課堂教學(xué)評(píng)語

教學(xué)班級(jí)教學(xué)時(shí)間年月日至月日學(xué)科成績優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)應(yīng)注意改進(jìn)的事項(xiàng)原任課指導(dǎo)教師（簽字）年月日實(shí)習(xí)生了解學(xué)生情況報(bào)告表

班級(jí)被了解的學(xué)生姓名了解日期性別年齡自月日至月日所在省區(qū)省縣鄉(xiāng)隊(duì)員或團(tuán)員了解方法和簡單經(jīng)過了解的結(jié)果（包括家庭、健康、學(xué)習(xí)、道德、政治面貌及存在的問題與相應(yīng)的幫助）原班主任評(píng)語原班主任簽名：年月日實(shí)習(xí)生班主任工作評(píng)定表（一）

實(shí)習(xí)班級(jí)：完成日期：月日至月日成績：活動(dòng)目的：

進(jìn)行步驟及日程：（如系數(shù)人合作者，亦應(yīng)就本人分組的工作計(jì)劃訂出計(jì)劃。實(shí)習(xí)生班主任工作評(píng)定表（二）

計(jì)劃執(zhí)行的經(jīng)過與情況記錄：

效果檢查：

（實(shí)習(xí)生填寫完畢后，送原班主任核閱）

原班主任評(píng)語：

原班主任簽名：月日

實(shí)習(xí)生重要日志

本日情況：年月日本日情況：年月日本日情況：年月日實(shí)習(xí)生重要日志

本日情況：年月日本日情況：年月日本日情況：年月日實(shí)習(xí)生重要日志

本日情況：年月日本日情況：年月日本日情況：年月日實(shí)習(xí)生重要日志

本日情況：年月日本日情況：年月日本日情況：年月日衡水學(xué)院教育實(shí)習(xí)鑒定表

系別姓名實(shí)習(xí)內(nèi)容教學(xué)實(shí)習(xí)班主任實(shí)習(xí)專業(yè)性別級(jí)班實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師擔(dān)任科課堂教學(xué)節(jié)擔(dān)任班實(shí)習(xí)班主任周指導(dǎo)教師意見簽字年月日實(shí)習(xí)單位意見蓋章年月日系主任意見簽字年月日成績教學(xué)單位（蓋章）年月日注：1、本表一式兩份，一份裝訂于《實(shí)習(xí)手冊(cè)》，一份單頁裝入學(xué)生檔案。

2、請(qǐng)用鋼筆或碳素筆填寫，字跡工整、清楚。

友情提示：本文中關(guān)于《衡水學(xué)院教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，衡水學(xué)院教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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