材料化學(xué)專業(yè)學(xué)生工廠實(shí)習(xí)總結(jié)

一.實(shí)習(xí)目的

1.通過理論聯(lián)系實(shí)際使學(xué)生全面地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析判斷生產(chǎn)中的實(shí)際問題，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力。2.通過對(duì)企業(yè)的了解進(jìn)一步使學(xué)生對(duì)將來所從事的職業(yè)有初步的認(rèn)識(shí)。

3.通過參觀實(shí)習(xí)提高學(xué)生的安全素養(yǎng)與規(guī)范操作意識(shí)。4.通過實(shí)習(xí)增加學(xué)生對(duì)具體生產(chǎn)工藝與流程的了解。

5.通過實(shí)習(xí)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、集體主義精神等優(yōu)良品德，為勝任以后的工作打好基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)方式

采用定點(diǎn)實(shí)習(xí)方式。在一個(gè)企業(yè)或幾個(gè)企業(yè)，通過對(duì)該企業(yè)的生產(chǎn)全過程的了解，對(duì)其個(gè)車間的生產(chǎn)流程、原料、半成品及控制指標(biāo)，了解指標(biāo)與產(chǎn)品性能、組成的關(guān)系，了解裝置工藝流程及主要產(chǎn)品的種類、產(chǎn)量、性能、用途、銷售經(jīng)營等情況。三、實(shí)習(xí)的任務(wù)和內(nèi)容

（一）實(shí)習(xí)動(dòng)員準(zhǔn)備階段201*年×月××日

1.通過動(dòng)員使每位學(xué)生充分認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的重要性，提高實(shí)習(xí)過程的自覺性，強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)紀(jì)律、安全、現(xiàn)場(chǎng)觀察等注意事項(xiàng)，保證實(shí)習(xí)任務(wù)順利完成。

2.借閱有關(guān)書籍，收集有關(guān)資料，熟悉內(nèi)容，準(zhǔn)備所需物品。（二）現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)階段201*年×年×月××日201*年×年×月××日1.進(jìn)廠后，由廠方有關(guān)人員介紹工廠概況，進(jìn)行保密和安全教育；聽取工廠概況報(bào)告，了解實(shí)習(xí)廠的發(fā)展歷史現(xiàn)狀、產(chǎn)品品種、工藝過程、生產(chǎn)技術(shù)水平；經(jīng)濟(jì)效益、技術(shù)力量；了解工廠機(jī)構(gòu)設(shè)置及職能，以及定編、定員等。

2.聽取廠方技術(shù)人員報(bào)告，了解實(shí)習(xí)廠的生產(chǎn)流程、主機(jī)規(guī)格和生產(chǎn)能力；主要原料燃料及輔助材料；了解礦山、交通運(yùn)輸、水源、電源；生產(chǎn)質(zhì)量控制系統(tǒng)、控制點(diǎn)、控制方法及技術(shù)管理等內(nèi)容。3.由廠方生產(chǎn)管理等方面的負(fù)責(zé)人講解生產(chǎn)管理，產(chǎn)品營銷等方面的內(nèi)容，使學(xué)生具備一定這方面的知識(shí)。

4.通過對(duì)全廠各車間，工序的觀察、記錄，了解工廠全貌，熟悉各工廠環(huán)節(jié)及各工序間的技術(shù)聯(lián)系，充分認(rèn)識(shí)工廠各環(huán)節(jié)生產(chǎn)工藝特點(diǎn)及其在生產(chǎn)中的作用，并草繪繪制工廠工藝流程圖。

5.對(duì)全廠總體了解熟悉之后，選擇有關(guān)車間或工段進(jìn)行定崗實(shí)習(xí)。（1）學(xué)生分崗進(jìn)入生產(chǎn)線，接受車間或部分負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)，安排與指導(dǎo)；

（2）在適當(dāng)?shù)能囬g工段，由有關(guān)人員領(lǐng)導(dǎo)，參加必要的生產(chǎn)勞動(dòng)和生產(chǎn)操作；

（3）在條件允許的情況下，參與技術(shù)管理、人管理與生產(chǎn)管理的程序和內(nèi)容，學(xué)習(xí)有關(guān)的管理方法，培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。6.定崗實(shí)習(xí)的只要內(nèi)容有

（1）原料的種類、產(chǎn)地、化學(xué)及礦物組成、外觀特征、質(zhì)量要求及檢測(cè)方法，原料的工藝性能及在配方中的作用。（2）原料的加工方法、主要設(shè)備、加工過程中原料粒度變化及構(gòu)成可能發(fā)生的結(jié)構(gòu)變化，物理化學(xué)性質(zhì)的變化，以及這些變化對(duì)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品性質(zhì)的影響。

（3）成產(chǎn)某種產(chǎn)品所需原料的類型、配方、粒度配比、不同類型的原料在產(chǎn)品中起的作用。生產(chǎn)所需主要設(shè)備的型號(hào)、性能、結(jié)構(gòu)及工作原理。如成產(chǎn)工藝流程，設(shè)備布置和崗位分工；磨機(jī)的型號(hào)、規(guī)格及內(nèi)部構(gòu)造；磨機(jī)的喂料系統(tǒng)、除塵系統(tǒng)、各種物料配料計(jì)量方法，生料的均化及儲(chǔ)存等。

（4）成型的工藝及方法。主要成型設(shè)備、成型過程中物料狀態(tài)的變化。物料間結(jié)構(gòu)的變化，這些變化所造成的影響。對(duì)不同的成型方法以及對(duì)物料（泥料）和設(shè)備的要求；各種成型方法的特點(diǎn)，適用范圍等。

（5）復(fù)合材料的擠出工藝及設(shè)備；注射工藝及設(shè)備；手糊成型工藝及設(shè)備；模壓工藝及設(shè)備；纏繞工藝選用的設(shè)備。

（6）制品的干燥采用的干燥設(shè)備，干燥介質(zhì)的情況，干燥制度，常用的干燥工藝及特點(diǎn)，適合的產(chǎn)品。

（7）復(fù)合材料的固化工藝及設(shè)備，各類產(chǎn)品脫模方式及原理。（8）產(chǎn)品的后加工處理，包括后加工處理的基本原理及要求，加工方法與設(shè)備，后加工處理產(chǎn)品性能及用途的影響。

（9）所在工序的主要特點(diǎn)，質(zhì)量控制體系，可能出現(xiàn)的問題及解決方法。

7.了解廠家采用的新技術(shù)，如新設(shè)備、新工藝、新方法等。8.了解廠家節(jié)能、環(huán)保等方面的具體技術(shù)措施，以及由此帶來的生產(chǎn)效益與社會(huì)效益。四.感想與總結(jié)

實(shí)習(xí)是大學(xué)里必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容，一直以來，學(xué)生們只是一味地獲取知識(shí)，真正實(shí)踐的機(jī)會(huì)少之又少。所謂“讀萬卷書，行萬里路”，大學(xué)生讀的書不一定上萬卷，但卻不少，從小一直讀到大，而行的路卻太少了。所以我覺得參觀實(shí)習(xí)具有重大的意義，理論聯(lián)系實(shí)際，用實(shí)際去驗(yàn)證理論，是不是在大學(xué)里學(xué)的知識(shí)出了校園就用不上。通過實(shí)習(xí)，可以了解同學(xué)們自己與理想的差距，在以后的學(xué)習(xí)中，可以有側(cè)重地彌補(bǔ)某些方面的不足。所以我要說這次實(shí)習(xí)的時(shí)間絕對(duì)是值得付出的。

在這次實(shí)習(xí)的時(shí)間里同學(xué)們收獲了很多，讓同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)課堂上的理論知識(shí)有機(jī)的與實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系到了一起.工作的環(huán)境往往和大學(xué)環(huán)境截然不同，大學(xué)生活是輕松的、舒適的;而一旦走上工作崗位，那種氛圍將不復(fù)存在，伴隨著的將是緊張、忙碌、競(jìng)爭(zhēng)，如果同學(xué)們不能正確看待自己，不想如何去適應(yīng)現(xiàn)有的生活，而有的是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的抱怨和不滿，這樣的話，同學(xué)們不但不能在所在的崗位上有所發(fā)展，很可能會(huì)被淘汰。

很感謝學(xué)院為材料化學(xué)專業(yè)學(xué)生提供了這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

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化學(xué)化工系材料化學(xué)專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

課程編號(hào)：92054113課程性質(zhì)：集中實(shí)踐環(huán)節(jié)

面向?qū)�業(yè)：材料化學(xué)專業(yè)課程學(xué)時(shí)：6周

課程學(xué)分：8

一、實(shí)習(xí)目的和要求

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是材料化學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)基本訓(xùn)練，培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力、理論聯(lián)系實(shí)際的重要課程。

在學(xué)生完成相應(yīng)的理論學(xué)習(xí)之后，認(rèn)真抓好生產(chǎn)實(shí)習(xí)的教學(xué)工作，提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，是提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。

1、訓(xùn)練學(xué)生從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實(shí)踐動(dòng)手能力，為以后走向工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

2、使學(xué)生了解本專業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的生產(chǎn)組織形式、管理方式、工作流程和技術(shù)方法。

3、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力，將學(xué)生所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化。

4、學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)工作人員的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)。

5、通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生具體了解材料在制備過程中所使用的設(shè)備、生產(chǎn)流程、生產(chǎn)原理，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)書本知識(shí)的理解，體會(huì)理論與實(shí)際之間的差距。學(xué)會(huì)寫生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

學(xué)生入廠后，在工廠有關(guān)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下開展實(shí)習(xí)工作，學(xué)生應(yīng)服從工廠、車間有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人員及學(xué)校指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，嚴(yán)格遵守學(xué)生實(shí)習(xí)條例，遵守勞動(dòng)紀(jì)律和工廠的有關(guān)保密條件及其它有關(guān)規(guī)章制度。

1、全廠部分

（1）工廠發(fā)展概況，主要產(chǎn)品的生產(chǎn)方法和工廠的組織管理；

（2）原料及產(chǎn)品的規(guī)格，供應(yīng)，運(yùn)輸和儲(chǔ)存情況；

（3）廠內(nèi)水、電、蒸汽、燃料的供應(yīng)情況；

（4）工廠的技術(shù)保護(hù)制度；

（5）工廠的發(fā)展前景。

2、重點(diǎn)車間

（1）原料、產(chǎn)品的規(guī)格、來源、用途及儲(chǔ)存方法；

（2）生產(chǎn)方法及生產(chǎn)過程的反應(yīng)原理；（3）生產(chǎn)工藝流程，工藝條件及其對(duì)工廠生產(chǎn)的影響；

（4）設(shè)備的形式、結(jié)構(gòu)、作用、材質(zhì)及操作方法；

（5）生產(chǎn)中分析控制方法及控制儀表；

（6）車間的布置，生產(chǎn)設(shè)備的平面布置圖；

（7）各種物料的輸送裝置；

（8）以往的生產(chǎn)工藝的改革及在生產(chǎn)中的作用；

（9）國內(nèi)外該產(chǎn)品的生產(chǎn)概況及發(fā)展趨勢(shì)。

3、非重點(diǎn)車間及外廠參觀

了解所參觀的車間及工廠的主要工藝流程，主要設(shè)備及產(chǎn)品的主要用途。

三、實(shí)習(xí)時(shí)間

第7學(xué)期，一般安排在暑假進(jìn)行。實(shí)習(xí)時(shí)間為八周，次實(shí)習(xí)前應(yīng)安排好計(jì)劃，不僅每個(gè)學(xué)生和教師要知道，還要遞交實(shí)習(xí)工廠和車間，各階段時(shí)間大體如下：

1、入廠教育參觀3天；

2、第一車間實(shí)習(xí)4周；

3、第二車間實(shí)習(xí)3周；4、專題講座1天

四、實(shí)習(xí)方式和安排

在實(shí)習(xí)之前，指導(dǎo)教師必須熟悉生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的有關(guān)內(nèi)容，做好生產(chǎn)實(shí)習(xí)的總體計(jì)劃，與實(shí)習(xí)基地或其他單位充分協(xié)商，給出進(jìn)度安排。

組織學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)大綱，讓學(xué)生明確實(shí)習(xí)任務(wù)要求及進(jìn)度安排，指導(dǎo)教師應(yīng)按實(shí)習(xí)教學(xué)要求和進(jìn)度計(jì)劃指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的主要方式是參觀實(shí)習(xí)，還可以結(jié)合專題報(bào)告、小組討論以及實(shí)際操作等方式。每天實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)對(duì)當(dāng)天的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行小結(jié)，寫出實(shí)習(xí)筆記，并對(duì)次日的實(shí)習(xí)作好安排。生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束后，要求學(xué)生在教師的指導(dǎo)下寫出合格的實(shí)習(xí)報(bào)告。

五、考核內(nèi)容和方式

1、學(xué)生必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成全部實(shí)習(xí)任務(wù)，并提交實(shí)習(xí)報(bào)告，方可參加考核�？己朔绞娇捎每谠嚕�也可用筆試，或兩者結(jié)合進(jìn)行，但著重考核學(xué)生實(shí)踐技能。

2、實(shí)習(xí)成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)記分評(píng)定。對(duì)實(shí)習(xí)中有突出表現(xiàn)者（好的或不好的）可加用評(píng)語。

3、成績考核等級(jí)的評(píng)定：

優(yōu)秀：達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃中規(guī)定的全部要求。實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，并能運(yùn)用學(xué)過的理論對(duì)某些問題加以分析。在考核時(shí)能比較圓滿地回答問題，并有某些獨(dú)到見解。實(shí)習(xí)中無違紀(jì)言行。良好：達(dá)到到計(jì)劃中規(guī)定的全部要求。實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)。在考核時(shí)能比較圓滿地回答問題。實(shí)習(xí)中無違紀(jì)言行。中等：達(dá)到到計(jì)劃中規(guī)定的主要要求。實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié)。在考核時(shí)能正確回答主要問題。實(shí)習(xí)中無違紀(jì)言行。及格：達(dá)到到計(jì)劃中規(guī)定的基本要求，但不夠圓滿。能夠完成實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容基本正確，但不夠系統(tǒng)和完整。在考核中基本上能回答主要問題，但有某些錯(cuò)誤，實(shí)習(xí)中雖有違紀(jì)言行，但經(jīng)教育后能改正。不及格：未達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃中規(guī)定的基本要求。實(shí)習(xí)報(bào)告敷衍了事或內(nèi)容有明顯錯(cuò)誤。在考核中主要問題不能回答，或有原則性錯(cuò)誤。實(shí)習(xí)中有違紀(jì)現(xiàn)象，教育后不改或嚴(yán)重違紀(jì)，造成惡劣影響。

4、實(shí)習(xí)成績（含評(píng)語）記入學(xué)生成績檔案。

5、實(shí)習(xí)不及格者，須重新實(shí)習(xí)，直到成績及格為止，所需經(jīng)費(fèi)自理。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間請(qǐng)假、缺席的時(shí)間占全部實(shí)習(xí)時(shí)間的13以上者，根據(jù)情況令其補(bǔ)足實(shí)習(xí)時(shí)間或重新實(shí)習(xí)。

六、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)

1、實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)教師務(wù)必認(rèn)真指導(dǎo)并做好學(xué)生的安全、紀(jì)律及品德教育。學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律、特別是實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，堅(jiān)守實(shí)習(xí)崗位、規(guī)范操作，對(duì)于擅自離開實(shí)習(xí)崗位、不按操作規(guī)程操作的學(xué)生，實(shí)習(xí)成績記為“不及格”。

2、實(shí)習(xí)中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的指導(dǎo)與檢查，防止走過場(chǎng)，指導(dǎo)教師要指導(dǎo)學(xué)生如何記錄調(diào)查的資料和如何記實(shí)習(xí)筆記。

制定人：胡小兵審核人：陳強(qiáng)

負(fù)責(zé)人：陳強(qiáng)

制定日期：201*-1-9

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