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管理學院教師實習指導總結

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管理學院教師實習指導總結

管理學院教師實習指導總結

(參考格式)

學院:

實習指導總結(1、教師指導學生總體情況、教師指導過程;2、學生實習態(tài)度、學生實習主要收獲、主要感受及學生對實習工作的看法;3、實習單位對學生、學院實習工作的評價;4、實習中碰到的困難、存在的問題、原因分析;6、對下一級學生實習工作的建議等)。第1頁共3頁第2頁共3頁指導教師(簽字):年月日備注注:1、此表由實習指導教師填寫;2、此表由實習指導教師填寫后,上交學院院辦匯總、存檔。

第3頁共3頁

擴展閱讀:實習教師工作總結

個人工作總結

非常感謝學院領導和孩子們能給我站在講臺上的機會。來到學院以后,學院的各位領導和許多老師對我的工作給予了很多的關心和幫助,同時我也認認真真,做好教學和教務工作,并獲得了很多寶貴的經(jīng)驗,生活也因此發(fā)生了很大的變化。

一、教學工作1歷程

在基礎部多位老師的指導下,我對12理工等班級進行了高數(shù)課試講工作,共授課22節(jié)次。

我從一個不太愛說話、表達能力較弱的理科碩士生,成為一個被一雙雙眼睛所關注和期待的老師。想我這種茶壺里煮餃子的個性,怎么可能站在講臺上,給別人講東西?可世上無難事,只怕有心人。

剛進學校的時候,那份忐忑的心情,如今還記憶猶新。擔心學生不聽話、擔心學生不喜歡自己。可慢慢相處下來才知道,只要是有一顆愛孩子和尊重他們的心,孩子們是很容易相處的。班上的孩子雖然個子都不矮,看起來像是大人,其實一個多月的相處下來,他們不過是些沒長大的大孩子,惹人憐愛。在教課過程中,我發(fā)現(xiàn)小家伙們的心里其實很簡單,他們渴望被關注,渴望互動,渴望跟老師成為朋友。

如何能讓孩子們喜歡我的同時,喜歡聽課,成了我要面對的另一個難題。這些孩子普遍數(shù)學基礎差,曾經(jīng)的被遺忘、成績的落下,從而產(chǎn)生的強烈的逃避和排斥心理。我在課堂上開始跟孩子們做數(shù)字類游戲,聊天,讓孩子們放松,激發(fā)對數(shù)學的興趣。慢慢的,即使課程不會,他們也愿意試著去聽,對孩子們來說,他們怕的不是課程難,而是難課程扎堆兒,以至于自己被落下。

2計劃

如何讓孩子們都能有普遍的提高?這是我下學期教學工作的重點。

我將讓學生們兩人一組,形成互幫小組,讓成績好的孩子輔導成績?nèi)醯暮⒆,并對他們的成績進行綁定考核、定期小組排名,并對他們進行嘉獎。不僅彌補了我逐一補課精力上的不足,也可以增強孩子們的凝聚力。孩子們看重的是這種榮譽和參與過程。

3小結

每個孩子都是一個天使,只要我以愛的心態(tài),與他們相處,孩子們自然會敞開心扉,暢所欲言。教育,的確是一項很辛苦且滲透情感的工作,但是每看到那些單純的面孔和期待的眼神,我就覺得一切的付出都是值得的。

二、教務工作1歷程

我在主任的領導下,參與考試中心的成績管理及日常管理工作。包括學生考試安排、成績管理、學生補考、教師量化考核等等。主要工作內(nèi)容詳見下表。

主要工作內(nèi)容等級考試學生信息錄入畢業(yè)生就業(yè)推薦表填寫及下發(fā)結業(yè)班級考試成績統(tǒng)計及打印下發(fā)考試成績數(shù)據(jù)上傳及數(shù)據(jù)庫更新畢業(yè)生鑒定補缺考統(tǒng)計及補考安排201*實訓班級成績統(tǒng)計錄入自主擇業(yè)統(tǒng)計試題庫建設方案探討研究學生成績管理系統(tǒng)打印方法探討數(shù)量300835121001945015--單位人次份數(shù)班次次數(shù)人次班次人次--2正在進行中的工作1)試題庫建設

如何豐富題庫的題型,讓結業(yè)考試不再只局限于選擇題,而是通過閉卷筆試的方式,更清楚的體現(xiàn)學生們的水平,同時每套題的難度平均,且做到保密,是目前應該努力的方向。筆試試題難度應統(tǒng)一,通常試題的難度指數(shù)在0.3-0.7之間比較合適,平均難度指數(shù)最好掌握在0.5左右;試題可信度要高,保持一致性和穩(wěn)定性。

上機考試題庫開放性和可擴充性差。題庫試題應該不斷得以補充,加入質(zhì)量好的試題,淘汰質(zhì)量差的試題,如借鑒其它高校的模式及網(wǎng)絡上開放的試題庫?荚囶}庫也應該是動態(tài)的,一方面是因為各門學科都在發(fā)展變化,所以各科試題庫應不斷更新,要刪除、修改和添加試題;另一方面,是因為考生水平也在不斷變化,這樣試題參數(shù)以及所考核的能力層次也會有所變化。

同時,目前的上機考試對錯查詢及答案詳解功能。系統(tǒng)知識點糾錯功能不僅可以讓學生了解自己的成績,并能夠了解做錯的原因,掌握知識、得到提高。此功能開發(fā)可參考“公考系統(tǒng)”,如下圖。

權限管理是保密性的重要手段和措施。目前可以通過設置密碼實現(xiàn)院長等領導擁有獨立的權限和密碼,可以防止非本系統(tǒng)人員進入本系統(tǒng);又因每個人的權限不一致,故可以防止越權操作。如果用戶名和密碼正確,則可以使用本系統(tǒng),如果用戶名和密碼錯誤,那么無權使用本系統(tǒng)。

2)學生成績管理系統(tǒng)

目前的學生成績管理系統(tǒng)缺少打印選項,且需要的是指定格式打印。目前的解決方式是,將系統(tǒng)中的成績導出到EXCEL表,再做格式轉(zhuǎn)換,之后按指定格式設計并打印,工作量較大。

而其他高校的成績系統(tǒng)是網(wǎng)頁版,學生可在校內(nèi)主頁上瀏覽自己的成績,并下載打印。方便簡單易操作、但設計費用較高

3計劃

認真學習業(yè)務、提高履行崗位職責的能力

加強橫向聯(lián)系與溝通,進一步學習和參考兄弟院校教學管理經(jīng)驗。4小結

教務科面對的服務對象多,任務重,責任大。我將認真研究目前存在的問題,積極配合學校實施教學管理改革,優(yōu)化工作內(nèi)容,改進工作方法,提高工作效率。

我將繼續(xù)在教育教學的崗位上辛勤耕耘,為學院的發(fā)展貢獻自己的力量。

201*-07-

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