高中語文教學總結(jié)

Xx年高中語文教學總結(jié)

自本學期到那爾轟中學工作以來，我承擔了語文教學任務。在領(lǐng)導和同事的支持、幫助下，我較快的進入了工作角色。我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。下面是我的教學總結(jié)。

一、早下手,抓反復

語文是一門積累的學問,靠短期強化往往收效不大,況且從高一到高三,學生的各科學業(yè)難度逐漸加深,學習壓力也越來越大,年級越高就越難在語文上投入很多精力,所以,學生要在剛?cè)雽W時就抓緊對語文的學習。我經(jīng)常為學生分發(fā)文學、文化常識和古詩詞名句、名篇摘錄的材料,讓學生在空余時間閱讀。為了進一步拓展學生知識面，我還選取了《項鏈》等課外課文進行教學，收到了較好效果。為了克服遺忘,我在完成規(guī)定教學任務后，組織學生討論，對文學、文化常識進行誦讀，讓學生在反復復習中加強記憶。在文言文語法知識上,我采取的是一步到位的教學策略。即在一開始就讓學生徹底弄清楚文言文語法規(guī)則。第一篇文言文的學習就讓學生自己歸納文中的各種語法現(xiàn)象,這樣做雖然在一開始占用了較多課時,但幾篇課文下來老師就不必再專門進行語法方

面的教學了,學生的文言文學習便有了較快的發(fā)展,為后來的大量閱讀奠定了很好的基礎。

二、加強教學基本訓練,搞好常規(guī)教學

抓好常規(guī)課教學是提高教學質(zhì)量的必由之路,所以我特別注重抓好常規(guī)課教學。

1.在刻苦鉆研深挖教材的基礎上,我按照學校要求，提早做好教學計劃，定期備課，并根據(jù)實際教學情況及時進行修訂。在備知識的同時,我還注重備人,因為備人是至關(guān)重要的,我主動和學生交朋友，力爭用真誠打動學生，用真情感染學生，從而掌握學生的思想動態(tài)，了解每個學生的實際水平,更好的做到對癥下藥,量體裁衣,不斷增強備課力度和效果。

2.課堂教學。重視訓練為主這一環(huán)節(jié),在這一過程中采取了靈活多樣的教學方法授課,發(fā)揚教學民主,讓學生在愉快的氣氛中掌握知識。

3.樹立大語文觀,全面進行大語文教學,在教學過程中努力調(diào)動學生的積極性,極大地激發(fā)了學生的學習興趣,寓教于樂,讓學生在歡樂的氣氛中學到知識,提高能力。

三、充分發(fā)揮學生的主體作用

學生是學習的主體。教材的精練、實用、高效,教師的聰明、才能、努力,教育環(huán)境的舒適等外因,最終只有通過學生自覺主動的學習活動才能起作用。因此,這一學期我采取了多種方式調(diào)動學生的積極性。如在學習詩歌過程中組織學生開展詩詞背誦比賽。這些活動進一步幫助學生養(yǎng)成了主動探究的學習習慣。學生基本

能夠變被動學習為主動學習了。

四、分解大目標,讓學生感受成功的喜悅

俗話說,“信心是成功之舟”。自信心是人們完成任何一項工作的重要心理因素。自信心對于高中學生更為重要。高中學生考試頻繁,情緒波動大,若某科成績連續(xù)出現(xiàn)“滑坡”現(xiàn)象就容易自暴自棄,這時,教師幫助學生樹立信心、改善學生作為學習者的自我概念是非常有必要的。學生學語文,最怕的是作文、現(xiàn)代文閱讀和詩歌鑒賞。因此在詩歌鑒賞學習階段,我采用了分解法進行教學:了解詩歌的常識鑒賞詩歌的形象灌輸詩歌的表達方式和表現(xiàn)手法,訓練答題步驟品味詩歌語言。最后,每人上交一篇關(guān)于談詩歌鑒賞技巧的小論文。經(jīng)過幾周的訓練,學生覺得“詩歌鑒賞也沒有什么好怕的”。但是,有一個普遍現(xiàn)象值得重視學生的閱讀量有限,鑒賞水平較低,必須讓他們多做練習,否則,理論并不能很好地指導他們的實踐準確鑒賞詩歌,這才是真正的難點。但無論怎樣,我通過做這樣的分解工作,使大部分學生排除了畏懼心理,這一點,仍然是有效的。心理學研究也表明:“獎勵可以提高學習效果,至少不會降低其效果”,“獎勵是人的一種本能性的追求”。學生在階段學習中有了收獲,有了成就感,嘗到了學習的甜頭,他們學習語文的欲望就會增加。

五、做好課后輔導工作

高中的學生也有不按時完成作業(yè)或者抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,針對這種問題,教師要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。另外,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,

尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法要表示深刻的理解和尊重,在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

語文是基礎學科，直接影響著學生對其他學科的學習和理解,更影響著學生今后的發(fā)展。高中語文教學旨在使學生養(yǎng)成愛讀書的習慣,使其具備最起碼的表達能力,進而為學生整個人生的健康發(fā)展奠定最堅實的基礎,為學生人文素養(yǎng)的養(yǎng)成開啟一扇成功的大門。我們面對的教育對象是中學生,如果我們教師能夠在語文教學過程中,讓他們積極主動地了解并接受中華民族的文化傳統(tǒng),使他們的人生境界和文化素養(yǎng)得到提高,不也正是我們努力的最終目標嗎?如果我們教師在高中階段做到了這些,那么我們的教學就是成功的。

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高中語文教學總結(jié)澄邁中學王廣標

201*201*學年度，本人擔任高三（2）班和高二（107）班語文教學工作。本人堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經(jīng)驗及教訓。

一、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂上的情況：組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，

注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

3、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，高中的學生也有不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

4、積極參與科組活動，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。5、認真學習新課標要求，勇于從事語文教學的新嘗試。

二、取得的成績：在期中、期末考試中所任教班級成績都名列全級前茅。

總之，在本學年的各科教學工作中，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為母校的建設與發(fā)展奉獻自己的力量！

體育教學總結(jié)澄邁中學廖忠元

光陰似箭，一個學期的工作又將結(jié)束。本期的教學是在新課程標準改革實施背景下，廣大教師的一個探究式摸索過程，對我們體育教師來說，這即是一個機遇又是一個挑戰(zhàn)。處于一名教育工作者的位置，需要解決的問題還有很多很多，這就要求我們花更多的時間和精力去總結(jié)經(jīng)驗與教訓，更具創(chuàng)造性地開展工作，要敢于嘗試勇于創(chuàng)新，善于開拓新思路，為更好地完成教書育人的使命，提高我們的教育水平積極地做出自己的貢獻。

本學期的教學，除按新的課改精神嚴格施教，傳授必需的基本教材內(nèi)容外，重點主要用于新教學模式的摸索上。在課堂教學完成基本的教學任務之余，盡量使用新的教學方式，使學生更為主動、更為樂意地接受新知。如注重游戲教材的搭配，讓游戲不僅起到課堂調(diào)節(jié)的作用，又與教材內(nèi)容互相銜接，起到引導與鞏固所學知識的作用；其次，在教法上更加注重以引導為主，學生進行嘗試性練習的學習方法，使學生變被動接受為主動學習。使學生學會一定的學習方法，體現(xiàn)以學生學為主的理念、素質(zhì)教育的內(nèi)涵。這樣也能使學生更好地掌握各基本教材內(nèi)容的技術(shù)動作及技能。

本期教學為中年級學生，學生接受能力強，善于模仿，并能積極地學以至用。所以在教學中我多去鉆研教材，認真準備，精心施教，課后及時總結(jié)教學中的得失，盡量做到全面兼顧，個別再耐心輔導。盡力使每一位學生都得到全面的發(fā)展，學有所得、學有所用、學有所長。俗話說“學無止盡”，教學之余本人不斷的充實自我，虛心學習、請教，借鑒好的教學經(jīng)驗及方法；并積極參加各項教學教研活動，為提高自己的教書育人水平盡心盡責。

體育教師另一項重要工作就是體育訓練，本期我繼續(xù)擔任學校體育教研組組長，負責學校體育工作，并擔任學校羽毛球訓練隊教練。本期在學校領(lǐng)導的指導與體育組的成員合作下，組織全校師生參加區(qū)大課間操活動評比榮獲特等獎；而且成功地舉辦了一屆校冬運會，收到了令人滿意的效果，為推動學校群體活動的開展創(chuàng)造了良好氛圍。

我們的教育事業(yè)任重而道遠，總結(jié)經(jīng)驗，繼往開來，需要解決和改進的問題還很多，這就要求我們在自己的工作崗位上戒驕戒躁、兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不斷去學習、摸索，總結(jié)出行之有效的教育教學經(jīng)驗，為黨的教育事業(yè)盡到自己應盡的責任。

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