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教師個人述教述廉總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-27 23:46:31 | 移動端:教師個人述教述廉總結(jié)

教師個人述教述廉總結(jié)

個人述教述廉總結(jié)

一學(xué)年來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,認(rèn)真進(jìn)行業(yè)余訓(xùn)練,做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),F(xiàn)在具體從以下幾個方面談?wù)勛约旱捏w會:

一、曉之以理,動之以情。

本年度,我任六年級一班數(shù)學(xué)、信息、美術(shù)、以及一年級二班的體育教學(xué)工作。教學(xué)中,我注意優(yōu)化自己的教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認(rèn)真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);

在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時,有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法。在活動中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。熱愛、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動之以情,曉之以理。

二、抓質(zhì)量,促發(fā)展。

根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),熱情輔導(dǎo)中下生,有組織地進(jìn)行課外活動,活動講究實效;重視對學(xué)生的知識考查,做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點進(jìn)行德育滲透,對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”,變“學(xué)會”為“會學(xué)”!拔乙獙W(xué)”、“學(xué)會”與“我要學(xué)并學(xué)會”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能、技巧。

要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,部分學(xué)生缺乏自覺性,經(jīng)常不能按時完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對這種問題,我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,并不是他們沒有潛能,而是不相信自己有潛能,在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識,久而久之,形成習(xí)慣,一遇到問題,先想自己不行,對自己沒信心,結(jié)果自己什么都學(xué)不成,什么都不想學(xué),作業(yè)不會做,造成成績低下。給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會,同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進(jìn)步,我都給以表揚(yáng)和鼓勵,使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。

三、發(fā)揮學(xué)生的特長,調(diào)動學(xué)生的積極性。工作中,我非常重視了解和研究學(xué)生的個體思想品質(zhì)、學(xué)業(yè)成績、興趣愛好、性格特征、成長經(jīng)歷以及家庭情況、社會環(huán)境等等。對學(xué)生個體進(jìn)行綜合了解、全面分析,把握整個班集體的發(fā)展情況。因此,在建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng),以及轉(zhuǎn)化差生上,取得了較好的成績。我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手,利用課余時間找學(xué)生談心,走訪學(xué)生家庭,詳細(xì)了解和掌握學(xué)生的具體情況,注重發(fā)揮學(xué)生的個性特長,調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。通過一學(xué)年的努力,進(jìn)步很大。

四、積極鉆研,完善自我。

教學(xué)能否有新的進(jìn)展和突破,教育科研是關(guān)鍵。作為一名新教師,我積極參與學(xué)校開展的各項教研活動,深入聽課、評課,共同研究課堂教學(xué)方法,取長補(bǔ)短,相互促進(jìn),共同前進(jìn)。在聽課的過程中,我從他們身上學(xué)到了駕馭課堂教學(xué)的技巧;在備課過程中,我和他們一起確定教學(xué)的重點、難點、教學(xué)結(jié)構(gòu)和方法,探討學(xué)生學(xué)習(xí)的有效方法;每次公開課前,我和他們一起商量公開課的內(nèi)容、過程和講課的藝術(shù);當(dāng)我在教學(xué)上碰到困難時,我向他們請教教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題;平時,我們一起設(shè)計課堂的教學(xué)程序,探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體的有效利用和借助網(wǎng)上資源提高教學(xué)質(zhì)量的方法,互相交流教學(xué)經(jīng)驗和體會。

總之,本學(xué)年,我積極參與聽課、評課,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,,提高教學(xué)水平。與班主任、家長密切配合。積極主動地與家長聯(lián)系,通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況,并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。

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述職述廉報告

作為一名普通的共產(chǎn)黨員,一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部,始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以身作則,率先垂范,以高度的政治責(zé)任感和忘我的工作熱情,勤勤懇懇、任勞任怨,在工作中,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真開展批評與自我批評,持四項基本原則,堅持改革開放,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想,深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,并以它來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。積極參加各級各類學(xué)習(xí)教育活動,牢固樹立馬克思主義“五觀”教育思想,加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),反對民族分裂主義和非法宗教活動,維護(hù)祖國統(tǒng)一,維護(hù)社會穩(wěn)定,在大是大非問題上,立場堅定,旗幟鮮明,態(tài)度堅決,堅定不移地站在反分裂斗爭的前沿,始終與黨中央保持高度一致。認(rèn)真按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,始終做到教書育人,為人師表,不斷提高自己的政治覺悟,努力使自己成為一名政治上合格的人民教師。

在教育教學(xué)工作方面,結(jié)合學(xué)校實際和教師自身素質(zhì),制定詳細(xì)的教學(xué)工作計劃和“雙語”教學(xué)工作計劃,認(rèn)真審閱教研組學(xué)習(xí)計劃、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃,并按計劃開展各項教學(xué)教研活動,逐步使學(xué)校教學(xué)工作步入正軌。同時,能深刻認(rèn)識到,教師是實施教育科研的主體,學(xué)校教研工作的成敗,關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的高低,所以嚴(yán)格要求每位教師在實

踐中廣泛吸取他人的先進(jìn)教學(xué)方式和方法,在工作中不怕苦、不怕累,盡心盡力,樹立踏踏實實的工作作風(fēng)。為此,自己也深入一線,組織教師聽課、評課、議課,指導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)湔n,仔細(xì)分析教材,說明教學(xué)思路,認(rèn)真書寫教案,精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),規(guī)范板書設(shè)計,課后認(rèn)真總結(jié),結(jié)合課堂實際書寫課后反思,針對課堂教學(xué)中的不足和存在的問題,提出改進(jìn)建議。

為了盡快提高教師自身素質(zhì),提升教育教學(xué)質(zhì)量,協(xié)助教導(dǎo)處每月組織開展一次語文組詞競賽、數(shù)學(xué)口算競賽、語文朗讀競賽、數(shù)學(xué)應(yīng)用題競賽;每學(xué)期進(jìn)行教師基礎(chǔ)知識測試,在教師中形成一種比、學(xué)、趕、幫、超的教學(xué)氛圍。

在教研活動中,狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課改方面的理論知識,把新課改理念和新課改教學(xué)方法傳授給教師并帶進(jìn)課堂,活躍課堂氣氛,營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的課堂氛圍。

為了加強(qiáng)雙語教學(xué)工作,不斷提高民漢教師的教育教學(xué)水平,親自指導(dǎo)民語教師備課、寫教案和板書設(shè)計,并進(jìn)行跟蹤聽課。在教學(xué)中,發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足,及時指出并予以糾正,課后指導(dǎo)教師書寫教學(xué)反思,針對存在的問題和不足,提出改進(jìn)建議。與此同時,在雙語教學(xué)工作方面,結(jié)合學(xué)校實際制定詳細(xì)可行的雙語教學(xué)工作計劃,組織開展了形式多樣的教學(xué)教研活動,開展返聘教師上示范課、校級公

開課、青年教師提高課、校外公開課、家長開放日等活動,向家長和社會展示學(xué)校的良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),使學(xué)校在社會上樹立良好的形象。同時,組織教師積極參加上級教育部門組織開展的教研活動,如:論文競賽,對教師的參賽論文認(rèn)真、仔細(xì)地審閱并加以修改,使其力爭在競賽中取得好成績。

在抓教學(xué)的同時,不忘加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作:1、本學(xué)期加大對教研組長的管理力度,及時參加教研組的教研活動,認(rèn)真檢查教研組長學(xué)習(xí)活動記錄、教師教學(xué)工作日志。

2、堅持每周一下午的教師校本培訓(xùn),加強(qiáng)教師對教材重點知識的掌握和理解,提高教師對教材的駕馭能力,樹立良好的教風(fēng)。

3、堅持每周二下午的集體備課,認(rèn)真聽取授課教師的說課及教學(xué)設(shè)計,并積極提出意見和建議幫助教師不斷完善教學(xué)設(shè)計。

4、堅持每周四下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力和業(yè)

務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

5、堅持每月檢查教師備課教案、教學(xué)反思不少于兩次,

并結(jié)合檢查實際,認(rèn)真仔細(xì)地書寫檢查評語,做好檢查記錄。

6、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,要求每位教師每周寫一篇鋼筆

字、兩篇簡筆畫,每周五進(jìn)行檢查。

7、要求教師每月寫一篇教學(xué)工作月小結(jié),主要針對本月

教學(xué)中存在的問題和不足,寫出自己的認(rèn)識和改進(jìn)方法,從中掌握教師在本月教學(xué)中對重點知識把握與講授情況。

8、本學(xué)期開展一次教師課后發(fā)思評比,提高教師書寫課

后發(fā)思的能力和水平。

9、為了加強(qiáng)和提高語文教師的寫作能力和水平,學(xué)期末

進(jìn)行語文教師下水文評比。

10、學(xué)期末開展一次校級優(yōu)秀教案評比活動。

11、每學(xué)期對新教師進(jìn)行兩次崗前培訓(xùn),加強(qiáng)聽課力度,

多聽多指導(dǎo),幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。除此之外,還認(rèn)真做好以下工作:

1、認(rèn)真負(fù)責(zé)地協(xié)助德育辦抓好學(xué)校德育工作,加強(qiáng)德育A1指標(biāo)的指導(dǎo)檢查工作,協(xié)助指標(biāo)負(fù)責(zé)人完成材料收集、裝檔;實事求是地結(jié)合學(xué)校工作實際書寫學(xué)校德育工作自查自評匯報材料。

2、督促檢查“兩基”A1指標(biāo)的材料收集、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、各類報表的填寫。

3、認(rèn)真做好免費(fèi)教材、循環(huán)使用教材的管理工作,制定相關(guān)管理制度,收集相關(guān)材料。對免費(fèi)教材、循環(huán)使用教材做好期初和期末的監(jiān)督檢查。

4、加大學(xué)生飲用奶工作的宣傳力度,每月按時上報學(xué)生人數(shù),及時領(lǐng)取奶券并做好發(fā)放,建立學(xué)生飲用奶相關(guān)管理制度及檔案。

5、認(rèn)真做好實驗室的管理工作,盡力幫助實驗室管理人員做好儀器設(shè)備的登記與使用管理。

6、對于新學(xué)期新生、插班生入學(xué)工作,始終以學(xué)校和教師利益為重,除特殊情況外,一律按規(guī)定錄取。

7、對待考勤工作,做到認(rèn)真記錄,公平公正,熱心幫助教師解決遇到的困難。

俗話說:人無完人。干得越多,出的問題也越多,但不能不干。相信自身也存在很多不足,在今后的工作中,將努力改進(jìn),在教育教學(xué)方面還要想辦法、動腦筋多組織開展教研活動,不斷探索和學(xué)習(xí),不斷完善和細(xì)化學(xué)校教學(xué)工作計劃,繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作,激發(fā)教師工作熱情。同時自己也要努力做好本職工作,不斷學(xué)習(xí)、不斷充電,在工作中充分發(fā)揮自己的能力和作用,使學(xué)校的教育教學(xué)工作有更大的起色。

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