教師德能勤績總結(jié)(張永強)

教師德能勤績總結(jié)

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一、基本情況:

張永強、男、土家族、1979年10月出生、1999年8月參加工作、大專學(xué)歷、小教高級。

二、德能勤績方面：

自1999年參加工作以來，我認真貫徹國家的教育方針、忠誠于黨的教育事業(yè)。我本著對職業(yè)負責(zé)、對專業(yè)負責(zé)、對學(xué)生負責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著。下面對我工作以來履行崗位職責(zé)和德、能、勤、績等方面進行總結(jié)

1、德

要想成為一名合格的教師，首先需要擁有高尚的師德。樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，有正確的人生觀、世界觀和價值觀，具有良好的職業(yè)道德。法律意識較強，遵紀守法。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

面對學(xué)生，他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。所以，面對他們，我不把他們當(dāng)成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨立的人。所以我充分尊重他們。時刻嚴格要求自己平時的言行，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應(yīng)該具有的品德。課

堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。

2、能

工作以來，我在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助下，開始了自己的工作。因為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老教師的幫助，我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進步。在教育教學(xué)過程中，我堅持走進其他教師的課堂聽課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗，然后再鉆研教材，吃透教材，認真設(shè)計教學(xué)框架，學(xué)會抓住基本的教學(xué)流程。經(jīng)過這樣的努力，我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。此時，我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點。我開始注意很多細節(jié)問題，特別是對于某個詞語的教學(xué)。看看只是一個小小的詞語，但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容，也可以通過舉例子來體會詞語，這樣就可以拓展詞語的范疇。課后，認真做好反思，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗和改進自己教學(xué)中的不足，使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平得到了提高。

3、勤

有較強事業(yè)心和責(zé)任感，工作態(tài)度端正，工作積極主動，不辭辛勞，任勞任怨，每天堅持提前到辦公室，經(jīng)常加班加點。熱愛本職工作，愛崗敬業(yè)。我每天堅持在學(xué)校認真工作，從不遲到早退。認真履行學(xué)校的各種制度，做好班級的各項工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足，所以我堅持做到勤。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中及時補救不足。勤是多跑一跑，多到別的班級學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道在教學(xué)工作中不能埋頭苦干，很多時候還

要找到很好的教學(xué)方法，要學(xué)會抬頭巧干。

4、績

（1）、教學(xué)上有了進步

作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué)。剛參加工作是，我教學(xué)無從下手。自己參考了很多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。所以我堅持每天去要聽別的老師上課。我將課堂教學(xué)設(shè)計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案；記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況；最后參考《教學(xué)參考書》進行再次修改，將教學(xué)的重點難點落實到位。就這樣，我在學(xué)習(xí)中成長，在成長中學(xué)習(xí)。久而久之，自己在教學(xué)上有了明顯的進步。因此，在鄉(xiāng)教育辦公室組織的教學(xué)質(zhì)量評比中我所任學(xué)科成績多次名列前茅，多次被鄉(xiāng)黨委政府評為優(yōu)秀教師和模范班主任。

（2）、班主任工作中學(xué)會考慮細節(jié)

班主任工作是細小瑣碎的，所以在班主任工作的道路上，我拼命學(xué)習(xí)著、嘗試著。之前，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多細節(jié)問題。特別是向?qū)W生定期換座位、排隊、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地考慮。如今，通過我和家長的溝通與交流，我了解到了家長、孩子都很注意這些細節(jié)。作為班主任不能有任何忽略。在與家長的交流中，我也了解到了家長的想法，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難

做。但是，秉著“孩子是夸出來的”的理念，我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點，讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。

總之，自工作以來，我成長了，我收獲了，但工作沒有最好，只有更好，所以把工作中很多不足的地方，作為自己今后工作中努力的方向。

201*年2月29日

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個人總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間工作已是10年，現(xiàn)將近年來的工作總結(jié)如下：一、德

多年來本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責(zé)。能夠顧全大局，認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。爭做一個令學(xué)校滿意，學(xué)生滿意，家長滿意的好老師。通過有效的學(xué)習(xí)途徑，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和職業(yè)觀念。

二、能

在教學(xué)中，與班主任配合，認真做好班級管理工作，經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，積極落實學(xué)校的各項任務(wù)。不斷加強自身業(yè)務(wù)水平的提升，積極參加教研活動，嚴格執(zhí)行教學(xué)“五環(huán)”要求，立爭上好每一節(jié)課。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，全心全意搞教學(xué)工作，從每一個學(xué)困生入手，從基礎(chǔ)抓起，全面提高每一位學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，在教學(xué)中，堅持對學(xué)生進行正面教育，精心組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)；經(jīng)常利用多媒體手段精心組

織好每一堂課，讓學(xué)生樂學(xué)；做好課后輔導(dǎo)工作，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

在搞好自己教學(xué)工作的同時，積極指導(dǎo)青年教師成長，按照學(xué)校結(jié)對子活動，我指導(dǎo)青年教師柯賢秀，該教師好學(xué)上進，我經(jīng)常深入她的課堂，聽課后及時給予點評，經(jīng)常討論上課的技藝技能，現(xiàn)在該教師多次被評為縣優(yōu)質(zhì)課教師。

擔(dān)任少先隊大隊輔導(dǎo)員工作期，堅持以人為本的工作理念，切實加強青少年思想道德教育，開展生動活潑的各項活動，引導(dǎo)未成年人牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。不斷加強和深化少先隊自身建設(shè)，增強隊組織的吸引力、凝聚力、影響力和戰(zhàn)斗力，經(jīng)常性開展少先隊活動，每年至少開展兩次大的活動，如運動會、藝術(shù)節(jié)等，通過活動的開展，使隊員在活動中得到體驗，得到鍛煉，得到提高。

三、勤

自己從不因為個人的私事耽誤工作的時間。按時到崗，準時離崗。積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。本人干的工作多而雜，除了自己所帶課程外，還分管的有少先隊工作，校園文化建設(shè)，遠程教育，電腦維護，校安工程等工作，有很多工作都是隱性的，因此不僅需要在規(guī)定時間內(nèi)抓緊工作，還經(jīng)常加班加點。在工作中，經(jīng)常接手別人中斷的或不會干的工作，如遠程教育、校安工程等，這些工作都是工作量大，出力還看不見的，有的是別人不想干，有的是別

人干不了中斷下來的，為了學(xué)校的大局，我總是毫無怨言的接手了下來，可是其中的心酸和艱辛也只有自己知道，如有些專業(yè)性很強的工作，培訓(xùn)時是別人，回來沒人干，我上手時是一竅不通，而卻要在規(guī)定的時間要效果，我只有到處請教別人，大量查閱資料，加班加點，有時甚至要將正常的教學(xué)停下來，在規(guī)定時間內(nèi)完成，對此我從未怨言，只把這些當(dāng)作又是一次學(xué)習(xí)的機會，笑臉面對。

四、績

一份耕耘一份收獲，經(jīng)過本人的不懈努力，取得了一些成績教學(xué)。教學(xué)質(zhì)量年年在中上游，近三年來獲得的各種獎勵有：

論文類：輔導(dǎo)類：

其它類：我和學(xué)校每一位老師一樣，認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，今后我將會認真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍，充實自我，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為云小的發(fā)展作出自己的奉獻。

基于以上總結(jié)，我申請為“學(xué)科帶頭人”。請領(lǐng)導(dǎo)給于公正考察，評價。

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