小學(xué)科學(xué)國培總結(jié)
小學(xué)科學(xué)“遠(yuǎn)程國培”學(xué)習(xí)心得
------向濤----
從教20個春秋,一直從事語文教學(xué)工作,現(xiàn)在根據(jù)學(xué)校需要,不得半路改行教科學(xué),隨著素質(zhì)教育的不斷深入,對老師也提出了更高的要求,尤其對科學(xué)教師的要求更高,科學(xué)教師要懂得物理、化學(xué)、生物、美術(shù)等相關(guān)知識,正在我束手無策時,國培學(xué)習(xí)來了,這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我們打開了一扇窗,撥云見日,使我在一次次的感悟中豁然開朗。雖然只有短短的兩個月,但這兩個月里,讓我感受到了一個全新的教學(xué)舞臺。
兩個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的,但是給我的記憶和思考卻是永恒的。通過這次培訓(xùn),使我提高了認(rèn)識,理清了思路,學(xué)到了新的教學(xué)理念,找到了自身的差距和不足。綜觀目前我的教學(xué),最注重的似乎就是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,簡單的說就是學(xué)生的考試分?jǐn)?shù),它就是我們教師的生命。于是整天圍著學(xué)生轉(zhuǎn),課內(nèi)效益不高,就利用課外補,花了大量時間,出現(xiàn)了學(xué)生累我更累的局面。反思我的課堂,忽視了學(xué)生的心理特點和已有的科學(xué)經(jīng)驗。常常以成人的眼光審視嚴(yán)謹(jǐn)系統(tǒng)的科學(xué),并以自己多年習(xí)慣了的教學(xué)方式將科學(xué)“成人化”地呈現(xiàn)在孩子們面前。如何使我們的科學(xué)課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味,作為科學(xué)老師的我更要關(guān)注的是蘊藏在科學(xué)課堂中那些只可意會、不可言傳,只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西,要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識,而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情,點化孩子們的學(xué)習(xí)方法,豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。讓我們行動起來,做一位有心的“烹飪師”,讓每一節(jié)科學(xué)課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“科學(xué)大餐”!
總之這次培訓(xùn)讓我受益匪淺,我的教育觀念得到了洗禮,教育科
學(xué)理論學(xué)習(xí)得到了升華,課堂教學(xué)藝術(shù)研究獲得了新感悟,思考問題能站在更高的角度,許多教學(xué)中的困惑、迷茫得到了啟發(fā)解決科學(xué)課堂困難重重。只有作好科學(xué)教學(xué)的充分準(zhǔn)備,才會在教學(xué)中使學(xué)生真正地動起來,才會使他們感到無限快樂。
通過培訓(xùn),我收獲的不僅僅有知識,更有精神上的收獲,網(wǎng)絡(luò)互動研修,是一個全新的教師專業(yè)成長的方式與途徑。網(wǎng)絡(luò)互動研修真好!
201*.11.29
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兩個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的,給我思考卻是永恒的。通過這次培訓(xùn),讓我提高了認(rèn)識,理清了思路,學(xué)到了新的教學(xué)理念,找到了自身的差距和不足。目前我的教學(xué),最注重的就是學(xué)生的考試分?jǐn)?shù),它就是我教學(xué)的生命。我的課堂,忽視了學(xué)生的心理特點和已有的科學(xué)經(jīng)驗。常常以成人的眼光審視嚴(yán)謹(jǐn)系統(tǒng)的科學(xué),以自己習(xí)慣了的教學(xué)方式將科學(xué)知識呈現(xiàn)在孩子們面前。如何使科學(xué)課堂真實、自然、生動、有趣,是值得我深思的。我體會到要上好一堂科學(xué)課要重視下幾個方面。一:從學(xué)生的實際出發(fā),關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求,關(guān)注學(xué)生的已有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗。二:抓住科學(xué)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué),注重思維方法的滲透,讓學(xué)生在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機會親歷科學(xué)探究與學(xué)習(xí)。三:重視自身能力的提高?茖W(xué)是一門知識面很廣的學(xué)科,這就要求我要不斷的提高自身的業(yè)務(wù)能力,不斷的鞏固專業(yè)知識。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我感到自己身上的壓力更大了,要想成為一名合格的小學(xué)科學(xué)教師,更要努力學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力。總之,這次培訓(xùn)讓我受益匪淺,感謝“國培”為我提供這么好的學(xué)習(xí)與交流平臺。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),是教師專業(yè)成長的非常好的方式和途徑。
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