201*年秋季學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

201*年秋季學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

201*年12月，我所帶班級(jí)開(kāi)展了學(xué)風(fēng)建設(shè)月的活動(dòng)，一個(gè)月很快就過(guò)去了，對(duì)此，對(duì)本次活動(dòng)做一些總結(jié)。一、豐富的活動(dòng)

優(yōu)秀的活動(dòng)作為組織工作的基礎(chǔ)和根基，各班將提高本班級(jí)全體學(xué)生素質(zhì)放在首位，本著弘揚(yáng)誠(chéng)信意識(shí)、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的目的，開(kāi)展了學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)，然后將學(xué)風(fēng)月建設(shè)活動(dòng)安排到實(shí)處。

二、活動(dòng)安排

由于部門(mén)重視學(xué)院的學(xué)風(fēng)，在學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)中，學(xué)校大力要求提高學(xué)生自身素質(zhì)，塑造良好的學(xué)院新面貌，各班采取了各種措施，結(jié)合班規(guī)利用各種途徑，周一到周五每天都安排紀(jì)委點(diǎn)名，周日點(diǎn)名也是由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并記錄在出勤表，根據(jù)記錄做出獎(jiǎng)懲。這一段時(shí)間出勤率最高，全體學(xué)生全部到齊，輔導(dǎo)員也經(jīng)常在班委會(huì)強(qiáng)調(diào)關(guān)于如何杜絕違紀(jì)的方法，要求我們把握每一天，做一個(gè)合格的大學(xué)生。醫(yī)古文風(fēng)采大賽幫助大家了解考試的題型，學(xué)習(xí)方法，同時(shí)班級(jí)采取一對(duì)一幫扶，這段時(shí)間這些同學(xué)取得了明顯的提高

三、活動(dòng)目標(biāo)

學(xué)風(fēng)建設(shè)月的目標(biāo)對(duì)于各班來(lái)說(shuō)是無(wú)缺席，無(wú)曠課，無(wú)違紀(jì)，努力學(xué)習(xí)各科，加強(qiáng)同學(xué)自身自學(xué)能力，在期末考試取得好成績(jī)。

四、活動(dòng)成果和感想各班在這一個(gè)月學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中做的與以前的效果相比較出色，出勤率達(dá)到最高，點(diǎn)名幾乎無(wú)缺席，同時(shí)活動(dòng)之后同樣嚴(yán)格要求自己，說(shuō)明在活動(dòng)中大家都意識(shí)到了一個(gè)良好學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)、對(duì)個(gè)人的影響至關(guān)重要。這種勁頭相信各班未來(lái)的大學(xué)歲月中會(huì)一直持續(xù)下去。

五、回顧

通過(guò)這次活動(dòng)，大家都有一些改變，不僅是在學(xué)習(xí)上，生活上認(rèn)真，而且更多的是從思想上對(duì)自己的人生認(rèn)真負(fù)責(zé)。認(rèn)真對(duì)待每一天，更加嚴(yán)格對(duì)待自己，同時(shí)在以后也會(huì)繼續(xù)延續(xù)。

通過(guò)一系列的活動(dòng)我以及這個(gè)班的每一位成員深深地體會(huì)到我們班的圖案則。我有理由相信各班會(huì)在各位成員和骨干的不斷努力下，一天天成長(zhǎng)、一步步發(fā)展，向著一個(gè)富有時(shí)代氣息、充滿(mǎn)積極氣氛、凝聚集體精神力量的集體邁進(jìn)。

201*年12月25日

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201*年秋季學(xué)期

小學(xué)安全工作總結(jié)

一學(xué)期以來(lái)，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全精神，進(jìn)一步樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的意識(shí)，積極開(kāi)展安全知識(shí)學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，切實(shí)把安全預(yù)防工作和安全隱患排查整改工作落到實(shí)處，強(qiáng)化崗位責(zé)任，確保師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，加強(qiáng)和維護(hù)校園穩(wěn)定，構(gòu)建“和諧校園”、“平安校園”�，F(xiàn)就本期安全工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任制。

我校以提高安全意識(shí)為主線(xiàn)，建立和健全了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，我校堅(jiān)持做到安全工作校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，年級(jí)組長(zhǎng)具體抓的管理機(jī)制，實(shí)行“一崗雙責(zé)”及專(zhuān)兼職人員安全工作責(zé)任制，與班主任簽定安全責(zé)任書(shū)，層層落實(shí)、責(zé)任到人。定期全面展開(kāi)校園安全排查，對(duì)查出的安全問(wèn)題，堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)檢查，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)驗(yàn)收，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，限期整改。對(duì)教職員工的安全工作實(shí)行與績(jī)效工資相掛鉤的考核體系。

二、完善安全制度，加強(qiáng)安全管理。

為規(guī)范學(xué)校安全管理，我校建立了一整套學(xué)校安全管理制度：如《門(mén)衛(wèi)值班制度》、《節(jié)假日行政教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食堂安全管理制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《飲用水管理制度》、《消防安全工作制度》等等。通過(guò)建章立制，達(dá)到規(guī)范師生行為，增強(qiáng)師生安全意識(shí)的目的。同時(shí)學(xué)校還修訂和完善了《中心小學(xué)安全管理與安全教育制度》、《值班人員職責(zé)》、《小學(xué)生一日常規(guī)》等制度，細(xì)化學(xué)生出操的行走路線(xiàn)，實(shí)行正副班主任跟班、跟操制，在樓梯、轉(zhuǎn)角處等重點(diǎn)區(qū)域安排專(zhuān)人值勤，確保學(xué)生進(jìn)出操場(chǎng)的安全；校園各區(qū)域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。每天安排兩名行政人員值班，早、中、晚巡視校園，及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理問(wèn)題，確保校園安全。通過(guò)細(xì)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段，使安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

對(duì)學(xué)校的突發(fā)事件，我校制訂了《中心小學(xué)重突大事故應(yīng)急預(yù)案》，對(duì)火災(zāi)、交通安全事故、樓梯擠踏和墜落事故、校內(nèi)外集體活動(dòng)事故、食物中毒事件、突發(fā)治安事件、體育活動(dòng)事故、自然災(zāi)害事故等突發(fā)公共事件制定了應(yīng)急預(yù)案，明確了應(yīng)急救援隊(duì)伍和應(yīng)急處理的具體方法，并通過(guò)每學(xué)期一次的應(yīng)急演練提高全體師生的應(yīng)急反應(yīng)和救援水平，最大限度地保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

三、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)防范管理。

由于校園地處鎮(zhèn)中心，周邊環(huán)境較為復(fù)雜。為“看好自己的門(mén)，管好自己的人”，配合有關(guān)部門(mén)，對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的整治和強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，學(xué)校采取了一系列措施：

（一）加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)和值班教師管理。我校實(shí)行封閉式管理，按照《中心小學(xué)值勤員管理規(guī)定》，加大門(mén)衛(wèi)和值班教師的管理力度。做到校內(nèi)有學(xué)生就有老師，巡視和規(guī)范學(xué)生活動(dòng)。放學(xué)時(shí)段，除了保安進(jìn)行值班外，我們每天安排三名教師協(xié)同保安一起值日，確保學(xué)生安全離校。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，做好師生出入學(xué)校請(qǐng)假審批制度，教師外出由分管主任簽字審批，學(xué)生到校后無(wú)特殊情況不準(zhǔn)外出，確需外出的要憑班主任開(kāi)出的“學(xué)生中途外出證明”，并有家長(zhǎng)來(lái)接，保安才同意其離開(kāi)。校外人員來(lái)訪(fǎng)憑“外來(lái)人員來(lái)訪(fǎng)聯(lián)系單”并確認(rèn)本校接待人后保安才同意其進(jìn)入。學(xué)生家長(zhǎng)憑學(xué)校發(fā)放的“家長(zhǎng)接送卡”進(jìn)校接孩子或找老師談事。由于上述措施到位，嚴(yán)格控制了社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，確保學(xué)校正常的教育秩序。

（二）加強(qiáng)學(xué)校周邊交通管理。我校離市場(chǎng)較近，針對(duì)學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時(shí)間交通擁擠、車(chē)輛多的現(xiàn)狀，我校在校門(mén)口設(shè)立了交通警示牌、安放了交通隔

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