鄰水五中愛與責任師第三階段總結

鄰水乘風中學

“愛與責任”師德主題教育活動民主評議與

總結提高階段總結

為進一步加強和改進新形勢下的教師職業(yè)道德建設，努力建設一支與新形勢下教育改革要求相適應的高素質專業(yè)化教師隊伍，辦好人民滿意的教育，為強化師德、鑄造師魂。我校教師進行了認真的學習討論，并開展了廣泛的民主評議，大家清楚而又深刻地認識到：師德師風建設是關系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進行的可靠保證。建設一支師德高尚、素質精良的教師隊伍，是提高教育教學質量的關鍵�，F對第三階段的工作總結如下：

一、領導高度重視，健全組織機構。

我校領導高度重視師德建設工作，校領導定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強“愛與責任”師德師風學習活動的責任感和緊迫感。同時，研究制定師德學習活動方案，每項活動領導做到心中有數，指導到位。

二、加強理論學習，提高思想素質

1、學校有計劃有步驟地抓好了學習教育活動，組織教師學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》、《義務教育法》、《阿榮旗教師十條禁令》等法律法規(guī)，組織教職工學習并開展了學習大討論，相互交流思想，每位教師結合學習實踐活動及自己工作實際寫了一篇學習心得體會。通過學習使廣大教師從思想上真正認識到依法執(zhí)教、為人師表的重要性，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平，進一步轉變教育觀念，為積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信的師生關系，構建和諧的育人環(huán)境奠定了堅實的基礎。

2、學校以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)為學習材料。利用政治學習時間組織教師學習，引導教師正確理解教師職業(yè)道德內涵，把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī)，提高認識、規(guī)范行為，采用集中學習和分散自學，講課輔導與集體討論相結合的學習方式，根據上級文件精神學校要求教師結合自己在師德方面存在的問題有針對性進行自學，并寫出師德體會，學校組織教職工進行學習筆試檢測考核。

通過學習活動，對教師進行了職業(yè)道德教育，提高了教師教書育人水平，使教師端正了教育思想，真心實意地關心、愛護、培養(yǎng)教育每一名學生。

三、豐富活動載體，開展系列活動。

1.召開了全體教師大會，學校領導作了“愛與責任”師德師風學習活動動員部署，每位教師引起了高度重視，增強了參加這次活動的自覺性，結合自身實際，制定了學習活動計劃。在會上學校領導傳達了開展“愛與責任”師德師風學習活動方案，舉行了教師公開承諾簽字儀式，全體教師莊嚴承諾：依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，廉潔從教，為人師表。

2、組織教職工學習《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。并開展了學習大討論，相互交流思想，每位教師結合學習實踐科學發(fā)展觀活動和學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及自己工作實際寫了一篇學習心得體會。

3、認真組織教師分析自己在師德師風方面存在的問題及原因，寫出認識全面的自查分析整改方案，提出整改時限。

4、開展了愛生家訪活動，學校號召全體教師積極參與愛生工程，人人爭做愛生模范，教師利用休息時間，根據學生的家庭狀況和思想動態(tài)，有針對性地進行家訪，做學生耐心細致的思想工作，使學生感受到陽光般的溫暖。

5、我校每位教師都有自己的幫扶對象，深入班級學生中間關心、愛護學生，做思想工作，利用課余時間給學生補課，幫助學生解決生活上的困難，讓學生感受到師愛，使學生不僅學會學習、學會生活，更學會做人。通過活動，實現了后進生無掉隊，特困生無失學，優(yōu)秀生更優(yōu)秀的目標，全體教師堅持愛心第一、教育第一、資助第一，讓學生切身感受到黨的溫暖、學校的溫暖、集體的溫暖和教師的溫暖。

6、為了進一步推動我校師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，堅決杜絕師德不良現象的發(fā)生，我校面向家長，學生進行了教師師德無記名問卷調查，對反映出來的問題及時告知教職工，督促其整改。從而將師德建設工作真正深入人心，落到實處。

7、通過召開教師、學生、家長座談會和問卷調查等形式，發(fā)動各方面對學校師德建設提出意見建議，并對每位教師進行師德評議。并對此次主題教育活動進行全面總結，

當然，師德師風的建設是一個長期的過程，通過一個階段的集中教育也不可能解決所有問題，為此，學校將以此次開展的師德師風集中教育活動為契機，開拓進取，不斷創(chuàng)新，解決問題，創(chuàng)造新業(yè)績，為學校發(fā)展作出新的貢獻。

鄰水縣乘風外國語實驗中學

201*年6月25日

擴展閱讀：愛與責任

冷家鄉(xiāng)中心學校

“愛與責任”師德主題教育活動方案

為認真貫徹鄰教發(fā)【201*】28號文件精神，落實教育局下發(fā)的實施“愛與責任”主題活動要求，為鞏固教育行風建設，進一步規(guī)范辦學行為，糾正教育不良風氣，提高教育管理水平，提升教育整體形象，特別是切實提升教師職業(yè)素養(yǎng)，通過實施“愛與責任”教育，努力打造一支“受學生愛戴，讓人民滿意”的教師隊伍，進一步加強教師職業(yè)道德建設，增強廣大教職工教書育人、為人師表的自覺性和責任感，努力建設一支師德高尚、業(yè)務過硬的教師隊伍。結合我校實際，特擬訂我校“愛與責任”師德主題教育活動方案。

一、指導思想

以黨的“十八”大精神和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實《國務院關于加強教師隊伍建設》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，以教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》為指導，繼續(xù)以“愛與責任”為主題，以“樂教、愛生、無私奉獻”為重點，以提高教師的師德素養(yǎng)及教書育人能力為核心，以建立師德工作長效機制為保障，與教師隊伍管理、獎勵性績效工資實施、學校人事制度改革相結合，進一步強化師德建設，規(guī)范教育教學行為，提高教師的教育教學能力，為“做學生喜歡的老師，辦人民滿意的學�！钡於▓詫嵉幕�礎。

二、活動目的

學校在開展本次主題教育活動時，將緊緊圍繞“愛與責任”這一主題，通過貼近實際、內容充實的教育活動，來進一步提高教師的職

業(yè)道德水準，促進教師的專業(yè)成長。同時，使我校廣大教師進一步堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，強化尊重學生、愛護學生、保護學生的責任意識，增強為人師表、以身立教的職業(yè)修養(yǎng)，培育依法執(zhí)教的法制意識。端正嚴謹治學的工作態(tài)度，增強團結協(xié)作的工作精神。爭做“愛心伴學生，責任促事業(yè)”的實踐者，努力塑造人民滿意的教師新形象。

三、成立活動領導小組

為使本次活動能正常、有效地開展，做到組織落實、內容落實，措施落實。特成立了“愛與責任”師德主題教育活動領導小組。組長：秦平

副組長：童武蔡俊成

組員：呂仲朱華譚毅梅容張俊蔣瑜

四、活動安排

本次“愛與責任”師德教育主題活動從201*年4月份開始到7月15日結束。分宣傳動員、學習教育、整改提高、總結深化四個階段進行。

（一）宣傳動員準備階段（4、月份）1、組織發(fā)動

4月初制定主題教育活動方案并召開動員大會，組織全體教師進行學習和討論，使全體教師明確此次活動的目的意義、內容要求。在此基礎上，向全體教師提出“爭做人民滿意教師”的倡議，形成主題教育的濃厚氛圍。

2、成立活動領導小組

4月份成立“愛與責任”主題教育活動領導小組，部署這次師德主題教育活動的具體任務和分工。

（二）學習教育（4、5月份）

1、抓學習。采用集中學習和個人自學、個人思考與會議交流相結合的方式，重點學習十八大報告、教育法律法規(guī)及有關教師職業(yè)道德準則等。

2、寫感悟。每位教師通過學習后，結合自身工作實際，撰寫師德感悟，并在校園網上發(fā)表。

3、組織師德大討論。重視挖掘教師身邊的先進師德典型，廣泛開展“愛與責任”大討論，如“如何結合實際發(fā)揚敬業(yè)愛崗、無私奉獻精神”、“老師，你如何愛現在的學生”、“怎樣和同事、家長和諧相處”、“如何促進教師的專業(yè)成長”等，在討論的基礎上制定出更加貼近實際，貼近教學，貼近生活的師德規(guī)范和行為標準，并自覺按照師德規(guī)范要求履行教師職責。

（三）礪煉師德，提升內涵

學校將在5月中旬組織廣大教師進行“愛與責任”師德論文評選活動，我校將選3篇優(yōu)秀師德論文報縣教育局）。（四）整改提高階段（6月份）

1、自查自糾。全體教師在認真學習、提高認識的基礎上，根據具體的要求，開展自查自糾活動，并寫出自查報告在年級內交流。一查依法執(zhí)教，看有無歧視、體罰等違反教育法規(guī)的言行；二查愛崗敬

業(yè)，看有無不堅守工作崗位，不認真?zhèn)湔n，不按時上課，不批改學生作業(yè)等現象；三查教研業(yè)務，看是不是參加教研活動，堅持業(yè)務學習，樂于承擔教研科改課題，通過剖析、反思形成自查報告。每位教師的自查報告都要在一定范圍內進行相互交流。

2、健全機制。學校根據對照檢查中發(fā)現的問題，有針對性地采取措施，建立健全相應的規(guī)章制度，使師德師風建設逐步走上經常化、制度化、規(guī)范化的軌道。特別是要修訂完善《清遠市第一中學教師師德師風細則》。

（五）總結完善（7月份）

1、總結上階段開展師德師風建設的成功經驗，結合學校實際，制定學校師德師風建設長效機制。

2、評選校級“師德楷�！�，充分發(fā)揮典型示范作用，積極宣傳優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的先進事跡，使師德教育進一步轉化為教師塑造自身高尚人格的內動力。

五、工作要求

1、加強學習，提高認識。學校充分認識到師德建設的重要性，把師德建設放在學校教育工作的突出位置，成立了以張有蔚校長為組長的師德教育活動領導小組，落實領導責任制，以確保此次主題教育活動全面有效的開展。

2、宣傳動員，弘揚先進。召開“愛與責任”主題教育活動動員大會，研究制定師德教育活動實施方案，明確教育活動的目標和任務，制定切實可行的工作措施。利用校園廣播、校園黑板報等宣傳陣地，

大張旗鼓地搞好宣傳。認真總結師德建設中的成功經驗和典型事例，及時上報教育局。

3、強化考核，建立長效機制。根據學校師德考核方案，切實將師德表現納入教職工考核、職務晉升和評估獎勵的考評范疇。進一步建立和完善師德教育管理制度，不斷探索創(chuàng)新師德教育的內容和方法，著力建設學校師德教育長效機制。努力將師德主題教育活動不斷延伸，將師德建設納入全年工作計劃。

鄰水縣冷家鄉(xiāng)中心學校二O一三年三月三十一日

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