201*師德師風專題教育活動總結

安縣桑棗中學201*

年“教書育人、為人師表”師德師風

專題教育活動總結

按照教育體育局安教體通〔201*〕99號文件精神，結合我縣教育系統(tǒng)

開展實現(xiàn)“偉大中國夢建設美麗繁榮和諧四川”主題教育活動和政風行風評議活動，學校今年在6月－12月在全校教職工中廣泛開展了“教書育人、為人師表”師德師風專題教育活動，現(xiàn)將活動總結如下：

一、努力加強師德師風建設，辦好人民滿意教育

教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的引路人，職業(yè)光榮，責任重大。長期以來，我校廣大教師熱愛教育、關心學生，以無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神贏得了學生、家長和全社會的尊重。當前，在創(chuàng)新機制體制，深化教育改革，繼續(xù)辦好人民滿意教育的新形勢下，我校師德師風建設工作面臨一些新情況、新問題和新挑戰(zhàn)。個別教師還存在上課不認真、批改作業(yè)不到位、輔導學困生不盡責等不良現(xiàn)象。因此，學校高度重視師德師風建設工作，充分認識加強教師職業(yè)道德建設的重要意義，采取積極有效的措施，完善師德師風建設的制度保障，完善師德師風建設的長效機制，不斷提升教師隊伍的職業(yè)道德水平和整體素質，努力辦好讓人民滿意的教育。學校要求全體教職工要不斷提高自身修養(yǎng)，自覺成為遵紀守法、為人師表的模范，成為關心愛護學生、促進學生全面發(fā)展的表率，真正做到德高為師、身正為范，讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意。

二、師德師風專題教育活動的主要內容1、集中學習師德師風建設的有關文件

學校在201*年6月至9月期間利用暑期政治學習時間，結合我校實際，組織教職工深入學習黨的十八大精神，學習習近平總書記關于中國夢的講話精神，學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、教育部《關于進一步加強和改進師德師風建設的意見》、省教育廳《關于進一步加強和改進師德建設工作的意見》、《綿陽市教師行為十不準》、《安縣師德師風管理手冊》等法律法規(guī)和相關文件，學習全國教師工作會議精神，學習近年來涌現(xiàn)出的師德師風先進人物的典型事跡。在暑期集中對教職工進行師德師風和業(yè)務培訓。暑期集中學習和培訓結束后，每名教師寫了學習筆記，并撰寫了規(guī)定字數(shù)以上的心得體會。

2、開展師德承諾宣誓活動

學校在201*年秋季開學典禮上，組織全體教師面對國旗莊嚴宣誓，向學生鄭重作出了承諾。

3學校與教師簽訂了《師德師風建設責任書》

學校與每一位教師簽訂《師德師風建設責任書》，進一步增強教師師德師風建設的責任感和使命感。

4開展《中小學教師師德師風調查問卷》活動

學校設立了師德建設意見箱、監(jiān)督電話，并充分利用學校“調解室”和學校領導接訪等工作的開展，廣泛收集意見建議。同時，在201*年9月上旬向學生和家長發(fā)放了《201*年中小學教師師德師風調查問卷》，了解教師師德師風情況，廣泛聽取社會、家庭和學生的意見，找準了我校師德師風建設存在的突出問題。

5開展師德師風自查整改活動

學校針對學校師德師風存在的問題，組織教職工進行師德師風大討論，引導教職工主動查找和整改自身存在的問題。每位教職工都從思想和行為上反思自己在師德師風建設上存在的問題，對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，進行深刻剖析，撰寫1500字以上的個人自查材料，并對自查出的問題進行了整改。

6開展萬名教師進萬家活動

學校廣泛開展萬名教師進萬家活動，讓教師深入了解學生的家庭狀況和行為習慣，詳細反饋學生在校表現(xiàn)，與家長共商促進學生健康成長的教育方法，對家庭困難的學生給予特殊關心和幫助。

三、師德師風專題教育活動的規(guī)定1、加強組織領導

學校成立師德師風建設領導小組，形成了校長親自抓，分管領導牽頭抓，各年組具體抓的工作格局。校長親自抓師德建設，把師德建設擺在教師管理工作的首位。

2、加強評價考核

專題教育活動后學校做了專題總結，提煉了好的工作措施和方法，推進了學校師德師風長效機制的完善，教職工全員參與了“教書育人為人師表”師德師風專題教育活動中，做到了全覆蓋，不留死角。對師德師風考評結果實行“一票否決制”。教職工師德師風考核結果將作為年度考核、績效工資、職稱評聘、學習進修和評優(yōu)獎勵等的重要內容，一票否決。對師德表現(xiàn)不佳的教師進行了及時教育。

學校要求全體教職工要不斷提高自身修養(yǎng)，自覺成為遵紀守法、為人師表的模范，成為關心愛護學生、促進學生全面發(fā)展的表率，真正做到德高為師、身正為范，讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意。

擴展閱讀：宜良縣第六中學201*年師德師風專題教育活動學習總結

宜良縣第六中學201*年師德師風專題教育活動學習總結

周鈺璋

這學期以來，我校按照狗街鎮(zhèn)中心校的文件要求，認真開展了宜良縣第六中學201*年師德師風專題教育系列活動。自開展學習活動以來，我校領導高度重視。在全體教師中，狠抓師德師風建設，認真召開教師個人自查自糾民主生活會，采取形式多樣，內容豐富的宣傳教育活動，針對存在的問題及時進行了整改，師德師風明顯好轉，取得了實質性的進展，現(xiàn)將我個人學習師德師風情況總結如下：一、思想認識

在政治思想方面，能堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵守社會公德�！盀榻逃�事業(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領導，不打折扣，認真完成領導交給的各項工作任務，并用“學為人師，行為世范”的要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的“三滿意”教師。在平時我經常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。二、學習教育階段

學習教育活動在學校的統(tǒng)一安排下，采取相對集中學習與個人學習的方式。學習教育的主要內容，除有關的政治理論外，重點學習《教師法》、《中共中央關于加強和改進思想政治工作的若干意見》等。201*年8月16日，在狗街鎮(zhèn)中心校領導主持召開的動員會上，把學習教育活動進一步引向深入，使教師們從思想深處認識到師德師風的重要意義，切實提高了思想，道德，作風建設的自覺性。樹立了良好的個人師德形象。三、對照檢查階段

對照檢查階段的主要任務是認真學習，提高認識的基礎上揭示問題，找準主要矛盾。我通過教師之間的談心，加深對師德教育，并對照自己的過去，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處，向老師們暢談，通過學校召開的民主生活會上，開始自查自我批評，態(tài)度誠實，也樂于接受教師們的批評，認真分析問題的

原因，加以糾正，以便今后工作上的開展，根據(jù)民主生活會上老師們的征求意見。我開始認真撰寫了個人師德師自檢自查報告及整改措施，針對自己存在的問題進行剖析，糾正錯誤，明確今后的方向。四、整改提高階段

根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對性地采取措施，建立健全有關的條款，使自己師德師風建設逐漸走上正�；�，制度化的軌道。根據(jù)自己在師德師風方面突出的問題，熱點問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查，力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的改善，使師德師風整體狀況得到明顯的好轉，也改善了工作，生活上的缺陷，調動了自己的積極性和主動性。五、今后努力的方向

在今后的工作中我一定要以“致富思源，富而思進”為動力，加強學習，振奮精神，努力完成本職工作。一是加強學習，切實提高思想感和工作水平。二是從嚴治教，加強自身建設，進行教學上的改革，努力教育好我們的學生祖國的花朵，三是振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。

1、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生。2、樹立4個意識

（1）樹立“育人先做人，正人先正已”的意識，要求別人做到自己堅決要做到。

（2）樹立“學校無小事，事事都育人。教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學生，教師的表率。

（3）牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感，緊迫感和危機感。

（4）樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。3、積極調整心態(tài)，明確自身的“責，權，義”正確處理奉獻與索取，集體與個人，名利和道義之間的關系。

通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，做學生喜歡的老師，并不斷更新、充實自己的知識，做一

個學生喜愛的教師仍是我努力的目標。

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