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馬博士教育網(wǎng)-人教版小學(xué)語文二年級下冊知識點歸納總結(jié)

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馬博士教育網(wǎng)-人教版小學(xué)語文二年級下冊知識點歸納總結(jié)

人教版小學(xué)語文二年級下冊知識點歸納總結(jié)

(一)第一單元1、多音字

解、奔、沖、藏、幾、處、宿、盡、落、撒、鉆、嘮、骨、散、地、數(shù)2、積累描述春天的詞語

春回大地、萬物復(fù)蘇、春風(fēng)送暖、萬象更新、春光明媚、鳥語花香、春雨如油、春暖花開3、文學(xué)常識

(1)《草》是(唐)朝的大詩人(白居易)寫的,他寫這首詩時才(16)歲!恫荨愤@首詩原來的題目是(《賦得古原草送別》)。

(2)了解春聯(lián)(對聯(lián))的一些簡單知識,對春聯(lián)(對聯(lián))的形式和結(jié)構(gòu)、書寫方式、表達(dá)技巧有初步的認(rèn)識;積累春聯(lián)名句4、古詩名句(1)課文

野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。(2)總結(jié)描寫春天的古詩《春曉》

5、熟悉描寫手法,找出文中靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫的字句6、造句(1)漸漸地(2)靜靜地(3)惋惜地

7、寫作:描述四季風(fēng)景(二)第二單元1、多音字

縫、彈、結(jié)、間、更、好、打、背、踏、曾、蒙、處、空、應(yīng)、露、卡、了、待、要、挑、間、得

2、漢字結(jié)構(gòu)歸類

上下結(jié)構(gòu):多、呂、昌、炎左右結(jié)構(gòu):雙、朋、羽、林疊字結(jié)構(gòu):品、晶、眾、森3、諺語積累(助人為樂)花要葉扶,人要人幫。贈人玫瑰,手有余香。

誠心能叫石頭落淚,實意能叫枯木發(fā)芽。

4、查字典:用音序查字法查字音,部首查字法查字義(三)第三單元1、多音字

好、空、樂、盛、倒、省、薄、釘、分、干、為、降、勾、單2、詞語識記

名勝古跡、隱隱約約、點點燈光、蒙蒙細(xì)雨、華燈高照、金碧輝煌、光彩奪目、絢麗多彩、煥然一新、川流不息、五光十色3、反義詞

寬窄、窮富、貴賤、惡善、強弱、勝敗、內(nèi)外、加減4、造句

(1)猶如(比喻)(2)就像(比喻)

(3)有的有的還有的(排比)(4)一手一手(5)一邊一邊5、寫作:描寫家鄉(xiāng)(四)第四單元1、多音字

哄、喝、便、桿、轉(zhuǎn)、稱、假、縫、差、粘2、熟悉數(shù)量詞與名詞的搭配習(xí)慣

一位(先生)、一臺(電腦)、一張(郵票)、一把(小刀)3、近義詞辨析

(1)“發(fā)明”“發(fā)現(xiàn)”(意義所指不同)(2)“優(yōu)美”“美麗”(搭配對象不同)4、積累名言(分門別類)(五)第五單元1、多音字

壓、埋、藏、行、殼2、詩句積累

飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。3、文學(xué)常識(1)李白

《望廬山瀑布》的作者是(唐)朝詩人(李白),他被譽為(“詩仙”)。這首詩抒發(fā)了作者(對大自然的贊美之情)。他的其他作品還有(《靜夜思》)、(《贈汪倫》)、(《望天門山》)等。(2)杜甫

《絕句》的作者是(唐)朝詩人(杜甫),他被譽為(“詩圣”)。這首詩描寫的是(四川成都杜甫草堂)周圍美麗的春色。詩中一共描寫了六種景物——(黃鸝)、(翠柳)、(白鷺)、(青天)、(雪)、(船),描畫了(四)種顏色,分別是(黃)、(翠)、(白)、(青)。他的其他作品還有(《春夜喜雨》)、(《江畔獨步尋花》)。4、體會動詞的妙用窗含西嶺千秋雪一條彩虹掛在天空蜘蛛從網(wǎng)上垂下來,逃走了蜘蛛又坐在網(wǎng)上織網(wǎng)了(擬人化;形象、生動;美感)5、引號的使用

(1)表示引用的部分(2)表示特定稱謂

(3)表示特殊含義,需要強調(diào)(4)表示否定和諷刺(5)表示著重論述的對象(6)特殊疑問表示否定

6、體會不同標(biāo)點的使用和語氣的差異

這書上有字?(疑問)這書上沒有字。(陳述)你的玫瑰沒有白栽?(反問)——你的玫瑰白栽了。(判斷)7、詞語

(1)一()不()

一動不動、一聲不響、一絲不茍、一毛不拔、一塵不染、一成不變(2)越()越()

越來越亮、越來越響、越下越大(3)表示顏色的“ABB”的詞

黑沉沉、黑洞洞、黑蒙蒙、白花花、白茫茫、綠油油、紅艷艷、紅彤彤、紅撲撲、黃燦燦、黃澄澄、藍(lán)晶晶、藍(lán)盈盈8、造句(1)也(2)越越

9、熟悉二十四節(jié)氣和節(jié)氣歌,大體了解不同節(jié)氣的氣候特點;積累關(guān)于氣象的諺語10、寫作:描寫小動物(六)第六單元1、多音字

斗、教、彈、降、晃、興

2、積累“AABB”(A與B為反義詞)式的疊詞

大大小小、多多少少、深深淺淺、高高低低、長長短短、粗粗細(xì)細(xì)、來來往往、里里外外、上上下下、老老少少、吞吞吐吐、日日夜夜

3、帶有以下偏旁的字艸:芬芳花草茶火:烤爐燉燒炒扌:拍打拉提抱:跟跑趴跳躍4、造句

(1)一就(2)一會兒一會兒(3)只有才(4)既又(七)第七單元1、多音字

發(fā)、親、似、殼、只2、詞語辨析常常往常3、一字多義辨析回:回頭、回族、有一回4、文學(xué)常識

《丑小鴨》的作者是(丹麥)的童話作家(安徒生)。他的作品還有(《賣火柴的小女孩》)、(《皇帝的新裝》)、(《海的女兒》)、(《白雪公主》)、(《冰姑娘》)等等。5、詞語積累(1)四字詞語

同心協(xié)力、眾志成城、萬眾一心、戰(zhàn)無不勝、人外有人、天外有天、博采眾長、多多益善、貪小失大、舍本逐末、輕重倒置、小題大做、勤學(xué)好問、好學(xué)不倦、讀書百遍、其義自見(xiàn)、日新月異、自我欣賞、舉世無雙、無能為力、遵紀(jì)守法、言行不一(2)“了”式

看了看、想了想、瞧了瞧、聞了聞(3)“又又”

又肥又大、又大又圓、又大又紅、又白又胖(4)“ABB”式

樂滋滋樂陶陶樂呵呵喜洋洋喜滋滋美滋滋6、了解寓言,積累寓言故事

(寓言是用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某種道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品,以達(dá)到勸誡、教育或諷刺的目的。簡而言之,寓言是借故事來說明道理的一種文章。)7、作文:看圖寫故事(八)第八單元1、多音字?jǐn)?shù)、晃、傳、載

2、判斷句式并體會各個句式的語氣

(1)那么多星星,你怎么能數(shù)得清呢?(疑問句,表疑問)(2)那么多星星,你是數(shù)不清的。(陳述句,表判斷)(2)那么多星星,你數(shù)不清呀。ǜ袊@句,表感嘆)3、比喻句(1)概念

比喻句,就是打比方,用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。(2)比喻句的一般標(biāo)志

像;猶如;就像;好像;仿佛;若;猶若4、積累名句(分類:知識)

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人教版小學(xué)語文二年級下冊知識點歸納總結(jié)

(一)第一單元1、多音字

解、奔、沖、藏、幾、處、宿、盡、落、撒、鉆、嘮、骨、散、地、數(shù)2、積累描述春天的詞語

春回大地、萬物復(fù)蘇、春風(fēng)送暖、萬象更新、春光明媚、鳥語花香、春雨如油、春暖花開3、文學(xué)常識

(1)《草》是(唐)朝的大詩人(白居易)寫的,他寫這首詩時才(16)歲!恫荨愤@首詩原來的題目是(《賦得古原草送別》)。

(2)了解春聯(lián)(對聯(lián))的一些簡單知識,對春聯(lián)(對聯(lián))的形式和結(jié)構(gòu)、書寫方式、表達(dá)技巧有初步的認(rèn)識;積累春聯(lián)名句4、古詩名句(1)課文

野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。(2)總結(jié)描寫春天的古詩《春曉》

5、熟悉描寫手法,找出文中靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫的字句6、造句(1)漸漸地(2)靜靜地(3)惋惜地

7、寫作:描述四季風(fēng)景(二)第二單元1、多音字

縫、彈、結(jié)、間、更、好、打、背、踏、曾、蒙、處、空、應(yīng)、露、卡、了、待、要、挑、間、得

2、漢字結(jié)構(gòu)歸類

上下結(jié)構(gòu):多、呂、昌、炎左右結(jié)構(gòu):雙、朋、羽、林疊字結(jié)構(gòu):品、晶、眾、森3、諺語積累(助人為樂)花要葉扶,人要人幫。贈人玫瑰,手有余香。

誠心能叫石頭落淚,實意能叫枯木發(fā)芽。

4、查字典:用音序查字法查字音,部首查字法查字義(三)第三單元1、多音字

好、空、樂、盛、倒、省、薄、釘、分、干、為、降、勾、單2、詞語識記

名勝古跡、隱隱約約、點點燈光、蒙蒙細(xì)雨、華燈高照、金碧輝煌、光彩奪目、絢麗多彩、煥然一新、川流不息、五光十色3、反義詞

寬窄、窮富、貴賤、惡善、強弱、勝敗、內(nèi)外、加減4、造句

(1)猶如(比喻)(2)就像(比喻)

(3)有的有的還有的(排比)(4)一手一手(5)一邊一邊5、寫作:描寫家鄉(xiāng)(四)第四單元1、多音字

哄、喝、便、桿、轉(zhuǎn)、稱、假、縫、差、粘2、熟悉數(shù)量詞與名詞的搭配習(xí)慣

一位(先生)、一臺(電腦)、一張(郵票)、一把(小刀)3、近義詞辨析

(1)“發(fā)明”“發(fā)現(xiàn)”(意義所指不同)(2)“優(yōu)美”“美麗”(搭配對象不同)4、積累名言(分門別類)(五)第五單元1、多音字

壓、埋、藏、行、殼2、詩句積累

飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。3、文學(xué)常識(1)李白

《望廬山瀑布》的作者是(唐)朝詩人(李白),他被譽為(“詩仙”)。這首詩抒發(fā)了作者(對大自然的贊美之情)。他的其他作品還有(《靜夜思》)、(《贈汪倫》)、(《望天門山》)等。(2)杜甫

《絕句》的作者是(唐)朝詩人(杜甫),他被譽為(“詩圣”)。這首詩描寫的是(四川成都杜甫草堂)周圍美麗的春色。詩中一共描寫了六種景物——(黃鸝)、(翠柳)、(白鷺)、(青天)、(雪)、(船),描畫了(四)種顏色,分別是(黃)、(翠)、(白)、(青)。他的其他作品還有(《春夜喜雨》)、(《江畔獨步尋花》)。4、體會動詞的妙用窗含西嶺千秋雪一條彩虹掛在天空蜘蛛從網(wǎng)上垂下來,逃走了蜘蛛又坐在網(wǎng)上織網(wǎng)了(擬人化;形象、生動;美感)5、引號的使用

(1)表示引用的部分(2)表示特定稱謂

(3)表示特殊含義,需要強調(diào)(4)表示否定和諷刺(5)表示著重論述的對象(6)特殊疑問表示否定

6、體會不同標(biāo)點的使用和語氣的差異

這書上有字?(疑問)這書上沒有字。(陳述)你的玫瑰沒有白栽?(反問)——你的玫瑰白栽了。(判斷)7、詞語

(1)一()不()

一動不動、一聲不響、一絲不茍、一毛不拔、一塵不染、一成不變(2)越()越()

越來越亮、越來越響、越下越大(3)表示顏色的“ABB”的詞

黑沉沉、黑洞洞、黑蒙蒙、白花花、白茫茫、綠油油、紅艷艷、紅彤彤、紅撲撲、黃燦燦、黃澄澄、藍(lán)晶晶、藍(lán)盈盈8、造句(1)也(2)越越

9、熟悉二十四節(jié)氣和節(jié)氣歌,大體了解不同節(jié)氣的氣候特點;積累關(guān)于氣象的諺語10、寫作:描寫小動物(六)第六單元1、多音字

斗、教、彈、降、晃、興

2、積累“AABB”(A與B為反義詞)式的疊詞

大大小小、多多少少、深深淺淺、高高低低、長長短短、粗粗細(xì)細(xì)、來來往往、里里外外、上上下下、老老少少、吞吞吐吐、日日夜夜

3、帶有以下偏旁的字艸:芬芳花草茶火:烤爐燉燒炒扌:拍打拉提抱:跟跑趴跳躍4、造句

(1)一就(2)一會兒一會兒(3)只有才(4)既又(七)第七單元1、多音字

發(fā)、親、似、殼、只2、詞語辨析常常往常3、一字多義辨析回:回頭、回族、有一回4、文學(xué)常識

《丑小鴨》的作者是(丹麥)的童話作家(安徒生)。他的作品還有(《賣火柴的小女孩》)、(《皇帝的新裝》)、(《海的女兒》)、(《白雪公主》)、(《冰姑娘》)等等。5、詞語積累(1)四字詞語

同心協(xié)力、眾志成城、萬眾一心、戰(zhàn)無不勝、人外有人、天外有天、博采眾長、多多益善、貪小失大、舍本逐末、輕重倒置、小題大做、勤學(xué)好問、好學(xué)不倦、讀書百遍、其義自見(xiàn)、日新月異、自我欣賞、舉世無雙、無能為力、遵紀(jì)守法、言行不一(2)“了”式

看了看、想了想、瞧了瞧、聞了聞(3)“又又”

又肥又大、又大又圓、又大又紅、又白又胖(4)“ABB”式

樂滋滋樂陶陶樂呵呵喜洋洋喜滋滋美滋滋6、了解寓言,積累寓言故事

(寓言是用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某種道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品,以達(dá)到勸誡、教育或諷刺的目的。簡而言之,寓言是借故事來說明道理的一種文章。)7、作文:看圖寫故事(八)第八單元1、多音字?jǐn)?shù)、晃、傳、載

2、判斷句式并體會各個句式的語氣

(1)那么多星星,你怎么能數(shù)得清呢?(疑問句,表疑問)(2)那么多星星,你是數(shù)不清的。(陳述句,表判斷)(2)那么多星星,你數(shù)不清呀。ǜ袊@句,表感嘆)3、比喻句(1)概念

比喻句,就是打比方,用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。(2)比喻句的一般標(biāo)志

像;猶如;就像;好像;仿佛;若;猶若4、積累名句(分類:知識)

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