頂崗實習鑒定表 畢業(yè)實習總結 畢業(yè)設計任務書

畢業(yè)頂崗實習鑒定表

20年月日姓名實習單位實習的主要內(nèi)容和要求學號校內(nèi)指導教師企業(yè)指導教師實習態(tài)度實習紀律工作能力1、動手能力實習效果(學生填)1、對教學實習和理論聯(lián)系實際的認識虛心、認真、勤奮好學、緊密聯(lián)系實際，刻苦鉆研業(yè)務保證實習時間，服從實習安排，遵守實習單位的規(guī)章制度，尊重指導教師及實習單位人員2、分析、解決實際問題的能力3、協(xié)作與組織管理能力4、社會組織能力5、表達與溝通能力2、鞏固和加深所學理論知識的程度3、分析、解決問題能力的提高4、社會活動能力的提高ABCDEABCDEABCDEABCDE注：1、A為最高等級，在相應位置打√，涂改無效2、前三項由企業(yè)指導教師填寫實習單位鑒定：實習單位（蓋章）企業(yè)指導教師簽字：校內(nèi)指導教師鑒定（包括實習成績）：教師簽字：企業(yè)對學院人才培養(yǎng)的意見和建議：企業(yè)指導教師簽字：畢業(yè)頂崗實習總結

20年月日專業(yè)姓名實習單位性別班級實習時間頂崗實習總結指導教師專業(yè)群經(jīng)理系主任畢業(yè)設計任務書

20年月日系別班級題目設計要求：專業(yè)指導教師結題形式:時間分配:指導形式注:所有相關學生必須每人一份，指導教師一份、教學系一份。

擴展閱讀：室內(nèi)設計畢業(yè)設計頂崗實習任務書和指導書(1)

四川建筑職業(yè)技術學院室內(nèi)設計技術專業(yè)實習任務和指導書

畢業(yè)設計頂崗實習

任務書指導書

適用專業(yè)：室內(nèi)設計技術專業(yè)指導教師：盧馳羅未王海宋瓊實習時間：

四川建筑職業(yè)技術學院建筑與藝術系

年月日

畢業(yè)設計頂崗實習任務書

一、課程的地位、作用和目的

1、課程地位：畢業(yè)設計是室內(nèi)設計技術專業(yè)必修專業(yè)技術課，是頂崗實習的重要組成部分。

2、課程作用和目的：《畢業(yè)設計》是學生在校學習完成學業(yè)的最后實踐教學環(huán)節(jié)之一；也是由學生階段走向直接參與社會實踐和國家建設的工作崗位之前的一個重要過渡。由前期準備、畢業(yè)設計等環(huán)節(jié)組成。

通過畢業(yè)設計，進行情景教學，引導學生獨立完成設計項目，全面檢驗建筑及建筑裝飾的基本構成、空間、尺度、細部構造的掌握情況，建筑與環(huán)境的關系的理解情況，建筑設計與室內(nèi)裝飾設計關系的把握情況，通過二維到三維的訓練，提高學生的設計能力和審美水平。

二、實習任務

方案設計或施工圖設計《畢業(yè)設計》的課題

設計選題一般為較為復雜的大、中型建筑的室內(nèi)裝飾設計，并且在符合教學要求的前提下，面向社會，盡可能利用實際工程項目。A、大、中型商業(yè)建筑室內(nèi)裝飾設計B、大、中餐飲建筑室內(nèi)裝飾設計C、大、中旅館類建筑室內(nèi)裝飾設計D、大、中康樂類建筑室內(nèi)裝飾設計E、大、中辦公類建筑室內(nèi)裝飾設計F、高級居住類建筑室內(nèi)裝飾設計

2、實習方式：任務導向，項目驅(qū)動法，具體選取結合教師或?qū)W院項目進行決定。

三、實習資料

1、室內(nèi)設計原理2、室內(nèi)設計資料集3、建筑設計資料集4、各種專業(yè)期刊及雜志5、各種設計專題資料匯編6、城市內(nèi)個案實例。

四、實習程序安排

1、外部聯(lián)系與協(xié)調(diào)，制定設計任務書、指導書2、布置課題，作實習動員、并對學生進行安全教育。3、指導學生進行實習。4、實習考核與成績匯總5、編寫實習總結

五、實習組織與指導

1、在學院領導下，由系與教研室同一組織實施2、指導教師統(tǒng)一安排

六、實習要求（紀律、安全、實習報告、實習總結、注意事項等）

1、以班級為單位，由輔導教師組織進行。

2、實習項目開始之前，指導教師應提出簡要的實習提綱。3、服從統(tǒng)一安排與管理，不得隨意請假、遲到等。4、遵紀守法，體現(xiàn)當代大學生的風貌。5、實習期間認真記錄，注意搜集相關資料。6、認真繪制完成實習成果圖。7、畢業(yè)設計的深度施工圖設計深度8、畢業(yè)設計的成果

a、設計說明書、圖紙目錄、報價書b、平面圖c、天棚圖d、立面圖和剖面圖e、大樣圖

f、主要空間效果圖、設備選型圖

七、成績考核及評分辦法

1、指導老師應對每個學生作出實習鑒定，根據(jù)完成的質(zhì)量及實習期間的表現(xiàn)等綜合評分，其內(nèi)容包括實習態(tài)度，品德作風，實習成果等。2、實習成績評定辦法按學院規(guī)定執(zhí)行。

3、實習成績分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級，凡不參加實習或不交實習成果圖

實習成績?yōu)椴患案瘛?/p>

4、不按時集中者，實習成績降一個檔次；不遵守紀律者，成績降一個檔次。

八、時間安排表（開始時間、返校時間、提交報告和總結的時間等）

實習時間：6周序號12345實習內(nèi)容布置課題，幫助學生制定計劃、收集資料概念草圖設計正圖草底繪制正式繪圖加工，復核并交圖時間安排0.5周1.5周2周1.5周0.5周地點校外校外校外校外校外說明：實習中應提前作好安全教育，工具配備等準備工作。

本大綱在實施過程中導師應堅持從簡單到復雜的原則，不斷增加作業(yè)的復雜性與完整性。可動用社會力量共同指導畢業(yè)設計，本實習可在頂崗實習單位進行。

畢業(yè)設計頂崗實習指導書

一、畢業(yè)設計的目的

畢業(yè)設計是課程教學的一個必要環(huán)節(jié)，它是課程理論教學的運用與檢驗。通過本課程設計培養(yǎng)學生正確的設計思想、設計方法，同時培養(yǎng)其動手能力，理論聯(lián)系實際的能力；培養(yǎng)學生綜合運用設計原理去分析問題、解決問題的綜合能力。

二、畢業(yè)設計要求

1．畢業(yè)設計的深度施工圖設計深度

2．畢業(yè)設計的成果（一律用3號圖紙，20張以上）a、封面（課題名稱、指導教師、設計人員、完成時間）b、效果圖：（主要空間效果圖不少于3張的效果圖）c、扉頁（設計說明、圖紙目錄、報價表、主材表）d、主材表、預算估價書

e、平面圖（家具布置、地面材料選擇；外尺寸2道標注，內(nèi)尺寸標注主要家具輪廓及間距）

f、天棚圖（天花造型及飾材、設備接口及尺寸；外尺寸2道標注，內(nèi)尺寸標注主要家具輪廓及間距）

g、造型立面圖（造型及飾材、設備接口及尺寸；外尺寸2道標注，內(nèi)尺寸標注主要家具輪廓及間距）

h、固定家具及壁面家具詳圖（造型及飾材；尺寸3道標注）i、材料、家具樣板圖j、封底k、匯報文本L、設計展板

3．遵守學校的規(guī)章制度。

三、畢業(yè)設計資料

個性家居設計

（一）設計資料收集內(nèi)容

1．現(xiàn)代人居家理念

---要求每個學生自己完成10戶居民問卷調(diào)查，---要求每個學生自己完成15戶居民口頭調(diào)查，（其中青年，中年，老年，新婚家庭各占25%）開產(chǎn)商開發(fā)理念

---要求每個學生自己完成4種樓盤資料收集，---要求每個學生自己完成2種樓盤樣板房參觀，（照片，圖片，建筑裝修標準，設備配套情況）現(xiàn)代市面主材

---要求每個學生自己完成各種材料問卷及資料搜集。如：實木地板：鴻基木業(yè)、大自然木業(yè)強化木地板：圣象、森達、德爾墻面磚：羅馬、金鶴、亞細亞、馬可波羅潔具衛(wèi)�。篢OTO、四維、阿波羅、愷撒石材：偉麒石材

櫥柜：柏瑞、倍特、海爾、王朝乳膠漆：多樂士、立幫壁紙與墻布：

鐵藝、木門、燈具、五金、家具等（樣式、色彩、紋理、規(guī)格、售價）

（所有材料全為綠色環(huán)保材料、且有環(huán)保認證標志）現(xiàn)代設計發(fā)展趨勢

每人收集近半年報刊、雜志評論2篇。剪裁，不許復印有關法規(guī)

《住宅室內(nèi)裝飾裝修管理辦法》（二）參考資料1．《建筑裝飾設計》2．《建筑裝飾構造》3．《室內(nèi)外設計資料集》4．有關國家標準及期刊雜志

5．相關專業(yè)資料（三）業(yè)主選擇1．了解業(yè)主的家庭構成2．了解業(yè)主的職業(yè)經(jīng)歷3．了解業(yè)主的控制造價

4．選定一家人作為虛擬或?qū)嶋H委托，各階段設計成果必須由委托人簽字認可。關懷價值公裝

（一）設計資料收集內(nèi)容1．現(xiàn)代公裝的類型

---要求每個學生自己完成10個公裝的問卷調(diào)查，---要求每個學生自己完成15個公裝的口頭調(diào)查，2.投資商開發(fā)理念

---要求每個學生自己完成4個公裝的資料收集，---要求每個學生自己完成2個公裝的實際參觀，（照片，圖片，建筑裝修標準，設備配套情況）現(xiàn)代市面主材

---要求每個學生自己完成各種材料問卷及資料搜集。如：實木地板：強化木地板：墻面磚：潔具衛(wèi)�。菏�材：櫥柜：乳膠漆：壁紙與墻布：

鐵藝、木門、燈具、五金、家具等（樣式、色彩、紋理、規(guī)格、售價）

（所有材料全為綠色環(huán)保材料、且有環(huán)保認證標志）現(xiàn)代設計發(fā)展趨勢

每人收集近半年報刊、雜志關于公裝的相關政策評論2篇。

剪裁，不許復印有關法規(guī)（二）參考資料1．《建筑裝飾設計》2．《建筑裝飾構造》3．《室內(nèi)外設計資料集》4．有關國家標準及期刊雜志5．相關專業(yè)資料

四、畢業(yè)設計流程

1．設計分析并收集資料。2．方案構思，草圖。3．參考報價。4．審圖、評圖。5．繪圖。

6．整理、裝訂圖紙，交圖。五、畢業(yè)設計校內(nèi)指導教師

1、盧馳宋瓊2、羅未王海

六、畢業(yè)設計校外指導教師

由學生自己尋找

8

友情提示：本文中關于《頂崗實習鑒定表 畢業(yè)實習總結 畢業(yè)設計任務書》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，頂崗實習鑒定表 畢業(yè)實習總結 畢業(yè)設計任務書：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《頂崗實習鑒定表 畢業(yè)實習總結 畢業(yè)設計任務書》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/499782.html

• 上一篇：電力系統(tǒng)認識實習總結模板
• 下一篇：發(fā)電廠實習總結