楚雄師范學(xué)院數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生教育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

楚雄師范學(xué)院數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生教育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

專業(yè)、年級(jí)、班級(jí)實(shí)習(xí)生姓名實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)年級(jí)實(shí)習(xí)時(shí)間數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)05級(jí)2班何凌龍楚雄師院附中高一201*.10.06201*.11.14本人實(shí)習(xí)總結(jié)六個(gè)星期的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝，在這期間我進(jìn)行了六節(jié)新授課的講課，并進(jìn)行了五次晚自習(xí)的輔導(dǎo)，并擔(dān)任了一個(gè)星期的班主任工作，在系指導(dǎo)教師和附中原任課教師和原班主任的悉心指導(dǎo)和幫助下，我圓滿的結(jié)束了自己的實(shí)習(xí)。下面是我的實(shí)習(xí)總結(jié)和感想：（一）班主任工作總體情況：班級(jí)日常管理正常，期間組織了一次籃球比賽，進(jìn)行一次班會(huì)課。在原班主任的指導(dǎo)下，總體工作進(jìn)行得很順利。工作感想：我的“三心兩意”要成為一名合格的班主任，首先做到的第一點(diǎn)就是細(xì)心。有人說，班主任是世界上最小的主任，但工作卻一點(diǎn)都不亞于國(guó)家總理。班主任繁瑣的日常工作包括學(xué)校安排的日�；顒�(dòng)諸如各類評(píng)比，德育活動(dòng)等等以外還要應(yīng)對(duì)著種種計(jì)劃外情況。中小學(xué)班級(jí)規(guī)模一般在30~50人不等。班主任作為這幾十人的管理者必須要對(duì)他們負(fù)責(zé)，任何的通知提醒都不能有任何的遺漏。為了避免出現(xiàn)這樣的問題，每天早上我都會(huì)把一天要做的事情安排寫在一本小冊(cè)子上，特別是周一的早上，就要做一個(gè)大致的一周總體計(jì)劃。計(jì)劃外情況除了來自學(xué)校各部門的臨時(shí)通知以外還來自學(xué)生。班主任每天的必修課就是記錄學(xué)生的違紀(jì)情況然后及時(shí)地進(jìn)行批評(píng)教育，這是原班主任特別強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。所有的批評(píng)教育都不可以延期，一旦錯(cuò)過了教育的最好時(shí)機(jī)，機(jī)會(huì)就很難再出現(xiàn)，而問題依然得不到解決。還有要及時(shí)進(jìn)行的是請(qǐng)假學(xué)生的跟蹤聯(lián)系，要做的主要有確定學(xué)生安全到家，及時(shí)回校，如果是病假，作為班主任更要細(xì)心關(guān)心學(xué)生病情以及提醒學(xué)生按學(xué)校規(guī)定索取醫(yī)生證明。另外體現(xiàn)班主任細(xì)心的地方就是組織集體活動(dòng)，例如籃球賽，班主任就必須考慮到運(yùn)動(dòng)員和啦啦隊(duì)的各方面需求。一個(gè)成功的集體活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感的良好契機(jī)。所以在實(shí)習(xí)期間的集體活動(dòng)，都要花足夠的時(shí)間進(jìn)行前期準(zhǔn)備，而事實(shí)證明，準(zhǔn)備充分就會(huì)事半功倍。細(xì)心一般用在班級(jí)的日常管理中，那么耐心就是用于學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)。班主任除了每天關(guān)心班級(jí)紀(jì)律情況以外還肩負(fù)關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展的重任。身體健康這方面不難把握，因?yàn)閷W(xué)生察覺有任何不舒服首先想到的都是報(bào)告班主任。相對(duì)外顯的身體方面而言，更難把握的是心理變化。那么作為班主任我們必須了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。擔(dān)任高87班班主任期間，親切的形象讓我很容易就取得學(xué)生的信任，我很樂意成為他們故事的分享者。通常他們說的都會(huì)是一些生活上的困惑。除了作為一個(gè)聽眾，我還會(huì)根據(jù)學(xué)生的具體情況給出一些指導(dǎo)意見，目的就是培養(yǎng)他們的樹立正確的價(jià)值觀。教育本身是一個(gè)不可規(guī)定期限的行為，我個(gè)人認(rèn)為教育更類似于教師賦予學(xué)生的一種長(zhǎng)期的影響。因此在對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育的時(shí)候，我采取的是一種“細(xì)水長(zhǎng)流”的教育法。每次批評(píng)的時(shí)間我都不會(huì)拖得太長(zhǎng)，點(diǎn)到為止，不過我還是以很明白的態(tài)度告訴他們事情的重要性。對(duì)于班里面的“頑固分子”（我對(duì)經(jīng)常被其他老師投訴的學(xué)生的戲稱）我都會(huì)不定期找他們聊天，了解他們心里的想法，以便“對(duì)癥下藥”。所以說，當(dāng)一個(gè)好的班主任就需要有特別的耐心。第三心就是責(zé)任心。。實(shí)習(xí)期間，我參加過年級(jí)里的班主任會(huì)議，從其他的班主任身上我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。那些成功的班主任無一例外地都擁有一顆很強(qiáng)烈的責(zé)任心。他們?yōu)榱税嗉?jí)的建設(shè)都是那么勞心勞力，積極地跟科任老師，跟家長(zhǎng)，跟學(xué)生溝通以得到最全面的情況�！叭�心”以外就是“兩意”善意與樂意。善意就是你要用最善良的眼光看待學(xué)生錯(cuò)誤。我認(rèn)為“如果孩子在學(xué)校犯了什么錯(cuò)誤，那絕對(duì)不會(huì)是孩子的問題，只能是教育的問題。”基于這樣的教育理念，我覺得我已經(jīng)能很好地處理學(xué)生出現(xiàn)的問題。例如：有一次上課的時(shí)候，坐在第一排的兩個(gè)學(xué)生居然在用手機(jī)玩游戲。發(fā)現(xiàn)的一瞬間我真的很生氣，覺得他們極大地挑戰(zhàn)著我的尊嚴(yán)，但是靜下心來后我選擇了平和對(duì)待。我是這樣做的，我用最平靜地語(yǔ)氣要求他們把“作案工具”交出來，然后跟他們說：“好好聽完這節(jié)課，然后到辦公室找我。當(dāng)然能否拿回手機(jī)就看你們的表現(xiàn)了�！苯Y(jié)果他們并沒有很害怕地等待下課，反而很積極地回應(yīng)我提出的問題（可能他更怕我告訴他們的原班主任）。下課后，我“輕饒”了他們，只要他們拿保證書就可以換回手機(jī)。一直到實(shí)習(xí)結(jié)束，他們都沒有對(duì)我產(chǎn)生抵觸心理。第二點(diǎn)樂意，就是說作為班主任必須保持著積極向上的一種生活態(tài)度。這是我個(gè)人的感想。班主任的工作是只有親身體會(huì)才能感受當(dāng)中的苦累和煩人，可能很多人剛接觸這份工作的時(shí)候都會(huì)有數(shù)不盡的抱怨，包括我自己。相信許多人都有的一種體會(huì)就是班主任的情緒會(huì)直接影響學(xué)生一天的學(xué)習(xí)心情。因此在去到學(xué)校之前我都很好地處理這些負(fù)面的情緒，總是以一種很愉悅的心情去處理一天的事務(wù)。事實(shí)證明，一個(gè)開心的班主任做起事來是事半功倍的（學(xué)生總是很配合你的工作）�？偟膩碚f，我實(shí)習(xí)期間就憑借這“三心兩意”順利地完成班主任的實(shí)習(xí)工作，這也是我最大的收獲。（二）教學(xué)工作：總體情況：獨(dú)立完成了4課時(shí)的新授課，2課時(shí)的復(fù)習(xí)練習(xí)課，1課時(shí)的單元測(cè)驗(yàn)。工作感想：我的第一節(jié)課上得一點(diǎn)都不好，和自己設(shè)想的簡(jiǎn)直有天壤之別。指導(dǎo)老師郎老師也把我批評(píng)了一頓，我在教姿教態(tài)，板書，知識(shí)點(diǎn)處理、時(shí)間安排等等方面出現(xiàn)的問題簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)。第一節(jié)課下來，我的感覺簡(jiǎn)直就是糟透了。課后指導(dǎo)老師郎老師給我很認(rèn)真細(xì)致地評(píng)課，他給我指出了很多我沒有注意到的地方。第二節(jié)課在第一節(jié)課的基礎(chǔ)上有點(diǎn)進(jìn)步，但是距離一節(jié)好的課還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。第三節(jié)課我很認(rèn)真的備課，并在宿舍演練了幾遍，也詢問學(xué)生對(duì)我上課的意見，針對(duì)這些意見我做了一些調(diào)整，終于這一節(jié)課我有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，我自己也覺得很滿意了。說起我的課堂，我最滿意的是課堂氣氛。每次踏進(jìn)教室我都是保持最自然的微笑。我個(gè)人認(rèn)為：如果教師沒有激情，不投入，那么他的課堂將是失敗的課堂。所以無論如何我都會(huì)提醒自己保持激情，投入課堂。通過對(duì)他們的了解，在許多高中學(xué)生心目中，數(shù)學(xué)是一門很枯燥的學(xué)科。為了讓我的學(xué)生改變這一觀念，提起對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，我必須讓我的課堂有趣起來。所以在導(dǎo)入部分郎老師要求我們做了一些修改，還有就是課堂語(yǔ)言方面我也很注意我的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，以及運(yùn)用一些很幽默的比喻。這樣課堂就會(huì)有一種很和諧的氣氛，自己上起課來也很有精神了，學(xué)生也學(xué)的輕松愉快。尤其令我高興的是在我的實(shí)習(xí)課程結(jié)束后，我們班的同學(xué)還要求我給他們上課。他們說：老師你上的課，我們?nèi)菀桌斫�，容易聽懂。這使我倍感鼓舞，看來我的努力滿意白費(fèi)，呵呵�。�！總之，通過這次實(shí)習(xí)我學(xué)到了很多，明白了作為一個(gè)老師的基本流程，同時(shí)，我更明白了作為一個(gè)優(yōu)秀的老師需要扎實(shí)的基本功和百倍的付出。在以后的學(xué)習(xí)和工作中我會(huì)加倍努力練習(xí)教師的基本功，爭(zhēng)取做的更好。我相信我會(huì)成為一個(gè)學(xué)生喜歡的優(yōu)秀的老師。

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楚雄師范學(xué)院數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)教育實(shí)習(xí)規(guī)程

（201*年11月經(jīng)系教學(xué)委員會(huì)討論通過并正式執(zhí)行）

第一章教育實(shí)習(xí)目的和意義

教育實(shí)習(xí)是師范院校教育教學(xué)實(shí)踐的中心環(huán)節(jié)，是師范院校課程體系的重要組成部分，是師范生在校學(xué)習(xí)質(zhì)量的綜合檢查。通過教育實(shí)習(xí)可以增強(qiáng)師范生的就業(yè)能力和培養(yǎng)學(xué)生忠誠(chéng)敬業(yè)、樂于實(shí)踐、追求創(chuàng)新的良好品質(zhì)。同時(shí)通過教育實(shí)習(xí)也為學(xué)生創(chuàng)造了將自己所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本技能運(yùn)用于實(shí)踐，培養(yǎng)能力、增長(zhǎng)才干、了解社會(huì)、深化認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)熱愛教育工作的專業(yè)思想，堅(jiān)持投身教育事業(yè)的信念。

第二章實(shí)習(xí)形式

教育實(shí)習(xí)采取集中實(shí)習(xí)的方式進(jìn)行，但個(gè)別特殊情況可采取自主聯(lián)系的方式開展實(shí)習(xí)工作，要求自主聯(lián)系實(shí)習(xí)的學(xué)生必須在校試講優(yōu)秀，而且要有自主聯(lián)系實(shí)習(xí)的學(xué)校證明。教育實(shí)習(xí)的目的是充分鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力與社會(huì)就業(yè)能力，學(xué)生在我系指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，有組織的到實(shí)習(xí)學(xué)校報(bào)到并進(jìn)行實(shí)習(xí)。學(xué)生實(shí)習(xí)期間希望實(shí)習(xí)學(xué)校及指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生嚴(yán)格要求，順利完成教育實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)結(jié)束后請(qǐng)指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)情況作出客觀的評(píng)價(jià)，填寫好實(shí)習(xí)手冊(cè)中的實(shí)習(xí)鑒定表。

第三章教育實(shí)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)

在學(xué)院有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，數(shù)學(xué)系高度重視教育實(shí)習(xí)工作，成立了系教育實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由系主任擔(dān)任組長(zhǎng)、副主任擔(dān)任副組長(zhǎng)以及相關(guān)教師擔(dān)任組員組成的數(shù)學(xué)系教育實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

第四章實(shí)習(xí)時(shí)間及總體安排

1.根據(jù)國(guó)家頒發(fā)的教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃規(guī)定，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)于第七學(xué)期進(jìn)行教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期為六周。2.實(shí)習(xí)學(xué)校由系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)聯(lián)系，為確保實(shí)習(xí)的質(zhì)量及適應(yīng)目前就業(yè)的形勢(shì)（高中擴(kuò)招），實(shí)習(xí)地點(diǎn)主要安排在楚雄州各地完全中學(xué)實(shí)習(xí)。

3.實(shí)習(xí)前由系實(shí)習(xí)及“4含2”模式領(lǐng)導(dǎo)小組組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員及崗前培訓(xùn)。

第五章實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求

實(shí)習(xí)內(nèi)容：在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，每個(gè)實(shí)習(xí)生都必須進(jìn)行數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)，同時(shí)撰寫教研論文，其中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)習(xí)不得少于6節(jié)，班主任實(shí)習(xí)不得少于一周。

課堂教學(xué)實(shí)習(xí)要求與步驟：

1.實(shí)習(xí)生應(yīng)服從實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組負(fù)責(zé)人對(duì)實(shí)習(xí)的安排，向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師及班主任了解全校情況和實(shí)習(xí)班級(jí)情況，接受實(shí)習(xí)學(xué)校分配的實(shí)習(xí)任務(wù)。

2.實(shí)習(xí)第一周為見習(xí)時(shí)間，在一周的見習(xí)時(shí)間里，實(shí)習(xí)生須認(rèn)真觀摩原任課教師上課，虛心向原任課教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，并作好試講及說課工作。

3.備課是關(guān)鍵。在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，實(shí)習(xí)生必須認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，明確教學(xué)目的、重點(diǎn)和難點(diǎn)、合理分配時(shí)間和作業(yè)安排，認(rèn)真編寫教案。

4.實(shí)習(xí)生的教案必須交指導(dǎo)教師審核，簽字后方可進(jìn)行試講及說課。試講及說課合格后，進(jìn)一步修改教案，經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)后方能上課。教案寫不好不能試講及說課，試講及說課不合格者不得上課。

5.實(shí)習(xí)生應(yīng)認(rèn)真批改作業(yè)、進(jìn)行輔導(dǎo)，積極組織開展第二課堂，引導(dǎo)學(xué)生參加有益的課外活動(dòng)，介紹學(xué)習(xí)方法及課外讀物等。

6.實(shí)習(xí)生應(yīng)參與指導(dǎo)教師完成測(cè)試命題、閱卷及考核情況分析等工作。班主任工作實(shí)習(xí)要求與步驟：

1.班主任工作實(shí)習(xí)的目的是使實(shí)習(xí)生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、特點(diǎn)和做法，對(duì)中學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德教育、理想前途教育和學(xué)習(xí)態(tài)度等方面的思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，把黨的方針、政策和學(xué)校的中心工作貫徹到班里去；滿腔熱情，愛護(hù)學(xué)生，做到對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)。通過實(shí)踐，提高自己，促進(jìn)工作，每個(gè)實(shí)習(xí)生完成班主任實(shí)習(xí)一周的實(shí)習(xí)任務(wù)。

2.班主任工作的實(shí)習(xí)步驟：

（1）在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，認(rèn)真向原班主任學(xué)習(xí)，從各個(gè)方面了解班內(nèi)基本情況，聽原班主任介紹情況，了解本學(xué)期班主任計(jì)劃，明確班主任工作目的和要求，與原班主任商定實(shí)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間。

（2）認(rèn)識(shí)全班同學(xué)，了解班內(nèi)情況，了解學(xué)生班干部的工作能力。

（3）根據(jù)情況，分析研究，明確應(yīng)解決的問題，擬訂出工作計(jì)劃，送原班主任批準(zhǔn)后執(zhí)行。

（4）在原班主任指導(dǎo)下全面落實(shí)班主任工作計(jì)劃，正確估計(jì)工作效果和優(yōu)缺點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)�班主任鑒定。實(shí)習(xí)生在組織活動(dòng)時(shí)，必須高度注意學(xué)生安全，防止意外事故發(fā)生。

（5）實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)生可以結(jié)合中學(xué)教學(xué)改革和基礎(chǔ)教育實(shí)際，開展中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育及中學(xué)教育理論、教育方法的調(diào)研與思考，為將來更好地從事中學(xué)教育工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)研究論文撰寫要求：實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)生應(yīng)結(jié)合中學(xué)教學(xué)改革和基礎(chǔ)教育實(shí)際，開展中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育及中學(xué)教育理論、教育方法的調(diào)研，并在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下撰寫教學(xué)研究論文（題目自擬，論文格式統(tǒng)一為學(xué)院畢業(yè)論文格式，具體格式要求另見通知）。

第六章實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)紀(jì)律

1.遵守政策法規(guī)和社會(huì)公德、遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。

2.服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心接受實(shí)習(xí)學(xué)校的分工和管理，虛心接受原任課教師及班主任的指導(dǎo)，有事應(yīng)及時(shí)請(qǐng)示、匯報(bào)。

3.尊重實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和每一位教職工，尊重學(xué)生。

4.在實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)應(yīng)刻苦鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)，不斷提高教學(xué)水平。同時(shí)還應(yīng)積極開展班主任工作，做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，適時(shí)參加社會(huì)活動(dòng)。

5.實(shí)習(xí)生要為人師表，言語(yǔ)行動(dòng)要文明、衣著要整潔、儀表要端莊。女生不要濃裝艷抹，男生不準(zhǔn)蓄長(zhǎng)發(fā)、留胡子。

6.實(shí)習(xí)期間實(shí)習(xí)生應(yīng)嚴(yán)格按《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》規(guī)范自己的言行，不準(zhǔn)體罰學(xué)生，不準(zhǔn)談戀愛，不準(zhǔn)打架斗毆，不賭博，不酗酒，不觀看、傳播反動(dòng)、淫穢書刊和聲像制品。有違反者，將給予嚴(yán)厲處分。

7.實(shí)習(xí)時(shí)管教管導(dǎo)，深入學(xué)生。了解學(xué)生學(xué)習(xí)和思想情況，做好班主任工作，做好學(xué)生的思想工作，組織活動(dòng)時(shí)，要嚴(yán)格保障學(xué)生健康、安全，杜絕出現(xiàn)各種不良事故，需進(jìn)行家訪的，必須要有原班主任參與，方能進(jìn)行家訪。

8.實(shí)習(xí)生每天應(yīng)寫實(shí)習(xí)日記，每周交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師審閱，實(shí)習(xí)日記是評(píng)定成績(jī)的內(nèi)容之一。

9.實(shí)習(xí)期間學(xué)生仍然住在學(xué)校，往返于學(xué)校與實(shí)習(xí)學(xué)校之間要注意安全，禁止騎自行車，有晚自習(xí)輔導(dǎo)時(shí)，回校務(wù)必結(jié)伴而行，互相關(guān)照。

10.必須遵守實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)規(guī)程和學(xué)院的有關(guān)規(guī)定。凡違反本守則，不能按質(zhì)、按量、按時(shí)完成實(shí)習(xí)任務(wù)者，實(shí)習(xí)成績(jī)以不及格論，造成嚴(yán)重影響者，給予紀(jì)律處分。

11.實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)應(yīng)了清一切手續(xù)。向?qū)嵙?xí)學(xué)校借用的各種材料和物品，應(yīng)按時(shí)歸還，同時(shí)打掃好所住宿舍等衛(wèi)生。

12.實(shí)習(xí)結(jié)束后，實(shí)習(xí)生要認(rèn)真做好個(gè)人總結(jié)，填寫教育實(shí)習(xí)手冊(cè)上的相關(guān)內(nèi)容。

第七章實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定

一、成績(jī)?cè)u(píng)定的原則

1.對(duì)實(shí)習(xí)生，貫徹“全面考查”的原則。既看課堂教學(xué)和班主任的實(shí)際能力、實(shí)際效果，又看專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和理論修養(yǎng)水平；既看個(gè)人工作能力，又看團(tuán)結(jié)互助精神；既看業(yè)務(wù)水平，又看專業(yè)思想。2.實(shí)習(xí)成績(jī)包括教學(xué)成績(jī)，班主任工作成績(jī)兩個(gè)部分。教學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)由指導(dǎo)教師評(píng)定，班主任工作成績(jī)由班主任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)定。

3.教學(xué)成績(jī)、班主任工作成績(jī)按五級(jí)記分：優(yōu)、良、中、及格、不及格。二、成績(jī)?cè)u(píng)定細(xì)則

（一）教學(xué)成績(jī)主要參照以下幾個(gè)方面評(píng)定：

1.教學(xué)目的明確，備課認(rèn)真，教案完整，質(zhì)量較高，能按時(shí)完成。2.教學(xué)態(tài)度端正，重視教育實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)全過程中，認(rèn)真努力、積極熱情、虛心求教、遵守紀(jì)律、服從分配。

3.教學(xué)內(nèi)容科學(xué)系統(tǒng)，教學(xué)方法恰當(dāng)，富有啟發(fā)性，靈活性，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，開展雙邊活動(dòng)好。

4.表達(dá)的邏輯性和系統(tǒng)性較強(qiáng)，有較好的藝術(shù)效果。5.板書設(shè)計(jì)規(guī)范，使用普通話組織教學(xué)。

6.重視教具制作和運(yùn)用其他現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。7.作業(yè)批改認(rèn)真準(zhǔn)確，課外輔導(dǎo)的效果好。

（二）班主任工作成績(jī)?cè)u(píng)定主要參照以下幾個(gè)方面評(píng)定：

1.教書育人、認(rèn)真負(fù)責(zé)，能運(yùn)用所學(xué)的教育理論處理班級(jí)的日常管理工作。能堅(jiān)持參加學(xué)生的課外活動(dòng)，組織和輔導(dǎo)主題班會(huì)、班級(jí)活動(dòng)、興趣小組，內(nèi)容豐富，有針對(duì)性，適合學(xué)生素質(zhì)教育及創(chuàng)新才能的發(fā)揮。

2.積極主動(dòng)配合原班主任工作。深入學(xué)生實(shí)際，關(guān)心和熱愛學(xué)生，言行端莊，衣履整潔，能以自己的模范行為做學(xué)生的表率。

3.基本能獨(dú)立擬定班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃。虛心聽取原班主任和其他實(shí)習(xí)生的意見，不斷改進(jìn)自己的工作。

第八章實(shí)習(xí)管理

1.第六學(xué)期由系“4含2”培養(yǎng)模式領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)崗前培訓(xùn)，充分做好實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2.第七學(xué)期第二周由系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員。3.本屆實(shí)習(xí)安排在200年月日至月日返校為止。

4.個(gè)別分散實(shí)習(xí)的學(xué)生于實(shí)習(xí)前到系辦公室領(lǐng)取實(shí)習(xí)介紹信、實(shí)習(xí)指導(dǎo)費(fèi)（實(shí)習(xí)指導(dǎo)費(fèi)須開具正式發(fā)票或收據(jù)）、實(shí)習(xí)工作規(guī)程、簽定實(shí)習(xí)責(zé)任、紀(jì)律和安全保證協(xié)議書等。

5.實(shí)習(xí)結(jié)束返校后由系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)匯報(bào)，并根據(jù)實(shí)習(xí)結(jié)果及實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)匯報(bào)情況評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)，同時(shí)組織做好本屆學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)工作。

楚雄師范學(xué)院數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)教育實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系電話：組長(zhǎng)梁林13987872618

副組長(zhǎng)唐家德13578404501姚曉霞13330563336

系辦公室3113821

201*年11月制定

附件1

安全責(zé)任保證書

甲方：楚雄師范學(xué)院數(shù)學(xué)系乙方：同學(xué)

我是數(shù)學(xué)系屆專業(yè)同學(xué)，在本次教育實(shí)習(xí)中我鄭重向數(shù)學(xué)系全體師生保證做到：

1.嚴(yán)格遵守國(guó)家各項(xiàng)法規(guī)法紀(jì)和社會(huì)公德及遵重當(dāng)?shù)厝罕婏L(fēng)俗習(xí)慣。

2.嚴(yán)格遵守楚雄師范學(xué)院教育實(shí)習(xí)管理規(guī)定及《數(shù)學(xué)系教育實(shí)習(xí)手冊(cè)》中各項(xiàng)規(guī)定，明確實(shí)習(xí)的任務(wù)、目標(biāo)和要求，刻苦鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)，不斷提高教學(xué)水平。按質(zhì)按量地完成教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作任務(wù)。

3.嚴(yán)格按照《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》規(guī)范自己的言行，努力工作，為人師表，教書育人，注意儀表，嚴(yán)于律己，言傳身教，不體罰學(xué)生，不談戀愛，不打架斗毆，不賭博，不酗酒，不觀看、傳播反動(dòng)、淫穢書刊和聲像制品等。以良好的職業(yè)精神和人格魅力樹立學(xué)院及數(shù)學(xué)系形象。

4.實(shí)習(xí)期間服從指導(dǎo)教師對(duì)本人的教育教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查，虛心接受實(shí)習(xí)學(xué)校的分工和管理，虛心接受原任課教師及班主任的指導(dǎo)，不缺席、遲到、早退，有事應(yīng)及時(shí)請(qǐng)示、匯報(bào)，請(qǐng)假一天由指導(dǎo)教師批準(zhǔn)，請(qǐng)假兩天由系指導(dǎo)教師批準(zhǔn)，請(qǐng)假三天以上報(bào)請(qǐng)數(shù)學(xué)系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。否則，對(duì)不認(rèn)真實(shí)習(xí)與擅自離校等違反校規(guī)校紀(jì)行為者，數(shù)學(xué)系將給予處理。

5.實(shí)習(xí)期間未經(jīng)指導(dǎo)教師同意，一律不準(zhǔn)把實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)生帶出校外，不準(zhǔn)帶學(xué)生游泳，不準(zhǔn)留宿學(xué)生，不準(zhǔn)進(jìn)入當(dāng)?shù)貖蕵穲?chǎng)所，不準(zhǔn)隨意指責(zé)和惡意傷人。

6.實(shí)習(xí)期間一律使用普通話，個(gè)別分散實(shí)習(xí)的同學(xué)按時(shí)寄回實(shí)習(xí)回執(zhí)單及按期向系上匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。

7.實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)按時(shí)歸還向?qū)嵙?xí)學(xué)校借用的各種材料和物品。8.實(shí)習(xí)往返及實(shí)習(xí)期間以安全為重，自覺提高安全防范意識(shí)，特別注意交通安全，晚自習(xí)結(jié)伴而行，杜絕一切安全事故發(fā)生，如發(fā)生人身傷害及各種事故由本人自行負(fù)責(zé)。

9.實(shí)習(xí)返校后按照數(shù)學(xué)系時(shí)間規(guī)定及時(shí)做好實(shí)習(xí)總結(jié)，個(gè)別分散實(shí)習(xí)的同學(xué)返校后交回所有實(shí)習(xí)鑒定表格及有關(guān)材料。

本協(xié)議一式三份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，一份留教務(wù)處備案。

甲方：數(shù)學(xué)系（公章）乙方同學(xué)（簽名）系主任（簽名）：聯(lián)系電話附件2

教育實(shí)習(xí)介紹信

學(xué)校

茲介紹楚雄師范學(xué)院數(shù)學(xué)系級(jí)實(shí)習(xí)生同學(xué)到貴校進(jìn)行數(shù)學(xué)教育實(shí)習(xí)。由于今年我院數(shù)學(xué)系級(jí)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)采取分散實(shí)習(xí)的形式，懇請(qǐng)貴校給予接待實(shí)習(xí)，并按我系教育實(shí)習(xí)工作手冊(cè)的要求，安排該生專業(yè)實(shí)習(xí)及班主任實(shí)習(xí)的指導(dǎo)教師，以便使該生在指導(dǎo)教師的嚴(yán)格要求、嚴(yán)格指導(dǎo)下順利完成本次的教育實(shí)習(xí)工作。此致

敬禮

楚雄師范學(xué)院數(shù)學(xué)系200年月

實(shí)習(xí)學(xué)�；貓�(zhí)單

楚雄師范學(xué)院數(shù)學(xué)系：

我校同意接收你系級(jí)學(xué)生到我校進(jìn)行教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)間為201*年月日至月日止。

此致

敬禮

實(shí)習(xí)學(xué)校校辦蓋章：

200年月日

實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)回執(zhí)單

系領(lǐng)導(dǎo)：

我是楚雄師范學(xué)院數(shù)學(xué)系級(jí)學(xué)生，經(jīng)聯(lián)系，學(xué)校同意接收我在該校進(jìn)行教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)年級(jí)班，教學(xué)實(shí)習(xí)節(jié)，班主任實(shí)習(xí)周，教學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師是，班主任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師是，總實(shí)習(xí)時(shí)間為200年月日至月日止。聯(lián)系電話：。

此致

敬禮

實(shí)習(xí)生簽字：

200年月日附件3

楚雄師范學(xué)院數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生教育實(shí)

習(xí)試講記錄表

姓名專業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)試講時(shí)間試講題目試講地點(diǎn)試講指導(dǎo)教師試講內(nèi)容指導(dǎo)教師（簽字）：年月日教師評(píng)語(yǔ)指導(dǎo)教師（簽字）：年月日教學(xué)建議與意見指導(dǎo)教師（簽字）：年月日備注：此表由指導(dǎo)教師填寫。附件楚雄師范學(xué)院數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生教育實(shí)

習(xí)說課記錄表

姓名專業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)說課時(shí)間說課題目說課地點(diǎn)說課指導(dǎo)教師說課內(nèi)容指導(dǎo)教師（簽字）：年月日教師評(píng)語(yǔ)指導(dǎo)教師（簽字）：年月日建議與意見指導(dǎo)教師（簽字）：年月日備注：此表由指導(dǎo)教師填寫。附件楚雄師范學(xué)院數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生教育實(shí)習(xí)

指導(dǎo)教師聽課記錄表

姓名專業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)聽課時(shí)間聽課課題聽課內(nèi)容指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)聽課地點(diǎn)建議與意見試講成績(jī)：分等級(jí)：指導(dǎo)教師：年月日備注：90分以上為優(yōu)；8089分為良；7079分為中；6069分為及格；60分以下為不及格。

附件楚雄師范學(xué)院數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生教育實(shí)習(xí)

情況登記表

一、教學(xué)工作實(shí)習(xí)情況登記表

姓名_______專業(yè)________班級(jí)______學(xué)號(hào)______實(shí)習(xí)學(xué)校教案修班級(jí)實(shí)習(xí)內(nèi)容課時(shí)改次數(shù)講次數(shù)間（年月日）說課、試正式上課時(shí)教學(xué)實(shí)習(xí)工作量統(tǒng)計(jì)專業(yè)課授課節(jié)數(shù)說課、試講聽課節(jié)數(shù)節(jié)數(shù)（人次）批改作業(yè)輔導(dǎo)次數(shù)備注屬實(shí)情況（指導(dǎo)教師填寫）指導(dǎo)教師（簽字）：年月日備注：此表實(shí)習(xí)結(jié)束后由學(xué)生填寫，指導(dǎo)教師簽署意見。

二、班主任工作實(shí)習(xí)情況登記表姓名_______專業(yè)_________班級(jí)_______學(xué)號(hào)_________實(shí)習(xí)班級(jí)基本情況班主任工作計(jì)劃摘要開展的主要活動(dòng)班主任工作量統(tǒng)計(jì)主題班會(huì)內(nèi)容開展班級(jí)活動(dòng)次數(shù)與學(xué)生個(gè)別談話次數(shù)與原班主任家訪次數(shù)屬實(shí)情況（指導(dǎo)教師填寫）指導(dǎo)教師（簽字）：年月日備注：此表實(shí)習(xí)結(jié)束后由學(xué)生填寫，指導(dǎo)教師簽署意見。附件楚雄師范學(xué)院數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生教育實(shí)習(xí)教案

系別年級(jí)班級(jí)指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)教師

教學(xué)內(nèi)容教學(xué)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)方法教學(xué)過程：課后反思與整改措施：備注：此表實(shí)習(xí)結(jié)束后由學(xué)生填寫。附件8

楚雄師范學(xué)院數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生教育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

專業(yè)、年級(jí)、班級(jí)實(shí)習(xí)生姓名實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)年級(jí)實(shí)習(xí)時(shí)間本人實(shí)習(xí)總結(jié)附件9

楚雄師范學(xué)院數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生教育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表教育實(shí)習(xí)成績(jī)定性評(píng)價(jià)表教學(xué)工作評(píng)語(yǔ)教學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師（簽名）年月日班主任工作評(píng)語(yǔ)班主任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師（簽名）年月日教育實(shí)習(xí)成績(jī)定量考核鑒定表考核方面考核內(nèi)容1.遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律。實(shí)習(xí)態(tài)度2.尊重指導(dǎo)教師。12%3.為人師表（衣著、言行、儀表）。4.工作認(rèn)真、主動(dòng)。1.普通話標(biāo)準(zhǔn)、清晰。語(yǔ)言2.條理性、邏輯性。12%3.準(zhǔn)確、生動(dòng)、簡(jiǎn)練。4.語(yǔ)速適中、語(yǔ)言連貫。板書1.清楚、工整、規(guī)范、無錯(cuò)別字。8%2.精心設(shè)計(jì)、突出重點(diǎn)。1.內(nèi)容熟練無誤。教學(xué)2.把握重點(diǎn)難點(diǎn)。實(shí)習(xí)授課3.講練結(jié)合，注意啟發(fā)。56%28%4.結(jié)合教材進(jìn)行思想教育。5.時(shí)間掌握得當(dāng)、效果良好。6.教態(tài)自然、組織教學(xué)生動(dòng)、活躍。1.按時(shí)、認(rèn)真、耐心輔導(dǎo)。輔導(dǎo)2.作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真。8%3.作業(yè)評(píng)講得當(dāng)。4.努力開展第二課堂活動(dòng)。1.從實(shí)際出發(fā)制定工作計(jì)劃并組織實(shí)施。2.關(guān)心熱愛學(xué)生、談心。班主任工作3.主題班會(huì)組織與效果。24%4.組織學(xué)生文體活動(dòng)及其組織能力、注意安全。1.認(rèn)真、感受真切、自我評(píng)價(jià)準(zhǔn)確。實(shí)習(xí)總結(jié)8%2.言之有物且內(nèi)容充實(shí)�？偡衷u(píng)分教師簽名實(shí)習(xí)學(xué)校系指導(dǎo)教師教師評(píng)分評(píng)分實(shí)習(xí)生最終實(shí)習(xí)成績(jī)（以優(yōu)、良、中、合格、不合格五級(jí)記分）系教育實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)（簽名）：年月日

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